13.1分子热运动同步练习2021-2022学年人教版九年级物理全一册（含答案）

13.1分子热运动同步练习
一．选择题（共16小题）
1．下列现象中，不能用分子热运动的观点来解释的是（　　）
A．打开香皂盒会闻到香味
B．擦黑板时粉尘飞扬
C．水和酒精混合后体积变小
D．液体很难被压缩，说明分子间有斥力
2．关于分子热运动，下列说法正确的是（　　）
A．扩散现象只能发生在气体之间、液体之间
B．可以近似地认为，气体的分子之间除了相互碰撞之外，没有相互作用
C．物体的运动速度越大，其分子做无规则运动的速度也一定大
D．分子间引力和斥力并不是同时存在的
3．在公共场所，一个人抽烟，其他人都会“被动抽烟”，这是因为（　　）
A．烟雾密度大向下沉
B．烟雾密度小向上升
C．一个人抽烟，其余人羡慕也会跟着抽烟
D．这个人抽烟，烟雾扩散在空间，空气中含有烟分子，其余人呼吸受到了伤害
4．通常把青菜腌成咸菜需要几天的时间，而把青菜炒熟使之具有相同的咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是（　　）
A．炒菜时盐多些，盐分子容易进入青菜中
B．炒菜时青菜分子间有空隙，盐分子易进入
C．炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快
D．盐分子间有相互的斥力
5．下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（　　）
A．春天，柳枝吐芽
B．夏天，山涧瀑布
C．秋天，菊香满园
D．冬天，雪花飘飘
6．用分子的观点解释下列现象，不正确的是（　　）
A．气体受热膨胀﹣﹣气体分子间的距离变大
B．走过花园，闻到花香﹣﹣分子在不停地做热运动
C．两块平整的玻璃不能压成一块玻璃﹣﹣分子之间的斥力大于引力
D．水和酒精混合后总体积变小﹣﹣分子间有间隔
7．一升水和一升酒精混合后搅拌，它们的体积小于两升，对于这种现象解释比较合理的（
）
A．水和酒精发生了化学反应
B．分子之间存在间隙，一种分子渗入另一种分子中间
C．分子之间存在引力
D．扩散现象
8．下列现象中，可以说明分子间存在吸引力的是（　　）
A．液体很难被压缩
B．两个铅块相互压紧后粘在一起
C．美味佳肴香气扑鼻
D．破镜难重圆
9．下列物质中，分子间作用力最强的是（　　）
A．铅块
B．水
C．酒精
D．空气
10．分子之间既有引力又有斥力。其中，分子之间的斥力大小F斥随着分子间距离r变化的情况如图所示。根据图象可知：分子之间斥力的大小（　　）
A．随着分子间距离的增大先增大后减小
B．随着分子间距离的增大先减小后增大
C．随着分子间距离的减小而减小
D．随着分子间距离的减小而增大
11．如图所示是在电子显微镜下观察新冠病毒的照片，该病毒主要通过飞沫等途径传播。下列说法正确的是（　　）
A．病毒分子能够用肉眼直接观察到
B．病毒分子一直处于静止状态
C．温度越高，病毒分子的无规则运动越剧烈
D．佩戴口罩可防止感染．是因为口罩材料的分子之间没有空隙
12．时值四月天，正是赏樱好时节。星期天小明和父母一起来到天王浮山樱花园，只见一簇簇盛开的樱花，千姿百态、妩媚动人，淡淡的花香扑面而来，令人心旷神怡。小明闻到花香是由于（　　）
A．分子很小
B．分子间存在引力
C．分子间存在斥力
D．分子在不停地做无规则运动
13．下列古诗词中，体现分子无规则运动的是（　　）
A．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”﹣﹣香
B．“薰风初入弦，碧纱窗下水沈烟”﹣﹣烟
C．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”﹣﹣絮
D．“沙迷双眸人不见，尘覆万柳鸟无鸣”﹣﹣沙
14．如图，甲、乙、丙三个相同的烧杯中盛有等量、等温的水，用一支滴管分别在水面、水中、水底滴一滴红墨水，记录整杯水变红所用的时间。这项活动要探究的问题是红墨水扩散快慢是否（　　）
A．与墨水滴的大小有关
B．与滴墨水的位置有关
C．与烧杯的容积有关
D．与水的温度有关
15．一群蜜蜂突然飞入我市一处民宅，民警在救援时将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中，如图所示，这种做法利用的原理是（　　）
A．物质是由分子构成的
B．分子在不停地做无规则运动
C．分子间有引力
D．分子间有斥力
16．氧气的密度比氮气的密度大，用“●”表示氧气分子，“〇”表示氮气分子，静止的封闭容器中有氧气和氮气，图中最能代表久置后封闭容器里的氧气和氮气分布情况的是（
）
A．
B．
C．
D．
二．填空题（共10小题）
17．“黄河故道芳菲天，大套梨花来相见”，2021年中国滨海梨花节如约而至（如图所示）。满园梨花香扑鼻而来，这是　
　现象，说明分子一直在做永不停息地　
　。中午时温度升高，香味更加浓郁，说明了　
　。
18．大家都知道，新装修的房屋不能立即住人，进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料胶粘剂中的甲醛，用胶粘剂可以把装修板材粘在一起，这说明分子间存在　
　。甲醛从胶粘剂跑到了空气中，说明分子在　
　，这种现象会随气温的升高而　
　（加剧/减缓）。
19．物体的温度越
　
　，组成物体的分子热运动就越激烈。在标准大气压下，冰水混合物的温度为
　
　℃，此状态下水分子　
　停止热运动（选填“会”或“不会”）。
20．如图所示，向冷水和热水中各滴入一滴红墨水，看到热水中红墨水扩散得快，这说明温度越高，分子运动越　
　，用扩散现象说明看不见的分子在运动，这种研究问题的方法叫　
　。
21．分子动理论的基本内容：物质是由大量分子、原子构成的，分子在不停地做　
　，分子间存在着相互作用的　
　和　
　。
22．一种被称为“笑气”的成瘾性麻醉气体（N2O）已开始毒害青少年，不法分子利用气体分子在不断　
　的特点，使人不知不觉中毒上瘾。长期吸食“笑气”会导致人中枢神经系统受损而瘫痪。同学们务必保持高度警惕!
23．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”。这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，写春晴天暖，鸟语花香的山村美景，对于前一句，从物理学的角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子　
　加快，说明当时周边　
　突然升高了。
24．如图甲，将两个干净、平整的铅块紧紧挤压在一起，下面可以吊一个重物。如图乙，用弹簧测力计将玻璃拉离水面时，弹簧测力计的示数有明显变化。以上两种现象共同表明：　
　。
25．图1中1L酒精和1L水混合后，总体积　
　2L（选填“大于”、“等于”“小于”），此现象说明分子间有　
　；图2中能闻到化学药品的味道，这是　
　现象，说明　
　；图3中冷水和热水中各滴入一滴红墨水，　
　水中红墨水扩散的快，说明　
　越高，分子运动越剧烈；图4中两个铅块紧紧压在一起后能“粘”在一起，说明　
　，固体很难被压缩，是因为分子间有　
　。
26．2020年春节前后，突如其来的新型冠状病毒在全国蔓延，戴口罩、多通风、勤洗手，是预防新型冠状病毒的主要途径。新型冠状病毒以飞沫传播为主，只有医用外科口罩或N95口罩才能防止飞沫传播。感染病人咳嗽所产生的飞沫直径约为1×10﹣6～5×10﹣6m，由此可以判断飞沫　
　（选填“是”或“不是”）分子。为预防新型冠状病毒，小明家经常使用消毒液进行消毒，喷洒消毒液一段时间后，没有喷洒消毒液的地方也能闻到消毒液的气味，这是因为分子都在不停地做　
　运动；温度越　
　，消毒液的气味传开得越快。
三．实验探究题（共2小题）
27．通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的，小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：
（1）如图1所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了。
对于这个现象，小明提出了自己的猜想：　
　。
（2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图2所示，先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比
水大）小心的倒入量筒底部。经过一段时间后，水和硫酸铜的分
界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了。这个实验同样可以说明　
　。
（3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深。
这段文字表明了　
　。
小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：　
　。
28．学习分子的有关知识之后，小王等同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系
在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：
①分子运动快慢与温度没有关系；
②分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快；
为了研究猜想①是否正确？小王等同学进行了如下实验：
如图所示取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些。小王他们通过分析归纳，总结得出：分子的运动快慢和温度之间的关系。
【问题】
（1）通过实验得出的结论是：　
　。
（2）实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。所运用的一种研究方法是　
　。
（3）实验过程中　
　（填“能”或“不能”）用玻璃棒搅动杯中的水。
13.1分子热运动同步练习参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．下列现象中，不能用分子热运动的观点来解释的是（　　）
A．打开香皂盒会闻到香味
B．擦黑板时粉尘飞扬
C．水和酒精混合后体积变小
D．液体很难被压缩，说明分子间有斥力
【考点】分子的热运动．
【分析】分子动理论包括以下方面的内容：1、分子之间存在空隙。2、分子在永不停息地做无规则运动。3、分子之间存在引力和斥力。
【解答】解：A、打开香皂盒会闻到香味，是因为香味分子在不停地做无规则运动。可以由分子的无规则运动解释。不合题意；
B、粉尘虽小，但仍是由很多分子组成的固体小颗粒，故无法用分子动理论解释。符合题意；
C、由于酒精分子和水分子之间有间隔，才会导致混合后总体积变小，可用分子间有间隙解释。不合题意；
D、液体很难被压缩，说明分子间有斥力，可用分子间有斥力解释。不合题意。
故选：B。
【点评】本题考查学生对分子动理论内容的理解情况，需要将物理知识和生活实际联系后进行解答。
2．关于分子热运动，下列说法正确的是（　　）
A．扩散现象只能发生在气体之间、液体之间
B．可以近似地认为，气体的分子之间除了相互碰撞之外，没有相互作用
C．物体的运动速度越大，其分子做无规则运动的速度也一定大
D．分子间引力和斥力并不是同时存在的
【考点】分子的热运动．
【分析】（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，扩散现象也是分子运动的结果；
（2）气态分子间的作用力很小；
（3）分子运动的快慢跟它具有的能量有关，温度越高，分子的能量就越大，运动就越快；
（4）分子间同时存当r＞r0时分子间的引力大于斥力，分子间的作用力表现为引力；当分子间距离等于平衡距离，即r＝r0时，分子间引力和斥力相等，对外不表现力；当r＜r0时分子间的斥力大于分子间的引力，分子间作用力表现为斥力。
【解答】解：A、扩散现象不仅发生在气体和液体之间，固体之间也会发生扩散现象，该说法错误；
B、气体容易被压缩是因为分子间距离较大，作用力较小，可以近似地认为，没有相互作用，正确；
C、温度越高，分子运动越快，与物体的运动速度无关，该说法错误；
D、分子间引力和斥力的同时存在，该说法错误；
故选：B。
【点评】本题考查的知识点较多，难度不大，值得注意的是由于固体分子之间的间距比较小，所以固体之间的扩散现象不像液体和气体那么明显，或者说能达到肉眼可见的程度需要的时间比较长，所以在生活中并不很常见。
3．在公共场所，一个人抽烟，其他人都会“被动抽烟”，这是因为（　　）
A．烟雾密度大向下沉
B．烟雾密度小向上升
C．一个人抽烟，其余人羡慕也会跟着抽烟
D．这个人抽烟，烟雾扩散在空间，空气中含有烟分子，其余人呼吸受到了伤害
【考点】分子的热运动．
【分析】吸烟有害健康，在公共场所吸烟，则不仅有害自己的健康，也有害于他人的健康，因为烟草在燃烧的过程中会产生如CO、尼古丁、焦油等对人体有害的物质。构成这些有害物质的微粒会不断运动，从而造成他人被动吸烟，也就是常说的“二手烟”。
【解答】解：一个人在房间吸烟，由于烟分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，所以整个房间充满烟味。
由题意可知，吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为分子在不断运动。
故选：D。
【点评】本题考查学生对扩散现象的理解能力，要熟练掌握分子动理论的内容。
4．通常把青菜腌成咸菜需要几天的时间，而把青菜炒熟使之具有相同的咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是（　　）
A．炒菜时盐多些，盐分子容易进入青菜中
B．炒菜时青菜分子间有空隙，盐分子易进入
C．炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快
D．盐分子间有相互的斥力
【考点】分子的热运动．
【分析】分子的运动与温度有关。
温度越高，分子热运动越剧烈，盐分子扩散到青菜越快。
【解答】解：A、盐分子是否容易进入青菜中，与盐的多少无关，不符合题意。
B、腌制和炒菜时，青菜分子间都存在空隙。不符合题意。
C、炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快，符合题意。
D、盐分子间有相互的斥力，与题意无关。
故选：C。
【点评】主要考查分子热运动与温度的关系。
5．下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（　　）
A．春天，柳枝吐芽
B．夏天，山涧瀑布
C．秋天，菊香满园
D．冬天，雪花飘飘
【考点】分子的热运动．
【分析】分子的体积很小，用肉眼几乎观察不到，分子在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快。
【解答】解：A、柳枝吐芽是植物的生长现象，不是分子的运动，故A不合题意；
B、山涧瀑布是水在重力作用下流动形成的，是机械运动，故B不合题意；
C、菊香满园是花香分子不停地做无规则运动的结果，故C符合题意；
D、雪花飘飘是物体的运动，不是分子的运动，分子的运动是肉眼看不到的，故D不合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对：扩散现象，即分子热运动的了解和掌握，是一道基础题。
6．用分子的观点解释下列现象，不正确的是（　　）
A．气体受热膨胀﹣﹣气体分子间的距离变大
B．走过花园，闻到花香﹣﹣分子在不停地做热运动
C．两块平整的玻璃不能压成一块玻璃﹣﹣分子之间的斥力大于引力
D．水和酒精混合后总体积变小﹣﹣分子间有间隔
【考点】分子动理论的基本观点．
【分析】（1）气体受热会膨胀，气体分子之间的间隔会增大；
（2）构成物质的分子不停地做无规则运动，温度越高，无规则运动越剧烈；
（3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力，如果分子之间的距离很远，分子间作用力可以忽略；
（4）水和酒精混合后总体积变小，说明分子之间有空隙。
【解答】解：A、气体受热会膨胀，气体分子之间的距离会增大，故A正确；
B、走过花园，闻到花香，是因为花的芳香分子向空气中扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，而且温度越高，无规则运动越剧烈，故B正确；
C、两块平整的玻璃不能压成一块玻璃，是因为对接处分子之间的距离很大，几乎没有分子间的作用力，故C错误；
D、水和酒精混合后总体积变小，就是因为分子之间有间隔，故D正确。
故选：C。
【点评】该题主要考查了分子动理论的相关内容，是一道基础题。
7．一升水和一升酒精混合后搅拌，它们的体积小于两升，对于这种现象解释比较合理的是（　　）
A．水和酒精发生了化学反应
B．分子之间存在间隙，一种分子渗入另一种分子中间
C．分子之间存在引力
D．扩散现象
【考点】分子动理论的基本观点．
【分析】物质是由分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间有间隙。
【解答】解：
水和酒精混合后，由于分子间有间隙，则水和酒精分子相互填补了对方的空隙，而使体积变小，故B正确。
故选：B。
【点评】分子动理论记住三句话：分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互的引力和斥力，分子间有间隙。
8．下列现象中，可以说明分子间存在吸引力的是（　　）
A．液体很难被压缩
B．两个铅块相互压紧后粘在一起
C．美味佳肴香气扑鼻
D．破镜难重圆
【考点】分子间的作用力．
【分析】分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互的作用力。
【解答】解：A、液体很难被压缩是因为分子间存在相互的斥力，故A错误；
B、两个表面光滑的铅块紧压后，由于分子间存在相互的引力而使两块铅块粘在一起，故B正确；
C、美味佳肴香气扑鼻是分子做无规则运动的结果，是扩散现象，故C错误；
D、“破镜难重圆”是因为分子间的间隙太大，已经失去了相互作用力，不能判断出“分子间有吸引力”，故D错误。
故选：B。
【点评】分子动理论为考试中的热点，要求学生不但要掌握分子动理论的内容，也要注意各内容所对应的现象。
9．下列物质中，分子间作用力最强的是（　　）
A．铅块
B．水
C．酒精
D．空气
【考点】分子间的作用力．
【分析】固体分子间距离最小，分子间作用力最大；气体分子间距最大，分子间作用力最小；液体介于中间。
【解答】解：在固体中，分子间作用力比较强，分子间距最小，因而，固体有一定的形状和体积；
在液体中，分子间作用力较弱，分子在一定限度内可以运动且具有流动性。因而，液体没有确定的形状，但占有一定的体积；
在气体中，分子间作用力更弱了，因此气体分子能自由地沿各个方向运动。因而，气体没有固定的形状，也没有确定的体积；
铅块是固体，水和酒精是液体，空气是气体，所以分子间作用力最强的是铅块。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对固体、液体、气体分子间间距大小及分子间作用力的理解和掌握，是一道基础题。
10．分子之间既有引力又有斥力。其中，分子之间的斥力大小F斥随着分子间距离r变化的情况如图所示。根据图象可知：分子之间斥力的大小（　　）
A．随着分子间距离的增大先增大后减小
B．随着分子间距离的增大先减小后增大
C．随着分子间距离的减小而减小
D．随着分子间距离的减小而增大
【考点】分子间的作用力．
【分析】分子间的引力随分子间的距离增大而减小。
【解答】解：由图象知，分子间的距离增大时，分子间的斥力会减小，则分子间的距离减小时，分子间的斥力会增大，故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了分子间的相互作用的知识，看明白图象是解题的关键。
11．如图所示是在电子显微镜下观察新冠病毒的照片，该病毒主要通过飞沫等途径传播。下列说法正确的是（　　）
A．病毒分子能够用肉眼直接观察到
B．病毒分子一直处于静止状态
C．温度越高，病毒分子的无规则运动越剧烈
D．佩戴口罩可防止感染．是因为口罩材料的分子之间没有空隙
【考点】分子的运动．
【分析】（1）分子的大小只有百亿分之几米，用肉眼不能看到，只有借助电子显微镜才能看到；飞沫是肉眼可以看到的，不是分子。
（2）组成物质的分子永不停息地做无规则运动，温度越高，分子无规则运动地速度越快。
（3）分子之间存在着间隙。
【解答】解：A、由于病毒分子的体积很小，只有借助电子显微镜才能看到，故A错误；
B、病毒分子一直处于运动状态，故B错误；
C、温度越高，构成新型冠状病毒的分子无规则运动越剧烈，故C正确；
D、由分子动理论可知分子之间存在间隙，所以口罩材料分子之间也有空隙，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了分子动理论的内容，属于基础知识，注意区分分子运动与机械运动。
12．时值四月天，正是赏樱好时节。星期天小明和父母一起来到天王浮山樱花园，只见一簇簇盛开的樱花，千姿百态、妩媚动人，淡淡的花香扑面而来，令人心旷神怡。小明闻到花香是由于（　　）
A．分子很小
B．分子间存在引力
C．分子间存在斥力
D．分子在不停地做无规则运动
【考点】分子的运动．
【分析】一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，这种现象是扩散现象。
【解答】解：小明能闻到花的香味，是分子在不停地做无规则运动的结果，即扩散现象。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对：扩散现象的了解和掌握，是一道基础题。
13．下列古诗词中，体现分子无规则运动的是（　　）
A．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”﹣﹣香
B．“薰风初入弦，碧纱窗下水沈烟”﹣﹣烟
C．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”﹣﹣絮
D．“沙迷双眸人不见，尘覆万柳鸟无鸣”﹣﹣沙
【考点】分子的运动．
【分析】扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动，分子运动是肉眼看不见的运动；机械运动是宏观物体的运动，是看得见的运动。
【解答】解：
A、花的香气是花香分子做无规则运动引起的，故A符合题意；
B、“烟”的实质是固体小颗粒悬浮在空中，不是分子的无规则运动，故B不合题意；
C、“絮”是宏观物体的运动，不是分子的无规则运动，故C不合题意；
D、“沙”是宏观物体的运动，不是分子的无规则运动，故D不合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查了分子无规则运动和机械运动的区别，是一道基础题。
14．如图，甲、乙、丙三个相同的烧杯中盛有等量、等温的水，用一支滴管分别在水面、水中、水底滴一滴红墨水，记录整杯水变红所用的时间。这项活动要探究的问题是红墨水扩散快慢是否（　　）
A．与墨水滴的大小有关
B．与滴墨水的位置有关
C．与烧杯的容积有关
D．与水的温度有关
【考点】扩散现象．
【分析】构成物质的分子总在做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈。科学探究常用方法是控制变量法。
【解答】解：三个相同的烧杯中盛有等量、等温的水，用一支滴管分别在水面、水中、水底滴一滴红墨水，记录整杯水变红所用的时间。根据控制变量法的思路，这项活动要探究的问题是红墨水扩散快慢是否与滴墨水的位置有关。
故ACD错误、B正确。
故选：B。
【点评】深入理解控制变量法在实验中的应用，可解答此题。
15．一群蜜蜂突然飞入我市一处民宅，民警在救援时将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中，如图所示，这种做法利用的原理是（　　）
A．物质是由分子构成的
B．分子在不停地做无规则运动
C．分子间有引力
D．分子间有斥力
【考点】扩散现象．
【分析】两个相互接触的物体的分子彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子运动的结果。
【解答】解：
民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中，是蜂蜜的芳香分子的无规则运动吸引了蜜蜂，是扩散现象，故B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对扩散现象的了解和掌握，是一道基础题。
16．氧气的密度比氮气的密度大，用“●”表示氧气分子，“〇”表示氮气分子，静止的封闭容器中有氧气和氮气，图中最能代表久置后封闭容器里的氧气和氮气分布情况的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【考点】扩散现象．
【分析】扩散现象表明分子在不停地做无规则的运动。
【解答】解：氧气的密度比氮气的密度大，氧气和氮气放在静止的密闭容器中，由于分子在不停地做无规则的运动，所以久置后封闭容器里的氧气和氮气充分混合；
故选：A。
【点评】此题考查了扩散现象，难度不大，认真分析即可。
二．填空题（共10小题）
17．“黄河故道芳菲天，大套梨花来相见”，2021年中国滨海梨花节如约而至（如图所示）。满园梨花香扑鼻而来，这是　扩散　现象，说明分子一直在做永不停息地　无规则运动　。中午时温度升高，香味更加浓郁，说明了　温度越高，分子运动越剧烈　。
【考点】分子的热运动；扩散现象．
【分析】不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象，叫扩散现象，扩散现象说明：分子在不停地做无规则运动；温度越高分子运动越剧烈。
【解答】解：满园梨花香扑鼻而来，这是扩散现象，说明分子一直在做永不停息地无规则运动。中午时温度升高，香味更加浓郁，说明了温度越高分子运动越剧烈。
故答案为：扩散；无规则运动；温度越高，分子运动越剧烈。
【点评】本题考查了学生对分析动理论的了解与掌握，属于基础题目。
18．大家都知道，新装修的房屋不能立即住人，进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料胶粘剂中的甲醛，用胶粘剂可以把装修板材粘在一起，这说明分子间存在　引力　。甲醛从胶粘剂跑到了空气中，说明分子在　不停地做无规则运动　，这种现象会随气温的升高而　加剧　（加剧/减缓）。
【考点】分子间的作用力；扩散现象．
【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子在永不停息地做无规则的运动，物体温度越高，分子的无规则运动越剧烈，分子间同时存在斥力和引力。
【解答】解：因为固体分子间距离小于液体分子间距离，胶粘剂干了（凝固）以后，液体变成固体，分子间距离变小，分子间的引力增大，可以把装修板粘在一起；有毒有机物分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中，就会造成室内环境的污染；气温升高，物体的温度也升高，分子的无规则运动越剧烈。
故答案为：引力；不停地做无规则运动；加剧。
【点评】本题考查了分子动理论的基本观点与生活实际的结合，难度不大，要熟记。
19．物体的温度越
　高　，组成物体的分子热运动就越激烈。在标准大气压下，冰水混合物的温度为
　0　℃，此状态下水分子　不会　停止热运动（选填“会”或“不会”）。
【考点】分子的热运动．
【分析】（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈；
（2）在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃。
【解答】解：分子运动与温度有关，物体的温度越高，组成物体的分子热运动就越激烈；
在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，此状态下水分子仍然在运动。
给答案为：高；0；不会。
【点评】本题考查了学生对分子运动论和冰水混合物温度的了解，属于基础性题目。
20．如图所示，向冷水和热水中各滴入一滴红墨水，看到热水中红墨水扩散得快，这说明温度越高，分子运动越　快　，用扩散现象说明看不见的分子在运动，这种研究问题的方法叫　转换法　。
【考点】分子的热运动．
【分析】分子动理论的基本知识是：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互的引力和斥力；分子间存在着间隙。
【解答】解：温度越高，分子运动越剧烈，所以在热水和冷水中各滴入一滴墨水，墨水是在热水中扩散得较快；本实验中通过扩散现象说明分子的无规则运动，采用的是转换法。
故答案为：快；转换法。
【点评】本题主要考查学生对分子动理论知识的了解和掌握，是一道基础题。
21．分子动理论的基本内容：物质是由大量分子、原子构成的，分子在不停地做　无规则运动　，分子间存在着相互作用的　引力　和　斥力　。
【考点】分子动理论的基本观点．
【分析】分子动理论的基本内容是：物质是由分子、原子构成的；分子永不停息地做无规则运动，常见的扩散现象就说明了分子永不停息地做无规则运动；分子间同时存在相互作用的引力和斥力。
【解答】解：常见的物质是由大量的分子、原子构成的，物质内的分子在不停地做无规则的热运动，分子之间存在引力和斥力。
故答案为：无规则运动；引力；斥力。
【点评】本题考查分子间的作用力，属于基础题。
22．一种被称为“笑气”的成瘾性麻醉气体（N2O）已开始毒害青少年，不法分子利用气体分子在不断　做无规则运动　的特点，使人不知不觉中毒上瘾。长期吸食“笑气”会导致人中枢神经系统受损而瘫痪。同学们务必保持高度警惕!
【考点】分子的运动．
【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则的运动。
【解答】解：“笑气”（N2O）是由分子组成的，气体分子在不停地做无规则运动，吸食后使人不知不觉中毒上瘾。
故答案为：做无规则运动。
【点评】本题主要考查学生对分子运动的理解和掌握，是一道基础题。
23．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”。这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，写春晴天暖，鸟语花香的山村美景，对于前一句，从物理学的角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子　扩散　加快，说明当时周边　温度　突然升高了。
【考点】分子的运动．
【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈。
花香分子在空气中做无规则运动越快，人们闻到的花香味越浓烈。
【解答】解：春晴天暖，气温升高，花朵分泌的芳香油分子在空中做无规则运动的速度加快，分子的扩散加快，从而使人可以闻到浓浓的花香。
故答案为：扩散；温度。
【点评】本题考查了分子在永不停息做无规则运动的知识以及分子运动与温度的关系，锻炼了学生学以致用的能力。分子的运动我们无法直接感知，但是很多现象可以说明这一点，应掌握这些现象。
24．如图甲，将两个干净、平整的铅块紧紧挤压在一起，下面可以吊一个重物。如图乙，用弹簧测力计将玻璃拉离水面时，弹簧测力计的示数有明显变化。以上两种现象共同表明：　分子间存在引力　。
【考点】分子间的作用力．
【分析】物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力。
【解答】解：将两个铅柱的底面削平、削干净、然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开，说明了分子之间存在吸引力。
用弹簧测力计将玻璃拉离水面时，弹簧测力计的示数有明显变化，同样说明了分子之间存在吸引力。
故答案为：分子间存在引力。
【点评】本题主要考查学生对分子间作用力的理解和掌握，利用分子的知识解释一些现象是中考的热点，应加强学习。
25．图1中1L酒精和1L水混合后，总体积　小于　2L（选填“大于”、“等于”“小于”），此现象说明分子间有　间隙　；图2中能闻到化学药品的味道，这是　扩散　现象，说明　分子在永不停息地做无规则运动　；图3中冷水和热水中各滴入一滴红墨水，　热　水中红墨水扩散的快，说明　温度　越高，分子运动越剧烈；图4中两个铅块紧紧压在一起后能“粘”在一起，说明　分子间有引力　，固体很难被压缩，是因为分子间有　斥力　。
【考点】分子动理论的基本观点．
【分析】分子动理论的基本知识是：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互的引力和斥力；分子间存在着间隙。
【解答】解：
图1中1L酒精和1L水混合后，总体积小于2L，是因为分子间存在着间隙，故酒精和水混合后的总体积变小；
图2中能闻到化学药品的味道，这是扩散现象现象，说明分子都在永不停息地做无规则运动；
图3中冷水和热水中各滴入一滴红墨水，热水中红墨水扩散的快，是因为温度越高，分子运动越剧烈，所以在热水和冷水中各滴入一滴墨水，墨水是在热水中扩散得较快；
图4中将两个铅块紧紧压在一起，由于分子间存在着相互的引力，所以两铅块紧紧压在一起后能“粘”在一起。
固体很难被压缩，是因为分子间存在相互作用的斥力。
故答案为：小于；间隙；扩散；分子在永不停息地做无规则运动；热；温度；分子间有引力；斥力。
【点评】本题主要考查学生对分子动理论知识的了解和掌握，是一道基础题。
26．2020年春节前后，突如其来的新型冠状病毒在全国蔓延，戴口罩、多通风、勤洗手，是预防新型冠状病毒的主要途径。新型冠状病毒以飞沫传播为主，只有医用外科口罩或N95口罩才能防止飞沫传播。感染病人咳嗽所产生的飞沫直径约为1×10﹣6～5×10﹣6m，由此可以判断飞沫　不是　（选填“是”或“不是”）分子。为预防新型冠状病毒，小明家经常使用消毒液进行消毒，喷洒消毒液一段时间后，没有喷洒消毒液的地方也能闻到消毒液的气味，这是因为分子都在不停地做　无规则　运动；温度越　高　，消毒液的气味传开得越快。
【考点】分子的热运动；分子的运动．
【分析】（1）通过题中给出的分子的直径和飞沫的大小来分析；
（2）不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象叫扩散现象，扩散现象说明分子在做永不停息的无规则运动；温度越高，分子运动越剧烈。
【解答】解：
（1）分子的直径约为1×10﹣10m，是非常小的，但病人咳嗽产生的飞沫直径约为1×10﹣6～5×10﹣6m，因飞沫直径远大于分子的直径，所以飞沫不是分子；
（2）小明喷洒消毒液一段时间后，没有喷洒消毒液的地方也能闻到消毒液的气味，是因为消毒液分子在空气中发生了扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快，消毒液气味传开的越快。
故答案为：不是；无规则；高。
【点评】本题考查了对分子大小了解，以及对扩散现象理解，属于基础题目。
三．实验探究题（共2小题）
27．通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的，小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：
（1）如图1所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了。
对于这个现象，小明提出了自己的猜想：　气体分子在永不停息做无规则运动　。
（2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图2所示，先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比
水大）小心的倒入量筒底部。经过一段时间后，水和硫酸铜的分
界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了。这个实验同样可以说明　液体分子在永不停息做无规则运动　。
（3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深。
这段文字表明了　固体分子在永不停息做无规则运动　。
小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：　一切物质的分子在永不停息做无规则运动　。
【考点】分子的运动．
【分析】不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。
【解答】解：（1）因为分子在永不停息做无规则运动，所以分子的运动无方向性，空气向下扩散，二氧化氮也会向上扩散，所以上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮。
（2）刚开始时，水与硫酸铜溶液两者各自独立，界面分明。
由分子动理论可知，水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动，所以上面的水分子要向下运动，进入到硫酸铜溶液中，同理硫酸铜分子向上运动，进入到上面的水中，时间越长，两者混合的越均匀。
（3）将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深。
这段文字表明了固体分子在永不停息做无规则运动。
他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：一切物质的分子在永不停息做无规则运动。
故答案为：（1）气体分子在永不停息做无规则运动；
（2）液体分子在永不停息做无规则运动；
（3）固体分子在永不停息做无规则运动；
一切物质的分子在永不停息做无规则运动。
【点评】本题考查了扩散现象的探究实验，是一道中档题，其中掌握扩散现象可以发生在气体、液体、固体之间是解题的关键。
28．学习分子的有关知识之后，小王等同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系
在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：
①分子运动快慢与温度没有关系；
②分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快；
为了研究猜想①是否正确？小王等同学进行了如下实验：
如图所示取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些。小王他们通过分析归纳，总结得出：分子的运动快慢和温度之间的关系。
【问题】
（1）通过实验得出的结论是：　温度越高，分子运动速度越快　。
（2）实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。所运用的一种研究方法是　控制变量法　。
（3）实验过程中　不能　（填“能”或“不能”）用玻璃棒搅动杯中的水。
【考点】分子的运动．
【分析】要解答本题需掌握：
（1）扩散现象是指不同物质的分子在相互接触时彼此进入对方的现象；
（2）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快；
（3）当所研究的问题受多个因素的影响时，需控制变量逐个研究。
【解答】解：
（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快；
（2）水中颜色变化快慢受水温、水的多少等多个因素影响，这里控制水温不同而其它因素相同，采用了控制变量法；
（3）如用玻璃棒搅动，则无法说明水颜色变化是由于水分子无规则运动所引起；
故答案为：（1）温度越高，分子运动速度越快；（2）控制变量法；（3）不能。
【点评】本题主要考查学生对：扩散现象与温度关系的了解和掌握，以及对运用控制变量研究物理问题的考查，是一道基础题，难度不大。