3.4 动物的行为 同步练习（含解析）

动物的行为
一、选择题
1．科学家在20世纪70年代曾做过一次实验，将许多白色方块在草地上排成一长列，然后在1、2、4、6、8……方块上依次放上糖，当科学家放完第10块来到12块时，蜜蜂们早已在那里等侯，受到刺激的科学家跑到14块一看，那里也有蜜蜂在等待，他沮丧地放下手中的家伙，气愤地说：“鬼知道是我在训练它们还是它们在训练我！”蜜蜂的这一“智慧”行为属于（　　）
A．先天性行为
B．本能
C．后天学习行为
D．随机性行为
2．大猩猩经过不断学习，拿到了高处的香蕉，这是大猩猩的学习行为。以下动物行为中也属于学习行为的是（　　）
A．海豚顶球
B．母鸡生蛋
C．蜘蛛结网
D．蜜蜂酿蜜
3．小徐去野生动物园玩，发现这里的猴子会学着人的样子用吸管喝牛奶。下列行为和猴子喝牛奶类似的是（　　）
A．狗看到主人摇尾巴
B．孔雀开屏
C．婴儿吮奶
D．鱼类洄游
4．下列各项中，属于动物学习行为的是(　　)
A．蜜蜂酿蜜
B．母鸡生蛋C．蜘蛛结网
D．小狗算数
5．2020年9月25日上映了一部反映女排精神的电影一《夺冠》。从行为的获得途径看，下列行为与女排刻苦训练不属于同一类型的是(　　)
A．小狗算数
B．婴儿吮吸
C．鹦鹉学舌
D．猴子骑车
6．下列人或动物的行为属于先天性行为的是（
）
①婴儿吮奶
②蜜蜂筑巢
③蜘蛛结网
④海狮表演
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①②③
7．“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，正确的是(　)
A．是一种学习行为，受环境因素的影响。
B．是一种先天性行为，是动物体内遗传物质所决定的行为。
C．是一种先天性行为，需要大脑皮层的参与才能完成。
D．是一种繁殖行为，靠后天学习得来的
8．下列选项中，属于人类特有行为的一项是
（
）
A．强光刺激，立即闭目
B．听到铃声，走进屋内
C．食物人口，分泌唾液
D．听到悲惨故事情节，催人泪下
9．宠物大赛上，小狗听到主任指令后，完成坐、卧、跳、握手等动作，下列反射与此类型相同的是（
）
A．眼前出现强光，马上眨眼
B．指尖被针刺后，马上缩回来
C．小鸡听到“咕咕”声后，马上跑到母鸡身边
D．小明同学听到校园广播后，马上去卫生间打扫卫生
10．某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（
）
A．甲→乙→丙
B．乙→甲→丙
C．丙→甲→乙
D．甲→丙→乙
11．下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（
）
A．图1：大山雀学着偷喝牛奶
B．图2：失去雏鸟的红雀喂鱼
C．图3：黑猩猩设法摘取香蕉
D．图4：公鸡尝试绕道取食
12．如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是（
）
A．生来就有
B．由生活经验和学习获得
C．有利于适应环境
D．与遗传因素无关
13．一张日本猴子边泡温泉边玩手机的照片如下图所示获得了年度野生动物摄影师大赛特别奖：网友投票获奖作品，一向精灵古怪的猴子在惬意的泡着温泉时候抢了摄影师朋友的手机，表情认真严肃的研究起来，猴子的这一行为属于（
）
A．条件反射
B．非条件反射
C．先天性行为
D．后天学习行为
14．下列有关动物行为的叙述不正确的是（　　）
A．动物的行为都是动物的本能
B．先天性行为是动物生来就有的
C．“鹦鹉学舌”是它的行为之一
D．大象能“吹口琴”是后天学习的结果
15．下列有关分泌唾液行为类型的判断正确的是（　　）
A．人吃到酸梅流唾液是后天性行为
B．听到别人讲“酸梅”就流唾液是后天性行为
C．看到“酸梅”两字就流唾液是先天性行为
D．流唾液不是一种本能，需要经过训练
16．先天性行为是动物与生俱来的行为，也称为本能，以下动物的行为都属于先天性行为的是（
）
A．飞蛾扑火
鹦鹉学舌
B．孔雀开屏
鸟类迁徙
C．蜘蛛结网
老马识途
D．小鸡啄食
惊弓之鸟
二、填空题
17．动物的行为多种多样，根据行为的发生可以分为先天性的______________行为和后天性的_________
行为两类，它们是动物适应环境的两种最基本方式。
18．下列行为：①小明听到有人在吆喝卖梅子，嘴里分泌唾液；
②小明看到了青绿色的梅子，分泌唾液；
③小明吃到了酸酸的梅子，分泌唾液；
④小明想起去年在外婆家吃到过梅子，分泌唾液。
属于先天性行为的是________属于后天学习行为的是________。
试卷第2页，总3页
参考答案
1．C
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
题干中的“当科学家放完第10块来到第12块时，蜜蜂们早已在那里等候，受到刺激的科学家跑到第14块一看，那里也有蜜蜂在等待”，是蜜蜂出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此属于后天学习行为。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
2．A
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
A.海豚顶球属于动物出生后学习建立起来的行为，属于学习行为，故A正确。
BCD.母鸡生蛋、蜘蛛结网、蜜蜂酿蜜都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，故BCD错误。
故选A。
【点睛】
掌握先天性行为和学习行为的特点及区别是解题的关键。
3．A
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
猴子会学着人的样子用吸管喝牛奶，狗看到主人摇尾巴、是动物通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。孔雀开屏
、婴儿吮奶
、鱼类洄游是动物生来就有的先天性行为。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
4．D
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。
【详解】
由分析可知：母鸡生蛋、蜘蛛结网、蜜蜂酿蜜都是生来就会的，不用学习的，由遗传物质控制的先天性行为。小狗算数通过学习获得的是后天性学习行为。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
5．B
【分析】
动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为：
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
婴儿吮吸是动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为。女排刻苦训练、小狗算数、鹦鹉学舌、猴子骑车是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。因此与“女排刻苦训练”不属于同一类型是婴儿吮吸。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
6．D
【分析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
①婴儿吮奶、
②蜜蜂筑巢、
③蜘蛛结网都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；④海狮表演是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
7．B
【分析】
本题主要考察考生对先天性行为概念的掌握。动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。后天学习行为主要与神经系统的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。
【详解】
选项A蜻蜓的产卵是一种先天性行为并非学习行为，故A错误。
选项B蜻蜓的产卵过程是一种先天性行为，是动物体内遗传物质所决定的行为，故B正确。
选项C蜻蜓的产卵过程是一种先天性行为，它不需要大脑皮层的参与就能完成，故C错误。
选项D繁殖行为，是一种先天性行为，不需要靠后天学习得来，故D错误。
故答案选B。
【点睛】
本题的迷惑选项为C选项，蜻蜓的产卵过程是一种先天性行为，它不需要大脑皮层的参与就能完成。
8．D
【分析】
（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。
（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。
【详解】
ABC、强光刺激，立即闭目；听到铃声，走进屋内；食物入口，分泌唾液，都是具体条件刺激引起的反射，人和动物共有。
选项D、听到悲惨故事情节，催人泪下是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，因此属于人类特有行为的一项是听到悲惨故事情节，催人泪下。
故选D。
【点睛】
人类神经活动的特征。
9．D
【分析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成
。非条件反射是生来就有的，简单的，不学就会的，神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）；条件反射是出生后通过学习获得的，复杂的，神经中枢在大脑皮层。
【详解】
宠物大赛上，小狗听到主任指令后，完成坐、卧、跳、握手等动作不是生来就有的非条件反射，而是后天形成的为条件反射。而选项中眼前出现强光，马上眨眼、指尖被针刺后，马上缩回来和小鸡听到“咕咕”声后，马上跑到母鸡身边，这些都是生来就有的非条件反射，不需要个体生活的经验；A、B、C不符合题意。但小明同学听到校园广播后，马上去卫生间打扫卫生，这不是生来就有的，要在理解铃声的正确含义后才能产生的反应，属于条件反射，D正确。
10．A
【分析】
学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。
【详解】
学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。“动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次”。分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是甲→乙→丙。
11．B
【分析】
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等。
【详解】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。
?后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
大山雀学着偷喝牛奶、黑猩猩设法摘取香蕉、公鸡尝试绕道取食都是通过学习得来的行为，属于后天性行为；失去雏鸟的红雀喂鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
12．C
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
结合图示和先天性行为，后天学习行为的概念可知，生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，A、B错误；先天性行为与学习行为都能适应环境，利于生存和繁衍后代，因此可以写在阴影部分，C正确。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为，D错误。
13．D
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
“猴子在惬意的泡着温泉时候抢了摄影师朋友的手机，表情认真严肃的研究起来”是猴子由通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于后天学习行为。
故选D。
14．A
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
A．先天性行为是动物生来就有的，是动物的一种本能；学习行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，不是动物的本能，A错误。
B．动物行为从获得的途径来看大致可以分为两大类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，称为先天性行为。另一类是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天性学习行为，B正确。
C．“鹦鹉学舌”是它的行为之一，C正确。
D．大象能“吹口琴”是后天学习的结果，是学习行为，D正确。
故选A。
【点睛】
明确：动物的先天性行为是一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能。
15．B
【分析】
根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。
【详解】
A．人吃到酸梅流唾液是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，A错误。
B．听到别人讲“酸梅”就流唾液是动物出生后通过学习得来的行为，属于后天性行为，B正确。
C．看到“酸梅”两字就流唾液是动物出生后通过学习得来的行为，属于后天性行为，C错误。
D．流唾液是一种本能，不需要经过训练，D错误。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径特点和先天性行为与学习行为的区别。
16．B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
A.飞蛾扑火是动物与生俱来的，属于先天性行为，鹦鹉学舌是学习得到的，属于后天性行为，故A错误。
B.孔雀开屏和鸟类迁徙是动物与生俱来的，属于先天性行为，故B正确。
C.蜘蛛结网是动物与生俱来的，属于先天性行为，老马识途是学习得到的，属于后天性行为，故C错误。
D.小鸡啄食是动物与生俱来的，属于先天性行为，惊弓之鸟是学习得到的，属于后天性行为，故D错误。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为的概念和特点。
17．本能
学习
【分析】
根据动物行为的发生途径可分为动物生来变具有的，通过遗传和自然选择进化而来的先天性本能行为和必须借助于个体生活经验和经历、使自身行为发生适应性变化的后天性学习行为。
根据动物行为的功能，又可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和
社群行为。
【详解】
动物的行为是指动物在体内外刺激的作用下所产生的活动表现，动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。动物的行为多种多样，根据动物行为的发生途径可分为动物生来变具有的，通过遗传和自然选择进化而来的先天性本能行为和必须借助于个体生活经验和经历、使自身行为发生适应性变化的后天性学习行为，因此，动物适应环境的两种最基本方式是本能和学习。
【点睛】
明确各种行为的特点及获得的途径，即能正确答题。
18．③
①②④
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
①小明听到有人在吆喝卖梅子，嘴里分泌唾液，②小明看到了青绿色的梅子，分泌唾液，④小明想起去年在外婆家吃到过梅子，分泌唾液都是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为。
③小明吃到了酸酸的梅子，分泌唾液是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为．
因此属于先天性行为的是
③；属于后天学习行为的是
①②④。
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