数学好玩_1_《校园中的测量》课件

(共7张PPT)
探究新知
活动任务
1.测量学校里的体育器材(或小树)大约有多高，学校操场
的一圈大约有多长。
2.在校园里再选择一个你感兴趣的测量任务，做一做。
探究新知
1.组内互相说一说，可能有哪些测量方法，你们准备用哪种？
2.活动时需要选择哪些测量工具，记录哪些测量数据？
3.小组内如何分工合作？
议一议
做一做
1.在上面的活动中，使用了哪些测量的方法？这些方法还可以用
到哪里？
2.选择的测量工具有哪些？在使用它们的过程中需要注意什么？
3.记录了哪些数据？这些数据在今后什么地方可能用到？
4.在上面的活动中，你有什么收获？你还想进一步研究哪些问题？
想一想
自我评价
再见
！
些
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x图x或以图
W
沙坑的长是
多少呢?
篮球场的长和宽分
别是多少米呢?
绕我们校园操场
围小树有多高呢?
走一圈,大约走
了多少米?
Nmo
组活动记录
动日期
组
测量对象
测量方法
测量过
测量结果
操场一圈长度
尺子量出1步的长度是
厘米
在这次活动中,我的表现是
戈到合适的测量方法
会选择适当的测
进行测量
内能合理分
③‖@‖‖
量结果比较合理