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Pep
三上Unit1
Hello
A
let’s
talk同步练习
一、听录音，给下列人物排序。
(
)
(
)
(
)
(
)
二、听录音，判断正(√)误(?)。
(
)
(
)
(
)
(
)
三、选择。
(
)1.
Hi,
Zhang
Peng.
A.你好，我是张鹏。
B.你好，张鹏。
(
)2.
Hello!
I’m
Miss
Wang.
A.你好!
我是王老师（先生）。
B.你好！我是王老师（女士）。
(
)3.
Hi!
I’m
Tom.
A.嗨！
我叫汤姆。
B.你好！汤姆。
(
)4.【汉译英】你好！我是李小飞。
A.
Hello!
I’m
Li
Xiaofei.
B.
Hi!
I’m
li
xiao
fei.
四、判断下列句子是否与图片相符，相符的打√，不符的打×。
(
)1.
I’m
Miss
White.
(
)
2.
I’m
John.
(
)3.
I’m
Wu
Yifan.
(
)
4.
I’m
Sarah.
参考答案
一、
3
2
1
4
二、
T
F
T
F
三、
1.A
2.B
3.A
4.A
四、
1.×
2.√
3.√
4.×
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精品试卷·第
2
页
（共
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Unit
One
Hello!
Part
A
Let’s
talk
Enjoy
a
song
>>身边的英语
>>Let’s
meet
the
new
friends
Wu
Yifan
Sarah
John
Chen
Jie
Mike
Zoom
Zip
Who
are
they?
★
Sarah
Wu
Yifan
Miss
White
>>Lead
in
Hello!
I’m
Miss
White.
Hello,
I’m
Wu
Yifan.
Hi,
I’m
Sarah.
他们是如何打招呼，做自我介绍的呢？
>>Listen
and
imitate
Can
you
read?
Hello,
I’m
Miss
White.
Hello,
I’m
Wu
Yifan.
Hi,
I’m
Sarah.
Hello!
I’m
____
_____.
____,
I’m
Wu
Yifan.
___,
I’m
Sarah.
Miss
White
Hello
Hi
>>Read
and
fill
>>Explanation
1.hello
与
hi：
hello
用于打招呼、问候或唤起对方的注意。
hi
比
hello
更随意，可以翻译成“嗨”，一般用于熟人之间见面打招呼。
2.介绍自己的句型：
I’m
+其他(Amy,
tall,
seven
…)
>>Extension
辨一辨
Mr
男士，先生
对男性的称呼；
Miss
女士，小姐
对未婚女士的称呼；
Ms
女士
对婚姻状况不明的女性的称呼。
大胆开口，勇于表达！
Tips:
男名:
Tom,
Jack
…
女名:
Lucy,
Ann
…
>>Pair
work
Hello
/
Hi!
I’m
____.
Hello
/
Hi!
I’m
____.
I’m=I
am
如：I’m
Miss
White.
I
am
Miss
White.
>>Explanation
Hello,
I’m
_______.
Mike
Meet
our
new
friends!
Mike
Hi,
___
Chen
Jie.
I’m
Chen
Jie
Meet
our
new
friends!
____,
I’m
____________.
Mr
Jones
Hello
Meet
our
new
friends!
>>Watch
and
imitate
Listen
and
repeat.
★
Hello,
I’m
Miss
White.
Hello,
I'm
Wu
Yifan.
Hi,
I'm
Sarah.
>>Listen
and
match
Sarah
Wu
Yifan
Miss
White
>>Role-play
in
groups
of
three
Hello,
I’m
…
Hello,
I’m
…
Hello,
I’m
…
>>Play
a
game.
Who
is
he/she?
Look
and
say.
Hello,
I’m
.
Zoom
Zip
Sarah
Mike
Wu
Yifan
John
Miss
White
小组合作
1.
Read
the
dialogue.
分角色朗读对话。
2.
Role—play
the
dialogue.
语音、语调准确，能够表演对话。
3.
Make
a
new
dialogue.
编制新对话。
>>Group
work
Introduce
yourself
★
Hello,
I’m
…
Hi,
I’m
…
>>Let’s
play
>>Role-play
Hello,
I’m
…
Hi,
I’m
…
从下面的人物卡片中选择一个要扮演的角色，然后与他人互相问候并做自我介绍。
A:
Hello,
I’m…
B:
Hi,
I’m…
>>Let’s
play
请学生选择自己喜欢的人物头饰扮演他
A:
Hello,
I’m
______.
B:
Hi,
I’m
______.
A:
Goodbye!
B:
Bye!
>>Let’s
play
一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中谁就站起来用英语做自我介绍。
Hello!
/
Hi!
I’m…
看我72变
Hello,
I’m
…
Hi,
I’m…
Imitation
show.
★
Hello,
I’m
Zhu
Bajie.
Hi,
I’m
Ne
Zha.
Hello,
I’m
Winnie.
Hi,
I’m
Elsa.
打招呼时的常用语：
向他人介绍自己的句型：
Hello!
Hi!
I’m
…
谢谢
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Pep
三上Unit1
Hello
A
let’s
talk教学设计
课题
A
let’s
talk
单元
Unit1
Hello
学科
English
年级
三
学习目标
能听懂、会说句子：Hello(Hi)!
I'm
Miss
White/
Sarah/
Wu
Yifan.2.学生能够用句型I’m…在实际生活中大胆的向别人介绍自己。
重点
学习自我介绍的句子：Hello
(Hi)!I’m…
难点
在日常生活中灵活运用打招呼用语。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Enjoy
a
song:Hello2.身边的英语Push拉CBA...3.Let’s
meet
the
new
friendsWu
Yifan,Chen
Jie...
边听边唱说一说认识朋友
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
Lead
in呈现人物图片Who
are
they?Miss
White,Wu
Yifan
and
Sarah.Listen
and
imitate
他们是如何打招呼，做自我介绍的呢？Hello!
I’m
Miss
White.Hi,
I’m
Sarah.Hello,
I’m
Wu
Yifan.Can
you
read?Read
and
fill
ExplanationPair
workMeet
new
friendsWatch
and
imitate
观察图片听音跟读读一读填空总结操练说一说看视频
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen
and
repeat.2.Listen
and
match3.Role-play
in
groups
of
three4.Play
a
game5.Group
work6.Let’s
play7.击鼓传花8.看我72变9.模仿秀
读一读连线角色扮演操练小组练习看视频做游戏操练说一说
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit1
Hello！A
Let’s
talkMiss
White
头像Wu
Yifan
头像
Hello/Hi!
I’m…Sarah
头像
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