【人教九上化学最新课件】2单元课题1第2课时 空气是一种宝贵的资源(ppt28页+视频素材)

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名称 【人教九上化学最新课件】2单元课题1第2课时 空气是一种宝贵的资源(ppt28页+视频素材)
格式 zip
文件大小 126.9MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2021-08-30 14:25:44

文档简介

(共28张PPT)
化学
第一单元
走进化学世界
课题
1
空气

2


空气是一种宝贵的资源
1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途;
2、知道空气是一种宝贵的自然资源,初步了解空气污染的
危害,养成关注环境、热爱自然的情感;
3、了解有关空气质量日报的知识。
学习目标
前几年,一些城市盛行”氧吧“!宣称“具有能解除疲劳、提高人体的注意力等功能”。讨论:人能否长期呼吸纯氧?
新知导学
空气是一种宝贵的资源—氧气
【讨论交流】人们曾把氧气称为“养气”,请同学们结合生活经验,说说氧气有哪些用途呢?
氧气的用途之一:供给呼吸
动植物呼吸
潜水
太空作业
医疗急救
合作解疑一
氧气的用途之二:支持燃烧


气焊
炼钢
液氧燃料燃烧
合作解疑一
【合作交流】请同学们结合生活经验、观看实验视频,总结氮气的性质和用途,并展示交流?
空气是一种宝贵的资源—氮气
制硝酸、化肥的重要原料
用作保护气
作低温剂
点击链接,播放视频
合作解疑一
食品充氮防腐
制造硝酸和氮肥
用作灯泡填充气
液氮
用于
医疗
手术
创造低温环境
小组展示二
在测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论:
1、燃着的红磷熄灭了,这种现象说明氮气能不能支持燃烧?
2、集气瓶内水平面上升一定高度后,还能继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水?
燃着的红磷熄灭了,能说明氮气不能支持燃烧。
集气瓶内水面上升一定高度后,不再继续上升,能说明氮气不易溶于水。
讨论与交流
氮气(N2)化学性质不如氧气活泼。
【思考与交流】焊接金属可用氮气作保护气,灯泡充氮气以延长使用寿命、食品包装中充氮气防腐以及从红磷在氮气中不能继续燃烧这些事实,可说明什么?
氮气的性质
颜色
状态
气味
标准状况下的密度
熔点
沸点
是否易溶于水
氮气
1.251g/L
气体
无色
不易
溶于水
无味
-209.9℃
-195.8℃
总结归纳
【小组讨论】请同学们结合生活经验、观看实验视频,回答下列问题,并展示交流。
空气是一种宝贵的资源—稀有气体
问题1:常见的稀有气体有哪些?
问题2:稀有气体有哪些性质?
问题3:稀有气体的用途都有哪些?
点击链接,播放视频
合作解疑一
氦气(He)
氙气(Xe)
氩气(Ar)
氖气(Ne)
氪气(Kr)
氡气(Rn)
小组展示三
稀有气体的性质:无色、无味、化学性质很不活泼。


稀有气体的用途:1、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,如:
飞机
腹部
的氖
灯闪烁
验电
笔的
氖管
发光










小组展示三
2、氦气可用于制造低温环境,用于飞艇。
3、做保护气
小组展示三
【合作探究】请同学们阅读课本P30-31内容,完成下列问题,并展示交流。
问题1:空气污染的原因及主要污染物有哪些?
问题2:空气污染的危害有哪些?
问题3:空气污染的防治措施有哪些?
保护空气
合作解疑二
随着工业的发展,排放到空气中的有害气体(主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳)和烟尘对空气造成了污染。
空气污染原因
总结归纳一
空气污染的危害
损害人体健康、影响作物生长,破坏生态平衡,造成温室效应、臭氧层被破坏、形成酸雨(世界三大环境问题)等。
总结归纳二
防治措施:加强大气监测,使用清洁能源,积极植树造林、种草等。
列入空气质量监测标准的污染物包括:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧。
空气污染防治措施
总结归纳三
生活小常识
人体各组织均不能承受过多的氧,这是因为氧本身不靠酶催化就能与不饱和脂肪酸反应,并能破坏贮存这些酸的磷脂,而磷脂又是构成细胞生物膜的主要成分,从而造成细胞死亡,这个过程叫做脂质过氧化。此外,氧对细胞的破坏还在于它可产生自由基,诱发癌症。实验证明,毁灭细胞培养物的办法就是将它置于过饱和的氧的环境中。
生活小常识
1、下列空气成分中,化学性质很不活泼,且通电时会发出不同颜色光的是(

A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
D
课堂练习
2、现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质,请按下列要求将序号填入空格内.
(1)占空气总体积0.03%的气体是

(2)能支持燃烧的气体是

(3)能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是

(4)可制氮肥的气体是

(5)引起全球变暖的首要原因是
增多。





课堂练习
3、以下不列入空气质量监测标准的项目是(  )
A.氮气
B.一氧化碳
C.二氧化硫
D.PM2.5
A
课堂练习
4、下列有关物质的性质及相关用途的叙述,正确的是(  )
①氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存;
②氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气;
③氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的高能燃料;
④由于稀有气体有惰性,所以常用作保护气。
A.①②③
B.①②④
C.①③
D.②④
D
课堂练习
5、上海合作组织青岛峰会于2018年6月9日至10日在山东青岛举行。下列做法中,不符合“美丽青岛,倾倒世界”理念的是(

A.垃圾分类回收,循环高效利用资源
B.实施雨污分流,构建海绵城市
C.优化建筑设计,研制新型保温材料
D.禁止燃油汽车上路行驶
D
课堂练习
氧气的用途:动植物呼吸、炼钢、气焊等
氮气的用途:用于磁悬浮列车、化工原料、食品充氮防腐等
空气是一种宝贵的资源
稀有气体的用途:用于飞艇、闪光灯、液氮冷冻机、霓虹灯等
保护空气
影响
防治措施
污染物
课堂小结




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