1.1长度和时间的测量同步卷 2021-2022学年人教版物理八年级上册（含答案）

1.1长度和时间的测量同步卷
满分：70分
一．选择题（共12小题,每小题2分，共计24分）
1．关于误差，下列说法中正确的是（　　）
A．选用更精密的测量仪器，可以减小误差
B．只要测量的方法正确，就可以消除误差
C．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差
D．采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差
2．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
3．下列测量时间的工具中，为北斗卫星导航系统提供精确测时的是（　　）
A．日晷
B．沙漏
C．电子手表
D．铯原子钟
4．用塑料制的刻度尺测量物体的长度，若测量时用力拉伸塑料尺；①偏小、②偏大、③测量结果有误差、④测量结果是错误的，则测得结果为（　　）
A．②③
B．①④
C．②④
D．①③
5．以下估测符合实际的是（　　）
A．正常人的脉搏每秒跳动70次
B．教室课桌的高度约75cm
C．中学生100m短跑成绩约为8s
D．某同学的身高是1.67dm
6．“我学习我最棒”。测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），最棒的你认为正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
7．某同学用刻度尺对同一物体长度进行4
次测结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（　　）
A．12.45
cm
B．12.34
cm
C．12.35
cm
D．12.36
cm
8．某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌子的边长为0.980m。而该尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，则该桌子边的实际长度为（　　）
A．1.000m
B．0.982m
C．1.020m
D．0.987m
9．中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（　　）
A．1.8m
B．3.3m
C．4.8m
D．5.5m
10．中学生小明从学校步行回家，随身携带的手机记录共走了5000步，则小明从学校步行到家的时间最接近实际的是（　　）
A．0.2h
B．0.5h
C．0.8h
D．1
h
11．用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在15℃时测得的长度为l1，在30℃时测得的长度为l2．如果两次的测量方法都正确，且l1＞l2．则下列说法中正确的是（　　）
A．甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大
B．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则在降低相同温度后甲的长度大于乙的长度
C．如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1米，则在升高相同温度后，甲的长度大于乙的长度
D．以上三种情况都不对
12．对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？（　　）
A．用平均值作为被测物体的长度就没有误差了
B．平均值更接近物体的真实长度
C．平均值就是被测物体的真实长度
D．以上说法都不正确
二．填空题（共5小题，每空2分，共计22分）
13．测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法，如图所示，那么20匝铜丝的长度为
　
　，铜丝的直径为
　
　μm．如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将
　
　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
14．一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，所用的刻度尺的分度值是　
　，此物长应是　
　。
15．如图所示，该刻度尺的分度值是　
　，物体的长度是　
　cm。
（1）如图1所示，用刻度尺测量木块的长度，刻度尺分度值为　
　，则测量值
为　
　cm，
（2）如图2所示，秒表的读数为　
　s。
17．减小误差的方法是　
　。
三．实验探究题（共3小题，每空2分，共计14分）
18．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是　
　，错误的步骤是　
　；（填序号）
（2）还缺少的步骤是：F．　
　。
（3）实验步骤的合理顺序应是　
　。
19．为迎接中考体育技能测试，体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图，停表显示的是一位同学跑完400m所用的时间，则该同学跑完400m所用的时间为
　
　s。
20．某同学用一把刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的错误的两处：
（1）　
　；
（2）　
　。
四．计算题（共1小题，共计10分）
21．小明同学，用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，
（1）这些测量结果中哪些是错误的？
（2）物理课本的长度应记作多少？（写出计算过程）
1.1长度和时间的测量同步卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．【解答】解：A、采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故A正确；
B、误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能消除，故B错误；
C、不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验错误，而不是误差，故C错误；
D、采用多次测量求平均值的方法，可以减小误差，但不能消除误差，故D错误。
故选：A。
2．【解答】解：
A、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧。故A错误；
B、铅笔与刻度尺不平行，故B错误；
C、铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线。故C正确；
D、铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐。故D错误。
故选：C。
3．【解答】解：ABC、古时计时工具能粗略的记时，如：“日晷”、“沙漏”等，电子手表是日常生活中的记时工具，不是很准确，故ABC不符合题意；
D、导航卫星　的“心脏”是铯原子钟，采用铯原子钟，能准确的为北斗卫星导航系统提供测时，故D符合题意。
故选：D。
4．【解答】解：根据题意，作图说明：
由图可知，测量结果偏小；用力拉伸塑料尺的操作方法是错误的，所以测量结果也是错误的。
故选：B。
5．【解答】解：A：正常情况下，人的心跳1min在75次左右，跳动1次的时间接近1s。故A不符合实际；
B：课桌的高度在70～80cm之间。故B符合实际；
C：中学生100m短跑成绩约为12s，故C不符合实际。
D：中学生的身高在160cm左右，也就是16dm左右，故D不符合实际。
故选：B。
6．【解答】解：
A、用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，图中测量方法会使测量值偏小，故A错误；
B、用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，量直角尺的两个直角边没有紧贴在一起，故B错误；
C、图中测量方法会使测量值偏小图中直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，故C错误；
D、图中所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小，故D正确。
故选：D。
7．【解答】解：从题干中提供数据可知，12.75cm与其它数据相差较大，所以12.75cm是错误的，应该去掉；
为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L＝＝12.35cm。
故选：C。
8．【解答】解：由测量结果的数值0.980m，可知该刻度尺的分度值是1cm；
因为与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，说明该刻度尺的一小格相当于实际长度1.002cm；
读数是0.980m，相当于98个1.002cm，故物体的实际长度应该是：98×1.002cm＝98.2cm＝0.982m。
故选：B。
9．【解答】解：由图知，国旗的宽度大约是升旗手身高的2倍，升旗手的身高一般在1.8m左右，所以国旗宽度在3.3m左右。
故选：B。
10．【解答】解：
中学生的步幅在50cm＝0.5m左右，
学校到家的距离约s＝5000×0.5m＝2500m，
中学生步行的速度在v＝1m/s左右；
因为v＝，
所以小明从学校步行到家的时间约t＝＝＝2500s≈0.7h．最接近C选项。
故选：C。
11．【解答】解：由题意可知，在15℃时测得的长度为l1，在30℃时测得的长度为l2，且l1＞l2，如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1米，那么在30℃时，只有甲的材料膨胀程度要大于乙的，甲在30℃时测量乙的长度才会小于其在15℃时测量的乙的长度，故A错误，C正确，由于题目中没有给出降低温度后甲乙两种材料的变化情况，所以无法判断B选项是否正确。
故选：C。
12．【解答】解：误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免。多次测量求平均值，是因为平均值更接近真实值，而不是没有误差了。故ACD不符合题意。
故选：B。
二．填空题（共5小题）
13．【解答】解：图中刻度尺的分度值为1mm，从5cm处量起，其示数为1.60cm，铜丝的直径＝1.60cm÷20＝0.08cm＝0.08×1cm＝0.08×10000μm＝800μm。
因为重叠使长度的测量结果变小，所以最终计算出的铜丝直径也偏小。
故答案为：1.60cm，800；偏小。
14．【解答】解：（1）由测量结果25.43cm分析，刻度尺测量物体长度时，需要估读到分度值的下一位。倒数第二位数字所对应的单位是mm，即它的分度值是1mm。
（2）物体的长度＝＝25.45cm
故答案为：1mm；25.45cm
15．【解答】解：
由图可知，在刻度尺的1cm之间有10个格，那么每一个小格就是1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；
测量的起始刻度不是零刻度，而是3.50cm的刻线，物体末端对着的刻度线为6.52cm，所以物体的长度即为两刻度值差L＝6.52cm﹣3.50cm＝3.02cm。
故答案为：1mm；3.02。
16．【解答】解：由图知：
（1）刻度尺1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左端与2.00cm对齐，右端与5.48cm对齐，所以木块的长度为L＝5.48cm﹣2.00cm＝3.48cm。
（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5.5min＝330s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为330s+7.5s＝337.5s。
故答案为：（1）1mm；
3.48；
（2）337.5。
17．【解答】解：真实值与
测量值之间的差异叫误差，误差在是不可避免的，但可以减小误差，可以采改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差。
故本题的答案为：改进测量方法（选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等）。
三．实验探究题（共3小题）
18．【解答】解：
测量一根细铜丝的直径，正确测量方法是：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L2，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径d＝；
由以上可知，没有必要的步骤是A，错误的步骤是C，还缺少的步骤F：用细铜丝的线圈总长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d。
正确的实验步骤是：DEBF；
故答案为：（1）A；
C；
用细铜丝的线圈总长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d；（2）DEBF。
19．【解答】解：
由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为1min；
在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以秒针指示的时间为39.8s，即停表的读数为1min39.8s＝99.8s。
故答案为：99.8。
20．【解答】解：由图知：刻度尺的使用有以下错误：
（1）刻度尺没有沿着被测长度放置；
（2）读数时视线没有与尺面垂直；
（3）刻度尺的刻线没有紧贴被测物体。
故答案为：（1）刻度尺没有沿着被测长度放置；（2）读数时视线没有与尺面垂直。
四．计算题（共1小题）
21．【解答】解：
（1）将六个测量结果比较知：L1＝25.8没有单位，是错误的；L2＝27.81cm与其它几个测量值的准确值不同，所以是错误的；L4＝25.816cm的准确程度与其它测量值不同，也是错误的；
所以正确的测量结果是L3＝25.82cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm；
（2）物理课本的长度为L＝＝≈25.82cm。
答：
（1）L1、L2、L4的测量结果是错误的；
（2）物理课本的长度为25.82cm。