人教版数学一年级上册8.9 练习课（2）教案含反思（表格式）

第12课时
练习课（2）
复习内容：教材练习二十四相关题目。
复习目标：
1.能运用学过的数学知识解决数学问题，培养学生的数感。
2.在探究活动中，培养学生自主观察、合作交流的良好学习习惯。
教学重点：运用学过的数学知识解决数学问题。
教学难点：运用学过的数学知识解决数学问题。
教学准备：多媒体课件。
教学过程
学生活动
（二次备课）
一、复习导入
1.完成教材练习二十四第6题。
（1）指导学生读题，理解题意，引导学生从不同的角度解决问题，学生独立完成，集体订正。
（2）通过练习，在小组内交流回顾解题思路及步骤。
2.完成教材练习二十四第8题。
学生独立完成，集体订正。
二、针对练习
1.飞走了7只小鸟，树上还剩9只小鸟。树上原来有几只小鸟？
学生自主完成，教师帮助解题有困难的同学。
2.
一共有多少颗星星？
引导学生从不同的角度解决问题。学生独立完成，集体订正。　
三、巩固练习
1.完成教材练习二十四第7题。
学生独立完成，教师统计在1分钟内完成的人数。重点关注没有在规定时间内完成的同学，帮助学生提高计算速度。
2.解决问题。
指名叙述图意，再独立完成，集体订正。
3.树上有8只小猴，又跑来9只，一共有多少只小猴？
学生独立完成，集体订正。
四、拓展延伸
1.括号里最小能填几？
7+（
9
）＞15
9+（
4
）＞12
13＜（
18
）-4
14＜（
7
）+8
19-7＜(
13
)
10+5＞7+(
0
)
2.今天是果果的生日，妈妈准备从下面的玩具中买两个送给果果。
做多要花多少元钱？最少呢？
最多：8+9=17（元）
最少：3+7=10（元）
五、课堂总结
同学们，通过今天的学习，你想说些什么呢？
学生交流，教师补充。
六、作业布置
教材练习二十四第9题。
学生已经有了解决问题的知识经验，在教师的协助下能很快完成。
大部分学生能够独立完成，速度和正确率都有所提高。
教学反思
成功之处：本节课练习中，培养了学生从不同的角度观察事物的能力，拓宽了学生思路。
不足之处：教师对于学习有困难的学生关注不够。
教学建议：在练习中，教师尽可能地让学生通过独立思考完成题目，并加强检验的训练，帮助学生养成良好的解题习惯。