2长征胜利万岁（重点练）2020-2021学年高二语文十分钟同步课堂专练（统编版选择性必修上册）同步课堂专练

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长征胜利万岁（重点练）2020-2021学年高二语文十分钟同步课堂专练（统编版选择性必修上册）同步课堂专练
一、现代文阅读
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1.
认真阅读短文，完成后面的练习。
????????讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去。长征一完结，新局面就开始。
（1）用文中原句概括长征的意义。
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（2）文中所运用的设问和反问的句式，对表情达意起到了很好的辅助作用。摘抄文中的设问句和反问句，并把反问句改为陈述句。
设问句：________
反问句：________
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改为陈述句：________
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2.
（一）论述类文本阅读。阅读下面的文字，完成下面小题。
????????鸦片战争以来，中国在内忧外患的挤压之下、在东西文化的碰擅与融合之中开启了近代化的进程。中国人在认识世界的同时，也开始反省自身，开始自觉不自觉地更新文化传统。在这个过程中，深厚錦长的“忧患意识”和“家国情怀”，在近代中国的文化转型中互相支撑，互相影响，均生出新的内容，可以称为“近代互构”。
????????鸦片战争以后，魏源提出“师夷长技以制夷”，洋务派高呼“自强”“求富”，主张学习先进技术来富国强兵，都是在复活经邦济世的士人精神以求民族自批；甲午战争之后士人们在“保国、保种、保教”的理念中，提出制度革新的要求，清政府被迫在军事、教育、
????????工业政策等方面做出调整。随着新的知识分子、了解西方的官吏、新兴工业资本家群体的扩大，人们有了大量关于富强、进化、民主、自由等话題的思考，与传統基于道德而言的忧患意识相較，增加了对于科学技术和民主制度的向往，具有更加鲜明的近代特征。
????????忧患意识的近代转变，对家国情怀产生了复杂的影响。一方面，人们的民族情感的自发作用，产生了一系列反侵略的自卫本能，如三元里抗英运动、义和团运动等等；进而，知识精英们把对外御辱与对内改革结合在一起，发展为对民族前途的理性思考，如“公车上书”、新文化运动等等。另一方面，强调“祖宗之法不可变”的保守性观念也在“数千年未有之大变局”的刺激和民族情感的自发作用下，愈发顽固，逐渐为社会发展的阻力。“变与不变”之争始终存在于中国近代化的进程中，导致社会变革困难重重，往往不够彻底。尽管如此，忧患意识整体上推动了家国情怀的近代转型，这集中表现为对“中国向何处去”的思考。面对西方列强的入侵，传统家国情怀从“天人合一”直觉式的初级共同意识，遂漸转变为以平等、自由、民主、法治等基本价值为基础的理性共同体意识，在传统的情感认同中加入了对国家强大、民族振兴的真诚向往。
????????忧患意识促使中国的现代国家观念兴起。在内忧外患之中，民族意识、民族精神、国家理论成为人们从理论探讨与救亡实践来更新传统的家国情怀的资源，并使之成为近代以来中国文化发展的主线。民族危机→民族救亡→民族复兴是近代以来家国情怀演变的逻辑线索，而忧患意识则始终贯穿其中。辛亥革命推翻帝制，建立中华民国，就是中华民族在内忧外患中的一次自救。这也是中国近代国家的开端，中国人以此为争取独立的主体，进而在国际秩序中确立自己的合法性。
????????通过忧患意识和家国情怀的近代互构，两者均发生了深刻的变化。在社会稳定时期，忧患意识和家囯情怀共同发挥着稳定社会秩序、支持国家社会建设的作用。在民族危难之际；忧患意识和家国情怀激发起个体以身报国的态度和担当，释放出巨大的凝聚カ，鼓舞全体民众共赴国难。在利益格局多元化，社会阶层多级化，全球党争白热化的今天，社会公平、资本的负面效应等问题对家国情怀、国家认同产生了一定的冲击，这需要以更加深沉的忧患意识、清晰的责任意识与远见来凝聚共识，为国家进步、社会发展提供动力支撑。
????????（摘编自《光明日报》张倩《家国情怀与忧患意识》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（
）
A.家国情怀的近代转型，是鸦片战争后人们忧患意识不断更新和转变的重要原因。
B.忧患意识和家国情怀的近代互构，为社会稳定、国家认同等奠定了坚实的基础。
C.中国近代化的进程，社会改革并非一帆风顺，但人们对民族前途渐趋理性思考。
D.对国家强大、民族振兴的情感认同，促使了人们在对外御辱中民族情感的觉醒。
（2）下列对原文论证的相关分折，不正确的一项是（
）
A.文章论证忧患意识的近代转变，突出了两次战争对近代人们家国情怀的重要影响。
B.文章提出了忧患意识和家囯情怀的“近代互构”，并从三个方画对其进行了论证。
C.文章以中华民国的建立为例，论证了忧患意识的积极作用，増强了文章的说服力。
D.文章从两个方面分析近代家国情怀的复杂性，论证了其复杂性对社会变革的危害。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（
）
A.忧患意识的近代转变，使得感性且单一的传统家国情怀已经不能适应社会的发展。
B.与传统忧患意识相较，对近代历史的影响，近代忧患意识内涵更丰富，更具活力。
C.社会发展日益复杂，我们要敢于正视面临的困难和挑战，忧患意识也应与时俱进。
D.习近平主席讲话曾引用的“位卑未敢忘忧国”的诗句，其情感认同与文章是相通的。
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3.
阅读下面的文字，回答后面的问题。
????????毛泽东书生外表，走路像葛亮“山人”的派头
????????长征之初，毛泽东四十岁。书生外表，儒雅温和，走路像诸葛亮“山人”的派头，而谈吐之持重与音调，又像村中学究，面目上没有特别“毛”的地方，只是头发稍微长一点。他双颊深陷，憔悴消瘦，黑发长得几乎齐肩，两眼炯炯发光，颧骨高耸，看上去很难受。他患疟疾，经常复发，一病数月。尽管教会医院出身的傅连医生使尽了浑身解数，他还是处在半恢复状态，感到虚弱和乏力。
????????自桐梓经良村至赤水县之土城，均系大路，地势均向上，中间有几段筑有汽车路基。但这种汽车路，确为中国最难行之汽车路。如值下雪，路上湿而且滑，行路之难莫甚于此。毛泽东亦手拄竹杖，步行上山，两脚污泥及膝，且满身沾泥，系滑跌于污泥中所致。
????????当红军行经剑河县附近之某村落时，毛泽东见路边有老妇与一孩子，身穿单衣，倒于路边，气息尚存。询之，始知为当地农家妇，秋收之后，所收获之谷米，尽交绅粮（地租），自己则终日乞食，因今日气候骤寒，且晨起即未得食，故倒卧路旁。当时毛即从身上脱下毛线衣一件及行李中取出布被单一条，赠予老妇，并命人给以白米一斗。老妇则连连道谢，含笑而去。
????????朱德看上去不像一个军事指挥员，很像红军的父亲
????????红军在遵义休整期间，红军总司令朱德曾亲至总卫生部之病房，慰问伤病兵，与参加乌江战役的红军受伤士兵谈话半小时，叮嘱他们安心静养。
????????马海德医生回忆朱德在会宁会师时的情景：“他瘦得像个精灵，可是身体强壮结实，长得满脸胡须，穿着一身破烂皮袄”“朱德最令人惊异的是，看上去根本不像一个军事指挥员，倒很像红军的父亲。他两眼锐利，说话缓慢、从容，总是露出和蔼的笑容。他随身带着一支自动手枪，枪法精良。烟抽得很厉害。他五十岁，可是显得老得多，满脸皱纹；但他动作有力，身体结实”。又回忆当时对张国焘的印象：“政治委员张国焘是个又高又大的胖子，满脸红光。我真不了解，人人都瘦下来，他怎么还能那样胖。”
????????刘伯承元帅回忆说，朱德涵养好，度量大。长征途中，张国焘再三再四逼朱总司令反对毛主席。朱总司令呢，不管你张国焘说什么，他总是不动气。总司令说：北上的方针，我是举了手的。朱毛、朱毛，朱是不反对毛的。
????????周恩来亲手把伤员轻轻扶上担架，唯恐别人用力太重
????????毛泽东对于每个决定都要提出自己的意见，力图使自己的观点占上风。周恩来偶尔也表示反对意见，但他不是固执地坚持己见。他在1934年夏也曾提出从中央苏区突围的建议，但因“三人团”中的多数——博古和李德——表示反对，他就让步了。
????????长征中任红四方面军36军262团2营教导员的周纯麟回忆首次见到周恩来、毛泽东的情景说：周恩来穿着破旧灰军装，脸上长着浓密的大胡子，拄着木棍，后面跟着牵着马马的警卫员。周恩来自我介绍说：“我是周恩来！”即问：你们很辛苦！你们是哪部分的？”“你们部队现在粮食怎么样？”周纯麟说，周恩来和蔼可亲，话语坚定有力。毛泽东身材魁梧，头发很长，脸庞瘦削，也拄着根棍子。他显得有些疲劳，后面警卫员拉着马匹，还跟着挑子。
????????周恩来事无巨细，亲力亲为，对人和蔼可亲。长征途中，他亲手把伤员轻轻扶上担架，唯恐别人的手用力太重。
????????1936年10月10日，红一、二、四方面军三大主力在甘肃会宁胜利会师。任荣将军回忆说：在此期间，周恩来骑马到“红大”看望学员。他精神抖擞，满脸大胡须，是名副其实的美髯公。我们自动站在路旁欢迎他进村。他一下马就向我们问好，说同志们辛苦了，我代表党中央来迎接你们，大家热烈鼓掌。
????????（节选自“人民网”）
（1）文章以翔实的材料、细腻的文笔，真实地再现了毛泽东、朱德、周恩来等伟人的风范。请就其中某一位领袖的个性进行简要的分析。请分条陈述。
（2）本文在材料的组织安排上颇具特色，请简要分析。
（3）文章没有全景式地描写波澜壮阔的长征，而是撷取长征途中一个个细节，从一个崭新的角度去透视这段伟大历史的概貌。有人认为，正是这些细节决定了历史，决定了长征，你同意这种看法吗？请就此谈谈你的观点。
参考答案与试题解析
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长征胜利万岁（重点练）2020-2021学年高二语文十分钟同步课堂专练（统编版选择性必修上册）同步课堂专练
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【答案】
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【考点】
现都起阅读
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【考点】
社表科抛类
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3.
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【考点】
新根阅务
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文都指识
小根阅迹
探究
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