宁夏吴忠市青铜峡高中2021届高三上学期历史开学考试试卷

宁夏吴忠市青铜峡高中2021届高三上学期历史开学考试试卷
一、选择题（25*2=50分）
1．（2018高三上·江西月考）《漫长的20世纪》指出：30年代大危机爆发…人们放弃了相对稳定货币的追求，“世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里。”为此，战后采取的措施是（　　）
A．政府加强了对经济的干预 B．建立“福利国家”
C．建立国际金融和贸易体系 D．发展“混合经济
【答案】C
【知识点】资本主义世界经济体系的形成
【解析】【分析】由于20世纪30年代经济大危机的破坏，大危机的破坏导致保护主义盛行，金本位制崩溃以及经济协调机制缺失。材料 “放弃了相对稳定货币的追求”说明经济危机原先的货币体系崩溃，为此成立布雷顿森林体系以稳定货币体系，建立关贸总协定稳定国际贸易体系，故C项正确。
政府加强了对经济的干预属于国家管理经济方针，故A项错误。
“福利国家”是缓和国内阶级矛盾实行措施，故B项错误。
“混合经济”是20世纪80年代针对经济“滞胀”解决的措施，故D项错误。
故答案为C。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，结合所学知识可知，为防止经济危机的发生，改变经济的无序性，战后建立起布雷顿森林体系，进而得出结论，难度较大。
2．（2021高一下·松原期末）自世界银行和国际货币基金组织成立至今，世界银行的行长均是美国人，而国际货币基金组织除现任总裁约翰·利普斯基是美国人外，其余都是由欧洲人担任总裁。此现象反映出（　　）
A．美元在金融领域的霸主地位得以确立
B．世界经济向体系化制度化的方向发展
C．战后金融体系是欧美斗争和妥协的产物
D．国际经济组织的功能合一并日趋同质化
【答案】C
【知识点】“关贸总协定”与世贸组织
【解析】【分析】依据材料信息可知，二战后成立的两大世界金融机构分别由美国人和欧洲人长期把持，其他国家和地区无法染指，体现了欧美的斗争和妥协，因此C选项正确；
A选项是布雷顿森林体系建立的影响，与材料信息不符，排除；
“二战”后世界经济朝着体系化和制度化的方向发展，但材料并未体现，B选项错误；
两大组织职能不同，并未趋向同质化，D选项错误。
故答案为： C。
【点评】本题主要考查二战后世界经济体制。理解世界银行及国际货币基金组织的实质，结合冷战的背景进行分析。
3．（2020高三上·青铜峡开学考）1971年，美国对外短期债务的增长已使黄金储备不足以抵偿债务的1/4，美元汇价暴跌。1973年初美元再度贬值10%，各国普遍实行浮动汇率制。1979年3月欧洲货币体系正式建立。20世纪70年代日本垄断银行在国际领域广泛活动。这说明（　　）
A．国际金融体系呈现三足鼎立的局面
B．资本主义世界经济体系走向瓦解
C．多极化趋势显现快速增长的局面
D．国际货币体系逐渐走向了多元化
【答案】D
【知识点】世界多极化发展趋势
【解析】【分析】 “1973年初美元再度贬值10\%，各国普遍实行浮动汇率制。1979年3月欧洲货币体系正式建立。20世纪70年代日本垄断银行在国际领城广泛活动”表明多极化趋势显现快速增长的局面，故D符合题意；三足鼎立、资本主义世界经济体系走向瓦解、多元化材料未体现，故ABC均不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查多极化趋势加强，世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。本题难度中档，考查多极化趋势加强，世界多极化是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的，有利于遏制美国建立单极世界，有利于世界的和平与发展，有利于国际关系的民主化。
4．（2020高三上·青铜峡开学考）国际社会普遍认为，之前的国际体系中，西方一直占绝对主导地位。现在.发展中国家作为整体在政治、经济、文化等各方面对世界的贡献越来越大；原有的国际秩序以国家为中心，现在包括专业团体、跨国公司、非政府组织、个人等在内的非国家行为主体发挥了越来越重要的作用。这表明（　　）
A．全球治理的主体日趋多元化
B．西方定制的世界规则已退出国际舞台
C．南北问题影响着东西方关系
D．合作取代对抗已成为国际关系的主流
【答案】A
【知识点】世界多极化发展趋势；经济全球化
【解析】【分析】 “发展中国家作为整体在政治、经济、文化等各方面对世界的贡献越来越大；原有的国际秩序以国家为中心，现在包括专业团体、跨国公司、非政府组织、个人等在内的非国家行为主体发挥了越来越重要的作用”表明全球治理的主体日趋多元化，故A符合题意；
B项西方定制的世界规则并未退出国际舞台，故B不符合题意；
C项与材料无关，C不符合题意；
D项错在“主流”，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查多极化趋势、经济全球化，解题的关键是“发展中国家作为整体在政治、经济、文化等各方面对世界的贡献越来越大；原有的国际秩序以国家为中心，现在包括专业团体、跨国公司、非政府组织、个人等在内的非国家行为主体发挥了越来越重要的作用”。
5．1961年召开的第一次不结盟会议将“独立自主、不结盟、非集团”定为宗旨和原则。20世纪90年代以来则将运动的重心转移到经济领域，把帮助发展中国家摆脱贫困、愚昧和落后作为今后的主要任务。这一变化反映了（　　）
A．西方国家的殖民体系已彻底瓦解
B．经济区域集团化已成为主要趋势
C．经济发展是政治独立的先决条件
D．发展中国家在全球化中处于劣势
【答案】D
【知识点】发展中国家面临的问题及处理结果
【解析】【分析】根据材料分析可知：20世纪90年代不结盟运动致力于解决贫困问题，这说明独立后的发展中国家面临发展问题，由此得出发展中国家在全球化中处于劣势，D正确；
A错误，说法过于绝对；
B错误，材料无关区域集团；
C错误，材料中发展中国家先实现民族独立，然后在探讨发展经济，说明政治独立是 经济发展 的先决条件；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查发展中国家的发展问题，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，二战后独立的新兴发展中国家普遍面临经济发展的问题，需要加强国际合作。
6．（2020·安徽模拟）“与跨国公司相比，全球公司在运作时没有国家的概念，只是把世界看成一个市场。许多跨国公司，如通用汽车公司、西门子公司和雀巢公司，已经将自己转变成全球公司。”这一现象（　　）
A．催生了合理的国际经济秩序 B．促使经济全球化向纵深发展
C．不受任何国家法律法规约束 D．推动了世界政治一体化进程
【答案】B
【知识点】经济全球化的趋势与影响
【解析】【分析】典型的全球公司以小规模的总部为基础，其他公司机构散布全球，寻求尽可能低的营业成本。全球公司在运作时没有国家的概念，知识吧世界看做一个市场，表明“全球公司”促使经济全球化向纵深发展。
AD在材料中 没有体现；
C说法过于绝对，错误；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查跨国公司的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。跨国公司推动经济全球化向纵深方向发展。
7．（2020·模拟）《关贸总协定》第十八条又称为幼稚产业保护条款，即发展中国家在进口激增有损于发 展计划时，可以临时采取数量限制的办法。1979 年，“东京回合”确认发达国家给予发 展中国家差别优惠待遇的合法性。“乌拉圭回合”对发展中国家的特殊优惠待遇原则， 也在世界贸易组织中得到了进一步加强。这表明（　　）
A．世贸组织内部实现了公平、平等、合作
B．公正合理的国际经济新秩序已经建立
C．全球经济治理体系的不断发展与完善
D．国际贸易规则对发展中国家更为有利
【答案】C
【知识点】经济全球化的趋势与影响
【解析】【分析】根据材料“稚产业保护条款，即发展中国家在进口激增有损于发 展计划时，可以临时采取数量限制的办法”、“发达国家给予发 展中国家差别优惠待遇的合法性”、“对发展中国家的特殊优惠待遇原则， 也在世界贸易组织中得到了进一步加强”分析可知：随着世界各国之间的经济联系日益密切，关贸总协定努力纠正不合理的相关制度和规定，构建国际经济新秩序，这反映了全球经济治理体系的不断发展与完善，因此C正确；
A错误，世贸组织是1995年建立的，与材料时间不相符，而且“实现了”说法过于绝对化；
B错误，“已经建立”说法不符合史实，只能说朝着这个方向发展；
D错误，材料中 的政策既有对发达国家有利的也有对发展中国家有利的，因此排除；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查经济全球化的相关知识点，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。材料中关贸总协定不断纠正国际贸易中的不合理制度，建立新的经济秩序，说明全球经济治理体系的不断发展与完善 。
8．（2020高三下·长春开学考）《孔子家语 观思》中记载：“汝以民为饿也，何不告白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见己之德美矣。”这段材料表明孔子（　　）
A．反对对饥民实施救助 B．具有明显的等级观念
C．把民生问题政治化 D．核心思想是“仁”
【答案】C
【知识点】孔子及其思想主张
【解析】【分析】材料中孔子将救助饥民与君主的德政联合在一起，显然将民生问题政治化了。C正确；
材料反映了孔子对于对饥民实施救济的做法是赞同的，A排除；
材料中对饥民的救济不能看出孔子的等级观念，B排除；
材料中对饥民的救济体现了“仁”、政治思想，但不能体现仁是其核心思想，D排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查了学生分析理解史料的能力，解答本题根据材料 “汝以民为饿也，何不告白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见己之德美矣。” 主旨进行分析即可。
9．（2020高三上·青铜峡开学考）韩非子说：“臣尽死力以与君市，君垂爵禄以与臣市。君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也。”这一描述，反映出（　　）
A．百家争鸣中的思想激烈交锋 B．韩非子人性好利的思想主张
C．战国时以军功爵制激励百姓 D．诸侯争霸急需专制集权理论
【答案】B
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】 B项依据题干所给材料中“君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也”可知，韩非子认为君臣之间不是单纯的像父子那样的亲属关系，而是从计算利害出发的，B符合题意；
A项题干所给材料主要反映的是韩非子个人人性好利的思想主张，与其他诸子思想主张无关，A不符合题意；
C项结合所学知识，军功授爵制度是战国时期秦国商鞅变法的内容，不能反映全部的诸侯国都采用此法，C不符合题意；
D项题干所给材料未体现出专制集权思想，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查百家争鸣，解答本题只需把握题干所给材料中“君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也”的主旨即可.
10．（2020高三上·青铜峡开学考）公输盘助楚攻宋，墨子赴楚对公输盘说：“宋何罪之有？荆（楚）国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不等，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”这表明墨子（　　）
A．反对不义的兼并战争 B．欲借战争以扩大影响
C．支持孔子的仁义思想 D．代表宋国士阶层利益
【答案】A
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】 材料中墨子言论的大意是宋国有什么罪呢？楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的；宋国没有罪却攻打它，不能说是仁义的；知道这道理而不对楚王进行劝阻，不能说是忠君的；劝阻却没有成功，这不能称作坚持；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理，由此可以看出墨子反对不义的兼并战争，故A项符合题意；
B项材料反映的是墨子反对不义的兼并战争，故B项不符合题意；
C项材料反映的是墨子反对不义的兼并战争，并不能说明墨子支持孔子思想，而且仁义思想是荀子的主张，故C项不符合题意；
D项墨子代表的是小生产者的利益，故D项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查百家争鸣。解题的关键是读懂材料中墨子言论的意思进行分析即可，并正确把握墨子的思想主张和阶级立场。
11．（2020高三上·青铜峡开学考）汉朝在出现灾异时，帝王常常发布“罪己诏”（自省或自我检讨）。此现象在古代中国历朝中次数极多。这表明当时（　　）
A．自然灾害频繁发生 B．儒学影响治国理政
C．皇帝普遍虚怀纳谏 D．皇权受到制度约束
【答案】B
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】 材料“朝在出现自然灾异时，帝王常常公布‘罪己诏’”体现“天人感应”思想，体现君主必须仿行天道，实行仁政，据此可知儒学影响治国理政，故B符合题意；
A不合题干主旨，A不符合题意；
C材料不能体现，C不符合题意；
D题干反映的不是制度，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查儒家思想演变的相关知识，透过现象看本质是解决问题的关键。本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
12．（2020高三上·青铜峡开学考）与北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是（　　）
A．己所不欲，勿施于人
B．慎思明辨，格物致知
C．不义而富且贵，于我如浮云
D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
【答案】D
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】 材料两句名言反映了理学的积极影响，即重视社会责任感.A项反映的是人际关系，A不符合题意；
B项反映的是研究问题方式，B不符合题意；
C项反映的是儒家义理观，C不符合题意；
D项“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的含义是“只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开”，强调以国家为重，反映高度社会责任感，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查儒家思想的发展演变，宋明理学有利于塑造中华民族的性格特征：重视主观意志，注重气节道德，自我调节，发愤图强，强调人的社会责任感和历史使命，凸现人性。
13．（2020高三上·青铜峡开学考）在中国古代史上，宋代以前，社会生活的舞台上能见到妇女的身影；宋代以后，妇女逐渐被边缘化了。造成这种变化的主要原因是（　　）
A．理学对纲常伦理观念的强化
B．儒学是诸子百家中的蔚然大宗
C．“三纲五常”思想的提出
D．儒家思想成为中国社会的正统思想
【答案】A
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】 A项“三纲五常”思想的提出者是汉代的董仲舒，A符合题意；
B项表述的是春秋战国时期的现象，B不符合题意；
C项纲常伦理教化促使理学产生，纲常伦理观念不断变化，C不符合题意；
D项儒家思想开始成为中国社会的正统思想，是在汉武帝时期，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查宋明理学。主要考查宋朝时期伦理精神。解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析中国古代儒家思想的演变。之后7的主要是学生基础知识掌握能力和材料信息解答能力。
14．（2020高二上·长春期中）钱乘旦在《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学（　　）
A．排斥儒学以外的一切思想 B．博大精深但有一定封闭性
C．概括了世间所有自然规律 D．内容丰富，探索世界本原
【答案】B
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】材料中“中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’，就不在中国人关心的范围之内”说明儒学具有盲目自大和具有一定封闭的特性，当然儒学本身有着丰富的思想内涵，具有博大精深的特性，故B正确；
A项表述过于绝对，错误；
C项材料中并未直接体现，排除；
D项表述不符合材料主旨，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查了学生分析理解史料的能力，解答本题根据材料 “中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’，就不在中国人关心的范围之内” 进行分析即可。
15．（2020高三上·青铜峡开学考）在价值层面，贵族化是宋明理学的根本特征，理学家否定现实社会中个人的生命、情感、欲望等世俗价值，而明末一些儒家学者在价值取向上正好相反，肯定“财之与势同英雄之所必资，而大圣人之所必用”，是“吾人禀赋之自然”。这一变化说明（　　）
A．社会经济发展与思想文化变化息息相关
B．明末儒学的发展体现出世俗化为主流
C．明末儒学家们否定宋明理学的价值观念
D．明末市民文学得到长远的发展
【答案】A
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】 A项根据材料“理学家否定现实社会中个人的生命、情感、欲望等世俗价值，而明末一些儒家学者在价值取向上正好与之相反，肯定‘财之与势固英雄之所必资，而大圣人之所必用’，是‘吾人禀赋之自然’”结合所学可知，明清之际，资本主义萌芽开始出现，思想领域也随之发生了一些变化。故A项符合题意；
B项根据材料“明末的一些儒家学者”，仅是部分先进儒学者的主张。故B项不符合题意；
C项根据材料结合所学，理学主张“天理”在人身上体现为人性，明末思想家并没有否定人性，也就没有否定理学价值观，故C项不符合题意；
D项材料中的明末儒学世俗化不能表现。故D项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查宋明理学。主要考察理学发展与社会经济发展之间的关系。
16．（2020高二下·马鞍山开学考）某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明（　　）
A．对西方科技产生了爆炸性影响
B．改变了整个世界事物面貌和状态
C．指南针被郑和用于著名的远航
D．未能推进中国社会根本性的变革
【答案】D
【知识点】明清时期的科技成就
【解析】【分析】作者的主要观点是虽然这三大发明都最早出现在中国，但大多没有发挥出实际的作用，甚至使用时产生了消极的影响，因此没有引发中国的制度性变革，故选D；
AB两项不属于对中国的影响，不是材料表达的重点；
C项属于材料中的内容，不是作者要表达的主旨；
故答案为D。
【点评】本题侧重于考查中国古代四大发明的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，由于社会性质的问题，中国传统的四大发明并没有推动中国社会的根本变革，而传入西方则推动了社会的近代化进程。
17．（2020高三上·青铜峡开学考）柳诒徵在《中国文化史》中指出：“雕版印刷之术之勃兴，尤于文化有大关系。故自唐室中晚以降，为吾国中世纪变化最大之时期。前此犹多古风，后则别成一种社会。”据此可知，雕版印刷术（　　）
A．有利于社会文化的重塑 B．成为文化传播唯一手段
C．在唐朝发展到技术顶峰 D．为活字印刷术奠定基础
【答案】A
【知识点】三国至隋唐的科技成就
【解析】【分析】 结合所学知识可知，雕版印刷术的出现和发展有利于文化的传播和普及，因此也有利于社会文化的重塑，故A符合题意；
B项说法太绝对，B不符合题意；
C项说法太夸张，C不符合题意；
D项在材料中体现不出来，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查中国古代的科技成就。题干中的关键信息是“尤于文化有大关系”“别成一种社会”。本题主要通过中国古代的科技成就来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
18．（2019高二下·广东期末）金庸小说《射雕英雄传》讲述，黄蓉帮瑛姑巧解开平方的方法叫做增乘开方法。这一方法是中国数学家贾宪于11世纪中叶提出来的，比英国数学家霍纳提出来的相同解法早了770年。这表明（　　）
A．通俗文学兴起有利于传播科学 B．中国古代科技长期领先于西方
C．中国古代科学有对理论的探讨 D．东学西传促进了欧洲科学进步
【答案】C
【知识点】宋元时期的科技成就
【解析】【分析】根据材料“增乘开方法”可知：中国古代存在对数学理论的研究和探索，C正确；
A错误，与材料主旨不相符；
B错误，材料反映的是理论研究，古代科技太笼统；
D错误，与材料主旨不相符；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查古代科学的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，“增乘开方法”属于科学理论的研究，体现了中国古代理论探索。
19．（2020高三下·山西开学考）明末，徐光启将西方近代数学中的演绎推理和定量分析运用于田赋、人口、水利、农学和天文历法等领域，并译制了体.面、线、点、直角、锐角钝角、平行线、对角线、比例等一批汉字数学术语。这反映出当时（ ）
A．传统数学受到西方科技冲击 B．西学东渐推动思维方式改变
C．儒家思想出现了活跃的局面 D．经世致用理念受到社会重视
【答案】B
【知识点】明清时期的科技成就
【解析】【分析】根据材料可知，徐光启将西方近代数学中的演绎推理和定量分析运用于各领域，并译制了一批汉字数学术语，这说明西学东渐推动了人们思维方式的改变，故答案选B项；
材料中徐光启是将西方数学知识引入到传统的数学架构中，而不是推翻重建，故冲击一说无从谈起，排除A；
“田赋，天口、水利、农学和天文历法”等并不属于儒家思想内容，故无法得出C项结论，排除；
将演绎推理和定量分析运用于由赋、人口等领域，能够体现经世致用理念，但一人不能代表整个社会，D项夸大其词，排除。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了学生分析理解史料的能力，解答本题根据材料主旨徐光启将西方近代数学中的演绎推理和定量分析运用于各领域，并译制了一批汉字数学术语进行分析即可。
20．（2020高三下·山西开学考）有学者指出，在《诗经》所展示的世界中，桃花灿烂地盛开着，麋鹿呦呦地叫着，成群的牛羊在吃着 草，君子乘着矫健的马走来。由此可见，《诗经》反映了（　　）
A．春秋战国的社会面貌 B．周代国人的审美意识
C．现实主义的创作风格 D．古代人民富足的生活
【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
【解析】【分析】由材料信息“桃花灿烂地盛开着，麋鹿呦呦地叫着，成群的牛羊在吃着草，君子乘着矫健的马走来”可知，《诗经》中这些富有生命活力的意象描写，表达了周代国人对旺盛生命力的赞美，反映出周代人朴素的生命美学意识和审美情趣，故B项正确；
《诗经》收集的是从西周初年至春秋中叶的诗歌，故A项错误；
虽然《诗经》是现实主义作品，但与材料主旨不符，故C项错误；
材料体现的是周代人对美好生活的向往和追求，故D项错误。
故答案为B
【点评】本题侧重于考查古代文学的成就，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，《诗经》是中国古代现实主义的源头，其内容在一定程度上反映了周代的生活和人们的审美意识。
21．（2020高三上·青铜峡开学考）唐诗宋词中有大量涉及体育活动的内容，如歌舞125首，球类72首，武艺106首，出游踏青47首，秋千91首，龙舟66首等，并有许多描写女子体育活动的诗词。这反映了唐宋时期（　　）
A．城市生活的丰富多彩 B．文化生活世俗化发展趋势
C．文学作品表现形式多样性 D．士人热衷于竞技活动
【答案】B
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】 材料中唐诗宋词中大量涉及体育活动的内容表明，这一时期的文学作品关注文体娱乐等世俗生活，反映了文化生活市民化的发展趋势，故B符合题意；
A项材料仅涉及体育活动，无法体现城市居民生活的丰富多彩，故A不符合题意；
C项在材料中体现不出来，C不符合题意；
D项材料也没有表明这些从事体育活动的人属于士人阶层，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查中国古代的文学成就。题干中的关键信息是“歌舞125首，球类72首，武艺106首，出游踏青47首，秋千91首，龙舟66首等”。本题是中档题，主要通过唐诗与宋词来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
22．（2020高三上·青铜峡开学考）有学者指出：“两汉时期文人有良心而没有文学，魏晋六朝时期则有文学而没有良心，盛唐时期可说是文学与良心兼备，杜甫便是代表，他的伟大也在这里。”这表明杜甫的作品，具有（　　）
A．魏晋六朝以来的文学精华素养 B．关注民生哀乐的现实主义特质
C．文学家的慧眼诗心与宏见卓识 D．抨击时弊和避乱弃世的精气神
【答案】B
【知识点】三国至隋唐的文学艺术；三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】 B项结合材料信息“盛唐时期可说是文学与良心兼备”，结合所学知识可以在盛唐时期，对于“良心”主要强调是关心民间疾苦的现实主义情怀，故B项符合题意；
A项根据材料信息“魏晋六朝时期则有文学而没有良心”，故魏晋六朝以来的文学精华素养不正确，故A项不符合题意；
C项的文学家的慧眼诗心与宏见卓识，不能体现材料主旨信息，故C不符合题意；
D项“避乱弃世”的表达不合适，故D项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查中国古代的文学成就。题干中的关键信息是“盛唐时期可说是文学与良心兼备”。
本题是中档题，主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。杜甫生活在唐代由盛转衰的时代，他关心民间疾苦，其诗作多为现实主义作品。
23．（2020高三上·青铜峡开学考）苏轼在书法上主张“意造”，注重“意”的表达和“神”的追求。在森严的唐法面前，苏轼等义人书家，以其超人的智慧和创新精神，以唐人为阶梯，避开唐法，另辟蹊径，直追晋人意趣，发展其任情适性的一面，从而形成以苏轼为首的“尚意”书风。据此可知，北宋书法（　　）
A．以行书为主流书法 B．在传承中形成特色
C．崇尚魏晋否定唐朝 D．深受陆王心学影响
【答案】B
【知识点】三国至隋唐的文学艺术；三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】 由材料“以唐人为阶梯······直追晋人意趣···…‘尚意’书风”可知，宋代书法在继承晋、唐书法的基础上，形成了具有“尚意”特色的书法，故B项符合题意；
A项材料没有体现宋代的主流书法是什么；依据宋书“尚意”特点，行书、草书、行楷等皆有可能，实际上北宋楷草行皆为流行，南宋更流行行书，故A项不符合题意；
C项由材料“以唐人为阶梯······另辟蹊径”可知，宋代书法对唐代书法有所继承，而非完全否定，故C项不符合题意；
D项陆王心学分别在南宋和明代盛行，而材料为北宋书法，故D项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查中国古代书法艺术的发展。题干中的关键信息是料“以唐人为阶梯······直追晋人意趣·……‘尚意’书风”。
24．（2019高二上·辽宁月考）明代文人唐寅、文征明、祝允明等皆以替别人书写寿序、墓志铭以及卖画等为业，其中不乏为有钱的商贾之家所定制。这反映出当时（　　）
A．世俗生活改变绘画的技法 B．市民阶层对绘画要求提高
C．文人画淡化神韵意趣追求 D．绘画艺术市场化倾向凸显
【答案】D
【知识点】明清时期的小说与戏曲
【解析】【分析】明代文人唐寅、文征明、祝允明等皆以替别人书写寿序、墓志铭以及卖画等为业，体现出绘画发展的商业化趋势，说明绘画艺术市场化倾向凸显，故D正确；
材料不涉及绘画的技法、市民阶层对绘画要求，排除AB；
文人画注重神韵意趣，C错误。
故答案为D
【点评】解答本题的关键信息是“明代文人唐寅、文征明、祝允明等皆以替别人书写寿序、墓志铭以及卖画等为业”，紧扣关键信息并联系所学我国古代绘画发展的史实分析解答。
25．（2020高三上·青铜峡开学考）明代小说与戏曲作品中涌现出许多“酸秀才”的形象；民间俗语中称秀才为“醋大"，指虽无多少学问，却喜欢吊书袋；当时流行的（六院汇选·江湖方语》一书更是直称秀才为“酸子”。这些现象共同反映出当时（　　）
A．士大夫地位下降 B．崇尚文化的社会氛围
C．科举制度的衰颓 D．传统四民观念的变化
【答案】D
【知识点】明清时期思想领域的变化；明清时期的小说与戏曲
【解析】【分析】 结合所学知识可知，明代商品经济的发展和市民阶层的壮大，对传统的四民观念产生冲击，所以，出现了材料中的对士人的讥讽，故D项符合题意；
A项表述与史实不符，A不符合题意；
B项在材料中没有体现，B不符合题意；
C项明代科举制度完善，故C项不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查中国古代的文学成就，题干中的关键信息是“民间俗语中称秀才为‘醋大’，指虽无多少学问，却喜欢吊书袋”“直称秀才为‘酸子’”。本题是中档题，主要通过明清小说来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和唯物史观、史料实证、历史解释等素养。
二、材料解析题（26+24=50分）
26．（2020高三上·青铜峡开学考）儒家思想是古代中国传统文化的主流思想，对中国和东亚等地都产生了深远的影响，在世界文化宝库中占据重要地位。
材料一 仁者爱人。己所不欲勿施于人。为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。
材料二 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 （汉武帝）和他的近臣将所谓“儒术”扩展至后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问被尊重。
——黄仁宇《中国大历史》
材料四 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。
材料五 新文化运动时期，吴虞以言词激烈而名噪一时。他在文章中公然称呼孔子为“盗丘”，提出了“打倒孔家店”的口号。
——《中国近代史》
（1）根据材料一概括孔子的思想观点。
（2）根据材料二概括董仲舒的主张。除此之外，董还提出了哪些主张？
（3）结合材料二、三分析儒家思想对于封建统治的作用。结合所学历史知识，分析汉代新儒学的影响和地位。
（4）根据材料四指出宋代儒学的新发展及产生的消极影响。
（5）明清之际，黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对儒家思想批判继承，他们的核心观点分别是什么。
（6）你是否同意材料五中吴虞的观点？简要说明你的理由。
【答案】（1）孔子观点：提出“仁”，提倡“为政以德”。
（2）主张：“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”。
其他主张：提出“君权神授”“天人合一”“天人感应”；提出了“三纲五常”。
（3）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓生计，推行“仁政”。
影响与地位：使儒学在中国古代传统文化中逐渐处于主流地位（也可以加上：但是却让儒学神秘化。）成为历代统治者推崇的正统思想。
（4）新发展：在三教合一背景下用佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——理学。（理学为核心词，必须出现。）
消极影响：压抑、扼杀人性。
（5）黄宗羲：抨击君主专制；顾炎武：经世致用；王夫之：唯物思想。
（6）不同意。理由：孔子创立的儒学是中国传统文化的主流，不能全盘否定。
或者：同意。理由：以孔子和儒学为代表的礼教维护封建专制统治。
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施；儒家、道家与佛教的发展；程朱理学
【解析】【分析】 （1）本小问的观点，依据材料一“仁者爱人”可以得出提出“仁”；“为政以德”可以得出提倡“为政以德”。
(2)第一小问的主张，依据材料二“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也”可以得出“春秋大一统”；“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”可以得出“罢黜百家，独尊儒术”。第二小问的主张，结合董仲舒的思想内容可以得出提出“君权神授”“天人合一”“天人感应”；提出了“三纲五常”。
(3)第一小问的作用，依据材料二、三，结合所学从有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓生计，推行“仁政”等方面分析。第二小问的影响与地位，结合董仲舒思想的影响可知，使儒学在中国古代传统文化中逐渐处于主流地位，成为历代统治者推崇的正统思想。
（4）第一小问的新发展，依据材料四，结合理学的来源和内容分析，即在三教合一背景下用佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--理学。第二小问的消极影响，结合理学的消极影响可以得出压抑、扼杀人性。
（5）本小问的观点，结合黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张可以得出黄宗羲抨击君主专制；顾炎武提倡经世致用；王夫之主张唯物思想。
（6）本小问的态度及其理由，属于开放性题，可同意，也可不同意，如同意可从儒家思想的积极影响分析。如不同意可从儒家思想的根本目的分析。
故答案为：
（1）孔子观点：提出“仁”，提倡“为政以德”。
（2）主张：“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”。
其他主张：提出“君权神授”“天人合一”“天人感应”；提出了“三纲五常”。
（3）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓生计，推行“仁政”。
影响与地位：使儒学在中国古代传统文化中逐渐处于主流地位（也可以加上：但是却让儒学神秘化。）成为历代统治者推崇的正统思想。
（4）新发展：在三教合一背景下用佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--理学。（理学为核心词，必须出现。）消极影响：压抑、扼杀人性。
（5）黄宗羲：抨击君主专制；顾炎武：经世致用；王夫之：唯物思想。
（6）不同意。理由：孔子创立的儒学是中国传统文化的主流，不能全盘否定。
或者：同意。理由：以孔子和儒学为代表的礼教维护封建专制统治。
【点评】 本题考查儒家思想的演变。（1）本小问，依据材料一“仁者爱人”、“为政以德”分析归纳；(2)第一小问，依据材料二“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也”、“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”分析概括。第二小问，结合董仲舒的其他思想主张解答；（3）第一小问，依据材料二、三，结合儒家思想的影响从加强中央集权、规范官僚集团的行为以及关注百姓生计，推行“仁政”等方面分析。第二小问，结合董仲舒思想的影响分析；（4）第一小问，依据材四，结合理学的来源和内容分析。第二小问，结合理学的消极影响分析；(5)本小问，结合黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张解答；（6）本小问属于开放性题，可同意，也可不同意，结合儒家思想的积极意义和根本目的分析。
27．（2020高三上·青铜峡开学考）材料一 受文艺复兴运动的影响，莎士比亚的作品把新兴市民阶层的喜怒哀乐和他们的故事搬上舞台，通过对人的尊严、价值和力量的热情讴歌，确立了以人为中心的价值观念。莎士比亚创作初期，英国正处于伊丽莎白女王的统治时期，当时英国是世界上的海军强国，经济繁荣，文学璀璨辉煌。在莎士比亚的作品中，君主往往是反面角色，尽管如此，伊丽莎白女王并不阻挠莎士比亚创作，反而支持莎士比亚剧院。
莎士比亚戏剧在17世纪陆续传入德、法、意、俄和北欧诸国……形成全球范围的西方戏剧文化圈。随着英语覆盖地域的剧增，莎士比亚戏剧迅速膨胀为世界性的戏剧遗产。
材料二 受当时反理学、反传统、反专制的异端思想影响，汤显祖的代表作《牡丹亭》“以情反理”，《南柯记》《邯郸记》充满了对社会现实秩序的批判意识和否定精神。汤显祖的戏剧题材范围比较狭窄，作为一个正统的士大夫文人，他的表现对象只是其熟悉的科举官宦生活，表达的是传统儒人的思想感情，其作品影响力局限于文人圈。
汤显祖遵循曲牌体戏曲规范进行创作，按照严格的曲律格范进行曲牌填词，运用的是雅化的文言曲词工具，其作品受到同时代和后世文人的极高赞誉，但在广大普通民众中难以产生共鸣。莎士比亚有着熔铸生活词汇的天赋，广泛采用当时蓬勃兴起的市井民间语言：民谣、俗语、俚语、古谚语等。——摘编自《汤显祖和莎士比亚——16世纪戏剧双星的文化际遇》
（1）根据材料一概括莎士比亚进行戏剧创作的有利社会条件，并结合所学知识分析其作品在世界范围内经久不衰的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析汤显祖和莎士比亚戏剧作品的异同。
【答案】（1）社会条件：文艺复兴运动的影响；英国伊丽莎白女王统治时期，国家富强稳定；伊丽莎白女王的宽容和支持
原因：莎士比亚作品充满人文主义精神；资本主义的发展，英语覆盖地域的剧增；东西方文化的碰撞和交流逐渐增多。
（2）同：都注重对人和人性的表达；都是世界文学艺术的瑰宝。
不同：汤显祖的作品主要受反理学、反传统、反专制的思想影响；莎士比亚的作品受到人文精神的影响。汤显祖的作品题材范围狭窄，代表士大夫文化，影响力有限；莎士比亚的作品包罗万象，代表市民文化，深受社会各阶层喜爱。汤显祖的作品遵循戏曲规范进行创作，属于雅文化；莎士比亚的作品广泛采用市井俚语，通俗易懂。
【知识点】文学的主要成就；文艺复兴；文艺复兴的代表人物及其成就
【解析】【分析】 （1）第一小问的有利条件，依据材料一“受文艺复兴运动的影响”可以得出文艺复兴人文主义思想的影响；“英国正处于伊丽莎白女王的统治时期，当时英国是世界上的海军强国，经济繁荣，文学璀璨辉煌”可以得出商品经济发展，市民阶层壮大；国家富强稳定，有利于戏剧创作；“伊丽莎白女王并不阻扰莎士比亚创作，反而支持莎士比亚剧院”可以得出莎士比亚女王的宽容和支持。第二小问的原因，结合所学从莎士比亚作品的价值、英国资本主义的发展以及殖民扩张的影响和东西方文化交流等方面进行说明。
（2）本小问的不同及其原因，对比材料一、二，结合汤显祖和莎士比亚作品的特点和所处的时代进行回答即可。
故答案为：
（1） 社会条件：文艺复兴运动的影响；英国伊丽莎白女王统治时期，国家富强稳定；伊丽莎白女王的宽容和支持，原因：莎士比亚作品充满人文主义精神；资本主义的发展，英语覆盖地域的剧增；东西方文化的碰撞和交流逐渐增多。
（2）不同及原因：①汤显祖的作品主要受反理学、反传统、反专制思想的影响；因为中国专制主义空前加强；莎士比亚的作品反映市民阶层的喜怒哀乐；因为英国受到人文精神的影响。②汤显祖的作品题材范围狭窄，代表士大夫文化，影响力有限；因为汤深受科举制度的影响；莎士比亚的作品则包罗万象，代表市民文化，深受社会各阶层喜爱。因为英国资本主义发展较充分。③汤显祖的作品遵循戏剧规范进行创作，属于雅文化；因为他缺乏关注民生，思想保守，等级思想严重。莎士比亚的作品广泛采用市井俚语，通俗易懂；因为深受到西方民主平等思想的影响。
【点评】 本题考查莎士比亚进行戏剧创作的有利条件、汤显祖和莎士比亚戏剧作品的不同及原因，莎士比亚集中地代表欧洲文艺复兴文学的最高成就，对欧洲现实主义文学的发展有深远的影响。
1 / 1宁夏吴忠市青铜峡高中2021届高三上学期历史开学考试试卷
一、选择题（25*2=50分）
1．（2018高三上·江西月考）《漫长的20世纪》指出：30年代大危机爆发…人们放弃了相对稳定货币的追求，“世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里。”为此，战后采取的措施是（　　）
A．政府加强了对经济的干预 B．建立“福利国家”
C．建立国际金融和贸易体系 D．发展“混合经济
2．（2021高一下·松原期末）自世界银行和国际货币基金组织成立至今，世界银行的行长均是美国人，而国际货币基金组织除现任总裁约翰·利普斯基是美国人外，其余都是由欧洲人担任总裁。此现象反映出（　　）
A．美元在金融领域的霸主地位得以确立
B．世界经济向体系化制度化的方向发展
C．战后金融体系是欧美斗争和妥协的产物
D．国际经济组织的功能合一并日趋同质化
3．（2020高三上·青铜峡开学考）1971年，美国对外短期债务的增长已使黄金储备不足以抵偿债务的1/4，美元汇价暴跌。1973年初美元再度贬值10%，各国普遍实行浮动汇率制。1979年3月欧洲货币体系正式建立。20世纪70年代日本垄断银行在国际领域广泛活动。这说明（　　）
A．国际金融体系呈现三足鼎立的局面
B．资本主义世界经济体系走向瓦解
C．多极化趋势显现快速增长的局面
D．国际货币体系逐渐走向了多元化
4．（2020高三上·青铜峡开学考）国际社会普遍认为，之前的国际体系中，西方一直占绝对主导地位。现在.发展中国家作为整体在政治、经济、文化等各方面对世界的贡献越来越大；原有的国际秩序以国家为中心，现在包括专业团体、跨国公司、非政府组织、个人等在内的非国家行为主体发挥了越来越重要的作用。这表明（　　）
A．全球治理的主体日趋多元化
B．西方定制的世界规则已退出国际舞台
C．南北问题影响着东西方关系
D．合作取代对抗已成为国际关系的主流
5．1961年召开的第一次不结盟会议将“独立自主、不结盟、非集团”定为宗旨和原则。20世纪90年代以来则将运动的重心转移到经济领域，把帮助发展中国家摆脱贫困、愚昧和落后作为今后的主要任务。这一变化反映了（　　）
A．西方国家的殖民体系已彻底瓦解
B．经济区域集团化已成为主要趋势
C．经济发展是政治独立的先决条件
D．发展中国家在全球化中处于劣势
6．（2020·安徽模拟）“与跨国公司相比，全球公司在运作时没有国家的概念，只是把世界看成一个市场。许多跨国公司，如通用汽车公司、西门子公司和雀巢公司，已经将自己转变成全球公司。”这一现象（　　）
A．催生了合理的国际经济秩序 B．促使经济全球化向纵深发展
C．不受任何国家法律法规约束 D．推动了世界政治一体化进程
7．（2020·模拟）《关贸总协定》第十八条又称为幼稚产业保护条款，即发展中国家在进口激增有损于发 展计划时，可以临时采取数量限制的办法。1979 年，“东京回合”确认发达国家给予发 展中国家差别优惠待遇的合法性。“乌拉圭回合”对发展中国家的特殊优惠待遇原则， 也在世界贸易组织中得到了进一步加强。这表明（　　）
A．世贸组织内部实现了公平、平等、合作
B．公正合理的国际经济新秩序已经建立
C．全球经济治理体系的不断发展与完善
D．国际贸易规则对发展中国家更为有利
8．（2020高三下·长春开学考）《孔子家语 观思》中记载：“汝以民为饿也，何不告白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见己之德美矣。”这段材料表明孔子（　　）
A．反对对饥民实施救助 B．具有明显的等级观念
C．把民生问题政治化 D．核心思想是“仁”
9．（2020高三上·青铜峡开学考）韩非子说：“臣尽死力以与君市，君垂爵禄以与臣市。君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也。”这一描述，反映出（　　）
A．百家争鸣中的思想激烈交锋 B．韩非子人性好利的思想主张
C．战国时以军功爵制激励百姓 D．诸侯争霸急需专制集权理论
10．（2020高三上·青铜峡开学考）公输盘助楚攻宋，墨子赴楚对公输盘说：“宋何罪之有？荆（楚）国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不等，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”这表明墨子（　　）
A．反对不义的兼并战争 B．欲借战争以扩大影响
C．支持孔子的仁义思想 D．代表宋国士阶层利益
11．（2020高三上·青铜峡开学考）汉朝在出现灾异时，帝王常常发布“罪己诏”（自省或自我检讨）。此现象在古代中国历朝中次数极多。这表明当时（　　）
A．自然灾害频繁发生 B．儒学影响治国理政
C．皇帝普遍虚怀纳谏 D．皇权受到制度约束
12．（2020高三上·青铜峡开学考）与北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是（　　）
A．己所不欲，勿施于人
B．慎思明辨，格物致知
C．不义而富且贵，于我如浮云
D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
13．（2020高三上·青铜峡开学考）在中国古代史上，宋代以前，社会生活的舞台上能见到妇女的身影；宋代以后，妇女逐渐被边缘化了。造成这种变化的主要原因是（　　）
A．理学对纲常伦理观念的强化
B．儒学是诸子百家中的蔚然大宗
C．“三纲五常”思想的提出
D．儒家思想成为中国社会的正统思想
14．（2020高二上·长春期中）钱乘旦在《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学（　　）
A．排斥儒学以外的一切思想 B．博大精深但有一定封闭性
C．概括了世间所有自然规律 D．内容丰富，探索世界本原
15．（2020高三上·青铜峡开学考）在价值层面，贵族化是宋明理学的根本特征，理学家否定现实社会中个人的生命、情感、欲望等世俗价值，而明末一些儒家学者在价值取向上正好相反，肯定“财之与势同英雄之所必资，而大圣人之所必用”，是“吾人禀赋之自然”。这一变化说明（　　）
A．社会经济发展与思想文化变化息息相关
B．明末儒学的发展体现出世俗化为主流
C．明末儒学家们否定宋明理学的价值观念
D．明末市民文学得到长远的发展
16．（2020高二下·马鞍山开学考）某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明（　　）
A．对西方科技产生了爆炸性影响
B．改变了整个世界事物面貌和状态
C．指南针被郑和用于著名的远航
D．未能推进中国社会根本性的变革
17．（2020高三上·青铜峡开学考）柳诒徵在《中国文化史》中指出：“雕版印刷之术之勃兴，尤于文化有大关系。故自唐室中晚以降，为吾国中世纪变化最大之时期。前此犹多古风，后则别成一种社会。”据此可知，雕版印刷术（　　）
A．有利于社会文化的重塑 B．成为文化传播唯一手段
C．在唐朝发展到技术顶峰 D．为活字印刷术奠定基础
18．（2019高二下·广东期末）金庸小说《射雕英雄传》讲述，黄蓉帮瑛姑巧解开平方的方法叫做增乘开方法。这一方法是中国数学家贾宪于11世纪中叶提出来的，比英国数学家霍纳提出来的相同解法早了770年。这表明（　　）
A．通俗文学兴起有利于传播科学 B．中国古代科技长期领先于西方
C．中国古代科学有对理论的探讨 D．东学西传促进了欧洲科学进步
19．（2020高三下·山西开学考）明末，徐光启将西方近代数学中的演绎推理和定量分析运用于田赋、人口、水利、农学和天文历法等领域，并译制了体.面、线、点、直角、锐角钝角、平行线、对角线、比例等一批汉字数学术语。这反映出当时（ ）
A．传统数学受到西方科技冲击 B．西学东渐推动思维方式改变
C．儒家思想出现了活跃的局面 D．经世致用理念受到社会重视
20．（2020高三下·山西开学考）有学者指出，在《诗经》所展示的世界中，桃花灿烂地盛开着，麋鹿呦呦地叫着，成群的牛羊在吃着 草，君子乘着矫健的马走来。由此可见，《诗经》反映了（　　）
A．春秋战国的社会面貌 B．周代国人的审美意识
C．现实主义的创作风格 D．古代人民富足的生活
21．（2020高三上·青铜峡开学考）唐诗宋词中有大量涉及体育活动的内容，如歌舞125首，球类72首，武艺106首，出游踏青47首，秋千91首，龙舟66首等，并有许多描写女子体育活动的诗词。这反映了唐宋时期（　　）
A．城市生活的丰富多彩 B．文化生活世俗化发展趋势
C．文学作品表现形式多样性 D．士人热衷于竞技活动
22．（2020高三上·青铜峡开学考）有学者指出：“两汉时期文人有良心而没有文学，魏晋六朝时期则有文学而没有良心，盛唐时期可说是文学与良心兼备，杜甫便是代表，他的伟大也在这里。”这表明杜甫的作品，具有（　　）
A．魏晋六朝以来的文学精华素养 B．关注民生哀乐的现实主义特质
C．文学家的慧眼诗心与宏见卓识 D．抨击时弊和避乱弃世的精气神
23．（2020高三上·青铜峡开学考）苏轼在书法上主张“意造”，注重“意”的表达和“神”的追求。在森严的唐法面前，苏轼等义人书家，以其超人的智慧和创新精神，以唐人为阶梯，避开唐法，另辟蹊径，直追晋人意趣，发展其任情适性的一面，从而形成以苏轼为首的“尚意”书风。据此可知，北宋书法（　　）
A．以行书为主流书法 B．在传承中形成特色
C．崇尚魏晋否定唐朝 D．深受陆王心学影响
24．（2019高二上·辽宁月考）明代文人唐寅、文征明、祝允明等皆以替别人书写寿序、墓志铭以及卖画等为业，其中不乏为有钱的商贾之家所定制。这反映出当时（　　）
A．世俗生活改变绘画的技法 B．市民阶层对绘画要求提高
C．文人画淡化神韵意趣追求 D．绘画艺术市场化倾向凸显
25．（2020高三上·青铜峡开学考）明代小说与戏曲作品中涌现出许多“酸秀才”的形象；民间俗语中称秀才为“醋大"，指虽无多少学问，却喜欢吊书袋；当时流行的（六院汇选·江湖方语》一书更是直称秀才为“酸子”。这些现象共同反映出当时（　　）
A．士大夫地位下降 B．崇尚文化的社会氛围
C．科举制度的衰颓 D．传统四民观念的变化
二、材料解析题（26+24=50分）
26．（2020高三上·青铜峡开学考）儒家思想是古代中国传统文化的主流思想，对中国和东亚等地都产生了深远的影响，在世界文化宝库中占据重要地位。
材料一 仁者爱人。己所不欲勿施于人。为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。
材料二 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 （汉武帝）和他的近臣将所谓“儒术”扩展至后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问被尊重。
——黄仁宇《中国大历史》
材料四 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。
材料五 新文化运动时期，吴虞以言词激烈而名噪一时。他在文章中公然称呼孔子为“盗丘”，提出了“打倒孔家店”的口号。
——《中国近代史》
（1）根据材料一概括孔子的思想观点。
（2）根据材料二概括董仲舒的主张。除此之外，董还提出了哪些主张？
（3）结合材料二、三分析儒家思想对于封建统治的作用。结合所学历史知识，分析汉代新儒学的影响和地位。
（4）根据材料四指出宋代儒学的新发展及产生的消极影响。
（5）明清之际，黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对儒家思想批判继承，他们的核心观点分别是什么。
（6）你是否同意材料五中吴虞的观点？简要说明你的理由。
27．（2020高三上·青铜峡开学考）材料一 受文艺复兴运动的影响，莎士比亚的作品把新兴市民阶层的喜怒哀乐和他们的故事搬上舞台，通过对人的尊严、价值和力量的热情讴歌，确立了以人为中心的价值观念。莎士比亚创作初期，英国正处于伊丽莎白女王的统治时期，当时英国是世界上的海军强国，经济繁荣，文学璀璨辉煌。在莎士比亚的作品中，君主往往是反面角色，尽管如此，伊丽莎白女王并不阻挠莎士比亚创作，反而支持莎士比亚剧院。
莎士比亚戏剧在17世纪陆续传入德、法、意、俄和北欧诸国……形成全球范围的西方戏剧文化圈。随着英语覆盖地域的剧增，莎士比亚戏剧迅速膨胀为世界性的戏剧遗产。
材料二 受当时反理学、反传统、反专制的异端思想影响，汤显祖的代表作《牡丹亭》“以情反理”，《南柯记》《邯郸记》充满了对社会现实秩序的批判意识和否定精神。汤显祖的戏剧题材范围比较狭窄，作为一个正统的士大夫文人，他的表现对象只是其熟悉的科举官宦生活，表达的是传统儒人的思想感情，其作品影响力局限于文人圈。
汤显祖遵循曲牌体戏曲规范进行创作，按照严格的曲律格范进行曲牌填词，运用的是雅化的文言曲词工具，其作品受到同时代和后世文人的极高赞誉，但在广大普通民众中难以产生共鸣。莎士比亚有着熔铸生活词汇的天赋，广泛采用当时蓬勃兴起的市井民间语言：民谣、俗语、俚语、古谚语等。——摘编自《汤显祖和莎士比亚——16世纪戏剧双星的文化际遇》
（1）根据材料一概括莎士比亚进行戏剧创作的有利社会条件，并结合所学知识分析其作品在世界范围内经久不衰的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析汤显祖和莎士比亚戏剧作品的异同。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】资本主义世界经济体系的形成
【解析】【分析】由于20世纪30年代经济大危机的破坏，大危机的破坏导致保护主义盛行，金本位制崩溃以及经济协调机制缺失。材料 “放弃了相对稳定货币的追求”说明经济危机原先的货币体系崩溃，为此成立布雷顿森林体系以稳定货币体系，建立关贸总协定稳定国际贸易体系，故C项正确。
政府加强了对经济的干预属于国家管理经济方针，故A项错误。
“福利国家”是缓和国内阶级矛盾实行措施，故B项错误。
“混合经济”是20世纪80年代针对经济“滞胀”解决的措施，故D项错误。
故答案为C。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，结合所学知识可知，为防止经济危机的发生，改变经济的无序性，战后建立起布雷顿森林体系，进而得出结论，难度较大。
2．【答案】C
【知识点】“关贸总协定”与世贸组织
【解析】【分析】依据材料信息可知，二战后成立的两大世界金融机构分别由美国人和欧洲人长期把持，其他国家和地区无法染指，体现了欧美的斗争和妥协，因此C选项正确；
A选项是布雷顿森林体系建立的影响，与材料信息不符，排除；
“二战”后世界经济朝着体系化和制度化的方向发展，但材料并未体现，B选项错误；
两大组织职能不同，并未趋向同质化，D选项错误。
故答案为： C。
【点评】本题主要考查二战后世界经济体制。理解世界银行及国际货币基金组织的实质，结合冷战的背景进行分析。
3．【答案】D
【知识点】世界多极化发展趋势
【解析】【分析】 “1973年初美元再度贬值10\%，各国普遍实行浮动汇率制。1979年3月欧洲货币体系正式建立。20世纪70年代日本垄断银行在国际领城广泛活动”表明多极化趋势显现快速增长的局面，故D符合题意；三足鼎立、资本主义世界经济体系走向瓦解、多元化材料未体现，故ABC均不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查多极化趋势加强，世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。本题难度中档，考查多极化趋势加强，世界多极化是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的，有利于遏制美国建立单极世界，有利于世界的和平与发展，有利于国际关系的民主化。
4．【答案】A
【知识点】世界多极化发展趋势；经济全球化
【解析】【分析】 “发展中国家作为整体在政治、经济、文化等各方面对世界的贡献越来越大；原有的国际秩序以国家为中心，现在包括专业团体、跨国公司、非政府组织、个人等在内的非国家行为主体发挥了越来越重要的作用”表明全球治理的主体日趋多元化，故A符合题意；
B项西方定制的世界规则并未退出国际舞台，故B不符合题意；
C项与材料无关，C不符合题意；
D项错在“主流”，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查多极化趋势、经济全球化，解题的关键是“发展中国家作为整体在政治、经济、文化等各方面对世界的贡献越来越大；原有的国际秩序以国家为中心，现在包括专业团体、跨国公司、非政府组织、个人等在内的非国家行为主体发挥了越来越重要的作用”。
5．【答案】D
【知识点】发展中国家面临的问题及处理结果
【解析】【分析】根据材料分析可知：20世纪90年代不结盟运动致力于解决贫困问题，这说明独立后的发展中国家面临发展问题，由此得出发展中国家在全球化中处于劣势，D正确；
A错误，说法过于绝对；
B错误，材料无关区域集团；
C错误，材料中发展中国家先实现民族独立，然后在探讨发展经济，说明政治独立是 经济发展 的先决条件；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查发展中国家的发展问题，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，二战后独立的新兴发展中国家普遍面临经济发展的问题，需要加强国际合作。
6．【答案】B
【知识点】经济全球化的趋势与影响
【解析】【分析】典型的全球公司以小规模的总部为基础，其他公司机构散布全球，寻求尽可能低的营业成本。全球公司在运作时没有国家的概念，知识吧世界看做一个市场，表明“全球公司”促使经济全球化向纵深发展。
AD在材料中 没有体现；
C说法过于绝对，错误；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查跨国公司的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。跨国公司推动经济全球化向纵深方向发展。
7．【答案】C
【知识点】经济全球化的趋势与影响
【解析】【分析】根据材料“稚产业保护条款，即发展中国家在进口激增有损于发 展计划时，可以临时采取数量限制的办法”、“发达国家给予发 展中国家差别优惠待遇的合法性”、“对发展中国家的特殊优惠待遇原则， 也在世界贸易组织中得到了进一步加强”分析可知：随着世界各国之间的经济联系日益密切，关贸总协定努力纠正不合理的相关制度和规定，构建国际经济新秩序，这反映了全球经济治理体系的不断发展与完善，因此C正确；
A错误，世贸组织是1995年建立的，与材料时间不相符，而且“实现了”说法过于绝对化；
B错误，“已经建立”说法不符合史实，只能说朝着这个方向发展；
D错误，材料中 的政策既有对发达国家有利的也有对发展中国家有利的，因此排除；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查经济全球化的相关知识点，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。材料中关贸总协定不断纠正国际贸易中的不合理制度，建立新的经济秩序，说明全球经济治理体系的不断发展与完善 。
8．【答案】C
【知识点】孔子及其思想主张
【解析】【分析】材料中孔子将救助饥民与君主的德政联合在一起，显然将民生问题政治化了。C正确；
材料反映了孔子对于对饥民实施救济的做法是赞同的，A排除；
材料中对饥民的救济不能看出孔子的等级观念，B排除；
材料中对饥民的救济体现了“仁”、政治思想，但不能体现仁是其核心思想，D排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查了学生分析理解史料的能力，解答本题根据材料 “汝以民为饿也，何不告白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见己之德美矣。” 主旨进行分析即可。
9．【答案】B
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】 B项依据题干所给材料中“君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也”可知，韩非子认为君臣之间不是单纯的像父子那样的亲属关系，而是从计算利害出发的，B符合题意；
A项题干所给材料主要反映的是韩非子个人人性好利的思想主张，与其他诸子思想主张无关，A不符合题意；
C项结合所学知识，军功授爵制度是战国时期秦国商鞅变法的内容，不能反映全部的诸侯国都采用此法，C不符合题意；
D项题干所给材料未体现出专制集权思想，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查百家争鸣，解答本题只需把握题干所给材料中“君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也”的主旨即可.
10．【答案】A
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】 材料中墨子言论的大意是宋国有什么罪呢？楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的；宋国没有罪却攻打它，不能说是仁义的；知道这道理而不对楚王进行劝阻，不能说是忠君的；劝阻却没有成功，这不能称作坚持；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理，由此可以看出墨子反对不义的兼并战争，故A项符合题意；
B项材料反映的是墨子反对不义的兼并战争，故B项不符合题意；
C项材料反映的是墨子反对不义的兼并战争，并不能说明墨子支持孔子思想，而且仁义思想是荀子的主张，故C项不符合题意；
D项墨子代表的是小生产者的利益，故D项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查百家争鸣。解题的关键是读懂材料中墨子言论的意思进行分析即可，并正确把握墨子的思想主张和阶级立场。
11．【答案】B
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】 材料“朝在出现自然灾异时，帝王常常公布‘罪己诏’”体现“天人感应”思想，体现君主必须仿行天道，实行仁政，据此可知儒学影响治国理政，故B符合题意；
A不合题干主旨，A不符合题意；
C材料不能体现，C不符合题意；
D题干反映的不是制度，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查儒家思想演变的相关知识，透过现象看本质是解决问题的关键。本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
12．【答案】D
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】 材料两句名言反映了理学的积极影响，即重视社会责任感.A项反映的是人际关系，A不符合题意；
B项反映的是研究问题方式，B不符合题意；
C项反映的是儒家义理观，C不符合题意；
D项“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的含义是“只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开”，强调以国家为重，反映高度社会责任感，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查儒家思想的发展演变，宋明理学有利于塑造中华民族的性格特征：重视主观意志，注重气节道德，自我调节，发愤图强，强调人的社会责任感和历史使命，凸现人性。
13．【答案】A
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】 A项“三纲五常”思想的提出者是汉代的董仲舒，A符合题意；
B项表述的是春秋战国时期的现象，B不符合题意；
C项纲常伦理教化促使理学产生，纲常伦理观念不断变化，C不符合题意；
D项儒家思想开始成为中国社会的正统思想，是在汉武帝时期，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查宋明理学。主要考查宋朝时期伦理精神。解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析中国古代儒家思想的演变。之后7的主要是学生基础知识掌握能力和材料信息解答能力。
14．【答案】B
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】材料中“中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’，就不在中国人关心的范围之内”说明儒学具有盲目自大和具有一定封闭的特性，当然儒学本身有着丰富的思想内涵，具有博大精深的特性，故B正确；
A项表述过于绝对，错误；
C项材料中并未直接体现，排除；
D项表述不符合材料主旨，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查了学生分析理解史料的能力，解答本题根据材料 “中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’，就不在中国人关心的范围之内” 进行分析即可。
15．【答案】A
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】 A项根据材料“理学家否定现实社会中个人的生命、情感、欲望等世俗价值，而明末一些儒家学者在价值取向上正好与之相反，肯定‘财之与势固英雄之所必资，而大圣人之所必用’，是‘吾人禀赋之自然’”结合所学可知，明清之际，资本主义萌芽开始出现，思想领域也随之发生了一些变化。故A项符合题意；
B项根据材料“明末的一些儒家学者”，仅是部分先进儒学者的主张。故B项不符合题意；
C项根据材料结合所学，理学主张“天理”在人身上体现为人性，明末思想家并没有否定人性，也就没有否定理学价值观，故C项不符合题意；
D项材料中的明末儒学世俗化不能表现。故D项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查宋明理学。主要考察理学发展与社会经济发展之间的关系。
16．【答案】D
【知识点】明清时期的科技成就
【解析】【分析】作者的主要观点是虽然这三大发明都最早出现在中国，但大多没有发挥出实际的作用，甚至使用时产生了消极的影响，因此没有引发中国的制度性变革，故选D；
AB两项不属于对中国的影响，不是材料表达的重点；
C项属于材料中的内容，不是作者要表达的主旨；
故答案为D。
【点评】本题侧重于考查中国古代四大发明的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，由于社会性质的问题，中国传统的四大发明并没有推动中国社会的根本变革，而传入西方则推动了社会的近代化进程。
17．【答案】A
【知识点】三国至隋唐的科技成就
【解析】【分析】 结合所学知识可知，雕版印刷术的出现和发展有利于文化的传播和普及，因此也有利于社会文化的重塑，故A符合题意；
B项说法太绝对，B不符合题意；
C项说法太夸张，C不符合题意；
D项在材料中体现不出来，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查中国古代的科技成就。题干中的关键信息是“尤于文化有大关系”“别成一种社会”。本题主要通过中国古代的科技成就来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
18．【答案】C
【知识点】宋元时期的科技成就
【解析】【分析】根据材料“增乘开方法”可知：中国古代存在对数学理论的研究和探索，C正确；
A错误，与材料主旨不相符；
B错误，材料反映的是理论研究，古代科技太笼统；
D错误，与材料主旨不相符；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查古代科学的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，“增乘开方法”属于科学理论的研究，体现了中国古代理论探索。
19．【答案】B
【知识点】明清时期的科技成就
【解析】【分析】根据材料可知，徐光启将西方近代数学中的演绎推理和定量分析运用于各领域，并译制了一批汉字数学术语，这说明西学东渐推动了人们思维方式的改变，故答案选B项；
材料中徐光启是将西方数学知识引入到传统的数学架构中，而不是推翻重建，故冲击一说无从谈起，排除A；
“田赋，天口、水利、农学和天文历法”等并不属于儒家思想内容，故无法得出C项结论，排除；
将演绎推理和定量分析运用于由赋、人口等领域，能够体现经世致用理念，但一人不能代表整个社会，D项夸大其词，排除。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了学生分析理解史料的能力，解答本题根据材料主旨徐光启将西方近代数学中的演绎推理和定量分析运用于各领域，并译制了一批汉字数学术语进行分析即可。
20．【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
【解析】【分析】由材料信息“桃花灿烂地盛开着，麋鹿呦呦地叫着，成群的牛羊在吃着草，君子乘着矫健的马走来”可知，《诗经》中这些富有生命活力的意象描写，表达了周代国人对旺盛生命力的赞美，反映出周代人朴素的生命美学意识和审美情趣，故B项正确；
《诗经》收集的是从西周初年至春秋中叶的诗歌，故A项错误；
虽然《诗经》是现实主义作品，但与材料主旨不符，故C项错误；
材料体现的是周代人对美好生活的向往和追求，故D项错误。
故答案为B
【点评】本题侧重于考查古代文学的成就，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，《诗经》是中国古代现实主义的源头，其内容在一定程度上反映了周代的生活和人们的审美意识。
21．【答案】B
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】 材料中唐诗宋词中大量涉及体育活动的内容表明，这一时期的文学作品关注文体娱乐等世俗生活，反映了文化生活市民化的发展趋势，故B符合题意；
A项材料仅涉及体育活动，无法体现城市居民生活的丰富多彩，故A不符合题意；
C项在材料中体现不出来，C不符合题意；
D项材料也没有表明这些从事体育活动的人属于士人阶层，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查中国古代的文学成就。题干中的关键信息是“歌舞125首，球类72首，武艺106首，出游踏青47首，秋千91首，龙舟66首等”。本题是中档题，主要通过唐诗与宋词来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
22．【答案】B
【知识点】三国至隋唐的文学艺术；三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】 B项结合材料信息“盛唐时期可说是文学与良心兼备”，结合所学知识可以在盛唐时期，对于“良心”主要强调是关心民间疾苦的现实主义情怀，故B项符合题意；
A项根据材料信息“魏晋六朝时期则有文学而没有良心”，故魏晋六朝以来的文学精华素养不正确，故A项不符合题意；
C项的文学家的慧眼诗心与宏见卓识，不能体现材料主旨信息，故C不符合题意；
D项“避乱弃世”的表达不合适，故D项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查中国古代的文学成就。题干中的关键信息是“盛唐时期可说是文学与良心兼备”。
本题是中档题，主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。杜甫生活在唐代由盛转衰的时代，他关心民间疾苦，其诗作多为现实主义作品。
23．【答案】B
【知识点】三国至隋唐的文学艺术；三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】 由材料“以唐人为阶梯······直追晋人意趣···…‘尚意’书风”可知，宋代书法在继承晋、唐书法的基础上，形成了具有“尚意”特色的书法，故B项符合题意；
A项材料没有体现宋代的主流书法是什么；依据宋书“尚意”特点，行书、草书、行楷等皆有可能，实际上北宋楷草行皆为流行，南宋更流行行书，故A项不符合题意；
C项由材料“以唐人为阶梯······另辟蹊径”可知，宋代书法对唐代书法有所继承，而非完全否定，故C项不符合题意；
D项陆王心学分别在南宋和明代盛行，而材料为北宋书法，故D项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查中国古代书法艺术的发展。题干中的关键信息是料“以唐人为阶梯······直追晋人意趣·……‘尚意’书风”。
24．【答案】D
【知识点】明清时期的小说与戏曲
【解析】【分析】明代文人唐寅、文征明、祝允明等皆以替别人书写寿序、墓志铭以及卖画等为业，体现出绘画发展的商业化趋势，说明绘画艺术市场化倾向凸显，故D正确；
材料不涉及绘画的技法、市民阶层对绘画要求，排除AB；
文人画注重神韵意趣，C错误。
故答案为D
【点评】解答本题的关键信息是“明代文人唐寅、文征明、祝允明等皆以替别人书写寿序、墓志铭以及卖画等为业”，紧扣关键信息并联系所学我国古代绘画发展的史实分析解答。
25．【答案】D
【知识点】明清时期思想领域的变化；明清时期的小说与戏曲
【解析】【分析】 结合所学知识可知，明代商品经济的发展和市民阶层的壮大，对传统的四民观念产生冲击，所以，出现了材料中的对士人的讥讽，故D项符合题意；
A项表述与史实不符，A不符合题意；
B项在材料中没有体现，B不符合题意；
C项明代科举制度完善，故C项不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查中国古代的文学成就，题干中的关键信息是“民间俗语中称秀才为‘醋大’，指虽无多少学问，却喜欢吊书袋”“直称秀才为‘酸子’”。本题是中档题，主要通过明清小说来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和唯物史观、史料实证、历史解释等素养。
26．【答案】（1）孔子观点：提出“仁”，提倡“为政以德”。
（2）主张：“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”。
其他主张：提出“君权神授”“天人合一”“天人感应”；提出了“三纲五常”。
（3）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓生计，推行“仁政”。
影响与地位：使儒学在中国古代传统文化中逐渐处于主流地位（也可以加上：但是却让儒学神秘化。）成为历代统治者推崇的正统思想。
（4）新发展：在三教合一背景下用佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——理学。（理学为核心词，必须出现。）
消极影响：压抑、扼杀人性。
（5）黄宗羲：抨击君主专制；顾炎武：经世致用；王夫之：唯物思想。
（6）不同意。理由：孔子创立的儒学是中国传统文化的主流，不能全盘否定。
或者：同意。理由：以孔子和儒学为代表的礼教维护封建专制统治。
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施；儒家、道家与佛教的发展；程朱理学
【解析】【分析】 （1）本小问的观点，依据材料一“仁者爱人”可以得出提出“仁”；“为政以德”可以得出提倡“为政以德”。
(2)第一小问的主张，依据材料二“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也”可以得出“春秋大一统”；“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”可以得出“罢黜百家，独尊儒术”。第二小问的主张，结合董仲舒的思想内容可以得出提出“君权神授”“天人合一”“天人感应”；提出了“三纲五常”。
(3)第一小问的作用，依据材料二、三，结合所学从有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓生计，推行“仁政”等方面分析。第二小问的影响与地位，结合董仲舒思想的影响可知，使儒学在中国古代传统文化中逐渐处于主流地位，成为历代统治者推崇的正统思想。
（4）第一小问的新发展，依据材料四，结合理学的来源和内容分析，即在三教合一背景下用佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--理学。第二小问的消极影响，结合理学的消极影响可以得出压抑、扼杀人性。
（5）本小问的观点，结合黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张可以得出黄宗羲抨击君主专制；顾炎武提倡经世致用；王夫之主张唯物思想。
（6）本小问的态度及其理由，属于开放性题，可同意，也可不同意，如同意可从儒家思想的积极影响分析。如不同意可从儒家思想的根本目的分析。
故答案为：
（1）孔子观点：提出“仁”，提倡“为政以德”。
（2）主张：“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”。
其他主张：提出“君权神授”“天人合一”“天人感应”；提出了“三纲五常”。
（3）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓生计，推行“仁政”。
影响与地位：使儒学在中国古代传统文化中逐渐处于主流地位（也可以加上：但是却让儒学神秘化。）成为历代统治者推崇的正统思想。
（4）新发展：在三教合一背景下用佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--理学。（理学为核心词，必须出现。）消极影响：压抑、扼杀人性。
（5）黄宗羲：抨击君主专制；顾炎武：经世致用；王夫之：唯物思想。
（6）不同意。理由：孔子创立的儒学是中国传统文化的主流，不能全盘否定。
或者：同意。理由：以孔子和儒学为代表的礼教维护封建专制统治。
【点评】 本题考查儒家思想的演变。（1）本小问，依据材料一“仁者爱人”、“为政以德”分析归纳；(2)第一小问，依据材料二“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也”、“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”分析概括。第二小问，结合董仲舒的其他思想主张解答；（3）第一小问，依据材料二、三，结合儒家思想的影响从加强中央集权、规范官僚集团的行为以及关注百姓生计，推行“仁政”等方面分析。第二小问，结合董仲舒思想的影响分析；（4）第一小问，依据材四，结合理学的来源和内容分析。第二小问，结合理学的消极影响分析；(5)本小问，结合黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张解答；（6）本小问属于开放性题，可同意，也可不同意，结合儒家思想的积极意义和根本目的分析。
27．【答案】（1）社会条件：文艺复兴运动的影响；英国伊丽莎白女王统治时期，国家富强稳定；伊丽莎白女王的宽容和支持
原因：莎士比亚作品充满人文主义精神；资本主义的发展，英语覆盖地域的剧增；东西方文化的碰撞和交流逐渐增多。
（2）同：都注重对人和人性的表达；都是世界文学艺术的瑰宝。
不同：汤显祖的作品主要受反理学、反传统、反专制的思想影响；莎士比亚的作品受到人文精神的影响。汤显祖的作品题材范围狭窄，代表士大夫文化，影响力有限；莎士比亚的作品包罗万象，代表市民文化，深受社会各阶层喜爱。汤显祖的作品遵循戏曲规范进行创作，属于雅文化；莎士比亚的作品广泛采用市井俚语，通俗易懂。
【知识点】文学的主要成就；文艺复兴；文艺复兴的代表人物及其成就
【解析】【分析】 （1）第一小问的有利条件，依据材料一“受文艺复兴运动的影响”可以得出文艺复兴人文主义思想的影响；“英国正处于伊丽莎白女王的统治时期，当时英国是世界上的海军强国，经济繁荣，文学璀璨辉煌”可以得出商品经济发展，市民阶层壮大；国家富强稳定，有利于戏剧创作；“伊丽莎白女王并不阻扰莎士比亚创作，反而支持莎士比亚剧院”可以得出莎士比亚女王的宽容和支持。第二小问的原因，结合所学从莎士比亚作品的价值、英国资本主义的发展以及殖民扩张的影响和东西方文化交流等方面进行说明。
（2）本小问的不同及其原因，对比材料一、二，结合汤显祖和莎士比亚作品的特点和所处的时代进行回答即可。
故答案为：
（1） 社会条件：文艺复兴运动的影响；英国伊丽莎白女王统治时期，国家富强稳定；伊丽莎白女王的宽容和支持，原因：莎士比亚作品充满人文主义精神；资本主义的发展，英语覆盖地域的剧增；东西方文化的碰撞和交流逐渐增多。
（2）不同及原因：①汤显祖的作品主要受反理学、反传统、反专制思想的影响；因为中国专制主义空前加强；莎士比亚的作品反映市民阶层的喜怒哀乐；因为英国受到人文精神的影响。②汤显祖的作品题材范围狭窄，代表士大夫文化，影响力有限；因为汤深受科举制度的影响；莎士比亚的作品则包罗万象，代表市民文化，深受社会各阶层喜爱。因为英国资本主义发展较充分。③汤显祖的作品遵循戏剧规范进行创作，属于雅文化；因为他缺乏关注民生，思想保守，等级思想严重。莎士比亚的作品广泛采用市井俚语，通俗易懂；因为深受到西方民主平等思想的影响。
【点评】 本题考查莎士比亚进行戏剧创作的有利条件、汤显祖和莎士比亚戏剧作品的不同及原因，莎士比亚集中地代表欧洲文艺复兴文学的最高成就，对欧洲现实主义文学的发展有深远的影响。
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