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小学语文部编版五年级上册
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父爱之舟
都说父爱如山，母爱似海。上一课我们学习了母爱的真挚伟大，这一课我们一起来看一看父爱的深沉厚重。
父爱如山
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》等十余种。
作者介绍
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。
特点：形散神聚、意境深邃、语言优美。
朗读示范
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
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cán
考
kǎo
蚕
xí
席
ténɡ
疼
tánɡ
糖
会写的字
养蚕
考试
心疼
席位
吃糖
qǐ
迪
dí
启
dīnɡ
钉
屑
xiè
不屑
启发
启迪
钉子
bì
煮
zhǔ
毕
zhěn
枕
陪
péi
陪伴
毕竟
煮饭
枕头
恍恍惚惚：（记得、听得、看得）不真切；不清楚。本文在精神朦胧中回忆到了往事。
我昨天晚上恍恍惚惚地听到有人在敲门。
启迪：启发；启示。
小草坚忍不拔的精神给予我们启迪。
词语理解
供客人留宿休息的地方。
客栈
蚕茧
蚕蛾科昆虫家蚕蛾的茧壳。
旅店住宿
吃豆腐脑
糊万花筒
背“我”上学
送考无锡
课文从分了几个场景进行描述？哪个场景让你感动？
深夜喂蚕，
卖茧买枇杷
攒钱缴学费
为我铺床
入学途中缝被
整体感知
“我”为什么要哭？
想到了父亲与我生活的点点滴滴。（如，背我上学，报考学校，筹措学费，给我缝被子等），现在我就要脱离父亲的怀抱迈上一个新台阶了，所以我要哭。这是一种伤感的哭，不舍的哭。
品读释疑
思考：父爱与舟有又有什么关系？课文为什么以《父爱之舟》为题？
这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望。以《父爱之舟》为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。
父爱之舟
梦境回忆
几件小事
感激与怀念
永难磨灭
结构图示
本文通过回忆“我”与父亲之间的一些小事，通过刻画父亲的
和对我的
，以姑爹的
为线索，以“父爱”为中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲深深地感谢与怀念。
极度节俭
关爱
小渔船
中心主旨
作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。
——蒙田
父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。
——达芬奇
父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！
——冰心
拓展延伸
示例一：可以，因为最后作者成为一个有名的画家，成为了父亲的骄傲。
示例二：不能，因为父爱是不能用图画表现出来，也表达不完整。
文章结尾说道“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”你觉得作者能画出这只小船吗？为什么？
随堂练习
谢谢大家
