第七单元 实验活动3 燃烧的条件 同步练习(学生版+教师版) 2021-2022学年人教版化学九年级上册(word版 含答案)

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名称 第七单元 实验活动3 燃烧的条件 同步练习(学生版+教师版) 2021-2022学年人教版化学九年级上册(word版 含答案)
格式 zip
文件大小 835.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2021-08-28 14:40:59

文档简介

实验活动3 燃烧的条件
1.某校化学兴趣小组设计实验探究燃烧的条件。将三支试管同时放入盛有80
℃热水的烧杯中,有关说法不正确的是
(D)
A.三支试管中只有b试管中有白烟产生
B.气球的作用是防止燃烧产物污染环境
C.对比a和b两试管说明CO2不支持燃烧
D.本实验设计能证明燃烧的三个条件
2.如图所示,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列实验现象或结论错误的是
(B)
A.实验中使用铜片,是利用了铜的导热性
B.实验说明燃烧的条件之一是物质必须是可燃物
C.实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
D.实验过程中乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧
3.
(2020·成都中考)有关如图实验的说法正确的是
(B)
A.红磷燃烧,产生大量白烟
B.向水中白磷通氧气,白磷会燃烧
C.热水的作用只是提供热量
D.可燃物温度达到着火点即可燃烧
4.(2020·河北中考)按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验(已知:白磷的着火点是40
℃),观察到:甲中白磷燃烧,乙中白磷不燃烧。实验后,将甲中试管倒置于水中,去掉橡胶塞,发现水进入试管中。
(1)甲中白磷燃烧的化学方程式为 4P+5O2
2P2O5 。?
(2)甲中的X、乙中的Y分别为 40
℃及以上的热水、空气 。?
(3)“水进入试管中”的原因是 氧气被消耗,试管中气体压强变小 。?
5.某化学兴趣小组用如图的装置探究燃烧的条件:
(1)当H2O2溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为 2H2O2
2H2O+O2↑ 。?
(2)向Y形管中挤入H2O2溶液后,观察到导管口有气泡产生,烧杯中的白磷不燃烧,一段时间后白磷燃烧。此现象说明可燃物燃烧的条件是 可燃物燃烧需要与氧气接触 。?
若装置不变,欲证明可燃物燃烧所需的另一个条件,只需将Y形管中的某一药品更换,你的思路为 将Y形管中红磷换为白磷 。?
6.如图是何军同学设计的探究物质燃烧条件的3个对比实验,分析实验:请根据各实验现象,帮助何军同学完成下列实验报告:
步骤
设计意图
实验现象
实验结论
实验一
燃烧与物质的关系
木条燃烧而玻璃棒不燃烧
可燃物才能燃烧
实验二
燃烧与氧气的关系
玻璃杯内蜡烛熄灭,外面的仍燃烧
燃烧还需要氧气
实验三
燃烧与温度的关系
小木块很快燃烧,小煤块很久才燃烧
温度需要达到可燃物的着火点
7.为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验:
(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧,另一个不燃烧,可以得出燃烧的条件之一是 燃烧的物质必须是可燃物 ;如果在酒精灯上加热时间较长,会发生的现象是 蘸水的棉花燃烧 。?
(2)如图1所示:将同样大小的老式乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以观察到 老式乒乓球碎片首先燃烧起来 ,可以得出燃烧的条件之一是 温度达到可燃物的着火点 。?
(3)如图2所示:在燃着的蜡烛上扣一个烧杯,过一会儿观察到 蜡烛熄灭 ,可以得出燃烧的条件之一是 燃烧需要可燃物与氧气接触 。?
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-实验活动3 燃烧的条件
1.某校化学兴趣小组设计实验探究燃烧的条件。将三支试管同时放入盛有80
℃热水的烧杯中,有关说法不正确的是
(
)
A.三支试管中只有b试管中有白烟产生
B.气球的作用是防止燃烧产物污染环境
C.对比a和b两试管说明CO2不支持燃烧
D.本实验设计能证明燃烧的三个条件
2.如图所示,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列实验现象或结论错误的是
(
)
A.实验中使用铜片,是利用了铜的导热性
B.实验说明燃烧的条件之一是物质必须是可燃物
C.实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
D.实验过程中乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧
3.
(2020·成都中考)有关如图实验的说法正确的是
(
)
A.红磷燃烧,产生大量白烟
B.向水中白磷通氧气,白磷会燃烧
C.热水的作用只是提供热量
D.可燃物温度达到着火点即可燃烧
4.(2020·河北中考)按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验(已知:白磷的着火点是40
℃),观察到:甲中白磷燃烧,乙中白磷不燃烧。实验后,将甲中试管倒置于水中,去掉橡胶塞,发现水进入试管中。
(1)甲中白磷燃烧的化学方程式为
。?
(2)甲中的X、乙中的Y分别为
。?
(3)“水进入试管中”的原因是
。?
5.某化学兴趣小组用如图的装置探究燃烧的条件:
(1)当H2O2溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为
。?
(2)向Y形管中挤入H2O2溶液后,观察到导管口有气泡产生,烧杯中的白磷不燃烧,一段时间后白磷燃烧。此现象说明可燃物燃烧的条件是
。?
若装置不变,欲证明可燃物燃烧所需的另一个条件,只需将Y形管中的某一药品更换,你的思路为
。?
6.如图是何军同学设计的探究物质燃烧条件的3个对比实验,分析实验:请根据各实验现象,帮助何军同学完成下列实验报告:
步骤
设计意图
实验现象
实验结论
实验一
燃烧与物质的关系
可燃物才能燃烧
实验二
玻璃杯内蜡烛熄灭,外面的仍燃烧
实验三
燃烧与温度的关系
小木块很快燃烧,小煤块很久才燃烧
7.为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验:
(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧,另一个不燃烧,可以得出燃烧的条件之一是
;如果在酒精灯上加热时间较长,会发生的现象是
。?
(2)如图1所示:将同样大小的老式乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以观察到
,可以得出燃烧的条件之一是
。?
(3)如图2所示:在燃着的蜡烛上扣一个烧杯,过一会儿观察到
,可以得出燃烧的条件之一是
。?
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