(共16张PPT)
两、三位数除以一位数
四
第8课时
商中间或末尾有0的除法（2）
义务教育苏教版三年级上册
复习导入
2
0
4
2
2
4
0
2
2
1
0
0
8
4
2
2
4
8
4
8
0
0
新知探究
10
星光小学432名女生表演团体操，每4人托起一个花环，一共需要多少个花环？
432÷4＝
（
）
新知探究
10
432÷4＝
（
）
先估一估，商是几位数？
4×100＝
400
商比100大，是三位数。
新知探究
10
432÷4＝
（
）
108
个
2
3
4
4
1
4
3
0
0
2
2
8
0
不够除，商的十位应该是多少？
答：一共需要108个花环。
3
3
2
3
4
4
1
4
0
2
2
8
0
3
3
试一试
先说说商是几位数，再计算。
三位数
1
6
3
3
1
3
2
6
0
1
6
两位数
2
5
2
5
2
5
0
2
5
知识小结
在除法算式中，不够商1要商0占位。
想想做做
1.
2
1
3
3
1
3
0
2
2
4
0
1
1
6
9
4
7
4
7
0
6
9
1
0
8
2
4
8
0
1
0
2.用竖式计算，并验算。
0
2
8
4
2
8
0
0
0
5
0
820÷4＝
205
2
2
6
3
6
9
7
0
636÷9＝
6
6
3
验算略
想想做做
70……6
想想做做
3
4
8
7
1
7
2
4
4
0
3
843÷7＝
1
1
验算略
120……3
想想做做
3.
（1）李大爷收获了648个
柚子。每6个装一盒，
可以装多少盒？
648÷6＝
108（盒）
答：每6个装一盒，可以装108盒。
想想做做
3.
（2）李大爷收获了648个
柚子。每8个装一盒，
可以装多少盒？
648÷8＝
81（盒）
答：每8个装一盒，可以装81盒。
想想做做
4.
3只蜻蜓3小时一共捕捉了318只蚊子。
318÷3＝
106（只）
答：这些蜻蜓平均每小时捕捉106只蚊子。
课堂总结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！(共26张PPT)
两、三位数除以一位数
四
第7课时
商中间或末尾有0的除法（1）
义务教育苏教版三年级上册
探究新知
8
6÷3＝
（
）
平均每只兔能采到几个蘑菇？
2
个
新知探究
8
树上一个桃也没有。
平均每只猴能摘到几个桃？
0÷3＝0
(个)
新知探究
8
0÷4＝
0
0÷9＝
0
0除以任何不是0的数都等于0。
0除以任何不是0的数都等于0。
新知探究
9
星光小学306名男生表演团体操，每3人托起一个火炬，一共需要多少个火炬？
306÷3＝
（
）
新知探究
9
306÷3＝
（
）
先估一估，商是多少？
3×100＝
300
商比100大。
新知探究
9
306÷3＝
（
）
300÷3=100
6÷3=2
100+2=102
新知探究
9
306÷3＝
（
）
6
0
3
3
1
3
0
该商几？
0
0
6
6
2
0
可以不写吗？
这样写简便。
6
0
3
3
1
3
0
6
6
2
0
新知探究
9
306÷3＝
（
）
102
个
6
0
3
3
1
3
0
6
6
2
0
答：一共需要102个火炬。
验算
1
0
2
3
×
3
0
6
方法小结
商中间有0的除法的计算方法：被除数的中间有0，并且前一位计算后没有余数时，要在这一位上商0占位。
先说说商是几位数，再计算。
0
8
4
4
1
4
8
2
8
0
0
0
0
可以不写吗？
0
8
4
4
1
4
8
2
8
0
0
试一试
三位数
试一试
先说说商是几位数，再计算。
0
5
3
5
7
5
0
0
0
0
3
0
5
3
5
7
5
0
0
3
两位数
方法小结
商末尾有0的除法的计算方法：除到被除数的十位正好除尽，个位上是0，就可以直接在个位上商0占位，这一步的具体计算过程可以省略不写。
想想做做
1.
0÷2＝
0
0÷7＝
0
0×5＝
0
2.
4
0
8
4
2
8
0
4
4
1
0
0
6
8
2
4
8
6
3
6
0
0
0
5
7
5
1
5
5
5
2
0
0
2
5
想想做做
想想做做
3.用竖式计算，并验算。
6
0
9
3
3
9
0
6
6
2
0
906÷3＝
验算
302
×
3
906
302
想想做做
3.用竖式计算，并验算。
800÷5＝
0
0
8
5
1
5
0
6
3
0
0
3
0
验算
160
×
5
800
160
想想做做
620÷2＝
0
2
6
2
3
6
2
1
0
0
2
3.用竖式计算，并验算。
验算
310
×
2
620
310
想想做做
840÷6＝
0
4
8
6
1
6
4
4
2
0
0
2
4
3.用竖式计算，并验算。
验算
140
×
6
840
140
想想做做
4.下面每个图形各条边的长度都相等，它们都
是用一根长360厘米的细绳围成的。说说各图
形的名称，并分别求出它们每条边的长度。
360÷3=120（厘米）
三角形
想想做做
4.下面每个图形各条边的长度都相等，它们都
是用一根长360厘米的细绳围成的。说说各图
形的名称，并分别求出它们每条边的长度。
正方形
360÷4=90（厘米）
想想做做
4.下面每个图形各条边的长度都相等，它们都
是用一根长360厘米的细绳围成的。说说各图
形的名称，并分别求出它们每条边的长度。
正六边形
360÷6=60（厘米）
想想做做
5.
605÷3＝
201（套）……2（米）
答：605米布最多能做201套。
课堂总结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！
