人教版六年级上册数学1.6 解决问题（1）课件（16张PPT)

(共16张PPT)
第 8 课时 解决问题（1）
分数乘法
数学六年级上册（RJ） 教学课件
1
李叔叔的蔬菜大棚今年获得了丰收。其实蔬菜大棚里蕴含了很多数学知识，下面我们来学习一下吧！
整个大棚的面积是 。
萝卜地的面积占整个大棚面积的 。
红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。
480 m2
阅读与理解
要求的是 的面积。
红萝卜地
整个大棚共480 m2
各种萝卜地占大棚面积的
红萝卜地占萝卜地面积的
分析与解答
分析与解答
方法一：
先求萝卜地的面积：
再求红萝卜地的面积：
列成综合算式：
480× ＝240（m2）
480× × ＝60（m2）
240× ＝60（m2）
分析与解答
方法二：
先求红萝卜地占大棚面积的几分之几：
再求红萝卜地的面积：
60（m2）
列成综合算式：
答：红萝卜地的面积是60 m2 。
60（m2）
1．萝卜地的面积是 240 m2，正好是整个大棚面积的一半。
3．从图中，我们也可以很清晰地看出，红萝卜地、萝卜地和整个大棚的面积之间的数量关系符合题意。
2．红萝卜地的面积是 60 m2，确实是占萝卜地面积的 。
用自己喜欢的方法检验一下上面答案的合理性
简单练习
这个班有多少名同学想成为科学家？
方法一：
第一步先算出长大后想成为教师的人数；第二步算出长大后想成为科学家的人数。
36× × ＝9（名）
想成为科学家的人数是想当老师人数的 。
咱们班 36 人， 的同学长大后想成为老师。
方法二：
第一步先算出长大后想成为科学家的人数占总人数的几分之几；第二步算出长大后想成为科学家的人数。
36× × ＝ 9（名）
答：这个班有 9 名同学想成为科学家。
中等练习
1．聪聪幼儿园买了 160 个苹果，中班小朋友拿走了　 ，大班小朋友拿走的是中班小朋友的　，大班小朋友拿走了多少个？
方法一：160×　×　 = 40(个）
方法二：160× 　 × 　 = 40(个）
　　2．有一块长方形的苗圃，长　　m，宽是长的　，这块长方形苗圃的面积是多少？
×　×　=　　(m2）
拓展练习
　　一根钢管长6 m ，截下来　后，又把截下来的钢管截成两段，这部分的钢管的　正好用来做一个晾衣架的横梁。这根横梁长多少厘米？
6×　×　=2（m）
2×　=1.6（m）=160（cm）
求“一个数的几分之几是多少” 的解题步骤：
先确定单位“1”，画图帮助理解题意，再列式解答，最后检验作答。
教材练习三第 1~3 题。
谢谢!