参考答案
一.（一）（18分）《怀念小白》
1．“伦理观”指的是小白对主人的忠诚，它陪着我和妹妹往返学校。“社交能力”指的是小白到我家不久，就和四周的人们处得很熟，它和连我也没有见过的大大小小的狗们相处得非常亲密。它是小小的狗的群落里一个活跃的角色。（4分）
2．画线的句子运用排比的手法，突出了小白有别于其他狗的不贪吃、喜欢清洁的特点。（4分）
3．在“我”看来，白皮松是小白的化身，在白皮松的身上有着小白的灵魂。见到白皮松，就像见到了奔跑在自己跟前的活泼、忠诚的小白。小白永远都活在“我”的心中，因而“我”用向白皮松鞠躬来怀念小白。（4分）
4．开放性试题。示例：动物也是有人性的，是人类最好的朋友，我们要爱护动物。（6分）
（二）《开镰》 （22分）
5、运用环境描写，写出了天气的炎热，表现了父亲的辛劳。（4分）
6、生动形象地写出了父亲为明天开镰的喜凝眉梢，满脸惬意的情态。（4分）
7、（甲）本句用“走”“弯”“捋”“摊”“吹”“瞪”“数”等一系列富有表现力的动词，表现了父亲在开镰前对丰收的期盼。（4分）
（乙）本句用“躬身”“捧”“凑”“沉思”“张”等一系列富有表现力的动词，表现了父亲在丰收后的喜悦和满足之情，以及对于土地的深深的爱。
8、父亲是一个平凡而普通的农民，他在一生中并没有做出什么轰轰烈烈的大事，但他勤劳、淳朴、厚道，把一生的理想、执着、渴望、欢乐都寄托在土地上，抒写了精彩、丰厚的人生，是广大农民形象的代表。（4分）
9、含义：只要你对土地有付出，土地就会给你回报。（3分）
影响：通过这句话让“我”由瞧不起种田到对一生“耕云播雨”的父亲充满了敬意。（3分）
二. 《范仲淹罢宴》（10分）
10．（1）举起（1分） （2）具备（1分）（3）伤感（1分）
11.给了他们很多钱，让他们办完丧葬之事。（2分）
12.读书人客死他乡，无钱安葬（2分）
13.体恤民情，关心百姓疾苦（3分）
三．略语文答题卷
（满分80分，考试时间80分钟）
★温馨提示：答题前请先清楚填写你的班级、姓名、学号等。
答案一律写到答题卷中去，做在试卷里，无效。
一、现代文阅读（共40分）
（一）（18分）
1、文章说“我发现狗有着天生的‘伦理观’和‘社交能力’”，其中的“伦理观”和“社交能力”分别指的是什么？（4分）
2、文中画线的句子有什么作用？（4分）
3、你是怎样理解文章结尾句“我默默地向白皮松鞠躬，向在我的记忆中仍然奔跑着的小白鞠躬”的？（4分）
4、读过本文，体味作者怀念小白的情感，你能得到怎样的启示？（6分）
（二）（22分）
5、分析文中第⑼段画线句子的作用。（4分）
6、结合语境品析第⑻段中“迸”一词的妙处。（4分）
7、本文多处运用了细节描写，请从（甲）（乙）中任选一处加以赏析。（4分）
8、结合文章结尾“父亲没有传奇，一生的精彩长在地里”这句话，谈谈你对文中父亲形象的理解。（4分）
9、结合全文，简要分析第⒆段中“其实，你想想喽，泥巴一尺深，翻过来有黄金呢！”这句话的含义及其对“我”的影响。（6分）
二．课外古文（10分）
10．解释文中加点的词语。（3分）
（1）举：_________
（2）具：_________
（3）毕：_________
11.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
厚赒给之，使毕其事。
_______ ___
12.范仲淹罢宴的具体原因是____ ______。（2分）
13.这个故事表现了范仲淹___ _ _____的品质。（3分）
三.作文(30分)七年级实验班语文试卷
（满分80分，考试时间80分钟）命题：温州育英方瑶
★温馨提示：答题前请先清楚填写你的班级、姓名、学号等。
答案一律写到答题卷中去，做在试卷里，无效。
一、现代文阅读（共40分）
（一）（18分）
怀念小白
李汉荣
⑴我怀念那条白狗。
⑵它是我父亲从山里带回来的。刚到我家，它才满月不久，见人就跟着走。过了几天，它才有了内外之分，只跟家里人走，对外人、对邻居它也能友好相处，只是少了些亲昵。
⑶我发现狗有着天生的“伦理观”和“社交能力”。不久，它就和四周的人们处得很熟，连我也没有见过的大大小小的狗们也常在我家附近的田野上转悠，有时就汪汪叫几声，它箭步跑出来，一溜烟儿就与它的伙伴们消失在绿树和油菜花金黄的海里。看得出来，它是小小的狗的群落里一个活跃的角色。我那时在上高中，学校离家有十五里，因为没钱在学校就餐，只好每天跑步上学，放学后跑步回家吃饭，然后又跑步上学，只是偶尔在学校吃饭、住宿。我算了一下，几年高中跑步走过的路程，竟达一万多华里。这么长的路，都是那条白狗陪我走过来的。每一次它都走在我前面，遇到沟坎，它就先试着跳过去，然后又跳过来，蹭着我的腿，抬起头看我，示意我也可以从这里跳过去。到了学校大门，它就停下来，它知道那是人念书的地方，它不能进去。它留恋地、委屈地目送我走进校园，然后走开，到学校附近的田野里，等到我放学了，它就准时出现在学校门口，亲热地蹭着我，陪我从原路走回家。我一直想知道在我上课的这段时间里，它是怎样度过的。有一天我特意向老师请了一节课的病假，悄悄跑出校园观察狗的动静。我到食堂门口没有找到它，它不是贪吃的动物；我到垃圾堆里没有找到它，它是喜欢清洁的动物；我到公路下面的小河边找到它了，它卧在青草地上，静静地看着它水里的倒影出神。我叫了它一声“小白”（因为它通体雪白），它好像从梦境中被惊醒过来，愣愣地望了我一会儿，突然站起来舔我的衣角，这时候我看见了它眼里的泪水。那一刻我也莫名其妙地流出了眼泪，我好像忽然明白了生命都可能面对的孤独处境，我也明白了平日压抑我的那种阴郁沉闷的气氛，不仅来自生活，也来自内心深处的孤独。作为人，我们尚有语言、理念、知识、书本等等叫做文化的东西来化解孤独升华孤独。而狗呢，它把全部的情感和信义都托付给人，除了用忠诚换回人对它的有限回报，它留给自己的全是孤独。而这孤独的狗仍然尽着最大的情义来帮助和安慰人。这时候狗站在我身边，河水映出了我和它的倒影。
⑷后来我上大学了，小妹上高中，仍然是小白陪着妹妹往返。妹妹上学的境遇比我好一些，平时在学校上课、食宿，星期六回家，星期日下午又返回学校。小白就在星期六到学校接回妹妹，星期日下午送妹妹上学，然后摸黑返回家。我在远方思念着故乡的小白，想着它摸黑回家的情景，黑的夜里，它是一团白色的火苗。有一次我梦见小白走进了教室，躲在墙角看着黑板上的字，它也在学文化？醒来，我想象狗的脑筋里到底在想什么，它有没有了解人、包括了解人的文化的愿望？它把自己全部交给人，它对人寄予了怎样的期待？它仅仅满足于做一条狗吗？它哀愁的深邃目光里也透露出对人、对它自己命运的大困惑。它把我们兄妹送进学校，它一程程跑着周而复始的路。也许它猜想我们是在做什么重要的事情。我们识了许多字知道了一些道理，而它仍然在我们的文化之外。它当然不会嫉妒我们这点儿文化，但它会不会纳闷：文化，你们的文化好像并没有减少你们的忧愁。
⑸后来小白死了，据说是误食了农药。父亲和妹妹将它的遗体埋进后山的一棵白皮松下面，它白色的灵魂会被这棵树吸收，越长越高的树会把它的身影送上天空。那一年我回家乡，特意到后山找到了那棵白皮松，树根下有微微隆起的土堆，这就是小白的坟了。我确信它的骨肉和灵魂已被树木吸收，看不见的年轮里寄存着它的困惑、情感和忠诚。我默默地向白皮松鞠躬，向在我的记忆中仍然奔跑着的小白鞠躬。
1、文章说“我发现狗有着天生的‘伦理观’和‘社交能力’”，其中的“伦理观”和“社交能力”分别指的是什么？（4分）
2、文中画线的句子有什么作用？（4分）
3、你是怎样理解文章结尾句“我默默地向白皮松鞠躬，向在我的记忆中仍然奔跑着的小白鞠躬”的？（4分）
4、读过本文，体味作者怀念小白的情感，你能得到怎样的启示？（6分）
（二）（22分）
开镰
周克武
⑴夏天刚走，秋色就悄悄点染了山村万物。
⑵高梁红了，瓜果熟了,岩坎上的野山菊摇荡着粉黄的花朵,远远地就闻到了她的清香。
⑶最按捺不住激动的是满垄沉甸甸的稻穗，在和风拂动下，身姿摇曳，泛起一层层金色的波浪。忽然，又齐刷刷地勾下头，宛若待嫁的村姑，一副羞答答的可人样。
⑷这时候，父亲最忙，一天几次往田边跑。晨曦里，看几回；夕阳下，又看几回。（甲）他走上田埂，弯腰捋一束稻穗，摊开手掌吹吹，然后瞪大眼睛默默地数着饱满澄黄的谷粒：一、二、三……一抹落日洒在他脸上，那眼神，就像自己的孩子即将呱呱落地一样陶醉。
⑸稻香氤氲的夜晚，月亮似乎格外圆润。月光里，我又看见父亲蹲在老屋的墙根磨刀。他轻轻给镰刀溅上水，弯弯的刀叶开始在磨刀石上有节奏地滑动，随着父亲的双臂一屈一伸，锈迹渐渐褪去。月色下，锃亮的刀口银光闪烁。
⑹“老倌子，喝口水。”母亲递上一杯凉茶。
⑺“等一等”，父亲摆摆头，“明天开镰啦，还有好几把呢！”
⑻听得出，“开镰”二字是从父亲的心底迸出来的，他喜凝眉梢，满脸惬意。
⑼父亲一年到头晴耕雨作，指望的就是新谷满仓。还是在大雪纷飞的除夕夜，父亲抬眼望望窗外，喃喃自语：好啊，瑞雪兆丰年。紧接着焚香秉烛，祭拜天地神灵，祈祷来年五谷丰登。早春的日子，濛濛细雨像筛糠似的下。父亲头戴斗篷，身披蓑衣，胸前挂只盛满了种子的小萝筐，伸手从筐里抓一把刚刚生出娇黄嫩芽的种谷，在秧田的上空抛出一条条弧线，播下一年的丰收梦。六月天，烈日当空，田里的禾苗被炙烤得无力地垂下了颀长的叶片。他跳上水车，拼命蹬动车轱辘，流水和着他的汗水，哗哗地灌满了新月形的梯田。日子一天天过去，田垄里青了又黄，父亲倚门远眺，满垄的稻香仿佛披到了他的鼻尖上。
⑽终于开镰了。
⑾黄澄澄的田畴上，“嚓嚓嚓嚓”的割禾声由近而远，仿佛在频频传递泥土的回报。父亲弯腰挑起刚打下的第一担新谷，试试，觉得很沉，朗朗地笑了。一担担带着泥土香味的谷子，伴随父亲吱吱呀呀晃动的扁担，渐渐堆满了老屋前面的晒谷坪。
⑿秋阳如虎，偏西的日头还是那样炽热灼人，父亲浑身没剩一根干纱。许是太累，他抓起搭在肩上的罗布手巾抹抹汗，蹲在树荫下，巴嗒巴嗒抽起了自卷的“喇叭筒”。目光却一直定定地盯着晒谷坪里山尖似的谷堆，黝黑的脸庞上溢满了自信。
⒀我知道，此刻在父亲心里，他收割的不只是耕云播雨的回报，也是来年的踏实与祥和。
⒁（乙）父亲躬身捧起一把谷子凑到鼻尖闻了闻，沉思片刻，又慢慢张开五指，任由谷粒从指缝间簌簌地洒落下来。也许他又在盘算播撒明年的一片新绿了。
⒂突然，父亲掐灭烟蒂，霍地走起来，把我叫到他身边问：
⒃“看见了吗？”
⒄“看见什么？”我一脸茫然。
⒅“你看坪里大堆小堆的谷，这就叫堆金积玉。”父亲读过私塾，常常搬出旧书上的这类句子教育我。
⒆我笑了笑，不以为然。他的脸霎时一沉：“你呀，懵懵懂懂，只怨种田没出息，”瞟了我一眼，又说，“其实，你想想喽，泥巴一尺深，翻过来有黄金呢！”
⒇一阵清风掠过，驱散了周身的燥热。我呆呆地站立，半晌无语，抬眼望望对面那片绿了又黄，黄了又绿的梯田，一种感觉倏忽而生：父亲没有传奇，一生的精彩长在地里。
5、分析文中第⑼段画线句子的作用。（4分）
6、结合语境品析第⑻段中“迸”一词的妙处。（4分）
7、本文多处运用了细节描写，请从（甲）（乙）中任选一处加以赏析。（4分）
8、结合文章结尾“父亲没有传奇，一生的精彩长在地里”这句话，谈谈你对文中父亲形象的理解。（4分）
9、结合全文，简要分析第⒆段中“其实，你想想喽，泥巴一尺深，翻过来有黄金呢！”这句话的含义及其对“我”的影响。（6分）
二．课外古文（10分）
范仲淹罢宴
范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖①数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人②卒于邠，将出殡近郊，赗③敛棺槨皆所未具。公怃然，即撤宴席，厚赒④给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
注释：①缞绖：丧服。②寓居士人：寄居在外的读书人。③赗：送给丧家送葬之物。④赒：救济。
10．解释文中加点的词语。（3分）
（1）未举觞 举：_________
（2）赗敛棺槨皆所未具 具：_________
（3）公怃然 怃：_________
11.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
厚赒给之，使毕其事。_______ ___
12.范仲淹罢宴的具体原因是____ ______。（2分）
13.这个故事表现了范仲淹___ ______的品质。（3分）
三.作文
14、根据要求作文。(30分)
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
