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PEP人教版三年级英语(上)第2单元第5课时
课题
Unit2
Colors
B
Let’s
learn
单元
Unit2
学科
英语
年级
三上
学习目标
1.
能够听懂、会说、认读单词:
black,
white,
orange,
brown2.
能够听懂、会说单词：OK3.
能够听懂以下指令，并做出正确反应：Colour
it
...
Stand
up.
Sit
down.
Touch
the
ground.
Turn
around.
重点
能够听懂、会说、认读单词:
black,
white,
orange,
brown能够在真实或虚拟的语境中正确使用以上单词
难点
能够听懂以下指令，并做出正确反应：
Colour
it
...
Stand
up.
Sit
down.
Touch
the
ground.
Turn
around.
.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
I.Warm-up
Free
talkT:Hello
boys
and
girls.Welcome
back
to
school.
I’m
Miss___.
Hello,boys
and
girls.
You
can
say
“Hello,Miss____”课前热身，介绍自己并打招呼，为新课做导入。Let’s
singI
say
you
doShow
me
green.Show
me
red.Show
me
yellow.
打招呼，欣赏歌曲
歌曲热身，帮助唤醒学生的已有知识，并为下一环节的学习做好准备。
Ⅱ.Presentation
呈现教室上美术课场景It's
time
for
art
class.---Hello.---Hello,Mr
Jones.
教学brown---Mike!
Colour
it
brown.
---OKBrown，
I
see
brown教读，句型练习教学orange---Wu
Yifan!
Colour
it
orange.
---OK
Orange，
I
see
orange教读，句型练习教学white---Wu
Yifan!
Colour
it
white.
---OK
White，
I
see
white教读，句型练习教学black---Wu
Yifan!
Colour
it
black.
---OK
Black，
I
see
black教读，句型练习Good
to
know生活中的三原色：红，黄，蓝
观看视频，回答问题听录音回答看图说一说
提出问题，引起学生的阅读兴趣。播放对话，学生认真倾听，找出答案并展示。听音模仿，句型中操练，词不离句。
Ⅲ.
Practice
1.Listen
and
imitate听音正音，注意模仿正确的语音语调。Read
in
groupsWhat's
missingLet's
chantBlack
black,
colour
it
black.
White
white,
colour
it
white.
Orange
orange,
colour
it
orange.
Brown
brown,
colour
it
brown.
Let's
do
跟读录音。模仿语音语调，挑战补全句子说唱歌曲
跟读可以保证学生接触原汁原味的语言材料，保证他们语言输入的准确及正确。
Ⅳ.Production
Make
a
new
dialogueS1：Hello,_______.S2:
Hello,_______.
This
is
a_____.
Colour
it_______.S1:
OK.Our
life
is
colourful.
(生活是丰富多彩的
)Love
your
life.(热爱生活
)
创编对话
这为学生提供了一个相对真实的语境来使用语言，帮助他们更好地掌握语言，提高自己的口语表达能力。
Ⅴ.Progress
总结What
have
we
learned
today?2、Homework:1.Listen
to
the
tape
and
repeat.(听录音跟读。)2.
To
describe
the
surrounding
objects
to
parents
or
friends
with
the
colour
words.
(用所学颜色单词描述周围物品给父母或朋友听。)
板书设计
Unit
2
ColoursB.
Let’s
learnblack
white
orange
brown
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Unit
2
Colours
B
Let's
learn
Let's
sing
I
say
you
do
Show
me
green.
Show
me
red.
Show
me
yellow.
Show
me
blue.
It's
time
for
art
class.
Hello.
Hello,Mr
Jones.
Mike!
Colour
it
brown.
OK.
I
see
brown.
Wu
Yifan!
Colour
it
orange.
OK.
I
see
orange.
Wu
Yifan!
Colour
it
white.
OK.
I
see
white.
Mike!
Colour
it
black.
OK.
I
see
black.
Good
to
know
blue
red
purple
生活中的三原色：红，黄，蓝
Good
to
know
blue
yellow
green
生活中的三原色：红，黄，蓝
Good
to
know
red
yellow
orange
生活中的三原色：红，黄，蓝
Listen
and
imitate
Read
in
groups
Colour
it
brown!
OK!
What's
missing
orange
What's
missing
brown
What's
missing
yellow
What's
missing
green
Let's
chant
Black
black,
colour
it
black.
White
white,
colour
it
white.
Orange
orange,
colour
it
orange.
Brown
brown,
colour
it
brown.
Let's
do
Make
a
new
dialogue
S1：Hello,_______.
S2:
Hello,_______.
This
is
a_____.
Colour
it_______.
S1:
OK.
Our
life
is
colourful.
(生活是丰富多彩的
)
Love
your
life.(热爱生活
)
What
have
we
learned
today?
(今天我们学到了什么？)
1.
学习了下列单词：black,
white,
orange,
brown。
2.
学习了下列短语：stand
up,
sit
down,
touch
the
ground,
turn
around。
Homework:
1.Listen
to
the
tape
and
repeat.
(听录音跟读。)
2.
To
describe
the
surrounding
objects
to
parents
or
friends
with
the
colour
words.
(用所学颜色单词描述周围物品给父母或朋友听。)
Goodbye
谢谢
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Unit
2
Colors!
第五课时
一、读一读，选择正确的答案。
(
)
1.
This
is
my
mum.
A.
这是我的妈妈。
B.这是我的胳膊。
(
)
2.
Good
afternoon,
Mike.
A.下午好，迈克。
B.
早上好，迈克。
(
)
3.
起立。
A.
Touch
your
nose.
B.
Stand
up.
(
)
4.摸摸地。
A.
Touch
the
ground
B.
Where
are
your
eyes?
(
)
5.
I
have
a
black
bag.
A.我有一个黑色书包。
B.我有一本书。
(
)
6.
把你的铅笔拿给我看。
A.
Show
me
your
book.
B.
Show
me
your
pencil.
(
)
7.
当你向别人介绍自己时，你应该说：
A.
What’s
your
name?
B.
Hello!
C.
Hi,
I’m
Jenny.
(
)
8.
你想让同学把图画涂成棕色，你应该对同学说：______
A.
Colour
it
brown.
B.
Colour
it
orange.
C.
Show
me
brown.
二、读短文，判断句子正（T）误（F）。
My
name
is
Li
Ming.
I
live
in
China.
I
have
a
friend,
her
name
is
Jenny.
My
teacher
is
Miss
Zhang.
She
is
very
kind(和蔼).
I
love(喜欢)her.
(
)
1.
My
name
is
Danny.
(
)
2.
I
live
in
China.
(
)
3.
I
have
a
friend.
Her
name
is
Jenny.
(
)
4.
My
teacher
is
Miss
Wang.
参考答案
一、1.A
2.A
3.B
4.A
5.A
6.B
7.C
8.A
二、1.F
2.
T
3.
T
4.
T
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