统编版一年级上册口语交际：用多大的声音 课件（14张）

(共14张PPT)
小学语文部编版一年级上册
口语交际：用多大的声音
知道什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。
交际任务
1.
说一说：你平时什么时候会大声说话，什么时候会小声说话？
2.
想一想：我们为什么有时候要大声说话，有时候却要小声说话？
3.
议一议：观察图画，讨论图上这些情景中我们是要大声说话还是要小声说话？
交际方法
说一说
说一说，平时在这些场合你是怎么说话的？
在教室
在公交车上
在影院
说话是一种礼仪的表现，说话声音大小很重要。那为什么有时候要大声说话？有时候要小声说话？用多大的声音合适呢？这也是一种学问！
想一想
仔细观察图中的内容说一说：
1.
这是在什么地方？
2.
图中都有什么人？
3.他们在干什么？他们应该是大声说话还是小声说话？
议一议
请问，这里有人吗？我可以坐在这里吗？
这里没人，你可以坐在这儿！
在图书馆或阅览室，应小声说话，因为大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。
交际示例
在教室里，一个小朋友正在给同学们讲故事，他应大声说话，否则同学们就听不清楚了。
一位同学捡到橡皮要交给老师，如果是到老师办公室里，为了不影响别的老师办公，说话声音应该小一点；如果是在教室里，而且是课间，声音嘈杂怕老师听不清楚，说话声音可以大一点。
观察左边几幅图片，说说这些行为对吗？
在某些公共场合要保持安静。
那么我们在什么地方要大声说话呢？
声音大小看场合，
礼貌用语要用到，
态度自然又大方，
耳听眼看真是妙！
要求：
1.两个人为一个合作小组，和自己的同伴进行情景对话；
2.交流中要注意礼貌用语，内容要表达清楚。
3.说话时根据不同的场合，控制好音量的大小。
演一演
哪个小组交流中声音音量控制的好，内容表达的清楚且注意了礼貌用语的使用，我们就可以把他们评为最佳表演组。
评一评
谢谢大家