《足球：脚内侧踢球》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）

《足球：脚内侧踢球》教学设计
学习目标
初步学习脚内侧踢球的动作方法，体验踢球时脚触球部位的动作。
发展学生协调、灵敏等身体素质，锻炼下肢力量。
培养学生对足球运动的兴趣，树立群体意识及团队精神。
教学内容
足球：脚内侧踢球
教学重点
脚内侧踢球后中部
教学难点
提高传球的准确性
安全措施
1.准备活动充分，学生充分活动身体；2.教学过程中注意对学生练习过程的巡视，注意对学生安全的教育。
教学思路
1.热身；2.球性球感；3.尝试练习；4问题诊断；5解决难题；6实战运用；7结束。
程序与
时间
内容
教师教学策略
学生活动与要求
组织形式
运动负荷
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、课堂导入
二、热身活动
1．规定区域内自由跑动
2.球性球感练习
坐姿固定脚踝垫球。
“踢毽子”
1.教师检查学生服装、安排见习生。
2.教师语言导入本课教学内容。
1.教师带领学生做放松跑、滑步、踢腿跑；并适时给出信号让学生做出教师指定的结束动作；
2.教师带领学生进行带球走、踩单车、夹球跳走、夹球跳起接球。
3.教师引导学生认识脚内侧，并用贴纸标记，注意提醒学生固定脚踝，脚弓端平。
4.两人一球，相互将球用脚弓向踢毽子一样踢给对方。
1.体委整队，报告人生。学生充满精神，注意力集中。
1.学生有秩序拿球，绕场运球，同时注意力集中，听哨音及时做出动作。
学生跟随老师用脚内侧部位进行球性球感练习，充分热身活动身体。
学生积极尝试，明确触球位置，注意控制好力量，用正确的位置触球。
4.学生两人一球练习，练习中注意勾脚尖，固定脚踝。
学生散点队形
2分钟
3分钟
5分钟
3分钟
1-2次
2-4次
1-2次
小
中
中
中
程序与
时间
内容
教师教学策略
学生活动与要求
组织形式
运动负荷
时间
次数
强度
基
本
部
分
一、学习脚内侧踢固定球
1.讲解示范
2.专门性练习
（1）上一步踢球动作（不触球）
（2）学生尝试练习
3.集中纠错
4.两人一球踢固定球练习
二、游戏：踢球打靶
1.教师导入本课学习内容，讲解并示范动作。
2.教师带领学习进行模仿练习，再进行尝试有球练习。
教师巡视，强调学生击球的脚型，支撑脚位置。
3.教师完整示范，并出示教具讲解练习方法。
教师组织学生进行踢固定球的练习。
4.请学生进行展示，教师点评，并组织学生分组，设置小球门进行踢准练习。
1.教师讲解和示范游戏方法，并组织学生开展游戏。
2.教师巡视，提醒学生在练习时注意动作的规范使用。
1.学生注意观察教师示范，并原地做无球模仿。
2.学生仔细观察，认真模仿，大胆进行尝试练习。
3.学生注意支撑脚的落位和脚尖方向，认真练习，熟练动作。
4.练习中注意观察，互相学习，同时能够纠正同伴在练习中的问题。
1．学生仔细观察，认真听讲，兴趣盎然。
游戏中注意学习内容的运用。
2.学生兴趣浓厚，积极参与的游戏活动来。
各组成两列横队面向中间结合。
2分钟
10分钟
5分钟
3分钟
6分钟
中
中
中
大
4-6次
3-5次
2-3次
程序与
时间
内容
教师教学策略
学生活动与要求
组织形式
运动负荷
时间
次数
强度
结
束
部
分
一、放松
二、点评
三、下课
1.教师带领学生进行各种拉伸练习。
2.教师小结本课。
3.收还器材，师生再见。
1.学生放松身心，跟随老师充分拉伸身体。
2.认真听讲，注意力集中。
3.师生再见.
3分钟
1次
小
预期运动负
荷
半个足球场地
20个足球
10个标志桶
标志盘若干
足球场
练习密度：
35%
平均心率：
135次/分