2020-2021年重庆市高一（上）半期考试语文试卷（word版含答案）

2020-2021年重庆市高一（上）半期考试语文试卷
一、现代文阅读
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1.
阅读下面文本，完成下列各题。
感恩教育是通过以情动情以德报德，以人性唤起人性的教育内容，对受教育者实施的知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。感恩教育包括三个层次：认知层次，认识和了解自身所获得的恩惠和帮助，并在内心产生认可；情感层次，在认知基础上，衍生出一种愉悦、温暖和幸福的情感，从而转化为自觉的感恩意识和回报的冲动。实践层次，将感恩意识和回报冲动转化为报恩乃至施恩的行为。
家庭是人的感恩意识认知和感恩情感培养的摇篮。首先，父母应在孩子稚嫩的心田里早早播下感恩的种子，要让孩子从小学会体贴父母、关心他人。其次，给孩子讲述中国传统文化中孝敬父母、报答恩人、与人为善的故事。其三，适度灌输中国传统孝道的精华。孝是中国古代最深入人心的观念之一，“百善孝为先”是千古流传的古训。班固在《汉书》中说：“夫孝，天之经，地之义，民之行也。”通过家庭的感恩教育，弘扬传统孝道中的精华，注重对青少年感恩认知和感恩情感的培养，为日后道德教化的开展奠定良好的基础。
学校教育就是通过浇水和施肥使感恩种子生根、发芽、开花、结果。在新加坡的许多幼儿园，老师让每个孩子在肚子上绑一个大包袱，扮成妈妈怀孕时的样子，然后让其爬楼梯或打扫卫生，感受辛苦。这样，孩子放学回家都会给妈妈搬凳子、擦汗水，尽力所能及的孝心。《孝经》借孔子之口说：“身、体、发、肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身、行道、扬名于后世，以显父母，孝之终也。”这表明，珍爱生命就是孝敬父母、承担家庭与社会责任的具体行动。
社会如同大家庭，互爱互帮互助是幸福与快乐的源泉。学生在学校接受的道德教育要在步入社会后进行全面的践履。随着心智的成熟，他们感激和关爱的意识会逐渐内化为自身素质的一部分，并外化为报效祖国和人民的具体行为。我们的社会应大力宣传和倡导中华民族礼尚往来、知恩图报的美德，如《礼记》所云：“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”同时，应使大众牢固树立“知恩不报非君子、忘恩负义乃小人”的理念，从而使感恩这一闪烁着人性之美的善端不断发扬光大。
感恩是做人生的加法，它让人学会关爱、珍惜生命、回馈社会；忘恩负义是做人生的减法，它让人自私狭隘、懈怠颓废、不思进取。更重要的是，感恩能使人在互助互敬互爱中共享幸福和快乐，实现情感与道德的共赢。感恩是“小爱”，但在善的引导下，它能使人最终走向“大德”。
（摘编自张自慧《感恩：道德品行的善端》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（????????）
A.感恩教育是一种以知恩为基础、感恩为驱动、报恩和施恩为践履的人文教育。
B.感恩认知和感恩情感的培养应从孩提时起始，使之能亲其亲、善其善、孝其孝。
C.学校是强化感恩教育的重要基地，要拓展学生的感恩意识，并付诸具体行动。
D.学生接受的感恩意识在其步入社会后，直接外化为具体的报恩行为。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（????????）
A.文章先概括感恩教育的层次，再分别从实施感恩教育的三个途径进行层进式论述。
B.文章运用比喻论证，形象地阐释了在感恩教育中家庭、学校和社会三者之间的关系。
C.文章第二段引述古训和《汉书》，强调家庭感恩教育中弘扬传统孝道精华的重要性。
D.文章将感恩和忘恩比作加减法，通过对比论证突出其影响，是为文末的结语作铺垫。
（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（????????）
A.家庭的感恩教育包含了中华民族孝道精华的内容，故而是社会道德教育的基石。
B.通过具体行动承担家庭和社会责任，是新加坡幼儿园实施感恩教育的重要措施。
C.感恩虽然只是“小爱”，却是在做人生的加法，最终使人走向“大德”。
D.华罗庚曾经说：“人家帮我，永志不忘。”这与文中感恩教育的理念是相通的。
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2.
阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：
作为中华传统文化的重要组成部分，民俗节日有其不可替代的生命力、凝聚力和感召力，它们以各种民俗仪式为基石，承载了中国人古往今来对生活的种种美好祝福和期盼。历史和现实都证明，传统文化的缺位，将会影响社会的和谐稳定和国家的长治久安。因此，对非物质文化遗产的保护、传承和发展，让传统文化活起来，以此提升民族文化创造的内驱力，就是我们这代人维系中国文化生态健康发展的前行路径。
值得一提的是，与官方七夕庆祝活动努力维护自身地方特色与文化多样性不同，年轻一代多将其简化为单一的爱情主题。这虽然引起一些讨论，但不必过于担忧。传统节日诞生于农耕社会的生产生活方式以及相应的社会规范习俗，本身就具有动态发展的特点，如果想要让其活在当下，就需要对其进行创新，赋予其时代特色。就七夕本身而言，它从最初珍惜时令物候到祭祀牛郎织女，从宫中乞巧游宴到市井车马喧阗，既有因时感伤的“旅馆益羁愁”，也有清新缠绵的“轻罗小扇扑流萤”……斗转星移，虽然贯穿千年的共同节日名称不变，但每一代人都为它赋予了“现实性功能”，实现了行为传承。
（摘编自《让传统节日活在当下》，《光明日报》2018年8月18日）
材料二：
由华为手机冠名的中国围棋甲级联赛（简称“围甲”）上周在深圳落幕，一场传统智慧与未来科技携手贡献的文化盛宴画上了句号，而留给体育文化领域的讨论才刚刚开始。
围棋是中国文化与文明的代表，能够训练思维、开发智慧、修身养性、培养品格和礼仪。华为消费者业务大中华区总裁朱平在3月份的围甲开幕式上表示，未来二三十年，人类将进入智能社会，面向新的时代，华为立志把数字世界带给每个人、每个家庭、每个组织，构建万物互联的智能世界。市场调研机构IDC发布的数据显示，华为手机全球发货量已跃居第二。牵手围甲，华为手机正赋予自身更多品牌内涵。在闭幕式上华为消费者业务副总裁谢国辉表示，“华为手机与中国围棋甲级联赛两者有灵魂上的契合”，是科技智慧与文化智慧的结合。
一个是传统智慧的代表，一个是AI智能的探索者，传统与创新的碰撞下，科技与文化的交融中，华为手机与中国围棋相互赋能，充分展现中国智慧的风采，推动围棋文化发展走得更高更远。
中国围棋协会主席林建超表示，中国围棋从华为身上学到了很多，华为包容世界，学习对手做好自己的企业战略，对中国围棋完善推进走向世界的发展战略有极大的启发。
（摘编自《华为手机牵手围甲背后：科技与文化的交融》，新华网2018年12月17日）
材料三：
《国际文化市场报告2018》（以下简称《报告》）是文化和旅游部产业发展司委托中国传媒大学课题组的专项课题。《报告》主编、中国传媒大学人文社科学部部长李怀亮分析认为，通过对《报告》中数据的分析，我们不难发现，数字文化产业已经成为国际文化市场的主流，实时化、移动化、社交化、智能化以及付费趋势明显。
数字化文化产业中，音乐是人民群众喜闻乐见的文化产品。随着数字技术、网络技术和播放设备的更新迭代，音乐产业关联内容多、渗透力强等特点愈发显现。近年来，中国音乐产业取得了飞速发展：一方面数字音乐产业的版权环境有了极大改善；另一方面，网络视频付费用户已经超过了1.7亿，虽然音乐的付费渗透率还相对较低，但与之前相比，付费订阅数字专辑已成为在线音乐企业的收入来源之一。
不过，虽然中国的音乐产业取得了长足发展，但与其他音乐产业发展已经较为成熟的国家相比，目前仍然有一定差距。中国唱片集团有限公司副总经理侯钧认为，中国的音乐产业在传播、数字专辑发行等方面皆走在国际前列，但在内容生产方面，在海外市场所占的份额仍十分有限。侯钧说：“主要还是因为缺少优质内容，缺少打动人心的音乐。中国文化走出去需要优质的原创音乐，这需要好的音乐环境和优秀的原创音乐人，还需要有专业技术的支撑。”
（摘编自李佳霖《国际文化市场：整体增长强劲，数字文化产业成主流》，《中国文化报》2018年12月10日）
（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（?
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A.民俗节日是中国传统文化的重要组成部分，有着不可替代的生命力、凝聚力和感召力，不可缺位。
B.七夕多被年轻一代简化为单一爱情主题，这是时代发展赋予传统节日的“现实性功能”，不需过于担忧。
C.中国围棋文化能走得更高更远，在于学习到了华为包容世界、学习对手做好自己的企业战略做法。
D.中国的音乐产业近年来取得了飞速发展，原因之一是数字音乐产业的版权环境有了极大改善。
（2）下列对相关内容的概括和分析，正确的一项是（?
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A.从珍惜时令物候到祭祀牛郎织女，从宫中到市井，既有因时感伤，也有清新缠绵，是七夕在变迁中“活”的表现。
B.华为手机牵手中国围棋甲级联赛，赋予了自身更多品牌内涵，使华为手机全球发货量跃居第二。
C.材料三中，《报告》认为数字文化产业已经成为国际文化市场的主流，数字文化已不可能免费消费。
D.侯钧认为影响中国音乐走出去的原因是缺少优质原创音乐，只要解决了这个问题，海外市场份额小的问题就解决了。
（3）要想打造文化强国，我们应该怎样做？请根据上述材料，作简要归纳。
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3.
阅读下面文本，完成下列各题。
村里第一个穿裙子的女孩
赵淑萍
1980年的夏天，酷暑，狗都热得吐舌头。我却忙着串门，从这家的葡萄架穿到那家的丝瓜架，脚下不时被南瓜藤缠绕，不时有热浪夹着青草被烤的香味阵阵袭来。我要挨个去看那一年未曾见面的小伙伴以及村里的男女老少。
从一家丝瓜架下穿过，我听到一个清脆的声音：“英子，过来！”
原来是陈金莲。她在堂檐纺石棉。她下了纺车，端了椅子让我坐，转身去井里打水洗手，还吊上一个被井水镇了半天的菜瓜，然后，用拳一砸菜瓜，脆脆的瓜马上裂成两半。她抠去瓜子，递一半，让我吃。“英子，你快讲点儿城里的事给我听！”
这个陈金莲，比我大十岁，也不沾亲带故，但是，自从我去父亲工作的城市读书后，暑假回来她对我就分外地客气。于是，我边吃瓜，边给她讲，城里用自来水，城里很多人吃单位食堂。食堂里各种点心都有，包子、花卷、发糕，还有面包、蛋糕。
“城里女人都穿裙子吗？”她问。
“穿呀。老太太和小女孩都穿裙子，她们有的还戴墨镜。”我说。
她的眼睛落在了我的小花裙上。
“英子，你跟我来！”陈金莲把我带进她的睡房。虽然家里人都不在，她还是锁上了房门。她从箱底拿出了一条裙子，苹果绿小碎花的。她先套上裙子，然后脱下长裤，转了一圈，那没膝的裙子像花一样绽开。我看到她的光洁的白生生的一截小腿。“英子，好看吗？”她问。我真心觉得好看。其实，陈金莲长得很漂亮，粗粗的辫子，黑葡萄一样的眼睛，高高隆起的胸脯，这一切都让一个小女孩盼着自己也快快长大。
“那好，明天晚上，天黑时，你穿着裙子，早点儿站在路口的那棵皂角树下好不好？到时，我穿着裙子过来，你一定要看着我。”她说。
我很奇怪，这算啥事呀。那棵皂角树，村民们晚上就在那里乘凉，我也常跟我妈妈一起坐那边。
第二天，我按照她的话做了。白天的暑热退了，人们都围过来了。在皂角树下，一边谈天，一边摇着蒲扇。也有来来往往的人，有的去村干部家的院子里看电视，那黑白电视，经常飘雪花，大家还看得津津有味；有的是就着凉风去游荡。
突然，乘凉的人都伸长了脖子。一个穿着裙子的袅娜的身影正由远至近。清风吹起，那裙裾就像荷叶一样摆动。而那个陈金莲，她就昂着头挺着胸过来了。
“这不是陈家的丫头吗？真不像话。穿起裙子来了，伤风败俗！”已经有几位中年男人发话了。而一些后生则轻佻地吹起了口哨。那些妇女们更是鄙薄，“眼戳刺”“眼戳刺”地叫着。一位老太太，好像是陈家门的老祖宗，颠着一双小脚，鼓着劲儿厉声道：“这丫头不像话，明天我去把她的裙子给剪了。”可不管怎样，在村人的议论和异样的目光中，陈金莲看着我，勇敢地走了过去。
我被眼前的一切惊得目瞪口呆。回家我问妈妈，为什么这村里的男女说话调笑肆无忌惮，但女孩穿条裙子就犯了大忌？而且，傍晚女人们从地头收工回来，在河埠头洗脚，裤腿卷得老高的，比穿长裙露出一截小腿肚要厉害多了。妈妈说那是在农村。“我也穿着裙子呀。他们怎么都对我客客气气的？”我问。妈妈说：“因为你是个孩子，而且，你是城里的孩子。”
我很关心的是那个小脚的老太太到底有没有拿着剪刀去绞陈金莲的花裙子，结果大概是没有。只是，后来陈金莲的裙子，被她那老实巴交的男友给剪了。因为这，陈金莲死也不肯嫁给他了。后来，陈金莲又穿上了另一条裙子。过了两天，村西有位姑娘，也穿了裙子出来。后来，穿裙子的女孩越来越多了，大家也不知道该去骂哪一个了。
有人说，陈金莲穿裙子，其实早有预谋。因为，她那条裙子就是她的堂妹、小脚老太太的嫡亲孙女、学裁缝的阿花做的。而且，村里女孩的裙子式样都一样，想必都出自阿花之手。她们一起做的裙子，已经藏了一阵子了。
多少年后，一次我回故乡，听陈金莲跟阿花说：“你说现在的女孩咋回事，裙子越穿越短？”“老姐姐，以前呀，她们让我做裙子，我都做能盖住膝盖的。可是，现在她们根本不要我做，都直接去店里买了。”“年轻人，就由她们去吧。”陈金莲说。说着，她的目光，投向了路口的那棵皂角树。
（节选自《微型小说选刊》2019年第21期）
【注】①眼戳刺：慈溪话，讨厌的意思。
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（?
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A.开头写夏天酷热难当的环境，交代了故事发生的时间，也为下文写村民乘凉和陈金莲穿裙子创设了背景。
B.陈金莲对“我”分外客气，极力从“我”这里打听城里的事，表现了她神往城市生活，渴望成为城里人。
C.陈金莲长得漂亮，还爱美追求时髦，并且敢想敢做、勇于挑战世俗，是村里第一个穿裙子的姑娘。
D.小说结尾写陈金莲把目光投向“路口的那棵皂角树”，意味深长，那棵树留存着她勇敢地挑战世俗的记忆。
（2）简要分析陈金莲这一人物形象。
（3）小说常常以小见大来反映社会，表现主题。文章通过写陈金莲穿裙子的故事，反映了上世纪八十年代改革开放初期怎样的社会现实？请结合作品简要分析。
二、文言文阅读
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阅读下面文本，完成下列各题。
韩愈传
韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。
宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。
愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻，执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其宇。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。
元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。
愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教，弘奖仁义为事，凡嫁内外及友朋孤女仅十人。
长庆四年十二月卒，时年五十七，赠礼部尚书，谥曰文。
（节选自《旧唐书·韩愈传》）
【注】①比部：刑部所属四司之一，设有郎中、员外郎各一人，主事四人。
（1）对下列句子中画线词的解释，正确的一项是（?
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A.愈生三岁而孤，养于从父兄?
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?从：跟随
B.操行坚正，拙于世务?
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?拙：擅长
C.俄有不悦愈者，摭其旧事?
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?摭：揭发
D.宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石?
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勒：雕刻
（2）下列对文化常识的描述不正确的一项是（?
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A.六艺，指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，，其中《乐》久已失传。
B.禁中，指皇帝、后妃等居住的地方。因宫中禁卫森严，臣下不得任意出入，故称宫禁。
C.荀子，春秋时期思想家，《荀子》一书全书现存32篇，大部分为荀子自著，其余为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。
D.元和是唐宪宗的年号，年号是封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝即位后首创。
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?
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A.韩愈从小失去母亲，跟随父亲和兄长，自幼刻苦读书，后来考中进士，文章得到别人的赏识，终成一代名士。
B.韩愈曾上过几千言的奏章把宫市的弊端毫无保留地讲了出来，皇上不仅不听，反而大为生气，把韩愈贬到边远的阳山做县令，后来才酌情内移到江陵任职。
C.元和十二年，韩愈担任裴度的行军司马，因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功，被朝廷任命为刑部侍郎。韩愈撰写《平淮西碑》，碑文中多处记叙了裴度的事迹。
D.韩愈性情宽宏通达，与他人交往，不论人家地位如何变化，他总不改变态度。他跟孟郊、张籍的友情，就是很典型的例子。
（4）把下列句子翻译成现代汉语。
①愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文
②是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
③蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
三、古诗词鉴赏
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阅读下面文本，完成下列各题。
水调歌头·焦山
吴
潜
铁瓮古形势，相对立金焦。长江万里东注，晓吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下，天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。
混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭皋。惟有汀边鸥鹭，不管人间兴废，一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。
【注】①吴潜满腹诗书，却官小权微，难受重用，该词为他任镇江知府时所作。
（1）下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（?
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A.作者从“铁瓮”起笔，点出镇江城古来形胜的特点，并交代作者所在。次句聚焦“金焦”，写出金山、焦山东西相对的壮观之势。
B.词的上片重在写景，最后一句“好景画难描”与苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”在结构上的作用相同。
C.“孤云”“孤帆”衬出江天、江水的浩渺；“来去”“上下”纵横交错，可知作者在游目骋怀，频频俯仰，可以想见其跳荡的神思。
D.下片“混隋陈，分宋魏，战孙曹”，作者从历史的角度，由近到远写镇江古城的攻守征战，突显镇江古城在历史上的重要地位。
（2）这首词表达了作者哪些情感？请简要分析。
四、默写题
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中“_______________，_______________”这句话与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点相同。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中表现周瑜在赤壁战场上沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的句子是：_______________，_______________，_______________。
（3）白居易在《琵琶行》中，利用周围环境来侧面烘托琵琶女高超的演奏技艺的句子是：_______________，_______________。
（4）《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借“_______________，_______________”的景象，表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的担忧之情。
（5）《观沧海》中，写出大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：______________，_______________。
五、单选题
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下列选项中字音、字形均无误的一项是（????????）
A.阑（lán）干?
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?呕哑嘲（cháo）哳?
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?弩马??
?
峥嵘岁月
B.佛（bì）狸祠?
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锲（qiè）而不舍?
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?踮脚?
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舶来品
C.钿（diàn）头?
?渚（zhú）清沙白?
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安祥?
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挥斥方遒
D.跬（kuǐ）步?
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?水浆迸（bìng）?
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舟楫?
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官盛近谀
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下列画线字的用法相同的一项是（????????）
A.何陋之有?
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句读之不知，惑之不解
B.跂而望矣?
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择师而教之
C.不拘于时?
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?而耻学于师
D.其真无马邪？其真不知马也?
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于其身也，则耻师焉
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下列各句中画线成语的使用，全都不正确的一项是（????????）
①大力提倡低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
②奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。
③上届冠军挪威队以全胜战绩出线；其表现十分出色，卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。
④只要你认真学习本领，我相信总有一天你会青出于蓝而胜于蓝的。
⑤长篇小说《雪莲花开》叙述了藏族姑娘卓玛的人生历程，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。
⑥在古代，当政治昏聩之时，一个文人难免想要明哲保身。所以，以白居易为代表的诗人们在儒家济世思想之外还吸取了老庄哲学以及儒家的“解脱”思想。
A.①④⑥
B.①③⑥
C.②④⑤
D.②③⑤
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下列各句中没有语病的一句是（????????）
A.为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。
B.这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。
C.在第40个国际博物馆日到来之际，本市开展的历时三年的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。
D.春运铁路格局的改变，反映的不仅是区域性乃至全国经济结构、生产力布局的调整和产业结构的优化升级，而且是交通基础设施重大变化。
六、填空题
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。
食盐原料是相同的，但叫法却多种多样，原因就在食盐原料①_______________，就成为了不同种类的产品。例如，根据是否纯化处理，可分为粗盐和细盐。食盐原料经过纯化处理，成为杂质少、颗粒小的细盐，也称“精制盐”；反之，②_______________。所谓的“杂质”主要是矿物质，也正因此，粗盐比细盐含更多的镁、钾、钙等。不过，③_______________，靠吃粗盐补充，既无必要，也没多少效果。比如市场上流行的“玫瑰盐”属于粗盐，是岩盐未经纯化而来，颗粒较大，保留了铁元素等矿物质，但人体中的铁元素，其实大多是从动物肝脏、动物血、红肉、木耳等食物中获得。
七、写作
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写作。
阅读下面文字，根据要求作文。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
请以“倾听”为话题写一篇文章。
要求：文章不能离开话题范围；立意自定，题目自拟；写一篇记叙文，要求写清事件，体现所思所悟；文中不得出现真实的校名、人名；字数不少于800字。
参考答案与试题解析
2020-2021年重庆市高一（上）半期考试语文试卷
一、现代文阅读
1.
【答案】
D
B
D
【考点】
信息筛选与概括
分析论证结构
分析评价作者态度
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）D项，曲解文意。依据原文第四段“他们感激和关爱的意识会逐渐内化为自身素质的一部分，并外化为报效祖国和人民的具体行为”可知，“学生接受的感恩意识”必须“逐渐内化为自身素质”，才能产生“具体的报恩行为”。
（2）B项，文章没有运用比喻论证来阐释家庭、学校和社会三者之间的关系。
（3）A项，因果推论前提不充分。原文第二段讲家庭的感恩教育除孝道外，还包括体贴父母、关心他人、知恩图报、与人为善等内容。
B项，夸大幼儿园的模拟体验行为的作用。从第三段看，新加坡一些幼儿园的做法，只是孩子的体验活动，与“承担家庭和社会责任”的具体行动不对接。
C项，“最终使人走向‘大德’”过于绝对，原文最后一段的表述为“但在善的引导下，它能使人最终走向‘大德’”。
故选D。
2.
【答案】
C
A
（3）①保护、传承和发展非物质文化遗产，让传统文化活起来，以此提升民族文化创造的内驱力；
②赋予传统文化新的时代特色，进行创新性发展；
③对传统文化的创造性转化和创新性发展抱有包容心态；
④认识到科技对文化发展的作用，积极促进科技与文化的交融；
⑤放眼世界，交流学习；
⑥重视文化产品质量，提高自主创新能力，以优质内容促进数字化文化产业发展。
【考点】
筛选并整合信息
概括内容，归纳要点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）C项，“中国围棋文化能走得更高更远，在于学习到了华为包容世界、学习对手做好自己的企业战略做法”，归因不准确。材料二中表述为“传统与创新的碰撞下，科技与文化的交融中，华为手机与中国围棋相互赋能，充分展现中国智慧的风采，推动围棋文化发展走得更高更远”，这才是“中国围棋文化能走得更高更远”的原因。
（2）B项，“华为手机牵手中国围棋甲级联赛”与“华为手机全球发货量跃居第二”强加因果。
C项，“数字文化已不可能免费消费”表述不当，材料三表述为“付费趋势明显”。
D项，“只要……海外市场份额小的问题就解决了”说法过于绝对。
故选A。
（3）解答此类题型，要通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。
此题要求结合材料分析，由“对非物质文化遗产的保护、传承和发展，让传统文化活起来，以此提升民族文化创造的内驱力，就是我们这代人维系中国文化生态健康发展的前行路径”可推知第①点；
由“传统节日诞生于农耕社会的生产生活方式以及相应的社会规范习俗，本身就具有动态发展的特点，如果想要让其活在当下，就需要对其进行创新，赋予其时代特色”可推知第②点；
由“中国围棋协会主席林建超表示，中国围棋从华为身上学到了很多，华为包容世界，学习对手做好自己的企业战略，对中国围棋完善推进走向世界的发展战略有极大的启发”可推知第③点；
由“一个是传统智慧的代表，一个是AI智能的探索者，传统与创新的碰撞下，科技与文化的交融中，华为手机与中国围棋相互赋能，充分展现中国智慧的风采，推动围棋文化发展走得更高更远”可推知第④点；
由“通过对《报告》中数据的分析，我们不难发现，数字文化产业已经成为国际文化市场的主流，实时化、移动化、社交化、智能化以及付费趋势明显”可推知第⑤点；
由原文“侯钧说：‘主要还是因为缺少优质内容，缺少打动人心的音乐。中国文化走出去需要优质的原创音乐，这需要好的音乐环境和优秀的原创音乐人，还需要有专业技术的支撑’”可推知第⑥点。
3.
【答案】
B
（2）①热爱生活，追求时髦。她漂亮丰满，也爱美，渴望像城里的姑娘一样穿裙子。
②挑战世俗，引领时尚。虽然村里许多姑娘都做了裙子，但她是村里第一个勇敢地穿裙子的姑娘。
③勤劳朴实，思想开通。她纺纱种瓜，农活家务样样勤快；她见年轻姑娘穿短裙子说“由她们去吧”。
（3）①人们开始走出封闭，解放思想，大胆追求美好事物。村里不少女孩偷偷做了裙子，陈金莲是第一个穿裙子的女孩。②社会还存在着顽固的保守思想。村人的议论和异样目光；陈金莲的裙子被她那老实巴交的男友给剪了。③改革开放是大势所趋，不可阻挡。后来穿裙子的女孩越来越多了，裙子也越穿越短了。
【考点】
理解内容，概括归纳要点（小说）
分析人物形象（小说）
作者写作意图探究（小说）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）B项，“渴望成为城里人”曲解文意。陈金莲之所以打听城里的事，是想了解外面的世界，表现了她对美好生活的向往。
（2）解答本题，可从文中找到有关人物描写的语句，然后进行分析即可。“她的眼睛落在了我的小花裙上”“她从箱底拿出了一条裙子，苹果绿小碎花的。她先套上裙子，然后脱下长裤，转了一圈，那没膝的裙子像花一样绽开”通过动作和语言描写，可以看出陈金莲是一个爱美、爱生活的姑娘；“陈金莲长得很漂亮，粗粗的辫子，黑葡萄一样的眼睛，高高隆起的胸脯，这一切都让一个小女孩盼着自己也快快长大”通过外貌描写，可以看出陈金莲外表美丽；“一个穿着裙子的袅娜的身影正由远至近。清风吹起，那裙裾就像荷叶一样摆动。而那个陈金莲，她就昂着头挺着胸过来了”“陈金莲看着我，勇敢地走了过去”通过对陈金莲动作的描写，可以看出陈金莲挑战世俗，敢于引领时尚的特点；“后来陈金莲的裙子，被她那老实巴交的男友给剪了。因为这，陈金莲死也不肯嫁给他了”“‘年轻人，就由她们去吧。’陈金莲说。说着，她的目光，投向了路口的那棵皂角树”通过这些描写可以看出陈金莲对美的执着和思想开通的性格特点。从“原来是陈金莲。她在堂檐纺石棉”可看出她的勤劳朴实。结合文本进行分析，言之成理即可。
（3）解答时，紧扣题目强调的“以小见大”这一关键词，联系情节内容和文章结构，进行分析即可。小说围绕陈金莲穿裙子展开故事情节：“她从箱底拿出了一条裙子，苹果绿小碎花的。她先套上裙子，然后脱下长裤，转了一圈，那没膝的裙子像花一样绽开”“乘凉的人都伸长了脖子。一个穿着裙子的袅娜的身影正由远至近。清风吹起，那裙裾就像荷叶一样摆动。而那个陈金莲，她就昂着头挺着胸过来了”“后来，陈金莲又穿上了另一条裙子。过了两天，村西有位姑娘，也穿了裙子出来。后来，穿裙子的女孩越来越多了，大家也不知道该去骂哪一个了”“村里女孩的裙子式样都一样，想必都出自阿花之手。她们一起做的裙子，已经藏了一阵子了”，通过陈金莲第一个穿裙子、女孩偷着做裙子，表现年轻人开始走出封闭，追求美好；“在村人的议论和异样的目光中，陈金莲看着我，勇敢地走了过去”“后来陈金莲的裙子，被她那老实巴交的男友给剪了”，说明社会还存在着顽固的保守思想；“你说现在的女孩咋回事，裙子越穿越短”“现在她们根本不要我做，都直接去店里买了”，表现改革开放是大势所趋，是不可阻挡的。
二、文言文阅读
【答案】
D
C
A
（4）①李愬的妻子常出入皇宫，于是（向宪宗）诉说碑文失实，（宪宗）下诏派人磨掉韩愈所写的碑文。
②因此，无论地位高低贵贱，无论年龄大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
③蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是它用心专一。
【考点】
其他文言实词
其他古代文化常识
姓名称谓
内容概括与分析
文言翻译
【解析】
【参考译文】
韩愈，字退之，昌黎人。父亲名叫韩仲卿，不做官也不出名。韩愈三岁的时候成了孤儿，被同族的堂兄抚养。韩愈因为自己是孤儿，小时候学习儒家经典很刻苦，不像其他孩子那样还需要奖励来督促。在考进士的时候，把自己的文章在公卿之间投送，曾担任过宰相的郑余庆很欣赏他，积极地称赞他，因此很快就出了名。不久韩愈就考中了进士。
宰相董晋出京镇守大梁，请韩愈作他的巡官。董晋的职员班子撤除后，徐州的张建封又请他去做佐官。韩愈说话直爽坦率，不去刻意躲避和忌讳什么，他的品德专一而正派，不擅长处理一些世俗事务。后来调他去做四门博士，在后来升为监查御史。德宗晚年的时候，朝廷中分了好几派，宰相也不好好负责。宫市的弊端很明显，但谏官们反复提意见皇帝也不接纳。韩愈曾经写了几千字的文章极力批判这件事，皇帝不听反而很生气，把他贬到连州阳山县做县令，后来酌情转到江陵府作掾曹。
韩愈自己觉得自己很有才，但却常被朝廷排挤贬黜，就写了一篇《进学解》自明心志。朝廷中管事的人看到这篇文章很同情他，因为韩愈很有史学才能，委任他作比部郎中和史馆修撰（编写史书）。过了一年，又提升为考功郎中、知制诰（起草政令的人），然后封为中书舍人。不久又有看着韩愈不顺眼的人，翻出他以前的旧事，说韩愈曾经降职为江陵府掾曹，荆南节度使裴均用比较优厚的条件招待韩愈，裴均的儿子裴锷凡俗鄙陋，近日回京探望父亲，韩愈写了一篇序文为裴锷送行，仍称呼裴均的字。这种言论在朝廷传播开来，因为这个韩愈又被贬为太子右庶子。
元和十二年八月，宰相裴度担任淮西宣慰处置使，兼任彰义军节度使，请韩愈作他的行军司马。淮西和蔡这两个地方平定之后，十二月韩愈随裴度返回首都长安，凭借功劳授予他刑部侍郎，还下诏命韩愈撰写《平淮西碑》，碑文中韩愈多处记述裴度的事迹。而当时最早进入蔡州捉拿吴元济的应该是李愬，他的功劳最大，李愬很不服气。李愬的妻子常出入皇宫，于是（向宪宗）诉说碑文失实，（宪宗）下诏派人磨掉韩愈所写的碑文，命令翰林学士段文昌重新撰写并刻石。
韩愈性情宽宏通达，和他人交往，不论人家升沉，他总不改变态度。他年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍友好，当时两位还没有名气，也未曾显达，韩愈不辞寒暑，在公卿之间给他俩说好话，推荐他俩，其中张籍终于考中进士，在仕途上很顺利。后来韩愈虽然仕途通达，名声显贵，常常在办完公事有空暇的时候，就（跟他们）谈话会餐，论文作诗，和过去一样。而遇到有权有势的豪门贵族，就像对待奴仆那样，瞪起眼睛不予理睬。对后进则奖掖鼓励，十有六七吃住在他家里，有时弄得自己早饭也供应不上，却仍然和颜悦色毫不介意。他总是把兴起名教、弘扬奖励仁义作为自己的职责。总共（经他资助）内外亲戚以及朋友的孤女出嫁的有十人之多。
长庆四年十二月韩愈去世，死时五十七岁，朝廷追赠韩愈礼部尚书的官职，谥号为文。
【解答】
（1）A项，句意：韩愈三岁的时候成了孤儿，被同族的堂兄抚养。从：堂房亲属。
B项，句意：他的品德专一而正派，不擅长处理一些世俗事务。拙：不擅长。
C项，句意：不久又有看着韩愈不顺眼的人，翻出他以前的旧事。摭：搜集。
D项，句意：宪宗命令翰林学士段文昌重新撰写并刻石。勒：雕刻。
故选D。
（2）C项，“春秋时期思想家”有误，荀子是战国末期人。
（3）A项，“从小失去母亲，跟随父亲和兄长”说法有误，原文表述为“愈生三岁而孤，养于从父兄”。
（4）①“诏令”的主语是“宪宗”；因，于是；诉，诉说。
②是故，所以；无，无论；注意“所字结构”。
③爪牙，爪子和牙齿；上、下，名词活用作状语，向上，向下。
三、古诗词鉴赏
【答案】
B
（2）①对焦山美景的喜爱之情。词的上片重在写景，“好景画难描”，作者觉得自己未能将好景描画出来，可见焦山景色之美好，表达了作者对焦山美景的喜爱之情。
②对古代英雄的神往和对自身建功立业的期望。“回头千载陈迹，痴绝倚亭皋”两句，作者从追溯历史中回到现实，他痴痴地倚立在江岸上，不禁感慨万千。作者对古来枭雄无限神往，期望自己也能像他们那样一展宏图。
③对现实的不满以及壮志难酬的苦闷。结尾两句，作者由艳羡鸥鹭，想象自己能与鸥鹭一样飞上天空，离开纷繁复杂的尘世，从侧面表现出作者对现实的不满以及壮志难酬的苦闷。
【考点】
理解内容，概括归纳要点（古代诗歌鉴赏）
把握主旨情感
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）B项，“在结构上的作用相同”错误，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“江山如画，一时多少豪杰”在结构上起到承上启下的作用，“江山如画”收束上片的写景，“一时多少豪杰”开启下片对周瑜英雄形象的塑造。而本词的“好景画难描”只起到收束上片写景的作用。
（2）本词中，上片写登览所见古城开阔美妙、江天壮丽的景色，作者视通万里，兴会超绝，以热烈之口吻发为“好景画难描”的惊赞之语，作者上片全在写景，但仍觉自己未能将好景描画出来，可见焦山景色之美好，表达出作者对焦山风景的喜爱。
下片抒怀古伤今、超然欲隐之情。下片首三句“混隋陈，分宋魏，战孙曹”，作者从历史的角度，由近到远，写镇江古城的攻守征战，突显镇江古城在历史上的重要地位。“回头千载陈迹，痴绝倚亭皋”两句，作者从追溯历史中回到现实，他痴痴地倚立江边，不禁感慨万千。作者对古来枭雄无限神往，期望自己也能像他们那样一展宏图，可现实中却不是这样。作者满腹诗书，却官小权微，难受重用，大有怀才不遇之感。“惟有汀边鸥鹭，不管人间兴废，一抹度青霄”，作者艳羡江边鸥鹭能够无忧无虑、自由自在地飞翔，越飞越高，直飞到青霄之上，不管人间兴废。结尾两句由艳羡鸥鹭更进一步，作者想象自己能与鸥鹭同命，可以飞上天空，离开纷繁复杂的尘世，从侧面表现出作者对现实的不满以及壮志难酬的忧闷。据此分析作答即可。
四、默写题
【答案】
（1）（是故）弟子不必不如师,师不必贤于弟子
（2）羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭
（3）东船西舫悄无言,唯见江心秋月白
（4）佛狸祠下,一片神鸦社鼓
（5）水何澹澹,山岛竦峙
【考点】
名篇名句默写
师说（韩愈）
念奴娇·赤壁怀古（苏轼）
琵琶行并序（白居易）
永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）根据“青，取之于蓝，而青于蓝”“观点相同”可推知答案，注意“贤”的书写。
（2）根据“表现周瑜在赤壁战场上沉着应战，指挥若定的儒将风度形象”可推知答案，注意“纶”“樯橹”的书写。
（3）根据“利用周围环境来侧面烘托琵琶女高超的演奏技艺”可推知答案，注意“唯”的书写。
（4）根据“借……的景象”“表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的担忧之情”可推知答案，注意“狸”的书写。
（5）根据“写出大海水波动荡，山岛高耸突兀”可推知答案，注意“竦峙”的书写。
五、单选题
【答案】
B
【考点】
识记字音
识记字形
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，“呕哑嘲哳”的“嘲”应读作“zhāo”；“弩马”应写作“驽马”。
C项，“渚清沙白”的“渚”应读作“zhǔ”；“安祥”应写作“安详”。
D项，“水浆迸”的“迸”应读作“bèng”。
故选B。
【答案】
A
【考点】
之的用法
而的用法
于的用法
其的用法
师说（韩愈）
劝学（《荀子》）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，均为宾语前置的标志词。
B项，连词，表修饰/连词，表承接。
C项，介词，表被动/介词，向。
D项，表推测语气，大概/代词，他们。
故选A。
【答案】
D
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
①责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。使用正确。
②耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。对象用错。
③刮目相看：用新的眼光来看待。指现在比过去变化很大。不合句意。
④青出于蓝而胜于蓝：比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。使用正确。
⑤一言九鼎：比喻说话有分量或形容说的话信誉高。不能形容诚信精神。
⑥明哲保身：原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。使用正确。
故选D。
【答案】
C
【考点】
病句辨析修改
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，语意矛盾，可去掉“防止”或“免遭”。
B项，搭配不当，“进入”与“殊荣”不搭配，可将“殊荣”改为“榜单”。
D项，语序不当，应将“区域性乃至全国经济结构、生产力布局的调整和产业结构的优化升级”与“交通基础设施重大变化”调换位置。
故选C。
六、填空题
【答案】
①经过不同的处理,②未经纯化的便是杂质多、颗粒大的粗盐,③这些矿物质可从饮食中获得
【考点】
语境填句
【解析】
此题暂无解析
【解答】
第①处，依据后文“就成为了不同种类的产品”“根据是否纯化处理，可分为粗盐和细盐”，可知语境是说食盐原料通过不同方式的处理会形成不同的产品，因此横线处可填与“经过不同的处理”语意相近的内容。
第②处，前文描述了食盐经过细加工后的结果，“反之”一词，说明是未经细加工，结合前句的用词特点及后文的“粗盐”一词，横线处可填与“未经纯化的便是杂质多、颗粒大的粗盐”语意相近的内容。
第③处，前文说粗盐含的镁、钾、钙等比较多，后文说没必要吃粗盐，还举了从食物中获得铁元素的例子，由此推测横线处可填与“这些矿物质可从饮食中获得”语意相近的内容。
七、写作
【答案】
略。
【考点】
话题作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略。
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◎
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