(共15张PPT)
第一单元
快乐读书吧:读书真快乐
读书真快乐
快乐读书吧
(1)自己平时在家时最喜欢做什么?
说一说
(2)喜欢读书吗?
(3)最近读了什么书?有什么收获?
读一本好书是一种巨大的享乐。
图上的小女孩正在和爸爸、妈妈一起读书。
红红读得很高兴。
课本插图中,图上都有谁?他们在干什么?
红红和爸爸妈妈一起读书时感觉怎么样?
这两句话有什么不同?
我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。
听爸爸妈妈讲故事。
(1)爸爸妈妈每天都陪你读书吗?
说一说
(2)你们一般在什么时候一起读书?
(3)爸爸妈妈陪你读书,你的心情怎么样?
(1)家长读给孩子听。
说一说
和大人一起读书,应该要怎么做?
(2)孩子读给家长听。
(3)家长读一部分,孩子读一部分,家长和
孩子合作阅读。
你在家里经常和谁一起读书?一周大约读几次?请你用打“√”的方法完成下面的亲子阅读卡吧!
在家里和家人一起读书真是一件快乐的事,希望大家在家里经常和家人一起读书。
亲子阅读卡
和谁一起读书
一周读几次
爸爸
妈妈
爷爷
奶奶
外公
外婆
1次
2次
3次
4次
5次
6次
7次
观察课本中第二幅插图,说一说:图上的小朋友在干什么?说了什么?
他把自己读到的有趣的故事讲给大家听。
你读过的故事里哪一个特别有趣?谁愿意来讲一讲和大家一起分享。
通过阅读,你们懂得了“讲故事”吗?你们还有哪些收获?
观察课本中第三幅插图,说一说:图上的小朋友在哪里?在干什么?说了什么?
在书店看书。
在少儿图书馆读书。
在学校阅览室读书。
你在这些地方读过哪些书?你是怎样读书的?
话题一:怎样在书店找到自己需要的读物?
话题二:可以在什么时间、什么地方读什么书?
全班交流
(1)了解书籍分类和摆放。
(2)找店员帮忙,清楚描述书籍特征。
(1)除了书店,还可以再教室、家里、图书馆等地方看书。
(2)除了图画书,还可以看故事书、科普书等各种有益的书籍。
读书给我们带来快乐!但是读书时遇到不认识的字该怎么办呢?看看课本中最后一幅图告诉了我们什么方法吧!观察课本中第四幅插图,说一说:图上的小朋友在哪里?他们在干什么?说了什么?
借助拼音进行阅读。
在没人帮助的情况下,图上的小朋友是怎样进行阅读的呢?
拼音是我们的好朋友,它乐意帮助我们读懂更多有趣的书。
《十万个为什么》
《白雪公主》
《稻草人》
我一个人静静地坐在地上读。
我和爸爸妈妈一起轻声读。
最后,老师向大家推荐一套好看的书——《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书·和大人一起读》,里面有许多有趣的儿歌、童谣和故事。你可以在大人的帮助下,和他们一起读。接下来,我们要学习拼音,学习了拼音,你就可以借助拼音,自己独立阅读各种图书啦!