1.1 统一长度单位 课件 人教版（19张PPT)

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第 1 课时 统一长度单位
长度单位
数学二年级上册（RJ） 教学课件
1
同学们，老师这里有一支铅笔，你知道它有多长吗？你知道怎么去测量吗？
很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。
庹（tuǒ）
人们用庹（tuǒ）来测量比较长的物体。
人们还用拃（zhǎ）和脚（jiǎo）来测量物体。
拃（zhǎ）
脚（ jiǎo ）
同学们用拃（zhǎ）量一量你们的课桌有多长。
有3拃长
有5拃长
量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？
有3拃长
有5拃长
同学们的手小一些，老师的手大一些，一拃的长度不一样，所以量的数量会不一样。
这就需要统一长度单位。所以后来人们发明了测量物体的工具。
简单练习
1．同学们用拃量一量数学书有几拃长。
2 ．估一估，铅笔和小刀大约有几个曲别针长？
铅笔大约有（ ）个曲别针长。
小刀大约有（ ）个曲别针长。
6
5
中等练习
1．小组合作用脚量一量教室从前到后有几脚长？
2．如果要测量教室黑板的长度，要选用今天学的哪种测量方法？同学们试一试吧！
拓展练习
想办法算一算，从豆豆家到明明家，哪一条路最近？
豆豆家
明明家
①
②
③
答：第②条路最近。
4　
4　
4　
长度　
√　
　　 看图，填一填。
13　
7　
2　
4　
2　
4　
　　 下面这把尺子只有0厘米、4厘米和7厘米的刻度，它可以直接量出(　　)厘米、(　　)厘米和(　　)厘米的物体。
3　
4　
7　
量一量家里的书桌有几拃长。
数学二年级上册（RJ）教学课件
谢谢!