人教新课标初中七上《绿色蝈蝈》精品课件

(共24张PPT)
法布尔
法布尔：
法国著名昆虫学家。1823年出生于法国一户普通农民之家。从小迷恋大自然。通过自学，获得自然博士学位。1875年开始著作《昆虫记》，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有《昆虫记》共十卷二百万字。
《昆虫记》：
《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。
读准下列词语：
喧嚣（ ） 劫掠（ ） 静谧（ ）
吮取（ ） 喑哑（ ）篡夺（ ）
鸟喙（ ）莴苣（ ）狩猎（ ）
嗉囊（ ）螽斯（ ）下颚（ ）
xuān
jié
mì
shǔn
yīn
cuàn
huì
wō
shòu
sù
zhōng
è
速读课文,整体感知：
1．文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是
如何引出来的？你觉得这样写好么？
2．文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的
特点？重点是写哪一方面？
声音特征#
形体特征#
食性#
绿色蝈蝈的外表特征：
漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称
绿色蝈蝈的习性：
喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和
（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较）
水果、肉类、青草，尤爱捕蝉
（与螽斯、鹰、螳螂作比较）
叫声：
食性：
合作探究:
绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现 这样写有什么效果？
狂热的狩猎者、
夜晚的艺术家、
漂亮朋友、
勇敢的斗士、
笼中的囚犯、
蝉的屠夫、
……
作用： 行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象 。
蝈蝈称呼的变化：
夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者
入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家
入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯
饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫
作用：
行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象 。
1．“我喜欢 （文中的词语、句子或者段落），因为 。”
2．作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么方法（说明方法与修辞手法）？说说这样写的好处。
蝈蝈——蝉（叫声）
蝈蝈——鹰（捕食）
蝈蝈——螳螂（食性）
对比
突出特征
“窃窃私语”、“津津有味”
“身材优美”、“苗条匀称”
“酷爱甜食”、“宽容”、“妒忌”
拟人
形象生动
图片欣赏
1．亲近大自然，让我们的心灵更加宽阔、诗意。请同学们去户外静听昆虫鸣叫，听听你的昆虫朋友在向你诉说什么，用一段话形象地描写出来。
2．课外阅读法布尔的《昆虫记》节
选本。