实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
1.实验室用大理石和稀盐酸制备CO2。下列措施可使反应速率加快的是
(C)
A.降低反应温度
B.用稀硫酸代替稀盐酸
C.将大理石块研磨成粉末
D.延长反应时间
2.下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是
(A)
3.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是
(C)
A.二氧化碳能溶于水也能与水反应，不可用排水法收集
B.通常情况下二氧化碳密度大于空气，能用向上排空气法收集
C.在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸
D.此反应在常温下即可迅速发生，故该气体发生装置不需要加热
4.根据如图回答问题：
(1)酒精灯加热时，应用温度最高的 外 焰。?
(2)实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和收集装置依次是 A、C (填字母)，该反应的化学方程式是 CaCO3+2HCl
CaCl2+CO2↑+H2O 。?
(3)实验室用装置A作为制取氧气的发生装置，反应结束后，若要分离出MnO2，除A～F中相关仪器外，还需补充的一种玻璃仪器是 漏斗 (写名称)。?
5.(2020·青岛中考)实验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质，请你参与探究并填空。
【实验记录与分析】
【反思与拓展】
(1)依据实验一的结论，写出二氧化碳的一条重要用途 灭火 。(2)由实验二的结论分析得出：实验室中保存氢氧化钠要注意 密封保存 。?
(3)在设计上述三组对比实验时，都只改变一个影响因素，保持其他因素不变，这是运用了科学探究中的 控制变量 法。?
6.(2020·潍坊中考改编)如图A～H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。
(1)写出图中仪器②的名称 水槽 ；?
(2)实验室利用高锰酸钾固体制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是 AG或AH (填序号)；?
(3)实验室制备CO2的化学方程式为 2HCl+CaCO3
CaCl2+H2O+CO2↑ ，若用装置H收集CO2气体，产生的气体应从 a (填“a”或“b”)端通入；?
(4)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为 可以控制反应的发生和停止 ；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点 否 (填“能”或“否”)。?
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1.实验室用大理石和稀盐酸制备CO2。下列措施可使反应速率加快的是
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A.降低反应温度
B.用稀硫酸代替稀盐酸
C.将大理石块研磨成粉末
D.延长反应时间
2.下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是
(
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3.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是
(
)
A.二氧化碳能溶于水也能与水反应，不可用排水法收集
B.通常情况下二氧化碳密度大于空气，能用向上排空气法收集
C.在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸
D.此反应在常温下即可迅速发生，故该气体发生装置不需要加热
4.根据如图回答问题：
(1)酒精灯加热时，应用温度最高的
焰。?
(2)实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和收集装置依次是
(填字母)，该反应的化学方程式是
。?
(3)实验室用装置A作为制取氧气的发生装置，反应结束后，若要分离出MnO2，除A～F中相关仪器外，还需补充的一种玻璃仪器是
(写名称)。?
5.(2020·青岛中考)实验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质，请你参与探究并填空。
【实验记录与分析】
【反思与拓展】
(1)依据实验一的结论，写出二氧化碳的一条重要用途
。(2)由实验二的结论分析得出：实验室中保存氢氧化钠要注意
。?
(3)在设计上述三组对比实验时，都只改变一个影响因素，保持其他因素不变，这是运用了科学探究中的
法。?
6.(2020·潍坊中考改编)如图A～H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。
(1)写出图中仪器②的名称
；?
(2)实验室利用高锰酸钾固体制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是
(填序号)；?
(3)实验室制备CO2的化学方程式为
，若用装置H收集CO2气体，产生的气体应从
(填“a”或“b”)端通入；?
(4)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为
；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点
(填“能”或“否”)。?
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