人教版数学一年级上册9 总复习 综合练习（3）教案含反思（表格式）

第3课时
综合练习（3）
复习内容：教材第106页第3题及练习二十五相关题目。
复习目标：
1.进一步加深对所学的物体和图形的认识；会辨认常见的四种立体图形。
2.通过复习，使学生体会到用数学的乐趣。
教学重点：会辨认常见的四种立体图形
教学难点：会辨认常见的四种立体图形。
教学准备：多媒体课件、立体图形若干（其中同样大小的正方体至少8个）。
教学过程
学生活动
（二次备课）
一、知识梳理
1.课件出示长方体、正方体、圆柱和球，让学生说一说各个图形的名称。
2.让学生动手摆一摆，看看4个正方体可以拼出什么图形，拼成一个大正方体至少需要几块小正方体。
二、针对练习
1.完成教材练习二十五第12题。
学生先独立完成，再集体交流。
2.完成教材练习二十五第13题。
同桌合作，用学具摆一摆，再集体交流。
3.完成教材练习二十五第15题。
一小组一小组的出示，让学生发现规律，并能根据规律算出最后一个空中该填几。
巩固练习
1.
一共有（
）个立体图形，圆柱有（
）个，（
）和（
）的个数同样多。
2.完成教材练习二十五第14题。
先在小组内交流、讨论，再独立完成。
3.完成教材练习二十五第16题。
同桌合作完成，投影展示典型案例。
四、拓展延伸
数一数。
五、课堂总结
通过本节课的学习，你又有哪些新的收获？你还有哪些问题？
学生交流，教师补充整理。
六、作业布置
配套练习中的相关题目。
教学反思
成功之处：本节课教学复习了立体图形，并把前两节中学生不熟练的部分进行了补充，让学生对知识的把握更加熟练、准确。
不足之处：知识的系统运用还需要加强练习。
教学建议：在总复习的过程中，教师要为学生设计不同难度、形式多样的练习，帮助学生把所学知识系统起来。