一年级下册音乐教案第6课 歌曲《唐老伯有个小农场》花城版

唐
老
伯
有
个
小
农
场
教学目标：
1、
从音中感受动物可爱的形象，培养学生热爱大自然，懂得动物是人类的好朋友。
2、
初步建立音的高低概念，能用自然亲切的声音演唱歌曲，在聆听音乐时，尝试用动作表达自己想象中的动物形象。
3、
培养学生感受音乐的能力及节奏感。
教学重、难点：
1、教学歌曲《唐老伯有个小农场》
2、巩固do(1)、re(2)、mi(3)三个唱名。
3、创编歌词。
4、
用自己喜欢的乐器为《唐老伯有个小农场》伴奏。
课前准备：
1、
学生课前调查，认识各种动物形象，模拟鸡叫的声音。
2、
教师准备相关挂图、头饰、乐器、电器等。
教学过程
1、
激趣引入
☆
说一说
识动物，说名称
老师：同学们,今天老师准备带大家进入可爱的动物世界。（放映动物录象）我们刚刚看到的录象中有很多动物，谁能说出它们的名字吗？
学生回答：鸡、鸭、猫、狗、牛、羊、、、
☆
动一动
1、
模拟、认识动物声音
请同学们模仿认识的动物的声音，再放相应的动物的叫声，全体同学模仿。
2、
音乐律动
听小鸡、小羊、小鸭等动物形象的音乐，模仿动作进行律动
3、
小结，引入新课
2、
新课传授
☆
听一听
1、
听录音（小鸡、小羊叫声），猜动物
2、
教师范唱
3、
听录音范唱，感受旋律特点
☆
学一学
1、
跟唱旋律
2、
复习do(1)、re(2)、mi(3)三个唱名
3、
师生合作唱旋律，并比do、re、mi的手势
4、
教读歌词（电子琴弹旋律，教师按节奏一句一句教读）
5、
教唱歌词
6、
录音范唱，学生轻声跟唱，边唱边创编动作
7、
指导学生用自然、亲切的声音和开心快乐的心情唱歌曲
☆
练一练
1、
全班齐唱，配上动作
2、
表演唱，教师评价
3、
分组演唱，并用自己喜欢的乐器为歌曲伴奏
1、
☆
编一编
2、
引入：刚才同学们演唱得真棒！小鸡、小羊的声音和动作做得特别像。不过，唐老伯的农场里还有很多其他的动物，像小猫，小狗呀很多很多，让我们来看看，哪位小朋友最聪明，能把其他动物唱到这首歌中。
3、
分组创编歌词、动作
4、
个别组展示唱
5、
师生评价，奖励
6、
全班唱（谁喜欢哪种动物就唱一唱）
☆
玩一玩
1、
戴上动物头饰，边唱边学相应动物的叫声和动作
（请六位同学上台分别戴上小鸡、小羊、小鸭、小牛、小狗、小猫的头饰，谁站出来全班同学就跟着他一起边唱边学该动物的叫声和动作，尽情地嬉戏！）
2、
用喜欢的乐器为歌曲伴奏
3、
课堂总结
今天我们学唱了一首歌曲叫什么？（《唐老伯有个小农场》）大家认识了唐老伯农场里很多可爱的动物，小朋友们喜不喜欢这些动物啊？（喜欢）嗯，动物是我们人类的好朋友，我们要好好地保护动物，千万不能伤害它们。
4、
作业留置
把《唐老伯有个小农场》表演给家人看