人教版四年级上册数学9总复习 数与代数（2）课件（22张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版四年级上册数学9总复习 数与代数（2）课件（22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-29 15:59:49 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第
2
课时
数与代数（2）
总复习
数学四年级上册（RJ）
教学课件
9
这节课我们复习以下知识点：
1．三位数乘两位数的计算；
2．除数是两位数的除法的计算；
3．积和商的变化规律；
4．“单价×数量＝总价，速度×时间＝路程”
数量关系以及解决问题的一般步骤。
三位数乘两位数的笔算乘法
1．先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和第一个因数的个位对齐；
2．再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和第一个因数的十位对齐；
3．最后把两次乘得的积相加。
最后别忘了验算哦！
145×24＝
5
8
0
1
4
5
2
4
×
2
9
0
3
4
8
0
3480
1
0
8
0
2
1
6
3
5
×
6
4
8
7
5
6
0
216×35＝
7650
160×30
＝
4800
1
6
0
3
0
×
8
4
0
0
160×30
＝
4800
1
6
0
3
0
×
0
0
0
0
8
4
0
0
8
4
两个因数末尾都为零或因数中间有0的乘法
因数末尾有0的简便算法：先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。因数中间的0也要进行计算，不能漏乘哦。
积的变化规律
一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。
除数是两位数的除法
总结一下除数是两位数的除法计算方法：
1．从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数；
2．除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；
3．求出每一位商，余下的数必须比除数小。
“四舍”“五入”这两种试商方法，有什么相同点和不同点？
相同点：都将除数看作离它接近的整十数来试商，可能都需要调商。
不同点：“四舍”法试商，把除数看小了，容易偏大，所以要调小；“五入”法试商，把除数看大了，商容易偏小，所以要调大。
用“四舍”“五入”法试商
一个书包34元，295元可以买几个？还剩多少元？
295
÷34
＝
8
272
23
30
8（个）……23（元）
用“四舍”法试商
育红小学四年级352人到电影院看电影，如果每排有39个座位，可以坐满几排？还剩几人？
352
÷
39
350
40
＝9（排）……1（人）
把39看作40
来试商。
用“五入”法试商
9
351
1
40
商的变化规律
商的变化规律：
（1）除数不变，被除数乘几或除以几（0除外），商也乘几或除以几。
（2）被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商反而除以几或乘几。
商不变的规律：
被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。
解决问题
单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
在单价、数量和总价里，只要知道其中的两个量，就可以求出第三个量。
单价、数量和总价之间的关系：
速度、时间和路程之间的关系：
速度×时间＝路程
路程÷时间＝速度
路程÷速度＝时间
解决问题的一般步骤：
第一步：理解题意；
第二步：明确解题思路，确定先求什么，再求什么；
第三步：选择适当的运算，列式计算；
第四步：回顾检验，检验计算结果是否符合实际问题，并写出答案。
口算，看谁算得又快又对。
40×8＝
120×6＝
72－48＝
420÷6＝
450÷5＝
360＋90＝
5×16＝
11×60＝
9×50＝
810÷90＝
630÷3＝
560÷40＝
23×4＝
54÷3＝
7×50＝
60÷30＝
18×3＝
250÷50＝
320
720
24
70
90
450
80
660
450
9
210
14
92
18
350
2
54
5
简单练习
1．
3
5
0
8
6
4
8
1
4
3
2
6
×
2
8
6
7
6
4
8
4
3
4
2
1
×
6
8
应34×1的
积，而不是
21×4的积。
十位和百位
没加进位数。
2．先想一想笔算乘法应注意什么，再分析下面题的错误原因。
同学们，看来我们在计算乘法时，要注意用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，而且别忘了加进位数。在做除法时，如果被除数的前两位数比除数小，要试除前三位数，除到最后时别忘了余数一定要比除数小。
385÷63＝
845÷42=
3．笔算下列各题。
6……7
20……5
6
378
7
60
40
48元
51元
1.
妈妈带了150元，要买3个水果篮，有几种买法？
我是这样想的：都买48元的水果篮，可以买3个。48×3＝144（元）
我是这么想的：买一个48元的水果篮，买两个51元的水果篮。48＋51×2＝150（元），正好等于妈妈带的钱数。
中等练习
要用到“速度×时间＝路程”这个数量关系。36×5＝180（千米）这是上山的路程，因为是原路返回，所以下山的路程也是180千米，180÷4＝45（千米），下山的速度是45千米∕时。
2．汽车上山时的速度为每小时36千米，5小时到达山顶。下山时沿原路返回，只用了4小时，汽车下山时每小时行多少千米？
复习了三位数乘两位数和除数是两位数的除法的计算方法；积和商的变化规律；巩固了“单价×数量＝总价，速度×时间＝路程”数量关系以及解决问题的一般步骤。
教材练习二十一第5、7题。
数学四年级上册（RJ）
教学课件
谢谢!
第
2
课时
数与代数（2）
总复习
数学四年级上册（RJ）
教学课件
9
这节课我们复习以下知识点：
1．三位数乘两位数的计算；
2．除数是两位数的除法的计算；
3．积和商的变化规律；
4．“单价×数量＝总价，速度×时间＝路程”
数量关系以及解决问题的一般步骤。
三位数乘两位数的笔算乘法
1．先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和第一个因数的个位对齐；
2．再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和第一个因数的十位对齐；
3．最后把两次乘得的积相加。
最后别忘了验算哦！
145×24＝
5
8
0
1
4
5
2
4
×
2
9
0
3
4
8
0
3480
1
0
8
0
2
1
6
3
5
×
6
4
8
7
5
6
0
216×35＝
7650
160×30
＝
4800
1
6
0
3
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×
8
4
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160×30
＝
4800
1
6
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3
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×
0
0
0
0
8
4
0
0
8
4
两个因数末尾都为零或因数中间有0的乘法
因数末尾有0的简便算法：先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。因数中间的0也要进行计算，不能漏乘哦。
积的变化规律
一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。
除数是两位数的除法
总结一下除数是两位数的除法计算方法：
1．从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数；
2．除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；
3．求出每一位商，余下的数必须比除数小。
“四舍”“五入”这两种试商方法，有什么相同点和不同点？
相同点：都将除数看作离它接近的整十数来试商，可能都需要调商。
不同点：“四舍”法试商，把除数看小了，容易偏大，所以要调小；“五入”法试商，把除数看大了，商容易偏小，所以要调大。
用“四舍”“五入”法试商
一个书包34元，295元可以买几个？还剩多少元？
295
÷34
＝
8
272
23
30
8（个）……23（元）
用“四舍”法试商
育红小学四年级352人到电影院看电影，如果每排有39个座位，可以坐满几排？还剩几人？
352
÷
39
350
40
＝9（排）……1（人）
把39看作40
来试商。
用“五入”法试商
9
351
1
40
商的变化规律
商的变化规律：
（1）除数不变，被除数乘几或除以几（0除外），商也乘几或除以几。
（2）被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商反而除以几或乘几。
商不变的规律：
被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。
解决问题
单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
在单价、数量和总价里，只要知道其中的两个量，就可以求出第三个量。
单价、数量和总价之间的关系：
速度、时间和路程之间的关系：
速度×时间＝路程
路程÷时间＝速度
路程÷速度＝时间
解决问题的一般步骤：
第一步：理解题意；
第二步：明确解题思路，确定先求什么，再求什么；
第三步：选择适当的运算，列式计算；
第四步：回顾检验，检验计算结果是否符合实际问题，并写出答案。
口算，看谁算得又快又对。
40×8＝
120×6＝
72－48＝
420÷6＝
450÷5＝
360＋90＝
5×16＝
11×60＝
9×50＝
810÷90＝
630÷3＝
560÷40＝
23×4＝
54÷3＝
7×50＝
60÷30＝
18×3＝
250÷50＝
320
720
24
70
90
450
80
660
450
9
210
14
92
18
350
2
54
5
简单练习
1．
3
5
0
8
6
4
8
1
4
3
2
6
×
2
8
6
7
6
4
8
4
3
4
2
1
×
6
8
应34×1的
积，而不是
21×4的积。
十位和百位
没加进位数。
2．先想一想笔算乘法应注意什么，再分析下面题的错误原因。
同学们，看来我们在计算乘法时，要注意用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，而且别忘了加进位数。在做除法时，如果被除数的前两位数比除数小，要试除前三位数，除到最后时别忘了余数一定要比除数小。
385÷63＝
845÷42=
3．笔算下列各题。
6……7
20……5
6
378
7
60
40
48元
51元
1.
妈妈带了150元，要买3个水果篮，有几种买法？
我是这样想的：都买48元的水果篮，可以买3个。48×3＝144（元）
我是这么想的：买一个48元的水果篮，买两个51元的水果篮。48＋51×2＝150（元），正好等于妈妈带的钱数。
中等练习
要用到“速度×时间＝路程”这个数量关系。36×5＝180（千米）这是上山的路程，因为是原路返回，所以下山的路程也是180千米，180÷4＝45（千米），下山的速度是45千米∕时。
2．汽车上山时的速度为每小时36千米，5小时到达山顶。下山时沿原路返回，只用了4小时，汽车下山时每小时行多少千米？
复习了三位数乘两位数和除数是两位数的除法的计算方法；积和商的变化规律；巩固了“单价×数量＝总价，速度×时间＝路程”数量关系以及解决问题的一般步骤。
教材练习二十一第5、7题。
数学四年级上册（RJ）
教学课件
谢谢!