《爱护眼睛，远离近视》（教案） 体育与健康三年级上册 人教版

《爱护眼睛，远离近视》教学设计
《爱护眼睛，远离近视》是小学健康教育水平一的内容。本课首先介绍了眼睛结构，眼睛的作用，近视的概念，进而重点介绍近视形成的原因和预防的方法。小学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。近视形成的原因包括不注重看电视或用电脑用眼卫生，不注重读写卫生、不认真做眼保健操、不注重饮食等，归纳起来，都是增加了眼睛的负担，造成了眼睛调节过度紧张和疲劳。针对近视的形成原因，提出预防近视措施，重点强调培养学生良好的用眼习惯，积极锻炼身体，保证足够的睡眠。在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习，各方面能力都得到提高。
一、本节课的教学目标：
1、知识与技能目标：认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。
2、过程与方法目标：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。
3、情感态度与价值观目标：通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
二、教学重、难点
教学重点：预防近视的方法；
教学难点：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
三、教学结构的设计：
（一）、设置情境导入新课。
1、师：老师知道同学们是非常聪明的孩子，现在老师为大家带来一个小谜语，请大家猜一猜这是什么？上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（生自由回答）。
2、师：对我们每个人都有一双眼睛，眼睛可以帮助我们做什么呢？（生自由回答，师给予肯定）
3、师：眼睛对我们很重要，所以我们一定要（保护）自己的眼睛。
（二）、了解眼睛的作用。
师：
蓝蓝的天空，白白的云、绿油油的草地；这些都需要用眼睛才可以看。所以眼睛的作用可大了。同学们，一定要保护好自己的眼睛。你们知道眼睛都有哪些作用吗？生回答后出示课件展示眼睛用于工作、学习、科研、保卫祖国等方面的图片。
（三）、引导学生了解近视形成的原因以及近视带来的危害和烦恼。
1、师：眼睛对于我们是非常重要的，但是老师却为自己的眼睛戴了一副近视眼镜，那近视的人如果不戴眼镜是什么感觉呢？（找几名戴眼镜的同学回答）
2、你还知道近视会给人带来那些危害及烦恼吗？（学生交流）
3、总结近视给人带来的危害及烦恼。（出示课件）
师：是的，近视会给人带来很多危害及烦恼。老师做了一下总结，请看大屏幕。
（1）视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量
。长期戴眼镜，会导致生活、工作的不便。
（2）中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。
（3）升学、参军、考公务员和找工作会受到限制。
（4）最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。
师：因此，得了近视不能忽视，要积极预防。
（四）、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯。
师：怎样做才能养成良好的用眼卫生习惯？你知道哪些保护眼睛预防近视的方法？师生总结良好的用眼卫生习惯。
（1）玩耍时不要伤害眼睛。
（2）不用脏手擦眼睛。
（3）不躺着看书。
（4）不近距离看电视。
（5）保持正确的读写姿势不要躺着看书。
（五）、加强意识，明辨是非，回答问题。
师说：刚刚我们讲过很多的内容，接下来我就要考考同学们。通过问答环节及判断图片是非做法，提高同学们对保护眼睛，预防近视的认识。
、画眼睛，对她说。
师：有人说眼睛是心灵的窗口，从每个人的眼睛里，我们可以看出他的喜、怒、哀、乐。现在，请同学们拿出自己的笔，画一画自己美丽、明亮的眼睛，并在你的眼睛下面写上几句话。（提示：说出你经过这节课的学习，你学到了什么？你想对你的眼睛说什么？请写出来吧！）
师：看同学们对眼睛说的话，和老师想要说的是不是一样。展示爱眼口诀，并齐读。
6、课堂总结
同学们,眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响，明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。