五年级上册4.3 心脏和血液 课件（18张PPT）

心脏和血液
教科版 四年级上
心脏收缩
心脏舒张
心脏跳动
心跳
吸耳球受到挤压，向内收缩，放松时，向外舒张。心脏也像吸耳球一样不停地收缩、舒张、收缩、舒张。心脏的每一次收缩和舒张就是一次心脏跳动。和吸耳球不同的是，心脏的跳动是由心脏肌肉完成的，不借助外力。
聚焦
人体是由很多的系统和器官组成的，心脏是其中一个非常重要的器官，它关乎着我们的生命与健康。心脏在哪里呢？
心脏连接着血管，血管连接着人体的各个部分。在心脏和血管中，流动着粘稠的红色液体就是血液，流动的血液把消化系统吸收的营养物质和呼吸系统吸入的氧气输送到人体的各个部分，同时把我们人体产生的二氧化碳和废物再通过呼吸系统和排泄系统送出体外。
心脏位于胸腔内中间偏左的位置，体积与我们自身，一个拳头的大小相当。
聚焦
心脏跳动的意义？
吸耳球 心脏
塑料管 血管
染色水 血液
探索：心跳的意义
探索：心跳的意义
挤压、放松吸耳球时，发生了什么现象？
心跳为血液流动提供动力。
探索：心跳的意义
挤压吸耳球 水流出
放松吸耳球 水流回
心脏收缩 血液流出
心脏舒张 血液流回
血液循环
血液循环
心脏
血管
血液
血液
循环
系统
血液从心脏流出后通过的血管叫动脉血管，血液流回心脏时通过的血管叫静脉血管。血液不停地通过血管从心脏流出，再流回心脏，这个循环过程就是血液循环。比如血液到手指尖的循环过程，就是先从心脏流出，经过大动脉、小动脉、然后流经手指尖的毛细血管，再通过小静脉、大静脉回到心脏。我们把心脏、血管和血液组成的人体系统叫做血液循环系统。血液循环系统和呼吸系统、消化系统、运动系统、感知系统等共同组成人体这个生命大系统。
心率
一分钟心跳次数
有时我们会把心脏比喻成汽车的发动机，而且是永不停歇地发动机。发动机停止工作，汽车就无法开动。心脏停止跳动，血液失去了流动的动力，血液就无法把氧气和营养物质输送到全身各处，我们的身体器官就无法维持生命活动，人就会失去生命。为了维持我们的生命，就要求心脏必须一刻不停地持续跳动。科学上把安静状态下一分钟时间内心跳的次数叫做心率。
心率
和
脉搏
心率
和
脉搏
心率的次数不是固定的，一般安静状态下，成年人的心率大约是75次左右，同学们的心率可能会稍快一些。当我们参加体育锻炼时，或者心情紧张、激动时，又或者受到惊吓的时候，心率就会大幅增加。随着运动的结束、心情的平静，心率会慢慢恢复正常水平。每个人的心率恢复的能力不同，存在着差异。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
安静时
心率
运动后
心率
1分钟后
心率
2分钟后
心率
3分钟后
心率
测量心率记录表
测量与比较活动
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
安静时
心率
运动后
心率
1分钟后
心率
2分钟后
心率
3分钟后
心率
甲
86
148
120
90
88
乙
92
160
132
116
92
测量心率记录表
甲同学是校运动队的队员，经常要参加体育训练。乙同学参加体育锻炼较少。
保护心脏的方法
1.参加适宜的体育活动。
2.适当的休息。
3.
研讨
研讨
有趣的数字
900升
10万千米
25-30亿次
心脏一小时血液输出量
人体血管总长度
一生心跳总次数
900升大约是心脏一小时输出血液量，如果把这些血液集中在一起，有将近一吨的质量。10万千米大约是人体血管总长度，可以围绕地球赤道两周半，25-30亿次大约是人一生心跳总次数。
关于血液循环系统还有很多有趣数字，有兴趣的同学，可以利用业余时间去查阅资料，相信必然会给你带来，更多的惊喜。
小结：今天这节课，我们通过模拟实验了解了心跳的意义，通过测量与比较活动，学会了测量心率的方法，认识到了心脏健康同等重要。希望同学们能在今后的学习生活中，用学到的知识指导自己，保护我们的心脏健康。
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