五年级语文上册教案 短文两篇 2(湘教版)

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名称 五年级语文上册教案 短文两篇 2(湘教版)
格式 rar
文件大小 12.0KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2010-08-03 14:24:00

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短文两篇
一课时
教学目标 1.认读5个生字,辨析多音字“解”。2.正确、流利、有感情地朗读课文;理解课文内容。3.了解“爱”的真谛,培养健康高尚的审美情趣。
教学重难点 1.认读生字,理解课文内容。2.懂得人与人之间应该互相帮助,体验人间至爱亲情。
教学准备
教学过程
第一课时一、导入课文。1.出示课题。2.解释课题。3.学生质疑,激发阅读的兴趣。初读课文,整体感知1.学习生字词。2.初步感知课文内容。3.检查自学情况。三、精读课文,理解感悟。1.自读课文,画出使自己深受感动的句段。2.自读感悟,感知人物形象,理解课文内容。3.想象文章描写的情景,体会当时的情境。4.表情朗读。5.交流讨论。深受感动的句段“天上没有月亮……”“黄河边涛声隆隆……气势夺人”“暗淡的星光下……几乎昏了过去”感知人物形象。石根冒着生命危险救助病人,把自己的安危置之度外。大夫以救死扶伤为己任,是一位有医德的医生。拓展延伸1.读课文结尾,你有何想法?2.生活中,你还知道哪些类似的人或事?你有何启迪?板书设计: 深夜摆渡 摆渡 石根 帮助 大夫 救人作业布置:完成《小状元》本课作业 第二课时教学过程:导入新课1.教师简介“9.11”事件导入新课。2.出示课题。3.学生读课题,想象情景。初读课文,整体感知学生自读课文,学习生字新词。学生自读自悟,了解课文的主要内容。交流汇报。三 、精读课文,理解感悟1.学习课文第1、2自然段。思考:是谁遇难?遭遇了什么灾难?猜测 第三个电话将会打给谁?交流汇报2.学习课文第3、4自然段。思考:爱德华的电话打给谁?讨论3.学习课文第5-7自然段思考:第三个电话是打给谁的?说了什么? 这个电话的内容出乎很多人意料,你从中体会到什么呢?拓展延伸1.展示自己搜集到得至爱真情故事。2.写读后体会
板书设计 遇难者的第三个电话 妈妈,我爱你 真爱无价
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