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第 1 课时 11~20 各数的认识(1)
11~20 各数的认识
数学一年级上册(RJ) 教学课件
6
小朋友们,我们已经学过哪些数?
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
你还知道哪些数?
你能数出右图中各种物品的数量吗
请你用小棒摆出水果卡片的数量。
10个一是1个十
10个一
1个一
1个十
11
1个十和1个一合起来是十一。
读作:十一
捆一捆,建立“十”
11
读作:十一
12
读作:十二
13
读作:十三
14
读作:十四
15
读作:十五
16
读作:十六
17
读作:十七
18
读作:十八
19
读作:十九
这又是多少呢?
2个十
是20 读作:二十
数的顺序、大小
14 比 13 大。
13 的前一个数是 12,后一个数是 14。
11
12
13
14
15
16
17
18
19
10
20
小朋友,你还有什么发现吗?
比 12 多 1的数是几?
和 18 相邻的数是几?
10 和 12 中间的数是几?
15 在几和几的中间?
简单练习
1.从一数到二十。从七数到十三。
2.读一读。
3.从 8 数到 14,一共数了 个数,11在 和 的中间。
7
10
12
我前面的一个数是 15,后面的一个数是 17。
我是 12 后面的第 2 个数。
( )
( )
中等练习
1.
16
14
2 .观察直尺,请把遮住的数按照从大到小排列起来。
20>17>14>13
13
14
15
16
17
18
19
20
我在他前面 1 节车厢。
同学们,你们知道最后一节车厢是多少号吗?
我在她后面第 4 节车厢。
拓展练习
我知道了:一捆是 10。
我知道了数的组成。
我能从 1 数到 20。
教材练习十七第 1、3、4、5 题。
数学一年级上册(RJ) 教学课件
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