2020-2021学年内蒙古呼和浩特市高一（上）期末语文试卷（Word版含答案）

2020-2021学年内蒙古呼和浩特市高一（上）期末语文试卷
一、现代文阅读（本大题共3小题，共33分）
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1.
阅读下面文本，完成下列各题。
传统节日的意义，可以从文化、民俗学、经济等角度阐发，也可以放进文学世界理解。传统节日不仅能保存民族历史记忆，传承民族文化，凝聚民族情感，增强民族认同，还能促进社会文化再生产和经济社会发展。
从文学的角度观照传统节日，并不牵强。传统节日在传承过程中，一些原初的价值与功能或有所丢失，或发生变异，节日仪式中的功利作用悄悄向审美作用转移，端午节就是例子。端午又称“重午”，阳气盛极，阴气初生。为避邪气，用置菖艾、戴香包等方式防五毒、送瘟神。延习既久，这些处理人与自然关系的活动，具备了功利和美感的双重作用。可见，在审美需求的层面，传统节日与文学有相通之处，因为节日带有娱乐性，能给人带来精神的愉悦。
文学的功用，并不仅仅给人带来心灵的愉悦。文学也经由审美活动，引发人们思考人的本原，即人从何而来、人之为人的意义和生命的终极价值。清明扫墓祭拜，是追念先人与逝者、祈求保佑的虔诚表达；中元节送河灯，活着的人希望那些无所归依的魂灵也应被善待。这些在固定时间里反复进行的活动，跟文学里对生者与死者、此岸与彼岸关系的思考，如出一辙。有些节日，由人类对自然的崇拜演化为人类对生活愿望的象征性表达，比如七夕节。七夕节由“天河”两岸的牛郎织女星座而来，反映了人类对天象的崇拜。根据这一天象，产生了牛郎织女鹊桥会的凄美爱情故事。这个节日的诞生，可以说与文学生产同时进行。
传统节日得以保存并成为中国人精神里不可剔除的部分，也依赖文学创造的艺术形象和语言篇章。从古代开始，对传统节日的吟咏，产生了大量的诗词歌赋。说到春节就会想起王安石的《元日》，说到清明就会吟诵杜牧的《清明》……传统节日由民俗风习向审美对象转化，文学起了主要作用。
成体系的传统节日，是中华民族文化的重要标识。人类文明的进步，由科学不断地对原始思维构造的世界形象“去魅”，造成了人与自然以及人与人关系的紧张，更重要的是对自然的科学认知使人类的精神世界失去不少光彩。试想，只有陨石坑的月球，比起有嫦娥、玉兔和桂花树的月宫，是多么无趣。因此，保留传统节日以及相关的神话和文学形象，对于工业化时代的人们来说是弥足珍贵的“复魅”，它将使日益单面化的人在精神世界里丰富起来。在这个意义上，传统节日是中华文明的一部分，是对全人类的一种文化贡献。而文学有责任在传统节日文化传承中不断地再生产。
不少文学佳作书写了传统节日，老舍《四世同堂》写中秋，沈从文《边城》写端午等，这些作品多半是将节日作为人物活动的时空，情节在其中推进，人物性格在此得到展现。由于现代文明对传统生活方式的冲击，传统节日不可幸免地遭到销蚀，幸好有这些文学作品，把旧日过节的活动方式和所涉及的事物，细致而又充满趣味地保存在文字世界里。
（摘编自毕光明《传统节日的文学理解》，《光明日报》2019年4月24日）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（?
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A.传统节日能保存民族记忆、增强民族认同等，我们可从文化、民俗学、文学等方面理解阐发。
B.因为节日带有娱乐性，能给人带来精神愉悦，所以传统节日与文学在各个方面是相通的。
C.清明节扫墓、中元节送灯活动，与文学里对生者与死者、此岸与彼岸关系的思考是相似的。
D.传统节日是中华文明的一部分，也是对全人类的文化贡献，需要文学在其传承中不断地再生产。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（?
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A.文章以端午节为例，论述了传统节日原初价值与功能慢慢转移，逐渐具备了功利和美感的双重作用。
B.文中举清明节、中元节的例子是为了说明传统节日具有通过审美活动引发人们思考人的本源的作用。
C.文章运用了类比论证，揭示了传统节日中的“去魅”与“复魅”、无趣与有趣、科学与文学的关系。
D.文章列举了王安石等人的诗歌，说明文学在传统节日由民俗风习向审美对象转化过程中起了主要作用。
（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（?
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）
A.文学不仅给人带来心灵愉悦，也直接引发人们对人之起源、意义、价值等问题的思考。
B.有关传统节日的作品强化民族记忆、增强文化认同，也使传统节日成为民族文化的重要标识。
C.科学使人类文明进步，也造成人与自然、人与人关系的紧张，使人类精神世界完全失去光彩。
D.传统节日受到现代文明的冲击与销蚀，而不少文学作品又使传统节日得以保存与传承。
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2.
阅读下面的文字，完成下列各题。
????????材料一：
????????新冠肺炎病人的主要症状是发热、乏力、干咳，化验检查显示白细胞总数正常或减少，淋巴细胞计数减少。干咳，意味着虽然人体启动了咳嗽反射，想要把病毒或者坏死物质排出体外，但是狡猾的病毒藏匿在了细胞里。气道内分泌物少、痰少，虽然可以经过咳嗽将一部分病毒随着飞沫排出体外，但是这也恰恰满足了病毒为了繁衍，加快传播的本性，并不能有效地去除病原体。肺泡细胞不断受到攻击，人体却很难通过咳痰把病毒有效排出，加之对抗病毒的部队﹣﹣淋巴细胞减少，人体两种关键的自我防御能力下降。病毒不断地复制且侵犯细胞，严重的新冠肺炎病人，他们的大部分肺泡细胞都被攻陷，在X射线下或电子计算机断层扫描（CT）下，显示为“白肺”。
????????（摘编自人民网《正确认识，科学应对》）
????????材料二：
????????比如乘坐公共交通工具或去医院，一定要正确佩戴口罩，要勤洗手，不要用脏手去摸脸、揉眼睛、擦嘴、抠鼻子，这样很容易把手上的病毒带入人体。熬夜对人体免疫系统的破坏有“立竿见影”的效果。熬夜会影响人体生物钟、影响免疫系统反应能力和防御能力。研究表明，连续缺觉一周会对700多个对健康至关重要的基因产生影响，继而对健康产生长期影响。良好的睡眠可以增加人体对抗感染的能力。所以特殊时期，保证每天7﹣8小时良好睡眠比什么都重要。平和心态，学会微笑。紧张、不安、焦虑，这些心理变化会通过植物神经系统和内分泌系统影响免疫力，免疫系统抵抗病原体的能力就会降低，更容易受到感染。刷烈的心理变化还会引起很多身心疾病，比如失眠、头痛、血压波动、胃部不适、肠道功能紊乱等，这些疾病会进一步削弱机体抵抗力。在面对病毒威胁时，作为普通人，我们能做的就是通过以上方法保护好自己的免疫系统，剩下的就交给公共卫生管理人员和医护人员。
????????（摘编自《人民日报》2020年02月11日20版）
????????材料三：
????????探索防控传染病的现代化之路，中医药不仅要做出应有贡献，而且应该以此为重要契机，推动传承创新发展，在新冠肺炎疫情救治中，发挥好中医药在治病救人中的作用，可以使疫情防治关口前移，病人得到及时教治，从而降低转重率、病亡率。新冠肺炎患者确诊病例中，超九成的患者使用了中医药。临床疗效观察，中医药总有效率90%以上。加强社区医疗力量，不只是疫情防控工作的需要，也是实现健康中国战略的需要，这其中一个重要内容就是促进优质中医药资源下沉，让老百娃在家门口看上中医。
????????中医药传承创新发展，也要注重运用最新科技为其服务。借助大数据，服药的人扫描中药袋上的二维码，生成病例日，中医药获得第一手数据，可以提供更精确的治疗支撑。
无形助有形，前后方结合，通过大数据、互联网让中医药服务变成数字化医学，通过人工智能、数据挖掘可以让中医药治疗规律得以总结、优化。古老的中医药历久而弥断，借助新一代信息技术将焕发出更大生机活力。
????????（摘编自新华社《人民日报人民时评：防治新冠肺炎见证中医实力》2020年04月30日）
（1）下列对“新冠肺炎”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（
）
A.新冠肺炎病人不断受到新冠病毒的攻击，白细胞总数和淋巴细胞计数都会减少。
B.如果用脏手去摸脸、揉眼睛、擦嘴、抠鼻子，就很容易把手上的病毒带人人体。
C.咳嗽可将部分病毒排出体外，但不能有效地去除病原体，也会加快新冠的传播。
D.中医药对治疗新冠肺炎有效，新冠肺炎确诊患者超过九成的患者使用了中医药。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）
A.新冠病毒不断复制，主要是侵犯肺泡细胞和淋巴细胞，致使人体两种关键自我防御能力下降。
B.所有新冠肺炎患者在X射线下或电子计算机断层扫描下均显示为“白肺”。
C.新冠肺炎可能会引起剧烈的心理变化和多种身心疾病，这些疾病会进步削弱机体抵抗力。
D.大数据、互联网等新科技手段可以让中医药服务变成数字化医学，使其焕发出更大的生机活力。
（3）防控新冠肺炎的主要方法有哪些？请结合材料加以概括。
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3.
阅读下面的文字，完成问题。
????????踏过平庸，一生为中国“天眼”燃尽
????????陈芳??董瑞丰??刘宏宇“天眼”之父南仁东，2017年11月17日被追授“时代楷模”荣誉称号。
????????24年，8000多个日夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。
????????“天眼”：一个国家的骄傲???????看似一口“大锅”的“天眼”是世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，可以接收到百亿光年外的电磁信号。
????????它有着超高的灵敏度和巡天速度。与美国寻找地外文明研究所的“凤凰”计划相比，“天眼”可将类太阳星巡视目标扩大至少5倍。随着“天眼”的落成，中国射电天文学“黄金期”正在开启，越来越多的国际天文学专家加入由中国主导的科研项目。
????????20多年前，这是一个异常大胆的计划。20世纪90年代初，中国最大的射电望远镜口径不到30米。
????????1993年的日本东京，国际无线电科学联盟大会在此召开。科学家们提出，要在全球电波环境恶化到不可收拾之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的讯息。
????????会后，南仁东极力主张中国科学家启动“天眼”项目。
????????“天眼”到底是一个多大的工程？在“天眼”馈源支撑系统高级工程师杨清阁的印象里，这个工程大到“漫山遍野”。这又是一个多细的工程？“600多米尺度的结构，馈源接收机在天空中跟踪反射面焦点的位置度误差不能超过10毫米。”杨清阁说，“南老师做的事，就是带领我们用漫山遍野的设备和零件建起这口精密的‘大锅’。”
????????南仁东曾在日本国立天文台担任客座教授，享受世界级别的科研条件和薪水待遇，可他说：“我得回国。”
????????做世界独一无二的项目，他扛起这个责任。这个当初没有多少人看好的梦想，也最终成为一个国家的骄傲。
????????72岁的“天眼”工程高级工程师斯可克回忆：“南仁东总跟我说，国家投入10多亿元搞这个望远镜，如果因为质量问题或者工程延期而停工，每天损失将达50万元。花了这么多钱，如果搞不好，就对不起国家。”
????????执着：为“天眼”燃烧20多年人生???????从1994年到2005年，南仁东走遍了贵州大山里的上百个窝凼。乱石密布的喀斯特石山里没有路，南仁东只能从石头缝间的灌木丛中，深一脚、浅一脚地挪过去。
????????一次，在南仁东下窝凼时，瓢泼大雨从天而降。他曾亲眼见过窝凼里的泥石流，山洪裹着砂石，连人带树都能一起冲走。南仁东往嘴里塞了救心丸，“连滚带爬”回到垭口。
????????“有的大山里没有路，我们走的次数多了，才成了路。”“天眼”工程台址与观测基地系统总工程师朱博勤回忆，十几年来，综合尺度规模、电磁波环境、生态环境、工程地质环境等因素，我们最终在391个备选洼地里选中了条件最适宜的大窝凼。
????????选址、论证、立项、建设，哪一步都不易。许多工人都记得，即使在炎热的夏天，为亲自测量工程项目的误差，南仁东也会丢下饭碗就往工地上跑。
????????“发文章和研发科学重器相比，哪个对科技的实质进步更重要？我选择后者。”南仁东总是这样说。
????????“20多年来他只做这一件事。”国家天文台台长严俊说，“‘天眼’项目就像为南仁东而生，也燃烧了他最后20多年的人生。”
????????寻梦：探索科学未知无止境
???????????????对待科学研究，南仁东无比严肃和严谨。“天眼”工程没有哪个环节能“忽悠”他，任何瑕疵在他那里都过不了关。
????????工程伊始，要建一个水窖，施工方送来设计图纸，他迅速标出几处错误打了回去。施工方惊讶极了：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？
????????“南老师对自己的要求太高，他要吃透工程建设的每个环节。”学生甘恒谦说，“如果再给他一次机会，是选择‘天眼’还是多活10年，他还是会选择‘天眼’。”
????????他一心想让“天眼”尽快建成启用。“天眼”的英文名字FAST，正是“快”的意思。
????????在南仁东看来，“天眼”建设不是由经济利益驱动，而是源自人类的创造冲动和探索欲望。“如果将地球生命36亿年的历史压缩为一年，那么在这一年中的最后一分钟诞生了地球文明，而在最后一秒钟人类才摆脱地球的束缚进入广袤无垠的太空。”南仁东的心中，总是藏着许多诗意的构想。
????????“让美丽的夜空带我们踏过平庸。”这是他留给人世间的最后思考。
????????（摘编自新华网2017年11月18日）
（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是________
A.全球电波环境不断恶化对人类有效接收外太空讯息的干扰越来越大，南仁=东听取国际无线电科学联盟大会上科学家们的建议，提出“天眼”项目研发主张。
B.与美国“凤凰”计划相比，“天眼”巡天速度更快，灵敏度更高。随着“天眼”的快速落成越来越多的国际天文专家加入到由中国主导的科研项目中。
C.“天眼”结构庞大，精密度高，项目工序繁杂。在选址、论证、立项、建设的过程中，南仁东对每一个环节都严格要求，亲自把关，以避免出现任何瑕疵。
D.文章围绕“时代楷模”这一主题，依托“天眼”项目的研发展开叙述，旨在突显南仁东的楷模事迹，让更多的人知道南仁东，并积极投身到科学研究中。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是________
A.“施工方送来设计图纸，他迅速标出几处错误打了回去”既表明南仁东一丝不苟的工作作风，又体现了他广博的学识。
B.文中多处引用南仁东的原话和他人的评价，既有利于刻画南仁东朴实而伟大的形象，又能够增强文章的真实性和可信度。
C.文章按“天眼”的研发建设过程划分写作板块，依次串联起三个小标题，在内容上构成递进关系，一步步走向深入。
D.“让美丽的夜空带我们踏过平庸”是南仁东追求理想的真实写照，诗化的语言为充满艰辛的科学研究增添了浪漫和温情。
（3）南仁东被追授予“时代楷模”荣誉称号，他身上有哪些精神值得我们学习？请结合文本加以概括。
二、文言文阅读（本大题共1小题，共19.0分）
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阅读下面的文言文，完成下列各题。
????????留侯张良者，其先韩人也。大父开地，相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。父平，相釐王、悼惠王。其父卒二十岁，秦灭韩。韩破，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。道还沛公，将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以《太公兵法》说沛公沛公善之常用其策良曰沛公殆天授故遂从之。
????????沛公引兵击秦军，大破之。再战，秦兵竞败，遂至咸阳。沛公入秦宫，宫室帷帐狗马重宝妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏沛公出舍，沛公不听。良曰：“夫秦为无道，故沛公得至此。夫为天下除残贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓，‘助桀为虐’。”沛公乃还军霸上。项羽至鸿门下，欲击沛公，项伯乃夜驰入沛公军，私见张良，欲与俱去。良曰：“亡去不义。”乃具以语沛公。沛公大惊，曰：“鲰生教我距关毋内诸侯，秦地可尽王也，故听之。今为之奈何？”良乃固要项伯，项伯即入见沛公。令项伯具言沛公不敢背项羽，所以遣将守关者，备他盗也。及见项羽后解。
????????元年正月，沛公为汉王，王巴蜀。汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣与上会留，此天以臣授陛下，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯。
????????天下始定，刘敬说高宗曰：“都关中。”上疑之。留侯曰：“夫关中左崤函，右陇蜀，沃野千里，南有巴蜀之饶，北有胡苑之利，阻三面而守，独以一面东制诸侯。此所谓‘金城千里，天府之国’也，刘敬说是也。”于是高帝即日驾，西都关中。汉十二年，高帝崩，后八年留侯卒，谥为文成侯。
????????（节选自《史记?留侯世家》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）
A.良数以《太公兵法》/说沛公/沛公善之/常用其策/良曰/沛公殆天授/故遂从之/
B.良数以《太公兵法》说沛公/沛公善之/常用其策/良曰/沛公殆天授/故遂从之/
C.良数以《太公兵法》说沛公/沛公善之/常用其策/良曰沛公/殆天授/故遂从之/
D.良数以《太公兵法》说沛公/沛公善之/常用其策/良曰/沛公殆天授故/遂从之/
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（
）
A.秦王，专指秦始皇，他是中国第一个称皇帝的“君主”。
B.留侯，侯是古代五等爵位公、侯、伯、子、男中的第二等，留是张良受封之地。
C.崤函，古代地名，崤山与函谷关的合称。相当于今河南洛阳以西至潼关一带。《过秦论》中“秦孝公据崤函之固”中的“崤函”便是此地。
D.崩，我国古代天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）
A.张良轻财爱国。韩国破亡之时，张良用全部财产寻求勇土谋刺秦王，为韩国报仇。
B.张良直言劝谏。沛公进入秦宫后，想要留居，樊哙劝说无效，张良说沛公的行为无异于“助纣为虐”，沛公这才回车驻军在霸上。
C.张良不恋权位。汉元年正月，汉高祖刘邦封功臣，张良虽未有战斗功，但因“运筹策帷帐中，决胜千里外”，高帝让其择齐三万户，张良只愿受封留县，于是封张良为留侯。
D.张良深受高帝信任。天下始定，留侯张良重点陈述关中的优势劝告高帝定都关中，高帝听后，当天就起驾，向西定都关中。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①项伯乃夜驰入沛公军，私见张良，欲与俱去。
②令项伯具言沛公不敢背项羽，所以遣将守关者，备他盗也。
三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共9分）
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阅读下面这首诗，然后回答问题。
????????代赠
????????李商隐
????????楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。
????????芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（
）
A.首句“楼上黄昏”点明时间是薄暮时分，地点是在高楼之上。主人公在黄昏时分登上高楼，想凭栏远眺，最终却凄然作罢。
B.“玉梯横绝”是说玉梯横断，无由得上，喻指心上人被阻，不能来此相会。
C.“月如钩”不仅烘托了环境的寂寞与凄清，还有象征意义：月儿的缺而不圆，就像是“对有情人的不得相会。
D.芭蕉的绿叶展不开丁香的花蕾，指丁香花尚术绽放，暗示主人公欲语还休的羞涩心绪。
（2）这首诗塑造了一个怎样的女主人公形象？请简要分析。
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在横线上填写相应的句子。
（1）________，壮士一去兮不复还。（《战国策?荆轲刺秦王》）
（2）亦余心之所善兮，________。（屈原《离骚》）
（3）狗吠深巷中，________。（陶渊明《归园田居》）
（4）寄蜉蝣于天地，________。（苏轼《赤壁赋》）
（5）________，其叶沃若。（诗经《氓》）
（6）那河畔的金柳，________。（徐志摩《再别康桥》）
（7）携来百侣曾游，________。（毛泽东《沁园春?长沙》）
（8）固知一死生为虚诞，________。（王羲之《兰亭集序》）
三、语言表达（本大题共3小题，共21分）
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阅读下面的文字，完成下列各题。
????????我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非
，而是有着翔实的数据支撑。根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过
6
亿多人，青少年近视率居世界第一。《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据也令人
：从小学一年级至初中一年级，中国学生的近视比例上升了
50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，原因诸多，电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动……防控孩子近视，已
，不容丝毫延宕。其中，家庭负有不可推卸的责任。据调查，孩子近视，一些家长
，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。“眼睛是心灵的窗户。”（
）
????????当然，不独防治近视，让孩子身心健康，茁壮成长，需要全社会共同努力。不同以往的是，相关制度设计已提出，将儿童青少年近视率纳入政府考核指标。只要这一制度发力发威，我们就
有理由相信，学生近视呈现高发、低龄化趋势一定能够得到遏制并扭转。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（
）
A.骇人听闻触目惊心刻不容缓不以为然
B.危言耸听触目惊心迫在眉睫不以为意
C.危言耸听惊心动魄迫在眉睫不以为然
D.骇人听闻惊心动魄刻不容缓不以为意
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最为恰当的一项是（
）
A.根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过
6
亿人，青少年近视率居世界第一。
B.根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者至少
6
亿多人，青少年近视率居世界第一。
C.世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过
6
亿人，青少年近视率居世界第一。
D.世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者至少
6
亿多人，青少年近视率居世界第一。
（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（
）
A.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。
B.如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩
人生，也看不清美丽未来。
C.如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也
无法更好地拥有出彩人生。
D.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也
无法更好地拥有出彩人生。
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日常交际中的语言表达要看对象。假如你正在跟随八中社团开展社会实践活动，你的身份：18岁的人口普查员。任务：到下列三个对象家里去调查他们配偶的出生年月。你该怎样发问？请在横线上填写合适的句子，且每句不超过20字。
调查对象一：二十多岁的农村妇女。
________
调查对象二：四十岁左右的城市女性知识分子
________
调查对象三：自己的语文老师，男性，五十多岁。
________
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概括下面一段话的主要信息。（不超过20个字）
联合国政府间气候变化专门委员会在公布的最新报告中指出，全球变暖速度近来有所放缓。尽管全球温度在20世纪50年代到90年代期间每十年上升约0.2华氏度（约合0.11摄氏度），但在1998年气温达到创纪录的高度之后，变暖速度下降了一半。该委员会的科学家认为，20世纪70年代以来，人类通过温室气体排放向大气层输送的部分热量已被海洋吸收。权威的《科学》杂志也刊文称，从更长时间范围看，海洋消化人类碳排放产生的热量的能力可能比目前科学家所认为的还要强。该文首席作者、拉特格斯大学气候学家亚伊尔?罗森塔尔说：“我们可能低估了海洋储藏热量的效率，它可能为我们应对全球变暖这个难题争取了一些时问。”
四、作文（本大题共1小题，共60.0分）
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阅读下面的材料，根据要求写作。
新冠肺炎疫情下，万千学子“停课不停学”，在家里上网课。这让广大学生有更多时间和父母相处，亲子关系也发生了微妙的变化。有家长感叹：“再不开学，这点儿母子情分就消耗完了!”也有家长说：“孩子真不容易，作业多压力大。”有学生说：“在家学习，我深切体会到爸妈的辛劳!”也有学生说：“爸妈玩手机，却不让我玩游戏，凭什么？！”……
网课期间，你和父母之间有没有发生让自己难忘的事？作为一名高中生，你认为什么因素会影响亲子关系？怎样才能建立良好的亲子关系？请就此写一篇文章，展现你的认识和思考。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
参考答案与试题解析
2020-2021学年内蒙古呼和浩特市高一（上）期末语文试卷
一、现代文阅读（本大题共3小题，共33分）
1.
【答案】
B
C
D
【考点】
分析论证结构
分析评价作者态度
社会科学类
信息筛选与概括
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）B项，“传统节日与文学在各个方面是相通的”错误，原文第二段中说“在审美需求的层面，传统节日与文学有相通之处”。
（2）C项，“类比”错，应是对比。根据倒数第二段可以看出是运用对比论证，揭示了传统节日中的“去魅”与“复魅”、无趣与有趣、科学与文学的关系。对比重在对事物间的差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现。
（3）A项，“也直接引发人们对人之起源、意义、价值等问题的思考”错，根据第三段“文学也经由审美活动，引发人们思考人的本原”可以看出，文学并不能直接引发人对生命本原的思考，而是要经由审美活动。
B项，“有关传统节日的作品”“使传统节日成为民族文化的重要标识”错，无中生有。
C项，“完全”错，过于绝对，倒数第二段是说“由科学不断地对原始思维构造的世界形象‘去魅’，造成了人与自然以及人与人关系的紧张，更重要的是对自然的科学认知使人类的精神世界失去不少光彩”。
故选D。
2.
【答案】
A
B
（1）A（2）B（3）①要正确佩戴口罩，要勤洗手，不要用脏手去摸脸、揉眼睛、擦嘴、抠鼻子。②保证每天7﹣8小时良好睡眠。③平和心态，学会微笑。④探索防控传染病的现代化之路，发挥好中医药在治病救人中的作用。
【考点】
社会科学类
科普阅读
【解析】
（1）本题考查理解文中重要概念的含义。解答本题要把握概念的本质内容，找出选项内容与文本内容的区别，对照辨析。“词不离句”，其解题思路为：审好题干，明确题意；搜索信息区间，联系所在语句；结合上下语境，领悟概念含义；注意指代词语，明确对象、范围；比照分析，多角度推测。辨析正误的方法提示：①选项的表述是否偏离概念的内涵。②选项是否脱离具体语境，衔接是否失当。③选项的表述是否篡改文意，张冠李戴。④对概念外延的限制是否得当。⑤是否改变叙述主体，偷梁换柱。
（2）本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解答本题首先应迅速浏览，划记关键词；其次找到对应位置比对原文，最后做出判断。比对时注意选项与原文是同义转述还是改变了原文。同时要熟悉设误的类型，如以偏概全、偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有，强加因果，肯定否定不当、强加因果，曲解原文等。
（3）本题主要考查文本内容分析、筛选、概括的能力。解答时可以划记表明重点内容的语句，没有的话要根据内容概括，同时可以结合材料的标题，表头还有选文的出处等信息。
【解答】
A．“白细胞总数和淋巴细胞计数都会减少”说法错误，原文是说“化验检查显示白细胞总数正常或减少，淋巴细胞计数减少”，故A项错误。故选：A。
B．“所有新冠肺炎患者”说法以偏概全，原文为“严重的新冠肺炎病人，他们的大部分肺泡细胞都被攻陷，在x射线下或电子计算机断层扫描（CT）下，显示为‘白肺’”，故B项错误。故选：B。
如本题由材料二“在面对病毒威胁时，作为普通人，我们能做的就是通过以上方法保护好自己的免疫系统”可知我们可以在这句话前面找到防控新冠肺炎的方法。我们可以找到“比如乘坐公共交通工具或去医院，一定要正确佩戴口罩，要勤洗手，不要用脏手去摸脸、揉眼睛、擦嘴、抠鼻子，这样很容易把手上的病毒带入人体”、“良好的睡眠可以增加人体对抗感染的能力。所以特殊时期，保证每天7﹣8小时良好睡眠比什么都重要”、“平和心态，学会微笑。紧张、不安、焦虑，这些心理变化会通过植物神经系统和内分泌系统影响免疫力，免疫系统抵抗病原体的能力就会降低，更容易受到感染”等关键语句加以概括整合。材料三的出处“《人民日报人民时评：防治新冠肺炎见证中医实力》”也提示我们中医药也在防控新冠肺炎中发挥了重要作用，根据“探索防控传染病的现代化之路，中医药不仅要做出应有贡献，而且应该以此为重要契机，推动传承创新发展，在新冠肺炎疫情救治中，发挥好中医药在治病救人中的作用，可以使疫情防治关口前移，病人得到及时教治，从而降低转重率、病亡率”可以概括为发挥好中医药在治病救人中的作用。
答案：（1）A（2）B（3）①要正确佩戴口罩，要勤洗手，不要用脏手去摸脸、揉眼睛、擦嘴、抠鼻子。②保证每天7﹣8小时良好睡眠。③平和心态，学会微笑。④探索防控传染病的现代化之路，发挥好中医药在治病救人中的作用。
3.
【答案】
D
C
（1）D（2）C（3）①心系国家，勇于担当，不计个人得失，有着崇高的爱国主义情怀；②潜心科研，不甘平庸，敢为人先，心无旁骛，执着追求科学梦想；③吃苦耐劳，不怕困难，甘为科学事业献身；④严肃认真，治学严谨，对待工作一丝不苟、精益求精。
【考点】
传记阅读
【解析】
（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。
（2）本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。
（3）本题考查学生筛选概括文中信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后到材料中圈出相关的内容，根据这些内容进行归纳总结。
【解答】
D.“旨在突显南仁东的楷模事迹，让更多的人知道南仁东，并积极投身到科学研究中”错误，应该是旨在突显南仁东追求科学梦想的精神，激励更多科技工作者前赴后继，勇攀高峰。
故选D。
C.“按‘天眼’的研发建设过程划分写作板块，依次串联起三个小标题”错误，文章是按照南仁东的精神品质来划分写作板块的，三个板块在内容上属于并列关系。
故选C。
根据题干要求，结合文本“南仁东曾在日本国立天文台担任客座教授，享受世界级别的科研条件和薪水待遇，可他说：‘我得回国。’”“做世界独一无二的项目，他扛起这个责任。这个当初没有多少人看好的梦想，也最终成为一个国家的骄傲”，可以将南仁东的精神概括为：心系国家，勇于担当，不计个人得失，有着崇高的爱国主义情怀。根据文本，他为了自己的科学梦想，“为‘天眼’燃烧20多年人生”，可以将南仁东的精神概括为：潜心科研，不甘平庸，敢为人先，心无旁骛，执着追求科学梦想。
根据文本“从1994年到2005年，南仁东走遍了贵州大山里的上百个窝凼。乱石密布的喀斯特石山里没有路，南仁东只能从石头缝间的灌木丛中，深一脚、浅一脚地挪过去”“一次，在南仁东下窝凼时，瓢泼大雨从天而降。他曾亲眼见过窝凼里的泥石流，山洪裹着砂石，连人带树都能一起冲走。南仁东往嘴里塞了救心丸，‘连滚带爬’回到垭口”，可以将南仁东的精神概括为：吃苦耐劳，不怕困难，甘为科学事业献身。
根据文本“对待科学研究，南仁东无比严肃和严谨。‘天眼’工程没有哪个环节能‘忽悠’他，任何瑕疵在他那里都过不了关”，可以将南仁东的精神概括为：严肃认真，治学严谨，对待工作一丝不苟、精益求精。
答案：（1）D（2）C（3）①心系国家，勇于担当，不计个人得失，有着崇高的爱国主义情怀；②潜心科研，不甘平庸，敢为人先，心无旁骛，执着追求科学梦想；③吃苦耐劳，不怕困难，甘为科学事业献身；④严肃认真，治学严谨，对待工作一丝不苟、精益求精。
二、文言文阅读（本大题共1小题，共19.0分）
【答案】
B
A
B
（1）B（2）A（3）B（4）①项伯于是在夜里骑马疾驰到了沛公（刘邦）的军营中，私下里会见了张良，想让张良跟他一起离开。
②沛公让项伯详细地说明沛公不敢背叛项羽，沛公派遣军队把守函谷关的原因，是为了防备其他的盗贼。
译文：
留侯张良，他的先人是韩国人。祖父开地，做过韩昭侯、宣惠王、襄哀王的相。父亲平，做过釐王、悼惠王的相。张良的父亲死后二十年，秦国灭亡了韩国。韩国灭亡后，张良用全部财产寻求勇士谋刺秦王，为韩国报仇，这是因为他的祖父、父亲任过五代韩王之相的缘故。（张良打算前去跟随自立为代理楚王的景驹），半道上遇见了沛公。沛公率领几千人，夺取下邳以西的地方，张良便归附了他。沛公任命张良做厩将。张良多次根据《太公兵法》向沛公献策，沛公很赏识他，经常采用他的计谋。张良说：“沛公大概是天授予人间的。”所以张良就跟随了沛公。
沛公于是率兵攻打秦军，大败敌兵。第二次交战，秦兵终于崩溃。沛公于是到了咸阳。沛公进入秦宫，那里的宫室、帐幕、狗马、贵重的宝物、美女数以千计，沛公的意图是想留下住在宫里。樊哙劝谏沛公出去居住，沛公不听。张良说：“秦朝正因暴虐无道，所以沛公才能够来到这里。替天下铲除凶残的暴政，应该以清廉朴素为本。现在刚刚攻入秦都，就要安享其乐，这正是人们说的‘助桀为虐’。”沛公这才回车驻在霸上。项羽来到鸿门下，想要攻打沛公，项伯于是连夜疾驰到沛公的军营，私下里会见张良，想让张良跟他一起离开。张良说：“我是替韩王伴送沛公的，如今情况紧急，逃离而去是不合道义的。”于是就将情况全都告诉了沛公。沛公非常吃惊，说：“浅薄无知的小人教我封锁函谷关不要让诸侯们进来，说这样秦朝的土地就可以全部主宰了，所以就听从了这种意见。现在怎么办呢？”张良于是坚决邀请项伯见沛公，项伯于是进去会见了沛公。沛公请项伯向项羽详细说明沛公不敢背叛项羽，沛公派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他的盗贼。等到沛公会见项羽以后，取得了和解。
汉元年（前206）正月，沛公做了汉王，统治巴蜀地区。汉六年（前201）正月，封赏功臣。张良不曾有战功，高帝说：“出谋划策于营帐之中，决定胜负在千里之外，这就是子房的功劳。让张良自己从齐国选择三万户作为封邑。”张良说：“当初我在下邳起事，与主上会合在留县，这是上天把我交给陛下。陛下采用我的计谋，幸而经常生效，我只愿受封留县就足够了，不敢承受三万户。”于是封张良为留侯。
天下已接近安定，刘敬劝告高帝说：“要以关中为都城。”皇上对此心有疑虑。留侯说：“洛阳虽然有这样险固，但它中间的境域狭小，不过几百里方圆，土地贫瘠，四面受敌，这里不是用武之地。关中东面有崤山、函谷关，西面有陇山、岷山，肥沃的土地方圆千里，南面有富饶的巴、蜀两郡，北面有利于放牧的胡苑，依靠三面的险阻来固守，只用东方一面控制诸侯。如果诸侯安定，可由黄河、渭河运输天下粮食，往西供给京都；如果诸侯发生变故，可顺流而下，足以运送物资。这正是所谓‘金城千里，天府之国’，刘敬的建议是对的。”于是高帝当即决定起驾，往西关定都关中。汉十二年（前195），高帝驾崩，过后八年，留侯去世，定谥号叫文成侯。
【考点】
文言文比较阅读
【解析】
（1）本题考查文言断句的能力。注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，一般考核大多集中在人称的转换和在句中充当的成分。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。
（2）本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。平时要注重文化常识的积累，尤其是课本注释的相关内容，需要分门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，根据文意仔细甄别正误。
（3）本题考查归纳文章要点的能力。要对文言文的大意有基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。
（4）本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。
【解答】
句意“张良多次根据《太公兵法》向沛公献策，沛公很赏识他，经常采用他的计谋。张良说：‘沛公大概是天授予人间的。’所以张良就跟随了沛公”。“良数以《太公兵法》说沛公”是一个完整的句子，不宜在中间断开，排除A项；“曰”字一般跟后面说的话断开，排除C项；“故”，所以，表原因的连词，与后文联系紧密，一般在它前面断开，排除D项。故选B。
A．“秦王，专指秦始皇”错误，秦国的“君主”都可称秦王，另外隋唐李世民做皇帝前也称秦王，故A错误。故选A。
B．“张良说沛公的行为无异于‘助纣为虐’”与原文不符，原文是说“助桀为虐”，故B错误。故选B。
①“乃”，于是；“夜”，名词作状语，在夜里；“驰”，骑马；“之”，到；“私”，私下里；“见”，会见；“去”，离开；“欲与俱去”，省略句，“欲与（之）俱去”，想叫上张良和自己一起离开军营。译文为：项伯于是在夜里骑马疾驰到了沛公（刘邦）的军营中，私下里会见了张良，想让张良跟他一起离开。
②整个句子省略了主语“沛公”；“具”，详细地；“所以”，……的原因；“遣将守关”，派遣军队把守函谷关；“备”，防备；“备他盗也”，判断句，是为了防备其他的盗贼。译文为：沛公让项伯详细地说明沛公不敢背叛项羽，沛公派遣军队把守函谷关的原因，是为了防备其他的盗贼。
答案：（1）B（2）A（3）B（4）①项伯于是在夜里骑马疾驰到了沛公（刘邦）的军营中，私下里会见了张良，想让张良跟他一起离开。
②沛公让项伯详细地说明沛公不敢背叛项羽，沛公派遣军队把守函谷关的原因，是为了防备其他的盗贼。
译文：
留侯张良，他的先人是韩国人。祖父开地，做过韩昭侯、宣惠王、襄哀王的相。父亲平，做过釐王、悼惠王的相。张良的父亲死后二十年，秦国灭亡了韩国。韩国灭亡后，张良用全部财产寻求勇士谋刺秦王，为韩国报仇，这是因为他的祖父、父亲任过五代韩王之相的缘故。（张良打算前去跟随自立为代理楚王的景驹），半道上遇见了沛公。沛公率领几千人，夺取下邳以西的地方，张良便归附了他。沛公任命张良做厩将。张良多次根据《太公兵法》向沛公献策，沛公很赏识他，经常采用他的计谋。张良说：“沛公大概是天授予人间的。”所以张良就跟随了沛公。
沛公于是率兵攻打秦军，大败敌兵。第二次交战，秦兵终于崩溃。沛公于是到了咸阳。沛公进入秦宫，那里的宫室、帐幕、狗马、贵重的宝物、美女数以千计，沛公的意图是想留下住在宫里。樊哙劝谏沛公出去居住，沛公不听。张良说：“秦朝正因暴虐无道，所以沛公才能够来到这里。替天下铲除凶残的暴政，应该以清廉朴素为本。现在刚刚攻入秦都，就要安享其乐，这正是人们说的‘助桀为虐’。”沛公这才回车驻在霸上。项羽来到鸿门下，想要攻打沛公，项伯于是连夜疾驰到沛公的军营，私下里会见张良，想让张良跟他一起离开。张良说：“我是替韩王伴送沛公的，如今情况紧急，逃离而去是不合道义的。”于是就将情况全都告诉了沛公。沛公非常吃惊，说：“浅薄无知的小人教我封锁函谷关不要让诸侯们进来，说这样秦朝的土地就可以全部主宰了，所以就听从了这种意见。现在怎么办呢？”张良于是坚决邀请项伯见沛公，项伯于是进去会见了沛公。沛公请项伯向项羽详细说明沛公不敢背叛项羽，沛公派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他的盗贼。等到沛公会见项羽以后，取得了和解。
汉元年（前206）正月，沛公做了汉王，统治巴蜀地区。汉六年（前201）正月，封赏功臣。张良不曾有战功，高帝说：“出谋划策于营帐之中，决定胜负在千里之外，这就是子房的功劳。让张良自己从齐国选择三万户作为封邑。”张良说：“当初我在下邳起事，与主上会合在留县，这是上天把我交给陛下。陛下采用我的计谋，幸而经常生效，我只愿受封留县就足够了，不敢承受三万户。”于是封张良为留侯。
天下已接近安定，刘敬劝告高帝说：“要以关中为都城。”皇上对此心有疑虑。留侯说：“洛阳虽然有这样险固，但它中间的境域狭小，不过几百里方圆，土地贫瘠，四面受敌，这里不是用武之地。关中东面有崤山、函谷关，西面有陇山、岷山，肥沃的土地方圆千里，南面有富饶的巴、蜀两郡，北面有利于放牧的胡苑，依靠三面的险阻来固守，只用东方一面控制诸侯。如果诸侯安定，可由黄河、渭河运输天下粮食，往西供给京都；如果诸侯发生变故，可顺流而下，足以运送物资。这正是所谓‘金城千里，天府之国’，刘敬的建议是对的。”于是高帝当即决定起驾，往西关定都关中。汉十二年（前195），高帝驾崩，过后八年，留侯去世，定谥号叫文成侯。
三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共9分）
【答案】
D
①这首诗塑造了一个渴望见到（思念、想念）心上人（丈夫、夫君）但又不得见、失望孤寂的女子形象。②她举步走到楼头，想去眺望心上人（丈夫、夫君），但又蓦然想到他必定来不了，只得止步不前，自尝落寞与孤寂。天上的残月和丛生如结的丁香花，烘托了女子的相思之愁。
译文：
黄昏独上高楼欲望还休，楼梯横断情郎不来，一弯新月如钩。蕉心未展丁香也郁结未解，它们同时向着春风各自忧愁。
赏析：
以一女子的口吻，写她不能与情人相会的愁绪。诗中所写的时间是春日的黄昏。诗人用以景托情的手法，从诗的主人公所见到的缺月、芭蕉、丁香等景物中，衬托出她的内心感情。诗的开头四字，就点明了时间、地点：“楼上黄昏”。接下“欲望休”三字则维妙逼肖地描摹出女子的行动：她举步走到楼头，想去望望远处，却又凄然而止。这里，不仅使读者看到了女子的姿态，而且也透露出她那无奈作罢的神情。她想去望她的情人，但又欲望还休。南朝诗人江淹《倡妇自悲赋》写汉宫佳人失宠独居，有“青苔积兮银阁涩，网罗生兮玉梯虚”之句。“玉梯虚”是说玉梯虚设，无人来登。此诗的“玉梯横绝”，是说玉梯横断，无由得上，喻指情人被阻隔，无法相会。此连上句，是说女子渴望见到情人，因此想去眺望；但又蓦然想到他必定来不了，只得止步。欲望还休，把女子复杂矛盾的心理活动和孤寂无聊的失望情态，写得巧妙逼真。“月如钩”一本作“月中钩”，意同。它不仅烘托了环境的寂寞与凄清，还有象征意义：月儿的缺而不圆，就像是一对情人的不得会合。
三四句仍然通过写景来进一步揭示女子的内心感情。第二句缺月如钩是女子抬头所见远处天上之景；这两句则是女子低头所见近处地上景色。高下远近，错落有致。这里的芭蕉，是蕉心还未展开的芭蕉，稍晚于诗人的钱珝《未展芭蕉》诗中的“芳心犹卷怯春寒”，写的就是这种景象；这里的丁香，也不是花瓣盛展的丁香，而是缄结不开的花蕾。它们共同对着黄昏时清冷的春风，哀愁无边。这既是女子眼前实景的真实描绘，同时又是借物写人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己，隐喻二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。物之愁，兴起、加深了人之愁，是“兴”；物之愁，亦即人之愁，又是“比”。芭蕉丁香既是诗人的精心安排，同时又是即目所见，随手拈来，显得格外自然。
【考点】
羁旅思乡诗
【解析】
（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查分析诗中人物形象的能力。要结合描写女主人公言行，展现其形象的诗句，在理解的基础上进行分析概括。
【解答】
D．“暗示主人公欲语还休的羞涩心绪”错，“芭蕉不展丁香结”，“丁香结”指丁香之花蕾，丛生如结，此处用以象征固结不解之愁绪。
首句写女子登上高楼想要眺望心上人（丈夫），但是想到他断然不会来了，又凄然而止，我们仿佛感受到了女子的无奈与落寞之情，看到了一个孤寂失意的女形象。诗中用缺月、芭蕉、丁香等景物衬托了她内心的凄凉孤寂之情与相思之愁苦。
【答案】
风萧萧兮易水寒
虽九死其犹未悔
鸡鸣桑树颠
渺沧海之一粟
桑之未落
是夕阳中的新娘
忆往昔峥嵘岁月稠
齐彭殇为妄作
【考点】
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、语言表达（本大题共3小题，共21分）
【答案】
B
C
D
【考点】
综合读写
【解析】
（1）考查正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境。
（2）考查辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。
（3）考查语句连贯，填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。
【解答】
骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的凶残的事情）。危言耸听：故意说些吓人的话，使人听了吃惊。结合“我国学生近视呈现高发、低龄化趋势”分析，选用“危言耸听”。
触目惊心：看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起轰动。惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大，后常形容使人惊骇紧张到极点。结合“《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据”分析，选用“触目惊心”。
刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已到眼前。结合“不容丝毫延宕”分析，选用“迫在眉睫”。
不以为然：指不认为是对的。表示不同意或否定。不以为意：不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。结合“认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任”分析可知，选用“不以为意”。故选B。
“根据世界卫生组织的一项研究报告显示”句式杂糅，应：世界卫生组织的一项研究报告显示，排除AB；D．“至少
6
亿多人”不合逻辑，“至少”“多”矛盾，应：超过
6
亿人。故选C。
“‘关’上”“蒙了尘”两者是选择关系，排除B项、C项。“美丽未来”“拥有出彩人生”之间，“精彩人生”应该在后，更符合语境内容，排除A．故选D。
答案：（1）B。（1）C。（2）D。
【答案】
大姐，请问大哥（姐夫）什么时候出生的？,阿姨，你（您）先生是什么时候出生的？,老师，师母（您太太或您夫人）是什么时候出生的？
【考点】
表达得体
体会语句含意（小说）
【解析】
本题考查口语交际。口语交际考查的主要是语言实际运用能力，涉及到的考点为语言的简明、连贯、得体。口语交际用语要符合人物身份，得体礼貌；可以根据上下文推断人物该说什么话；注意不要遗漏对话中的信息，否则可能会造成对话前后衔接不上的问题。
【解答】
解答本题，应注意说话人的身份是18岁的人口普查员，跟随八中社团开展社会实践活动。同时应注意调查对象的身份年龄，需要调整称呼，第一个调查对象是二十多岁的农村妇女。所以应称呼对方为大姐，称呼对方配偶为大哥，然后问什么时候出生。第二个调查对象是四十岁左右的城市女性知识分子，应称呼对方为阿姨，称呼对方的配偶为先生，然后问什么时候出生。第三个调查对象是自己的语文老师，应称呼为老师，称呼对方的配偶为师母或您太太或您夫人，然后问什么时候出生。
答案为：
对象一：大姐，请问大哥（姐夫）什么时候出生的？
对象二：阿姨，你（您）先生是什么时候出生的？
对象三：老师，师母（您太太或您夫人）是什么时候出生的？
【答案】
海洋吸收热量使得全球变暖速度放缓。
【考点】
一句话概括内容
社会科学类
小说阅读
【解析】
本题考查压缩语段的能力。解答本题，首先要审清题干要求，然后阅读语段，分出主要信息和次要信息，再从主要信息中概括出与题干项对应的答案。写完后要检查，注意字数的限定。
【解答】
解析：
主要信息主要是概括出“行为主体做了什么”。本材料分为两部分，第一部分介绍了事件；第二部分是具体说明这事件。第一部分是概括的重点，据此找出行为主体是“全球变暖速”，事件是“有所放缓”，根据后文原因“部分热量已被海洋吸收”，即可得出答案；
四、作文（本大题共1小题，共60.0分）
【答案】
山河坦荡，何不任其飞翔“你来人间一趟，你要看看太阳”，海子如是说。网课期间，有多少父母和子女相爱相杀，父母一句“我都是为了你好”，将多少爱编织成牢笼，又让多少子女变为笼中鸟、井底蛙，羡慕天空太阳的壮美，却不得亲眼一见。对此，我呼吁各位家长适当放手，才能让子女全面发展，看着山河的坦荡，不如任其自由飞翔，也才能建立良好的亲子关系。适当放手，首先是对子女的人格的尊重。口称“我都是为了你好”的家长中，许多是将子女当成了自己的附属物，而忽视了子女也是一个具有独立人格的个体。因而，他们往往要求子女按自己的规划成长，忘记了遵从子女本人的意愿，也正是因此，子女的闪光点得不到培养，浪费了才华。当子女想挣脱这份过度的爱时，矛盾冲突悲剧便时有发生。上海一初中生因多次受母亲斥责，被责罚当众下跪，竟从立交桥一跃而下，酿成惨剧。可见为了子女的健康成长，请务必尊重子女的独立人格，放下“都是为了你好”的束缚。适当放手，更是为了自己子女的全面发展。每个孩子都有自己的兴趣与优势，其口称“都是为了你好”，强迫其向家长决定的方向发展，不如了解其天资所在，顺势而为，让其充分发挥自己的天分，取得自己的成就。试想，若鲁迅先生被父母强迫学医，王小波被父母留在数学系，于中国文坛将是多么大的损失。若爱因斯坦没能早早退学醉心物理，波尔被强迫回家务农，又怎会有今日的信息时代。可见，古往今来绝大多数文史、科学界的伟人都是自身所发展的成果，而非父母选择。因此，适当放手，任其趋向其天性所在，方是让子女全面发展正途。当然，适当放手并非袖手旁观。子女的成长绝不会一帆风顺，难免有风浪，有暗礁，这时便需要家长以丰富的人生经验作为帮助，指导其走出迷津，让子女握住人生的舵，家长则扬起风帆，助其远航，这不失为爱的正确表达方式。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。人生路远，父母终究只能陪伴一程，长路漫漫，仍要由子女一人走完。不如将其放出“为了你好”的囚笼，让其在挫折的风雨中打磨双翼，展翅高飞。看千里江山，世界无量，何不适当放手，任其翱翔。只有理解和尊重，才能建立起更好的亲子关系。
【考点】
材料作文
小说阅读
成语的使用
【解析】
本题是一道材料作文，围绕着网课期间的亲子关系展开，在家里上网课，亲子关系发生了微妙的变化。写作时要紧紧围绕网课期间的亲子关系来写，由网课期间亲子关系的具体表现而引出影响亲子关系的因素，比如说双方的沟通、尊重、理解等等，最后的落脚点则是有网课期间扩展到日常生活中如何让亲子关系更和谐，如父母和孩子双方要在平等中对话沟通，增强互相的理解；能够换位思考，网课期间相当于把课堂搬到了家里，家长更了解了学生的学习生活，而学生和父母相处的时间也增多了，更能理解父母的不易，所以孩子和父母之间更能够相互理解，进行换位思考；父母要以身作则，尤其是网课期间，电脑和手机等电子产品相伴孩子左右，父母总是担心孩子经不住诱惑而沉迷于电子产品，但是很多父母却在严格要求孩子的同时自己刷手机，导致很多孩子有叛逆心理，这也是导致亲子关系不和谐的重要原因，所以家长在严格要求孩子的同时首先要以身作则。所以这篇文章可以围绕亲子关系从多角度、多方位入手进行深入思考。写作时角度要多样化，思考要深入。
参考立意：
1．莫以爱的名义伤了孩子；
2．有一种爱叫放手；
3．家长要以身作则，孩子要严格要求自己；
4．用理解沟通搭建亲子桥梁。
【解答】
山河坦荡，何不任其飞翔
“你来人间一趟，你要看看太阳”，海子如是说。网课期间，有多少父母和子女相爱相杀，父母一句“我都是为了你好”，将多少爱编织成牢笼，又让多少子女变为笼中鸟、井底蛙，羡慕天空太阳的壮美，却不得亲眼一见。对此，我呼吁各位家长适当放手，才能让子女全面发展，看着山河的坦荡，不如任其自由飞翔，也才能建立良好的亲子关系。
适当放手，首先是对子女的人格的尊重。口称“我都是为了你好”的家长中，许多是将子女当成了自己的附属物，而忽视了子女也是一个具有独立人格的个体。因而，他们往往要求子女按自己的规划成长，忘记了遵从子女本人的意愿，也正是因此，子女的闪光点得不到培养，浪费了才华。当子女想挣脱这份过度的爱时，矛盾冲突悲剧便时有发生。上海一初中生因多次受母亲斥责，被责罚当众下跪，竟从立交桥一跃而下，酿成惨剧。可见为了子女的健康成长，请务必尊重子女的独立人格，放下“都是为了你好”的束缚。
适当放手，更是为了自己子女的全面发展。每个孩子都有自己的兴趣与优势，其口称“都是为了你好”，强迫其向家长决定的方向发展，不如了解其天资所在，顺势而为，让其充分发挥自己的天分，取得自己的成就。试想，若鲁迅先生被父母强迫学医，王小波被父母留在数学系，于中国文坛将是多么大的损失。若爱因斯坦没能早早退学醉心物理，波尔被强迫回家务农，又怎会有今日的信息时代。可见，古往今来绝大多数文史、科学界的伟人都是自身所发展的成果，而非父母选择。因此，适当放手，任其趋向其天性所在，方是让子女全面发展正途。
当然，适当放手并非袖手旁观。子女的成长绝不会一帆风顺，难免有风浪，有暗礁，这时便需要家长以丰富的人生经验作为帮助，指导其走出迷津，让子女握住人生的舵，家长则扬起风帆，助其远航，这不失为爱的正确表达方式。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。人生路远，父母终究只能陪伴一程，长路漫漫，仍要由子女一人走完。不如将其放出“为了你好”的囚笼，让其在挫折的风雨中打磨双翼，展翅高飞。看千里江山，世界无量，何不适当放手，任其翱翔。只有理解和尊重，才能建立起更好的亲子关系。
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