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小学语文部编版六年级上册
26
好的故事
你的梦境是什么样子的？
今天就让我们走进鲁迅先生的梦里,看看他的梦是什么样子的。
背景资料
此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义的正在迫害中国，广大的劳动人民活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。《好的故事》是《野草》集中的众多灰暗文章中难得一见的“光明”。在《野草》二十四篇文章中，《好的故事》是鲁迅第一篇描写梦境的文章，尽管他没有明确说是在做梦，但是这确实是一个梦，一个短暂的瞌睡一般的梦。
朗读示范
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
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会写的字
综
澄
萍
藻
zōnɡ
pínɡ
chénɡ
zǎo
搁
ɡē
耽搁
综合
澄澈
浮萍
水藻
漾
焰
削
瞬
yàn
yànɡ
xuē
shùn
荡漾
火焰
削弱
瞬间
凝
掷
陡
骤
nínɡ
dǒu
zhì
zhòu
凝视
骤然
投掷
陡然
差
cī
(参差不齐)
chà
(差生)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
现在的家乡和十年前相比，有很大的差别。
.
注意加点字的读音！
读一读：大家要把字写工整，不要大大小小参差(cī)不齐，否则让人感觉你的学习成绩很差(chà)，是个差(chà)生。
.
.
.
多音字
削
削苹果、削球
xiāo
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。
xuē
yù
ɡào
预
告
chénɡ
bì
澄
碧
烟
雾
昏沉
dànɡ
yànɡ
荡
漾
jiě
sàn
tuì
suō
解
散
退
缩
错综
yān
wù
hūn
chén
cuò
zōnɡ
词语认读
shòu
xuē
瘦
削
zhòu
rán
骤
然
浮动
瞬
间
línɡ
luàn
凌
乱
dǒu
rán
陡
然
凝
视
fú
dònɡ
shùn
jiān
nínɡ
shì
石油
旧时指煤油。
四近
四周，近处的周围。
鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
膝髁
膝盖。
我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
kē
词语理解
云头
皱蹙
四周看起来成团成堆的云。“夏云头”是指夏天成团成堆的，边缘参差不齐的云朵。
边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
收缩。
cù
伽蓝
乌桕
由前文可猜测伽蓝是一种建筑物。
>寺庙
jiù
qié
两岸边的乌桕，新禾……茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇……
联系上下文可猜测“乌桕”是一种植物。
>春秋季叶色红艳夺目，乌桕具有极高的观赏价值。
一丈红
同一种植物
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动……
草本植物，花有紫、粉、红、白等色。
大红花
斑红花
泼剌奔迸
大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。
像这样联系上下文也无法理解的，我们可以利用工具书查找，还可以上网查找。
“泼剌奔迸”是两个词语，要分开理解。
泼剌是拟声词，形容鱼在水里跳跃的声音；奔迸是表示水的动态的动词。
泼剌奔迸描绘出了大红花倒影被拉长时的声音和动态。
là
整体感知
读课文，想一想这个故事是怎样的？作者用了哪三个词语来形容它？
美丽、幽雅、有趣
第一层（
）：交代环境，引起下文。
第二层（
）：梦见一个好的故事。
第三层（
）：叙述这个好的故事。
第四层（
）：追回故事，完成故事，留下故事。
说说这篇散文诗主要写了几层意思？
1、2
3
4～10
11～12
总——分——总
这篇文章的结构是怎样的？
照应开头
昏暗
朦胧、清楚
昏暗
品读释疑
一、你对鲁迅先生的梦的第一印象是什么?
美好
恬静
……
上节课我们了解了鲁迅笔下的“好的故事”，这一节课我们走进鲁迅的梦境，看看这样的故事到底好在哪里呢？
读一读课文1-2自然段，感受、思考：
1.作者眼前的景象是怎样的呢？
2.昏暗的灯，昏沉的夜象征什么呢？
年味还没消散，作者却陷入了迷茫之中。
这一段给你什么样的印象？
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多;石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上;捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
昏暗
昏沉
这里“昏暗的灯”和“昏沉的夜”象征着当时的社会环境。
一九二五年，一个动荡的年代，军阀混战，社会一片黑暗，仿佛“昏沉的夜”，即使有油灯，石油却已经不多，灯火便“渐渐地缩小了”，以致于鲁迅看书看得眼睛发痛了。他不得不“闭了眼睛”，掩卷思索……
自由读第3-10自然段
，理解、品味、欣赏：
好的故事是什么样子的？
我在蒙胧中，看见一个好的故事。
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
“好的故事”指的是梦境，这梦境是美丽，优雅，有趣的。
蒙胧中看见好的故事，这里指的是梦中看见。
“美丽、优雅、有趣”分别体现在什么地方？
默读自己喜欢的段落，思考：
（课后第二题）
许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
两岸的各种景物倒映在澄碧的小河中。
美丽
还有哪些你认为美丽的景物呢？
诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
优雅
一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。
有趣
大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。
在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。
作者笔下的景物不是孤立存在的，而是美丽、优雅、有趣的的融合体，共同构成了一幅美好的画卷。
为什么作者把这些景物写得纷繁复杂，几乎没有规律可言？
这恰恰表现了梦境的变幻无常。
这些景物都来自江南水乡，为什么鲁迅会梦到这些景物？
鲁迅的家乡在绍兴，这些景物都是他童年熟悉的美的人和美的事。
“我”的梦境中为什么都是水中的倒影？
美的人和美的事只是在梦中、在水中的虚幻场景，还没有实现。
既然这篇散文写的是一些图景，为什么作者特意要把这些图画称为故事？题目为什么叫作“好的故事”？
这篇散文以梦幻的形式，描写了一个没有“故事”的“好的故事”，寄寓了作者深邃的思想和执着的追求，全文以情绘景，情景交融，诗中有画，画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观，创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。
合作探究一
作者在第5、7段写梦幻之景的视角是非常规的，都是水中倒影，为什么？
从水中看岸上风景，角度新颖，可以产生意想不到的视觉效果，使得梦幻景象更美，更有动态感。但由于倒影容易受到河水荡漾的影响，也就更虚幻，这为后文美景破碎消失做铺垫。后文景象美到极致，作者情感也到达巅峰，“故事”戛然而止，如肥皂泡一样瞬间破灭，现实残酷可见一斑。
合作探究二
力度不一样，“捏着”是轻轻捏在手里，“捏住”则是想死死攥在手心。与其说是想捏住书本，不如说是想把“好的故事”留住，哪怕是几点碎影。这表明作者面对梦幻美景破碎时极度的怅惘失落。
在第10段，作者写“捏住”《初学记》，第2段用的是“捏着”，二者有什么不同？这下意识动作，表明了作者什么心理？
合作探究三
如何理解最后一段“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。”？
朗读11—12自然段，思考：
我抛了书，欠身伸手去取笔，----何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
作为转折复句，重点落在“但”字上。夜是虽然依旧昏沉的，但作者“总记得”这美好，可见作者对此是恋恋不忘的，是依旧怀抱希望，怀抱对“好的故事”的期待。总之，即便再昏暗，还有微弱的灯光；纵使再虚幻，也是美好的故事。
（课后第三题）
本文选自鲁迅创作的散文诗集《野草》，该散文诗集共有23篇作品，作于1924年至1926年。这期间，鲁迅经受了一场持久、广泛、深刻、严峻的考验:先是女师大风潮，接着是“三一八惨案”，这中间贯穿了他同反动军阀及其形形色色走狗们的斗争。《野草》虽然也蒙上了阴暗的气氛，夹杂着颓唐的干扰，但其基本精神是积极的，体现了人民的情绪和希望。
《野草》在艺术上的最大特征，是象征手法的广泛运用。诗情和哲理的结合，是《野草》艺术上的第二个特征。《野草》艺术上的第三个特征，是语言精练、隽永而富于生命力。
补充资料
《野草》这部散文实际在艺术上的最大特色就是象征手法的广泛运用。请你再读一读“阅读链接”中的材料，完成下面的图示吧！
提示：方框内填写“梦境”和“昏沉的夜”象征什么，括号内填写作者想表达一种什么情感或者思想。
美的人、美的事和美好的梦境
对比
昏沉的夜
理想
美好的生活
向往的生活
现实
黑暗的现实
对故乡的眷恋
对美好生活的追求
对黑暗现实的厌恶
作者为什么不直接写呢，非得用象征手法？
这样写是使用了“曲笔”，更能表明当时现实社会的残酷。
全班交流
鲁迅先生为什么会做这样一个梦?这个梦有什么含义?
鲁迅先生将自己内心的美好愿景寄托于他梦中，他在梦中所看到的美好事物，都是鲁迅先生美好愿景的表达与寄托。
中心主旨
《好的故事》是鲁迅描写
的文章，梦里，“我”看到“许多美的人和事”，如诗如幻一般。从“故事”中，我们可以体会到作者对当前社会的迷惘，对
的期许和憧憬。
美好生活
梦境
结构图示
好的故事
眼前实景：昏暗的灯、昏沉的夜
梦幻景象——蒙胧、清楚
回到现实：昏暗的灯、昏沉的夜
对未来充满希望和向往之情
随堂练习
一、在加点字正确的读音下画横线。
乌桕(jiù jiǔ) 膝髁(kē ɡuǒ)
蓑(suō sōu)笠
参差(chāi cī)
胭(yīn yān)脂
泼剌(lā là)
骤(zòu zhòu)然
皱蹙(cù cū)
√
√
√
√
√
√
√
√
二、选字填空。
俏 削 销 硝 消 梢 稍 捎
( )失
瘦( )
( )微
树( )
( )烟
( )售
( )带
( )丽
陡 徒 徙
( )弟
( )峭
迁( )
徒
陡
徙
俏
捎
销
硝
梢
稍
削
消
三、照样子填一填。
1.
例：一(个)故事
几( )一丈红 一( )碎影
2.
例：(虹霓色)的碎影
( )的故事
( )的灯光
株
丝
美丽
昏暗
四、在比喻句后的括号里打“√”。
1.
许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。
( )
2.
凡是我所经过的河，都是如此。
( )
3.
大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。
( )
4.
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。
( )
√
√
谢谢大家
