五年级语文上册 假如只有三天光明 1（冀教版）

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假如只有三天光明
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一、给带点字选择正确读音。
无恙（yànɡ yǎnɡ） 惦记（diàn diǎn） 天赋（fù bīn） 跋涉（bá bō）抚摩（mó mō） 扪心（mén mèn）潺潺（chán chǎn） 无动于衷（zhōnɡ zōnɡ）
二、读拼音，写词语。
jiàn kānɡ diàn jì
zhēn xī qián tú
zhēnɡ zhào qīnɡ xī
bīn fēn bǎo ɡuì
三、比一比，再组词。
恋（ ） 免（ ）
恙（ ） 兔（ ）
赋（ ） 滨（ ）
斌（ ） 缤（ ）
漠（ ） 掂（ ）
模（ ） 惦（ ）
琐（ ） 衷（ ）
锁（ ） 裹（ ）
四、按要求写词语。
反义词：
空闲— 贫乏—
松软— 特殊—
衰弱— 偶尔—
渺小— 淡漠—
照顾— 严厉—
近义词：
佩服— 美丽—
继续— 同意—
五、在括号中填上合适的字、词语。
（ ）长（ ）短 （ ）不（ ）行 （ ）奔（ ）走
（ ）目（ ）怀 （ ）姿（ ）态 （ ）边（ ）崖
（ ）辞（ ）苦 （ ）彩（ ）纷 （ ）能（ ）已
六、读句子，再写出带点词语在句子中的意思。
1.到底
这到底是什么幻景呢？ （ ）
一竿子插到底。 （ ）
这项改革到底成功了。 （ ）
到底还是年轻人干劲大。 （ ）
2.赶
赶到天明一看，忍不住笑了。（ ）
你赶到他前面去。 （ ）
今天出门，正赶上一场雨。 （ ）
赶不走就打死它。（ ）
【参考答案】1.毕竟；究竟。 直到尽头。 终于。 始终；从头到尾。 2.等到（某个时候）。 追，尽早或及时到达。遇到（某种情形或机会）。
七、在下列句子中填上不同的关联词。
1.（ ）多观察，多读书，多练笔，（ ）能写出好文章。
2.（ ）多观察，多读书，多练笔，（ ）能写出好文章。
3.（ ）多观察，多读书，多练笔，（ ）能写出好文章。
【参考答案】1.只有---才--- 2.只要—就-- 3.因为---所以---
八、找出下列句子中有毛病的地方，用修改符号进行修改。
1.皎洁的园月边聚集着无数小星星。
2.小船在风平浪静的湖上乘风破浪前进。
3.春天来了，桂花香飘十里。
【参考答案】1.弯弯的月亮边聚集着无数小星星。2.小船在风平浪静的湖面上快速前进。3.秋天来了，桂花香飘十里。
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九、根据课文内容，回答问题。
我多么渴望看看这世上的一切。如果说我凭触觉能得到如此多的欢快，那么通过视觉的力量，我一定会看到更多更美丽的景色。奇怪的是，哪些视力完好的人却几乎什么也看不见，他们对展现在面前的五彩缤纷、千姿百态的事物却无动于衷。
设想一下：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳已不再为你升起时，你又将如何度过那宝贵的三天？
1.写出下列词语的近义词。
渴望——
假如——
2.解释词语。
五彩缤纷：
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千姿百态：
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3.文中划横线的句子对你有什么触动，你想到了什么，请写下你的感受。
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4. 假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？请认真思考后写下来。
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【参考答案】1.盼望 假设 2. 五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。千姿百态：形容姿态多种多样。3.能看得见的人对眼睛的作用不珍惜，能听的见声音的人对耳朵的作用不珍惜，健康的人，对身体活动自如不珍惜。任何东西只有到了失去后才知道正西，但是已经晚了。愿每个人珍惜拥有，爱自己，爱家人，爱周围的一切。
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十、阅读短文，回答问题。
永生的眼睛
1965年炎夏的一天，母亲被突如其来的一场疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，是为医院要取用母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白医生们为什么要把母亲的角膜给（gěi jǐ）予他人，而父亲居然回答"可以”。
我痛苦万分，"你怎么能让他们这样对待妈妈！"我冲着父亲哭喊，"妈妈完整地来到这个世界上，也应该完整地离去。”“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人最珍贵的东西,莫过于你自身的一部分。许多年前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能够有助于他人健康的恢复，那我们的死就是有意义的。我们早已决定死后捐赠器官了。” 父亲的话语给我上了一生最珍贵的一课。//
许多年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲患了严重的肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他死后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。“哦，如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明，并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩如生的马儿，那该多美妙啊！”温迪自幼酷爱画马，作品屡屡得奖。“哦，想想，另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！”父亲说，“当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！”
我把父亲的遗愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，过去紧紧拥抱着外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
这一年的一天，父亲与世长辞了，我们遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我 妈妈 我真为你为外公所做的一切感到骄傲 哦 这令你骄傲吗 我问 当然 你想想什么也看不见会有多痛苦啊 我死以后 也要学外公 把眼睛送给失明的人 噢，在这一刻，我领悟了父亲所留下的远非是一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲！那一天我紧紧地拥抱着温迪。//
没有想到，两周以后，我漂亮的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……我又一次为器官捐赠组织签署了同意书。在我签字的时候，她的话儿仍然萦绕(láo rào)在我耳际“你想过什么也看不见会有多痛苦吗？”
失去温迪三周以后，我收到一封来自奥力根勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已经重见光明。他们已成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享着她的美丽……"
这时，我仿佛看到，我的金发的温迪手中的画笔依然不停地挥动着，她的碧眼里仍然闪烁着骄傲的光芒。//
1.给文中第五自然段中没有标点的地方加上标点。
2.用“——”划出带点字的正确读音。
3.写出下列词语的近义词和反义词。
完整：
近义词（ ）反义词：（ ）
酷爱：
近义词（ ）反义词: ( )
4.联系上下文，解释下列词语。
1 才华横溢——
2 突如其来——
5.按要求填空。
请你仔细读课文，回答三次捐赠器官的各是谁，并说说每次“我”的不同感受。
1 第一次 感受:
2 第二次是 感受:
3 第三次是 感受:
6.请概括文中写的三件事。
7.文章为什么以“永生的眼睛”为题？
8.你读了这篇文章后，有什么感想？
【参考答案】1.：“ ，。”“？”。“，！，，。”2. jǐ rào 3.完好 残缺 热爱 厌恶 4. 才华横溢——才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。突如其来——突如：突然。出乎意料地突然发生。5. 第一次：母亲 感受:痛苦万分。
第二次是：父亲 感受:理解了父亲。第三次是：女儿 感受:为自己的举动而感到骄傲。6.第一件：父亲把母亲的眼角膜给予他人，我痛苦万分。第二件:父亲去世后，我遵照父亲的遗愿捐献了父亲的眼角膜，并理解了父亲当年的做法。第三件：失去女儿后，又把女儿的角膜捐了出去，让女儿的眼睛永生。7.略 8.略
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