小学科学 六年级上册第三单元 3.精彩纷呈--展示篇 同步练习 （Word含答案）

第三单元
大家动手做乐器
3.精彩纷呈--展示篇
一、填空题。
1.人能听到声音需要三个条件：____________、____________和____________。
2.声音是由物体的__________产生的。__________、___________和___________的振动都会产生声音。
3.真空______传递声音。
4.噪声指______、______的声音。
5.噪声已被列为______，它严重污染着______。
6.近年来，在我国许多城市的闹区，都设置有__________。它时刻提醒人们这里的噪声强度超标与否。
二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.声音在不同物质中的传播速度不同。（
）
2.声源产生的声音，通过介质传到人的耳朵里，耳朵通过听觉系统把声音信号传给大脑，人就能听到声音了。（
）
3.长期在噪声环境中工作，可以锻炼身体抵抗噪声的能力，对身体有利。（
）
4.噪声不能控制，所以我们只能生活在各种各样的噪声中。（
）
5.噪声使人感到厌烦，分散注意力，影响工作，妨碍休息。（
）
6.人不需要介质也能听到声音，只要有能接收声音的听觉系统就够了。（
）
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.下列关于噪声的说法错误的是（
）。
A.悦耳的音乐声可能是噪声
B.噪声都是机器工作时转动发出的
C.噪声危害人的身心健康
2.以下三种物质，声音在（
）冲的传播速度快。
A.水
B.空气
C.钢铁
3.下列（
）是在源头控制噪声
A.在公路两边种树
B.给汽车，摩托车安装消声器
C.戴耳机状消声器
4.宇航员在月球上通过（
）交谈。
A.无线电报话机
B.电话
C.手势
5.假如一个人突然置身于楼强的噪声中，听觉器官就会发生急性外伤，最严重的会造成（
）。
A.双耳变聋，语言混乱，神志不清
B.急性外伤，肌体严重损伤
C.脑震荡，体克或死亡
6.在潜人水中时，我们仍能听见声音。这时声音是通过（
）传播到我们耳朵的。
A.泥土
B.空气
C.水
7.能说明液体可以传播声音的现象是（
）。
A.在岸上的人听见河水流动的声音
B.枕着牛皮商睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声
C.潜水员能听到岸上的讲话声
8.下列几种声音中，属于噪音的是（
）。
A.晚会现场，舞台上的合唱团发出的激品的歌声
B.交响音乐会上，几十种乐器演奏的交响乐声
C.正在放块影片的影院里，两名同学的交谈声
9.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的刚烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是（
）。
A.戴上耳机或括住耳朵，在人耳处减弱噪声
B.关上房门，在传播过程中减弱噪声
C.把衣服放平、在声源处减弱噪声
四、连线题。
请将以下介质和它们传播声音的速度相连接。
五、简答题。
为什么把耳朵贴在铁轨上听声音就能及早发现火车到来？
六、实验题。
“声音”探索小组同学爱观察、记录、分析声音现象，请和他们一起完成下列问题。
1.如图1所示，我们把击打过的音叉轻轻触及水面，可以看到________，水面的变化是音叉________的，声音以________的形式传播。
2.如图2所示，A同学用耳朵紧贴桌面，B同学正常坐立，如果敲击桌面，（
）听到的声音最清晰。
A.A同学
B.B同学
C.都一样
3.如图3所示，如果把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们不能听到闹钟的声音，这说明声音（
）。
A.能在空气中传播
B.不能在真空中传播
C.能在任何地方传播
答案
一、1.发出声音的物体（声源）
传递声音的物质（介质）
能够接收声音的听觉系统
2.振动
气体
液体
固体
3.不能
4.嘈杂
刺耳
5.国际公害
我们的环境
6.电子噪声显示屏
二、1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
三、1.B
2.C
3.B
4.A
5.C
6.C
7.C
8.C
9.C
四、
五、因为声音在固体中比在气体中传播的速度快。
六、1.水面有波纹振动波
2.A
3.B