小学科学 六年级上册第二单元 4.我的“阳光小屋” 同步练习 （Word含答案）

第二单元
让生活充满阳光
4.我的“阳光小屋”
一、填空题。
1.要是在屋顶或窗户上设置一个能_______的装置，那么就能让彩虹出现在我们的房间了。
2.不同的物体会对不同的色光产生_______和_______作用。比如，红色的花朵只_______红色的光，而其他光则被它_______了。
3.五彩玻璃具有神奇的_______效果，它可以在不同的_______、不同的_______下，变幻出不同的颜色。
4._______能根据需要调节透明程度，从而改变透进光的强度。
5.自动调控房间采光的传导器是由_______、_______、_______等三部分组成。
二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.七种颜色的光混合后形成白色。（
）
2.把彩虹纸投射到不同颜色的纸屏上，出现的效果都是一样的。（
）
3.调光玻璃有很多种，如光控变色玻璃、电控变色玻璃等。（
）
4.彩色电视机是运用三原色原理制成的。（
）
5.彩虹的出现类似于三棱镜分解白色光。（
）
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.通过查阅资料，我知道阳光是由（
）种颜色的光组成的。
A.六
B.七
C.五
2.用（
）可以把太阳光分解成不同的颜色。
A.平面镜
B.凸透镜
C.三棱镜
3.光的三原色分别是（
）。
A.红绿蓝
B.红黄黑
C.红蓝紫
4.（
）装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题，还能应用于日光浴及花卉栽培等。
A.阳光跟踪器
B.自动调控采光的传导器
C.太阳能窗
5.把彩虹投射到蓝色纸屏上，我们看到的颜色是（
）。
A.彩虹的各种颜色
B.白色
C.蓝色
6.要使眼睛看清一个物体，下面说法正确的是（
）。
A.只要眼睛睁开就能看到
B.无论在什么情况下都能看到
C.物体不一定是光源
四、简答题。
1.雨后天空为什么会出现彩虹，彩虹为什么有七种颜色？
2.彩虹为什么不能长时间形成于天空？
3.白色光被三棱镜分解成哪七种光？
4.如果我们要自己设计一个“阳光小屋”，我们用到的器材有哪些？
5.举例光的“被分解”的现象有哪些？
五、拓展题。
用什么方法可以照亮书后面的小球？请画出光的传播路线。
答案
一、1.分解光
2.吸收
反射
反射
吸收
3.变色
角度
光线
4.调光玻璃
5.阳光接收器
光导纤维
散射器
二、1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
三、1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
四、1.雨后的天空悬浮着许多小水滴，像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光形成彩虹。
2.大雨后空气中有水滴，当太阳照射到空气的水滴上折射形成彩虹，但过一会儿水滴会蒸发消失。所以彩虹不能长时间形成于天空。
3.红橙黄绿蓝靛紫。
4.三棱镜、手电筒、不同颜色的纸屏等。言之有理即可。
5.三棱镜实验、彩虹的出现和万花筒等等。
五、