(共37张PPT)
小学语文部编版一年级上册
7
青蛙写诗
你了解青蛙吗？谁愿意给大家介绍一下？
青蛙
一种既可以生活在水中又可以生活在陆地的动物。善于跳跃。常生活在河流、池塘和稻田等处。吃蚊子等有害昆虫，对农业有好处。
shī
青
蛙
写
诗
qīng
wā
xiě
你在哪里见过这个字
写字
写作业
写
冖
秃宝盖
秃宝盖比宝盖少了一点。书写时注意第一笔是左点，第二笔是横钩，秃宝盖在上部时，要偏扁一些，盖住下方部件。
学习新偏旁——秃宝盖
朗读示范
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
走进作者
写
诗
点
要
过
给
当
串
们
以
成
yǐ
xiě
shī
diǎn
yào
ɡuò
ɡěi
dānɡ
chuàn
men
chénɡ
会认的字
灬
学习新偏旁——四点底
点
四点底
“点”下面是火，上面是一口锅，有人在搅拌。
火，或热气。一点向左，三点向右。
串
chuàn
wǒ
我
我们
wǒ
men
诗(诗人)
shī
sī
串(串门)
chuàn
cuàn
成(成人)
chéng
céng
读准字音
写
诗
点
过
给
要
串
当
们
以
成
会写的字
结构：独体
组词：上下
下面
造句：山的下面有一条公路。
音序：X
部首：一
书写指导：横要写长一点。
下
xià
书写指导：撇、捺舒展，竖要写的长一点。
结构：独体
组词：一个
个人
造句：我有一个又大又红的苹果。
音序：G
部首：人
个
ɡè
书写指导：第四笔竖不要写得太长。
结构：独体
组词：下雨
雨水
造句：今天下雨了。
音序：Y
部首：雨
雨
yǔ
书写指导：横折钩注意顿笔。
结构：左右
组词：我们
你们
造句：我们都是好孩子。
音序：M
部首：亻
们
men
（1）“写”共（
）画，部首是（
）。
（2）“雨”的笔顺是
填空。
5
秃宝盖
词语认读
诗歌
诗人
以前
以后
你们
他们
写字
写作业
shī
ɡē
shī
rén
yǐ
qián
yǐ
hòu
nǐ
men
tā
men
xiě
zì
xiě
zuò
yè
检查预习
词语理解
蝌蚪（kē
dǒu）：
池塘（chí
táng）：
蛙或蟾蜍等的幼虫。
造句：小蝌蚪在小河里找妈妈。
蓄水的坑，一般不太大，比较浅。
造句：池塘里有鱼，有荷花，真好看！
边读边想，课文每个小节都写了什么？
整体感知
第一节：下雨了，青蛙要写诗。
第二节：小蝌蚪要当小逗号。
第三节：水泡泡能当句号。
第四节：一串水珠可以当省略号。
第五节：青蛙的诗写成了。
大声朗读第一节，结合插图，想一想：下雨了，青蛙的心情怎么样？它是怎样表现出来的呢？
品读释疑
下
雨了，
雨
点
儿
淅沥沥，沙
啦
啦。
青
蛙
说：“我
要
写
诗
啦！”
xià
yǔ
le
yǔ
diǎnr
xī
lì
lì
shā
lā
lā
qīnɡ
wā
shuō
wǒ
yào
xiě
shī
lɑ
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
要读出兴奋高兴的语气
我要写诗啦!
wǒ
yào
xiě
shī
lɑ
小青蛙要写诗了，看看哪些好朋友来帮忙了，圈一圈这些好朋友的名字吧！
小蝌蚪
游
过
来说：
“我要给你当
个小逗号。”
wǒ
yào
gěi
nǐ
dāng
gè
xiǎo
dòu
hào
xiǎo
kē
dǒu
yóu
guò
lái
shuō
池
塘里的水泡
泡说：
“我能
当
个小句号。”
chí
táng
lǐ
de
shuǐ
pào
pào
shuō
wǒ
néng
dāng
gè
xiǎo
jù
hào
荷叶上
的一串
水
珠说：
“我们可以当省略号。”
hé
yè
shàng
de
yí
chuàn
shuǐ
zhū
shuō
wǒ
men
kě
yǐ
dāng
shěng
luè
hào
小
蝌
蚪
游
过
来
说：
“我要
给
你
当
个
小
逗
号。”
xiǎo
kē
dǒu
yóu
ɡuò
lái
shuō
wǒ
yào
ɡěi
nǐ
dānɡ
ɡè
xiǎo
dòu
hào
小蝌蚪
，
小逗号
逗号就和小蝌蚪一样，圆圆、黑黑的身子，还有一个小尾巴。
池
塘
里
的
水
泡
泡
说：
“我
能
当
个
小
句号。”
chí
tánɡ
lǐ
de
shuǐ
pào
pɑo
shuō
wǒ
nénɡ
dānɡ
ɡè
xiǎo
jù
hào
水泡泡
。
小句号
水泡泡和句号长得像，都是圆圆的，中间是空心的。
荷叶
上
的一
串
水
珠
说：
“我们
可以
当
省
略
号。”
hé
yè
shànɡ
de
yí
chuàn
shuǐ
zhū
shuō
wǒ
men
kě
yǐ
dānɡ
shěnɡ
lüè
hào
一串水珠
……
省略号
省略号是六个兄弟姐妹
水泡泡像句号。
一串水珠像省略号。
小蝌蚪像逗号。
你能用“……像……”的句式说说这些标点符号吗？
标点符号是表示停顿的，那么逗号、句号、省略号停顿的时间是多久呢？请你自己试着读一读。
当你读到逗号时，可以稍稍停顿一下，大概半拍的时间；读到句号时，停顿时间比逗号久一点，可以有一拍的时间；省略号表示还有很多的话要说，所以停顿的时间更长。
我们一起试试——读第二、三、四小节。
青
蛙
的
诗
写
成
了：
wā
qīng
de
chéng
xiě
shī
le
“呱
呱，呱
呱，
呱
呱
呱……”
呱
呱 呱。
呱
呱，呱
呱，
guā
guā
guā
guā
guā
guā
guā
guā
guā
guā
guā
guā
guā
拟声词
“呱呱，呱呱”是小青蛙的语言，请你想象一下，做个小翻译，猜猜青蛙可能会说什么？
小青蛙可能会赞美荷塘。
小青蛙可能会感谢帮助过它的朋友。
小青蛙可能会抒发快乐的心情。
来小青蛙说的话有这么多啊。让我们一起读一读它写的小诗，还可以加上动作和表情。
呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……
雨天的景色多美呀！小青蛙的朋友们多热心呀！所以小青蛙才能写出这么美的诗，我们带着这种喜悦的心情再读全文吧。
中心主旨
这首儿童诗讲了
、
和
帮助青蛙写诗的故事。从中我们认识了
、
、
。
蝌蚪
水泡泡
水珠
逗号
句号
省略号
结构图示
诗写成了
青蛙写诗
小蝌蚪
逗号
水泡泡
荷叶
句号
省略号
随堂练习
句号
，
逗号
。
省略号
……
一、连一连。
二、选择合适的声音填入相对应的括号里。（填序号）
①汪汪
②喔喔
③
咩咩
④呱呱
（
）
（
）
（
）
（
）
②
③
①
④
谢谢大家
