人教版三年级上册数学3 吨的认识课件（30张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版三年级上册数学3 吨的认识课件（30张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-29 20:27:24 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
第 5 课时 吨的认识（1）
测 量
数学三年级上册（RJ） 教学课件
3
蜂鸟是世界上最小的鸟类，大小和蜜蜂差不多,身体长度不过5厘米，体重仅2克左右。
蓝鲸是已知的地球上地球上曾经生存过体型最大的动物，体长可达33米，重达160吨。
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（ t ）作单位。
吨的认识
1吨有多重呢？
每袋大米重100千克。
10袋就是10个100千克，是1000千克，也是1吨。
10袋大米重多少千克？
1吨＝1000千克
40名这样重的同学大约重多少千克？
这名同学的体重是25千克。
10名这样重的同学大约重多少千克？
10名这样重的同学约重250千克。
40名这样重的同学约重1吨！
25千克
1.说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。
吨在生活中的应用
4吨＝（ ）千克
4000
3000千克＝（ ）吨
3
想：1吨是1000千克，4吨是4个1000千克。
想：1000千克是1吨，3000千克里面有3个1000千克。
简单练习
1．填一填。
1吨
500千克
50千克
5千克
250千克
( )头
( )袋
( )桶
( )只
2
20
200
4
一头大象重6000千克，也就是（ ）吨。
一辆卡车的载质量是5吨，
也就是（ ）千克。
6
5000
2．填一填。
中等练习
1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
6千克○6002克 7吨○700千克
9000千克○9吨 5500千克+500千克○6吨
＞
＜
＝
＝
本周卖出水果450千克。
水果店上周卖出水果380千克。
再卖出多少千克水果正好卖出1吨？
1吨＝1000千克
380＋450＝830（千克）
1000－830＝170（千克）
答：再卖出170千克水果正好卖出1吨。
2．
拓展练习
仓库里有3箱货物，一共重14吨。甲、乙两箱货物共重10吨，乙、丙两箱货物共重7吨。请问：甲、乙、丙3箱货物各有多重？
甲：14－7＝7（吨）
丙：14－10＝4（吨）
乙：10－7＝3（吨）
答：甲箱货物重7吨，乙箱货物重3吨，丙箱货物重4吨。
今天我们认识了吨，知道了1吨=1000千克，在计量较重的或大宗物品的质量时，通常用吨作单位，会进行简单的单位间的换算。
教材练习七第1~3题。
数学三年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!
第 6 课时 吨的认识（2）
测 量
数学三年级上册（RJ） 教学课件
3
7吨+30千克＝（ ）千克
5吨＝（ ）千克
8吨－3吨＝（ ）千克
6000千克＝（ ）吨
5000
7030
5000
6
上节课我们认识了吨，填一填吧！
7 吨
6 吨
你能帮帮他吗？
有一堆沙子重20吨，王叔叔准备运走。
这节课我们学习用不同的策略解决问题。
下面两辆车可以用来运煤。如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？
载质量2吨
载质量3吨
怎样安排车能恰好把8吨煤运完？
要刚好运完8吨煤，我们可以用列表的方法，把不同的方案都列出来，再看哪种方案合适。
如果只用2吨的车运，要运几次才能运完？
8 吨
总共有8吨，每次运2吨，4次就运完了。
如果只用3吨的车运呢，几次才能运完？
总共有8吨，每次运3吨，3次要运完9吨。
派车方案 2吨 3吨 运煤吨数
①
4次
0次
8吨
②
3次
1次
9吨
③
2次
2次
10吨
④
1次
2次
8吨
⑤
0次
3次
9吨
怎样安排才能恰好运完8吨煤？
方案①和④运煤吨数正好是8吨，恰好把煤运完。
√
√
派车方案是 和
①
④
简单练习
付钱方案 5元 2元 面值数
①
6张
0张
30元
②
5张
3张
31元
③
5张
4张
30元
④
5张
4张
33元
⑤
4张
6张
32元
√
√
1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，有几种恰好付给30元的方式？
付钱方案①和③都可以恰好把钱付完。
中等练习
我们班有32人，怎样租船正好每条船都坐满且没有空位？
第③、⑤、⑦种方案，船正好坐满。
租船方案 大船 小船 可坐人数
18
√
①
6条
0条
36人
②
5条
1条
34人
③
2条
4条
32人
④
3条
4条
34人
⑤
2条
5条
32人
⑥
1条
7条
34人
⑦
8条
0条
32人
√
√
√
拓展练习
有18吨水果要运到批发市场，大货车一次运4吨，运费是5百元，小货车一次能运2吨，运费是3百元。
请你设计租车方案，哪种方案最划算？
方案 大货车/辆 小货车/辆 可运吨数 运费/百元
①
②
③
④
⑤
1 7 18 26
2 5 18 25
3 3 18 24
4 1 18 23
5 0 20 25
第④种方案最划算。
今天我们学习了用不同的策略解决问题，在题中的条件和问题比较多的情况下，我们可以用列表的方法来列举出所有可能的方案，然后选择符合条件的解决问题的方案。
教材练习七第7、8题。
数学三年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!
第 5 课时 吨的认识（1）
测 量
数学三年级上册（RJ） 教学课件
3
蜂鸟是世界上最小的鸟类，大小和蜜蜂差不多,身体长度不过5厘米，体重仅2克左右。
蓝鲸是已知的地球上地球上曾经生存过体型最大的动物，体长可达33米，重达160吨。
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（ t ）作单位。
吨的认识
1吨有多重呢？
每袋大米重100千克。
10袋就是10个100千克，是1000千克，也是1吨。
10袋大米重多少千克？
1吨＝1000千克
40名这样重的同学大约重多少千克？
这名同学的体重是25千克。
10名这样重的同学大约重多少千克？
10名这样重的同学约重250千克。
40名这样重的同学约重1吨！
25千克
1.说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。
吨在生活中的应用
4吨＝（ ）千克
4000
3000千克＝（ ）吨
3
想：1吨是1000千克，4吨是4个1000千克。
想：1000千克是1吨，3000千克里面有3个1000千克。
简单练习
1．填一填。
1吨
500千克
50千克
5千克
250千克
( )头
( )袋
( )桶
( )只
2
20
200
4
一头大象重6000千克，也就是（ ）吨。
一辆卡车的载质量是5吨，
也就是（ ）千克。
6
5000
2．填一填。
中等练习
1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
6千克○6002克 7吨○700千克
9000千克○9吨 5500千克+500千克○6吨
＞
＜
＝
＝
本周卖出水果450千克。
水果店上周卖出水果380千克。
再卖出多少千克水果正好卖出1吨？
1吨＝1000千克
380＋450＝830（千克）
1000－830＝170（千克）
答：再卖出170千克水果正好卖出1吨。
2．
拓展练习
仓库里有3箱货物，一共重14吨。甲、乙两箱货物共重10吨，乙、丙两箱货物共重7吨。请问：甲、乙、丙3箱货物各有多重？
甲：14－7＝7（吨）
丙：14－10＝4（吨）
乙：10－7＝3（吨）
答：甲箱货物重7吨，乙箱货物重3吨，丙箱货物重4吨。
今天我们认识了吨，知道了1吨=1000千克，在计量较重的或大宗物品的质量时，通常用吨作单位，会进行简单的单位间的换算。
教材练习七第1~3题。
数学三年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!
第 6 课时 吨的认识（2）
测 量
数学三年级上册（RJ） 教学课件
3
7吨+30千克＝（ ）千克
5吨＝（ ）千克
8吨－3吨＝（ ）千克
6000千克＝（ ）吨
5000
7030
5000
6
上节课我们认识了吨，填一填吧！
7 吨
6 吨
你能帮帮他吗？
有一堆沙子重20吨，王叔叔准备运走。
这节课我们学习用不同的策略解决问题。
下面两辆车可以用来运煤。如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？
载质量2吨
载质量3吨
怎样安排车能恰好把8吨煤运完？
要刚好运完8吨煤，我们可以用列表的方法，把不同的方案都列出来，再看哪种方案合适。
如果只用2吨的车运，要运几次才能运完？
8 吨
总共有8吨，每次运2吨，4次就运完了。
如果只用3吨的车运呢，几次才能运完？
总共有8吨，每次运3吨，3次要运完9吨。
派车方案 2吨 3吨 运煤吨数
①
4次
0次
8吨
②
3次
1次
9吨
③
2次
2次
10吨
④
1次
2次
8吨
⑤
0次
3次
9吨
怎样安排才能恰好运完8吨煤？
方案①和④运煤吨数正好是8吨，恰好把煤运完。
√
√
派车方案是 和
①
④
简单练习
付钱方案 5元 2元 面值数
①
6张
0张
30元
②
5张
3张
31元
③
5张
4张
30元
④
5张
4张
33元
⑤
4张
6张
32元
√
√
1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，有几种恰好付给30元的方式？
付钱方案①和③都可以恰好把钱付完。
中等练习
我们班有32人，怎样租船正好每条船都坐满且没有空位？
第③、⑤、⑦种方案，船正好坐满。
租船方案 大船 小船 可坐人数
18
√
①
6条
0条
36人
②
5条
1条
34人
③
2条
4条
32人
④
3条
4条
34人
⑤
2条
5条
32人
⑥
1条
7条
34人
⑦
8条
0条
32人
√
√
√
拓展练习
有18吨水果要运到批发市场，大货车一次运4吨，运费是5百元，小货车一次能运2吨，运费是3百元。
请你设计租车方案，哪种方案最划算？
方案 大货车/辆 小货车/辆 可运吨数 运费/百元
①
②
③
④
⑤
1 7 18 26
2 5 18 25
3 3 18 24
4 1 18 23
5 0 20 25
第④种方案最划算。
今天我们学习了用不同的策略解决问题，在题中的条件和问题比较多的情况下，我们可以用列表的方法来列举出所有可能的方案，然后选择符合条件的解决问题的方案。
教材练习七第7、8题。
数学三年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!