测评挑战卷(七)(第七单元)
(45分钟 100分)
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16
一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共计45分)
1.在合理开发资源或能源时，不提倡大量开发的是
(
)
2.将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品。下列属于石油炼制得到的产品是
(
)
A.液化石油气
B.焦炭
C.煤气
D.甲烷
3.下列成语能体现用清除可燃物的原理灭火的是
(
)
A.抱薪救火
B.杯水车薪
C.火上浇油
D.釜底抽薪
4.下列关于燃烧的叙述正确的是
(
)
A.燃烧一定有发光、发热的现象产生
B.燃烧一定有气体生成
C.有发光、放热的现象一定是燃烧
D.凡是燃烧的物质，一定有火焰产生
5.下列在工业上增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是
(
)
A.把煤磨成粉末进行燃烧
B.把柴油喷成雾状进行燃烧
C.给锅炉鼓风，增加空气供给量
D.给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失
6.已知蜡烛的着火点约为190
℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280
℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是
(
)
A.隔绝氧气
B.移走可燃物
C.降低温度至着火点以下
D.无法判断
7.下列处理事故的方法中不正确的是
(
)
A.电器着火，迅速切断电源
B.室内起火，迅速打开所有门窗通风
C.厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风
D.洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭
8.下列说法错误的是
(
)
A.可燃物达到着火点，即可发生燃烧
B.温度低于可燃物的着火点就不会发生燃烧
C.爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化
D.在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服
9.(2021·福州期中)下列措施与理由之间的因果关系错误的是
(
)
A.白磷保存在水中——防止自燃
B.炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶——降低温度至着火点以下
C.加油站严禁烟火——防止爆炸
D.用扇子扇煤炉火——降低可燃物的着火点
10.(2020·长沙中考)2020年6月13日，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是
(
)
A.生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标
B.运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心
C.使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置
D.贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积
11.如图是我国能源消费结构比例图。下列有关说法正确的是
(
)
A.煤、石油是可再生能源
B.化石燃料所占能源消费比例为68%
C.应提倡以煤炭为主的能源消费
D.应适度发展水电、风电、核电等
12.(2020·郴州中考)2019年11月9日是第28个全国消防安全宣传教育日，主题是“防范火灾风险，建设美好家园”。下列有关防火、灭火做法正确的是
(
)
A.油锅起火立即用水浇灭
B.在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑
C.在大火蔓延的前方砍伐出一条隔离带是扑灭森林火灾的有效方法
D.电线老化短路起火，应立即用水扑灭
13.古代取火方法有“木燧”(钻木取火)、“金燧”(聚焦太阳光取火)和“石燧”(撞击固体产生火星取火)。下列说法正确的是
(
)
A.三种取火方法的原理均是使可燃物的温度达到着火点
B.“木燧”能够取火只是因为“木”是可燃物
C.真空环境也可采用“金燧”取火
D.“石燧”通过固体撞击产生火星，提供了可燃物
14.有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是
(
)
A.H2、CO、CH4
B.CH4、CO、H2
C.CO、CH4、H2
D.CO、H2、CH4
15.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是
(
)
二、填空题(本题包括5小题，共35分)
16.(4分)在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，请用①SO2、②CO2、③H2、④C2H5OH
4种物质填空(填序号)。
(1)人们饮酒过量会醉酒，这是因为酒中含有
。?
(2)最清洁的燃料是
。?
(3)大量化石燃料的燃烧而产生的造成“温室效应”的气体是
。?
(4)煤中含有的硫元素，燃烧时产生的污染空气的气体是
。?
17.(8分)燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损害。
(1)燃料不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又会对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素，现设计如图所示的实验：
将燃烧匙内木炭灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与
有关。燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如
。(举一日常生活实例)?
(2)小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的液面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是
，?
小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是
。?
18.(8分)用下列装置进行实验，请回答下列问题。
(1)同时挤压滴管B和C，控制滴入相同的液体量，下列说法正确的是
。?
a.球形Ⅱ中MnO2加快反应的速率
b.球形Ⅲ中产生的气体少
c.反应过程中球形Ⅱ比球形Ⅲ内反应剧烈
(2)微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，a不燃烧，下列关于该步骤实验分析正确的是
。?
a.可以探究燃烧需要温度达到着火点
b.可以探究燃烧需要氧气
c.说明白磷和红磷由同种元素组成
(3)挤压滴管A，滴入足量的稀盐酸到球形Ⅰ中，一段时间后，蜡烛c先熄灭，过一会蜡烛b也熄灭了，原因是
。?
(4)蜡烛熄灭后，在玻璃尖嘴管处放内壁沾有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水变浑浊，能否证明蜡烛含有碳元素，为什么？
。?
19.(10分)(2020·南充中考改编)不同地区天然气的主要成分有较大差异，我国部分地区天然气的主要成分如表所示：
CH4
C2H6
C3H8
CO2
N2
H2S
西南油田
93.109
8
3.891
4
0.144
7
1.309
2
0.534
1
—
华北油田
80.843
0
9.732
6
5.753
8
0.928
8
0.320
0
—
陕甘宁油田
95.950
0
0.967
5
0.136
7
1.503
8
—
0.000
2
注：1.表中数据均表示体积分数。2.“—”表示含量过低，当前所用仪器未检出。
天然气在不同设备中燃烧产生的污染物的含量也不尽相同，几种常见设备中天然气燃烧时产生的污染物(kg/Mm3)如图所示：
回答下列问题：
(1)化石燃料是
(填“可再生”或“不可再生”)能源，主要包括
、
和天然气。?
(2)
油田的天然气中丙烷(C3H8)含量最高，写出丙烷完全燃烧的化学方程式
。?
(3)氮的氧化物排放到空气中可形成酸雨，酸雨的危害有
(答出一种即可)。?
(4)在电厂、工业锅炉和民用采暖设备中天然气燃烧效率最低的是
。?
A.电厂
B.工业锅炉
C.民用采暖设备
(5)甲烷除用作燃料外，在工业上也有其他的用途。科学家探索出在一定条件下用甲烷为原料制成了金刚石，写出该反应的化学方程式
。?
20.(5分)已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，回答有关问题。
(1)请写出D、E的化学式：D
、E
。?
(2)请写出A→B+C的化学方程式：
；?
该反应的基本类型是
。?
三、实验探究题(本题包括2小题，共11分)
21.(5分)(2020·遵义中考改编)燃烧是人类获得能量的重要方式。
(1)用如图实验装置探究燃烧条件。步骤一：通入N2，点燃酒精灯；步骤二：冷却至室温；步骤三：通入O2，点燃酒精灯。能说明可燃物燃烧需要O2的现象是
；?
从燃烧条件分析，用水灭火主要利用的原理是
。?
(2)相同条件下，等体积燃料完全燃烧放出的热量见下表。
燃料(气态)
CO
H2
CH4
热量/kJ
282.6
285.8
890.3
①从等体积燃料完全燃烧放出的热量分析，最适合家庭使用的燃料是
；?
②CO与其他燃料相比的主要缺点是
。?
③有科学家提出：“硅是未来的石油”，硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热。与化石燃料相比，用硅作燃料的优点是
(写一点即可)。?
22.(6分)兴趣小组同学利用如图装置、药品探究燃烧的条件。药品：白磷(着火点为40
℃)、红磷(着火点为240
℃)、过氧化氢溶液、二氧化锰固体。
(1)实验一：证明可燃物与氧气接触是燃烧条件之一。
A、C中均放入一小块白磷和80
℃热水。打开K1，关闭K2，向B中加入过氧化氢溶液。
①B中发生反应的化学方程式为
。?
②能证明实验一目的的现象是
。?
(2)实验二：证明可燃物的温度达到着火点是燃烧条件之一。
小明和小红用控制变量的方法重新设计了两个不同的实验(装置同上，K1、K2均打开，向B中加入过氧化氢溶液)，均可达到实验目的。请补全表格中的①②③。
小明实验
小红实验
A
C
A
C
固体
白磷
白磷
白磷
②
液体
80
℃热水
①
80
℃热水
③
四、计算题(本题包括1小题，共9分)
23.乙醇是一种清洁能源。乙醇的燃烧可发生以下两个反应：
①C2H6O+3O22CO2+3H2O
②aC2H6O+5O22CO2+2CO+6H2O
试填空：
(1)反应②中的化学计量数a=
；?
(2)反应
(选填“化学方程式的序号”)属于完全燃烧，产物无毒性；?
(3)9.2
g乙醇在空气中若按化学方程式②发生反应，生成一氧化碳的质量为多少？
PAGE
-
16
-测评挑战卷(七)(第七单元)
(45分钟 100分)
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16
一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共计45分)
1.在合理开发资源或能源时，不提倡大量开发的是
(A)
2.将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品。下列属于石油炼制得到的产品是
(A)
A.液化石油气
B.焦炭
C.煤气
D.甲烷
3.下列成语能体现用清除可燃物的原理灭火的是
(D)
A.抱薪救火
B.杯水车薪
C.火上浇油
D.釜底抽薪
4.下列关于燃烧的叙述正确的是
(A)
A.燃烧一定有发光、发热的现象产生
B.燃烧一定有气体生成
C.有发光、放热的现象一定是燃烧
D.凡是燃烧的物质，一定有火焰产生
5.下列在工业上增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是
(D)
A.把煤磨成粉末进行燃烧
B.把柴油喷成雾状进行燃烧
C.给锅炉鼓风，增加空气供给量
D.给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失
6.已知蜡烛的着火点约为190
℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280
℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是
(B)
A.隔绝氧气
B.移走可燃物
C.降低温度至着火点以下
D.无法判断
7.下列处理事故的方法中不正确的是
(B)
A.电器着火，迅速切断电源
B.室内起火，迅速打开所有门窗通风
C.厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风
D.洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭
8.下列说法错误的是
(A)
A.可燃物达到着火点，即可发生燃烧
B.温度低于可燃物的着火点就不会发生燃烧
C.爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化
D.在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服
9.(2021·福州期中)下列措施与理由之间的因果关系错误的是
(D)
A.白磷保存在水中——防止自燃
B.炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶——降低温度至着火点以下
C.加油站严禁烟火——防止爆炸
D.用扇子扇煤炉火——降低可燃物的着火点
10.(2020·长沙中考)2020年6月13日，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是
(A)
A.生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标
B.运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心
C.使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置
D.贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积
11.如图是我国能源消费结构比例图。下列有关说法正确的是
(D)
A.煤、石油是可再生能源
B.化石燃料所占能源消费比例为68%
C.应提倡以煤炭为主的能源消费
D.应适度发展水电、风电、核电等
12.(2020·郴州中考)2019年11月9日是第28个全国消防安全宣传教育日，主题是“防范火灾风险，建设美好家园”。下列有关防火、灭火做法正确的是
(C)
A.油锅起火立即用水浇灭
B.在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑
C.在大火蔓延的前方砍伐出一条隔离带是扑灭森林火灾的有效方法
D.电线老化短路起火，应立即用水扑灭
13.古代取火方法有“木燧”(钻木取火)、“金燧”(聚焦太阳光取火)和“石燧”(撞击固体产生火星取火)。下列说法正确的是
(A)
A.三种取火方法的原理均是使可燃物的温度达到着火点
B.“木燧”能够取火只是因为“木”是可燃物
C.真空环境也可采用“金燧”取火
D.“石燧”通过固体撞击产生火星，提供了可燃物
14.有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是
(A)
A.H2、CO、CH4
B.CH4、CO、H2
C.CO、CH4、H2
D.CO、H2、CH4
15.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是
(B)
二、填空题(本题包括5小题，共35分)
16.(4分)在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，请用①SO2、②CO2、③H2、④C2H5OH
4种物质填空(填序号)。
(1)人们饮酒过量会醉酒，这是因为酒中含有 ④ 。?
(2)最清洁的燃料是 ③ 。?
(3)大量化石燃料的燃烧而产生的造成“温室效应”的气体是 ② 。?
(4)煤中含有的硫元素，燃烧时产生的污染空气的气体是 ① 。?
17.(8分)燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损害。
(1)燃料不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又会对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素，现设计如图所示的实验：
将燃烧匙内木炭灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与 氧气的浓度(或氧气的含量) 有关。燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如 将煤做成蜂窝状，燃烧更剧烈(或木材架空后燃烧更旺等) 。(举一日常生活实例)?
(2)小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的液面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是 环境温度降至可燃物着火点以下 ，?
小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是
将可燃物与氧气(或空气)隔绝 。?
18.(8分)用下列装置进行实验，请回答下列问题。
(1)同时挤压滴管B和C，控制滴入相同的液体量，下列说法正确的是 a、c 。?
a.球形Ⅱ中MnO2加快反应的速率
b.球形Ⅲ中产生的气体少
c.反应过程中球形Ⅱ比球形Ⅲ内反应剧烈
(2)微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，a不燃烧，下列关于该步骤实验分析正确的是
a 。?
a.可以探究燃烧需要温度达到着火点
b.可以探究燃烧需要氧气
c.说明白磷和红磷由同种元素组成
(3)挤压滴管A，滴入足量的稀盐酸到球形Ⅰ中，一段时间后，蜡烛c先熄灭，过一会蜡烛b也熄灭了，原因是 二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度比空气大 。?
(4)蜡烛熄灭后，在玻璃尖嘴管处放内壁沾有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水变浑浊，能否证明蜡烛含有碳元素，为什么？ 不能，因为燃烧器中有球形Ⅰ中产生的二氧化碳 。?
19.(10分)(2020·南充中考改编)不同地区天然气的主要成分有较大差异，我国部分地区天然气的主要成分如表所示：
CH4
C2H6
C3H8
CO2
N2
H2S
西南油田
93.109
8
3.891
4
0.144
7
1.309
2
0.534
1
—
华北油田
80.843
0
9.732
6
5.753
8
0.928
8
0.320
0
—
陕甘宁油田
95.950
0
0.967
5
0.136
7
1.503
8
—
0.000
2
注：1.表中数据均表示体积分数。2.“—”表示含量过低，当前所用仪器未检出。
天然气在不同设备中燃烧产生的污染物的含量也不尽相同，几种常见设备中天然气燃烧时产生的污染物(kg/Mm3)如图所示：
回答下列问题：
(1)化石燃料是 不可再生 (填“可再生”或“不可再生”)能源，主要包括
煤 、 石油 和天然气。?
(2) 华北 油田的天然气中丙烷(C3H8)含量最高，写出丙烷完全燃烧的化学方程式 C3H8+5O23CO2+4H2O 。?
(3)氮的氧化物排放到空气中可形成酸雨，酸雨的危害有 腐蚀雕塑 (答出一种即可)。?
(4)在电厂、工业锅炉和民用采暖设备中天然气燃烧效率最低的是 C 。?
A.电厂
B.工业锅炉
C.民用采暖设备
(5)甲烷除用作燃料外，在工业上也有其他的用途。科学家探索出在一定条件下用甲烷为原料制成了金刚石，写出该反应的化学方程式 CH4C(金刚石)+2H2 。?
20.(5分)已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，回答有关问题。
(1)请写出D、E的化学式：D CH4 、E CO2 。?
(2)请写出A→B+C的化学方程式： 2H2O2H2↑+O2↑ ；?
该反应的基本类型是 分解反应 。?
三、实验探究题(本题包括2小题，共11分)
21.(5分)(2020·遵义中考改编)燃烧是人类获得能量的重要方式。
(1)用如图实验装置探究燃烧条件。步骤一：通入N2，点燃酒精灯；步骤二：冷却至室温；步骤三：通入O2，点燃酒精灯。能说明可燃物燃烧需要O2的现象是 步骤一中，b中红磷不燃烧；步骤三中，b中红磷燃烧 ；?
从燃烧条件分析，用水灭火主要利用的原理是 降低温度至可燃物的着火点以下 。?
(2)相同条件下，等体积燃料完全燃烧放出的热量见下表。
燃料(气态)
CO
H2
CH4
热量/kJ
282.6
285.8
890.3
①从等体积燃料完全燃烧放出的热量分析，最适合家庭使用的燃料是 CH4(甲烷) ；?
②CO与其他燃料相比的主要缺点是 CO有毒 。?
③有科学家提出：“硅是未来的石油”，硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热。与化石燃料相比，用硅作燃料的优点是 硅在地壳中含量较高(或减小对环境的污染或不产生二氧化碳等) (写一点即可)。?
22.(6分)兴趣小组同学利用如图装置、药品探究燃烧的条件。药品：白磷(着火点为40
℃)、红磷(着火点为240
℃)、过氧化氢溶液、二氧化锰固体。
(1)实验一：证明可燃物与氧气接触是燃烧条件之一。
A、C中均放入一小块白磷和80
℃热水。打开K1，关闭K2，向B中加入过氧化氢溶液。
①B中发生反应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。?
②能证明实验一目的的现象是 A中白磷燃烧，产生白烟，放热 。?
(2)实验二：证明可燃物的温度达到着火点是燃烧条件之一。
小明和小红用控制变量的方法重新设计了两个不同的实验(装置同上，K1、K2均打开，向B中加入过氧化氢溶液)，均可达到实验目的。请补全表格中的①②③。
小明实验
小红实验
A
C
A
C
固体
白磷
白磷
白磷
② 红磷 ?
液体
80
℃热水
① 20
℃水(低于40
℃都可) ?
80
℃热水
③ 80
℃热水 ?
四、计算题(本题包括1小题，共9分)
23.乙醇是一种清洁能源。乙醇的燃烧可发生以下两个反应：
①C2H6O+3O22CO2+3H2O
②aC2H6O+5O22CO2+2CO+6H2O
试填空：
(1)反应②中的化学计量数a= 2 ；?
(2)反应 ① (选填“化学方程式的序号”)属于完全燃烧，产物无毒性；?
(3)9.2
g乙醇在空气中若按化学方程式②发生反应，生成一氧化碳的质量为多少？
解：设生成CO的质量为x。
2C2H6O+5O22CO2+2CO+6H2O
92
56
9.2
g
x
=，解得x=5.6
g。
答：生成一氧化碳的质量为5.6
g。
PAGE
-
16
-
