苏教版数学四年级上册第八单元第2课时 角的度量 课件（19张ppt)

(共19张PPT)
垂线与平行线
八
第2课时
角的度量
义务教育苏教版四年级上册
复习导入
1
3
你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？
用∠1量，有1个那么大。
探究新知
2
2
3
你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？
用∠2量，有2个那么大。
探究新知
3
3
你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？
用∠3量，比∠3大一些。
探究新知
为了准确量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。
为了准确量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。
量角器的外刻度
量角器的中心
量角器的90
°刻度线
量角器的0
°刻度线
量角器的内刻度
3
探究新知
量角器是度量角的工具。
认识量角器。
把半圆分成１８０等份，每一份所对的角是１度的角。“度”是角的计量单位，用符号“°”表示，如１度记作　
。
1°
1°
3
探究新知
在量角器上，从右边起，依次找出０°、２０°、９０°、１３５°和１８０°的刻度线；再从左边起，依次找出这些度数的刻度线。
0°
20°
90°
135°
180°
3
探究新知
在量角器上，从右边起，依次找出０°、２０°、９０°、１３５°和１８０°的刻度线；再从左边起，依次找出这些度数的刻度线。
0°
20°
90°
135°
180°
3
探究新知
量角器可以度量角的大小。你能看出下面的角是多少度吗？
1.
把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角
的顶点重合；
2.
0°刻度线和角的一条边重合；
3.
角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个
角的度数。
60
°
3
1.
看量角器上的刻度，填出每个角各是多少度。
40
55
140
练一练
2.
量出下面每个角的度数。
70°
130°
80°
练一练
3.
下面的角大小相等吗？先估计，再用量角器量。
30°
30°
角的大小与两边的长度无关，与角两边开口的大小有关。
练一练
1.
15×6＝
90
75÷5＝
360÷60＝
720÷80＝
4×120＝
200÷40＝
15
6
9
480
5
巩固练习
2.
量出下面每个角的度数。
75°
105°
25°
巩固练习
3.
用量角器量出三角尺上每个角的度数。
60
90
30
90
45
45
每块三角尺上三个角的度数和各是多少？
60°+90°+30°=180°
90°+45°+45°=180°
答：每块三角尺上三个角的度数和都是180°。
巩固练习
课堂小结
1.量角器是半圆形的。把这个半圆分成180等份，每
一份所对的角是1度的角。内圈刻度和外圈刻度分
别按逆时针和顺时针方向排列。
2.用量角器量角时，要做到：“两重一看”。
（1）量角器的中心与角的顶点重合；
（2）量角器的0°刻度线和角的一条边重合；
（3）从0°开始看起，看角的另一条边所对的刻度。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！