北京市丰台区2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷（A卷）

北京市丰台区2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷（A卷）
一、单选题
1．（2021高一下·丰台期中）用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（　　）
A．自交时，雌蕊和雄蕊都不除去
B．人工授粉前后，均给母本套袋处理
C．杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雌蕊
D．杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊
2．（2021高一下·丰台期中）孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了基因的分离定律。下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”
A．亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开
B．测交实验预期结果是高茎：矮茎≈1∶1
C．受精时，雌雄配子的结合是随机的
D．测交结果为30株高茎，34株矮茎
3．（2021高一下·丰台期中）在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的是（　　）
①F1代产生配子的分离比 ②F2代表现型比例 ③F1测交后代表现型比例 ④亲本杂交后代表现型比例
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
4．（2021高一下·普宁月考）家鼠的短尾(T)对正常尾(t)为显性，存在致死现象。短尾鼠与正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型自由交配，后代短尾与正常尾之比为 2∶1，则不能存活的类型的基因型可能是（　　）
A．TT B．Tt C．tt D．TT 或 Tt
5．（2021高一下·丰台期中）某生物的基因型为AaBb，这两对基因的遗传符合自由组合定律。该生物测交后代中，与两个亲本基因型都不同的个体所占的百分比是（　　）
A．25% B．50% C．75% D．100%
6．（2021高一下·丰台期中）基因型为AaBb的某植株自交产生后代示意图如下，下列相关叙述不正确的是（　　）
A．①过程发生等位基因的分离
B．②过程发生非等位基因的自由组合
C．图中的N、P分别是9、3
D．该植株测交后代性状分离比为2:1:1
7．（2021高一下·丰台期中）经典遗传学奠基人孟德尔研究了豌豆7对相对性状的遗传，随着遗传学的发展，科学家已经将控制这些性状的基因定位于豌豆的染色体上，结果如下表所示。若要验证孟德尔自由组合定律，最适宜选取的性状组合是
基因所在染色体编号 1号 4号 5号 7号
基因控制的相对性状 花的颜色子叶的颜色 花的位置 豆荚的形状植株的高度 豆荚的颜色 种子的形状
A．花的颜色和子叶的颜色 B．豆荚的形状和植株的高度
C．花的位置和豆荚的形状 D．豆荚的颜色和种子的形状
8．（2021高一下·丰台期中）下图实验装置用于模拟性状分离比和性状重组实验，棋子上标记的A、a及B、b代表基因。实验时甲同学分别从甲的两个袋子中各随机抓取一枚棋子，乙同学分别从乙的两个袋子中各随机抓取一枚棋子，记录抓取的字母及字母组合。
下列表述不正确的是（　　）
A．为得到可靠结论，甲、乙同学需记录并统计多次抓取和组合实验的结果
B．甲、乙同学抓取棋子时模拟了等位基因的分离和非等位基因的自由组合
C．甲、乙同学组合各自抓到的棋子时模拟了雌雄配子的随机结合
D．甲、乙同学组合各自抓到的棋子时模拟了同源染色体的联会过程
9．（2021高一下·丰台期中）金鱼草的花色由一对等位基因控制。用纯种红花金鱼草与纯种白花金鱼草杂交，子代为粉色。下列表述错误的是（　　）
A．粉花与红花金鱼草杂交，后代表现型及其比例为红花∶粉花=1∶1
B．粉花与白花金鱼草杂交，后代表现型及其比例为粉花∶白花=1∶1
C．粉花与粉花金鱼草杂交，后代表现型及其比例为红花∶粉花∶白花=1∶2∶1
D．粉花金鱼草自交，后代表现型及其比例为粉花∶白花=3∶1
10．（2021高一下·丰台期中）人类性染色体ⅹY有一部分是同源的（图中I片段），另一部分是非同源的。下列遗传图谱中（●■分别代表患病女性和患病男性）致病基因不可能位于图中Ⅱ-1片段的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（2021高一下·丰台期中）下列猴的各组细胞中，肯定都带有Y染色体的是（　　）
A．受精卵和初级精母细胞 B．受精卵和精原细胞
C．初级精母细胞和雄猴的肌细胞 D．精子和雄猴的肠上皮细胞
12．（2021高一下·丰台期中）萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因在染色体上的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（　　）
A．基因和染色体在向后代传递的过程中，都能保持完整性和独立性
B．基因和染色体在体细胞中都是成对存在，且在形成配子时都彼此分离
C．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也自由组合
D．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而成的
13．（2021高一下·丰台期中）下列各项中，哪一组实验方法可以依次解决①-④的遗传问题。①鉴定一头黑毛牛是否纯合；②确定一对相对性状的显隐性关系；③不断提高水稻抗病品种纯合子的比例；④检测某显性性状个体的基因型（　　）
A．测交、杂交、自交、测交 B．杂交、测交、自交、测交
C．自交、测交、测交、杂交 D．测交、测交、杂交、自交
14．（2021高一下·丰台期中）关于精原细胞发生减数分裂的过程，相关叙述不正确的是（　　）
A．间期染色体复制后，细胞连续分裂了两次
B．减数第一次分裂开始不久发生了同源染色体联会
C．减数第一次分裂过程中移向细胞同一极的为同源染色体
D．减数第二次分裂过程中着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离
15．（2021高一下·丰台期中）如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图说法正确的是（　　）
A．是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期
B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个
C．分裂后形成的2个细胞，仅1个具有生殖功能
D．正在进行同源染色体分离、非同源染色体自由组合
16．（2021高一下·丰台期中）下图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目判断，以下说法正确的是（　　）
A．①、②、④可能来自于同一个初级精母细胞
B．③和⑤可能来自于同一个次级精母细胞
C．图中6个精子细胞至少来自3个初级精母细胞
D．图中6个精子细胞至少来自3个次级精母细胞
17．（2021高一下·丰台期中）用显微镜观察某正常动物组织细胞，发现其中有19条染色体，且大小、形状各不相同此细胞可能是（　　）
A．精原细胞 B．初级精母细胞
C．上皮细胞 D．次级精母细胞
18．（2021高一下·丰台期中）下图为果蝇减数分裂过程示意图，若其中有一对同源染色体在减数第一次分裂过程中没有分离，而减数第二次分裂正常，则产生的a、b、c、d细胞中的染色体数目为（　　）
A．5、5、3、3 B．5、3、4、4 C．4、4、4、4 D．5、3、5、3
19．（2021高一下·丰台期中）欲观察细胞减数分裂的过程，可选用的材料是（　　）
①马蛔虫受精卵 ②蛙红细胞 ③蝗虫精巢 ④洋葱根尖 ⑤小麦花药 ⑥口腔上皮细胞
A．①③④⑤ B．①②④⑥ C．③⑤ D．①③⑤
20．（2021高一下·丰台期中）证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（　　）
A．要得到噬菌体和肺炎链球菌
B．要改变DNA和蛋白质的结构
C．要用同位素标记DNA和蛋白质
D．要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用
21．（2021高一下·丰台期中）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是（　　）
A．实验中可用15N代替32P标记DNA
B．子代噬菌体外壳是由大肠杆菌遗传物质控制的
C．子代噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌
D．实验证明了DNA的复制方式是边解旋边复制
22．（2021高一下·丰台期中）为研究 R 型肺炎链球菌转化为 S 型的转化因子是 DNA 还是蛋白质，进行了下图所示的转化实验。对本实验作出 的分析，不正确的是（　　）
A．本实验通过酶解去除单一成分进行研究
B．甲、乙组培养基中只有 S 型菌落出现
C．蛋白酶处理结果显示提取物仍有转化活性
D．本实验结果表明 DNA 使 R 型菌发生转化
23．（2021高一下·丰台期中）下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（其中○表示磷酸基团），其他同学对此做出的评价中错误的是（　　）
A．图中核糖应改为脱氧核糖
B．图中碱基U应改为碱基T
C．图中单链中核苷酸之间的连接方式没有错误
D．图中两条核苷酸链的方向没有错误
24．（2021高一下·丰台期中）如图是一个DNA分子的片段，从图中不能得到的信息是（　　）
A．DNA是双螺旋结构 B．碱基严格互补配对
C．嘌呤数等于嘧啶数 D．两条脱氧核苷酸链反向平行
25．（2017高一下·北京期中）决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内（　　）
A．蛋白质分子的多样性和特异性
B．DNA分子的多样性和特异性
C．氨基酸种类的多样性和特异性
D．化学元素和化合物的多样性和特异性
26．（2021高一下·丰台期中）下列各对生物性状中，属于相对性状的是（　　）
A．狗的短毛和狗的卷毛 B．人的右利手和人的左利手
C．豌豆的红花和豌豆的高茎 D．羊的黑毛和兔的白毛
27．（2021高一下·丰台期中）与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（　　）
A．DNA复制 B．同源染色体联会
C．着丝点分裂 D．染色体移向细胞两极
28．（2017高一下·张家口期中）人类在正常情况下，女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为（　　）
A．44，XX B．44，XY C．22，X D．22，Y
29．（2016高一下·锦州期末）下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是（　　）
A．① B．④ C．①③ D．②④
30．（2020高一下·海淀期末）果蝇作为实验材料所具备的优点，不包括（　　）
A．比较常见，具有危害性
B．生长速度快，繁殖周期短
C．具有易于区分的相对性状
D．子代数目多，有利于获得客观的实验结果
31．（2021高一下·丰台期中）进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（　　）
A．有丝分裂与受精作用 B．细胞增殖与细胞分化
C．有丝分裂与减数分裂 D．减数分裂与受精作用
32．（2021高一下·丰台期中）肺炎链球菌的转化实验证明（　　）
A．DNA是遗传物质 B．RNA是遗传物质
C．蛋白质是遗传物质 D．糖类是遗传物质
33．（2020高一下·平谷期末）DNA完全水解后，得到的化学物质是（　　）
A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸 D．核糖、含氮碱基、磷酸
34．（2017高一下·张家口期中）一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（　　）
A．是DNA母链的片段 B．与DNA母链之一相同
C．与DNA母链相同，但U取代T D．与DNA母链完全不同
35．（2021高一下·丰台期中）下列物质的层次关系，由大到小排列正确的是（　　）
A．染色体、DNA，基因、脱氧核苷酸
B．染色体、DNA，脱氧核苷酸、基因
C．染色体、脱氧核苷酸、DNA，基因
D．基因、染色体、脱氧核苷酸、DNA
二、综合题
36．（2021高一下·丰台期中）人类ABO血型依据红细胞表面是否存在A、B蛋白划分。红细胞表面有A蛋白为A型，有B蛋白为B型，两种蛋白均没有为O型。下图为某家族ABO血型遗传系谱。
（1）血型均为A型的夫妇I1和I2，所生的孩子出现了不同血型，这种现象在遗传学上称为　 　。
（2）夫妇II3和II4，所生的孩子中III8为AB型，其红细胞表面既有A蛋白又有B蛋白，表明分化形成红细胞过程中，控制血型的显性基因有2个，且在该个体中　 　（填“同时”或“不同时”）表达。
（3）夫妇II5和II6所生孩子中，出现III9血型的现象极为罕见。进一步的研究发现，决定A蛋白和B蛋白表达的等位基因（IA、IB、i）位于9号染色体上，而II6的19号染色体上h基因纯合（hh）时，导致IA和IB基因均无法表达，出现“伪O型”。据此分析，该家系中的“普通O型”III7和“伪O型”II6的基因型分别为　 　和　 　。
（4）综上分析，IA、IB和i基因的遗传遵循　 　定律，H（h）和I（i）基因的遗传遵循　 　定律。
37．（2021高一下·丰台期中）下图中编号A～F的图像是显微镜下观察到的某植物（2n=24）减数分裂不同时期的细胞图像，请据图回答下列问题：
（1）取该植物解离后的花药，捣碎后置于载玻片上，滴加　 　染色1～2min，压片后制成临时装片。在光学显微镜下，观察细胞中染色体的形态、数目和分布，以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据。
（2）上述细胞分裂图像中，图A所示细胞中同源染色体发生联会，形成　 　体，并且　 　间发生交换。图E所示细胞的特点是同源染色体　 　，非同源染色体　 　。
（3）图C所示的细胞处于减数第　 　次分裂，在答案纸相应的区域用柱形图表示出该图所示细胞中染色体、核DNA和染色单体的数目　 　。
（4）请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序：A→　 　→F（填图中英文字母）。
38．（2021高一下·丰台期中）在人群中，食指长短是一对相对性状，由一对等位基因F和f控制。随机对某地区多个家庭进行遗传调查，得到如下数据：
　 婚配方式 家庭 数目 儿子 女儿
组别 母亲 父亲 食指短 食指、无名指等长 食指短 食指、无名指等长
1 食指短 食指短 200 196 0 203 0
2 食指、无名指等长 食指短 218 58 163 60 170
3 食指短 食指、无名指等长 33 69 0 0 73
4 食指、无名指等长 食指、无名指等长 50 13 37 0 51
根据上表回答下列问题：
（1）控制食指与无名指相对长短的基因位于　 　染色体上的可能性较大，控制食指短性状的基因是　 　性基因。
（2）请写出第1组别家庭中父母的基因型　 　。
（3）第3组别的家庭所生女性与一名食指、无名指等长的男性婚配，生出食指短女孩的概率为　 　。
（4）你认为与女性相比，男性中食指短性状占比较高还是较低，请说明判断依据　 　。
39．（2021高一下·丰台期中）生物界中多数生物的遗传物质是DNA，其中大多数生物的DNA是双链的少数生物的DNA是单链的，还有部分病毒的遗传物质是RNA。有人从3种生物中提取其遗传物质，分析它们的碱基组成及比例得到如下数据，请据图分析下列问题：
（1）从生物甲的碱基比例来看，它的遗传物质应为　 　DNA，理由是　 　。
（2）从生物乙的碱基比例组成来看，它们代表了大多数DNA的特点：其分子具有独特的　 　结构，碱基之间通过　 　连接形成碱基对，遵循　 　原则。
（3）从生物丙的碱基组成及比例来看，它的遗传物质应为　 　，理由是　 　。
40．（2021高一下·丰台期中）下面图甲中DNA分子有a和d两条链，将图甲中某一片段放大后如图乙所示，结合所学知识回答下列问题：
（1）图甲中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是解旋酶，B是　 　酶。
（2）图甲过程在绿色植物幼叶细胞中进行的场所有细胞核、叶绿体、　 　。
（3）图乙中，4是　 　。DNA的基本骨架由　 　交替连接而成。
（4）若用1个32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杄菌，释放出100个子代噬菌体。其中含有32P的噬菌体所占的比例是　 　。
41．（2021高一下·丰台期中）请阅读下面的科普短文，并回答问题
Anderson（1949）发现浓度骤变可以使T2噬菌体失去活性。在电子显微镜下可观察失去活性的噬菌体妤像是蝌蚪形的“空胞″。Herriott（1951）发现溶液浓度骤变能使噬菌体分解为“空胞”和DNA。整个噬菌体颗粒所含的硫几乎全在“空胞”中，而DNA则几乎全在溶液中。“空胞”能特异性地吸附到细菌上，DNA则不能。可见，“空胞显然是构成一种膜（壳），这种膜（壳）保护着噬菌体DNA免遭DNA酶的破坏，使噬菌体吸附到细菌上。
Anderson（1951）得到的电镜照片表明：T2噬菌体靠它的尾部吸附到细菌上。假设在侵染过桯中这种吸附是不稳定的，那么噬菌体把DNA注入细菌细胞內，空的噬菌体外壳应当比较容易从受侵染细菌的细胞表面脱落。用以下实验验证假设：分别用35S标记的噬菌体和32P标记的噬菌体侵染无放射性的细菌，将被侵染的细菌悬液放在Waring搅拌器中进行搅拌，搅拌过程中，每隔一段时间取样、离心，分别测出受侵染细菌和细胞外35S、32P的百分比，实验结果如图所示。
列举的事实表明：在侵染时，噬菌体的大部分硫留在细菌表面，噬菌体的大部分DNA进入细胞。除了DNA外，是否还有其它不含硫的物质进入细胞，尚不能肯定。从含硫残留物的性质可以看出：它主要是噬菌体颗粒未发生变化的外膜（壳）。
用放射性硫标记的噬菌体侵染过的细菌，产生的子代噬菌体所含的放射性，还不到亲本的1%，用放射性磷标记的噬菌体颗粒所产生的子代噬菌体所含的磷达到亲本的30%或30%以上。
噬菌体的这种保护外膜（壳）对细胞内噬菌休的増殖可能是没有作用的。而DNA却有一些作用。
（1）材料中研究者观察到的噬菌体“空胞”的化学本质是　 　。
（2）图中实验结果表明，细胞外35S的比例远高于32P，说明噬菌体的大部分DNA进入细胞，因为其基本单位中包含　 　（填写结构名称）。实验中使用了　 　标记技术来区分构成噬菌体的两种物质。
（3）材料2中能够支持“保护外膜（壳）可能是没有作用的，而DNA却有一些作用。”观点的事实有　 　。
①噬菌体的含硫物质能特异地吸附到细菌上
②放射性硫标记的噬菌体侵染过的细菌产生的子代噬菌体放射性显著低于放射性磷标记组
③有些蛋白质不含硫
④在侵染时噬菌体的大部分DNA进入细胞
⑤除了DNA外，可能还有其它不含硫的物质进入细胞
（4）有人认为“艾弗里的研究成果比赫尔希和蔡斯更应获得诺贝尔奖”，你是否认同这一观点，请说明理由。
三、实验题
42．（2021高一下·丰台期中）燕麦是自花传粉作物，颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用B、b和Y、y表示，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。偎设每株植物产生的后代数量一样，每粒种子都能萌发。为硏究燕麦颖色的遗传规律，进行了如图所示的杂交实验，请分析回答：
（1）上图亲本黑颖个体的基因型为　 　，F2中白颖个体的基因型为　 　。
（2）F1测交后代中黄颖个体所占比例为　 　。
（3）现有一包标签遗失的黄颖燕麦种子，请设计最简便的实验方案，确定这包黄颖燕麦种子的基因型。
实验步骤：
①种植待测种子并进行　 　（填“测交”、“自交”），获得子代种子；
②　 　。
结果预测：
①　 　，则包内种子基因型为　 　；
②　 　，则包内种子基因型为bbYy。
43．（2021高一下·丰台期中）科学家运用密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。请回答问题:
（1）将两组大肠杆菌分别在15NH4Cl培养液和14NH4Cl
培养液中繁殖多代，培养液中的氮可被大肠杆菌用于合成四种　 　分子，作为DNA复制的原料，最终得到含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌。
（2）实验一：从含 15N 的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代
DNA，混合后放在100 ℃条件下进行热变性处理，然后进行密度梯度离心，再测定离心管中混合的DNA单链含量，结果如图a所示。热变性处理导致DNA分子中碱基对之间的　 　发生断裂，形成两条DNA单链，因此图a中出现两个峰。
（3）实验二：研究人员将含 15N 的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的
DNA(F1DNA)，将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带对应图b中的两个峰。若将未进行热变性处理的F1DNA进行密度梯度离心，则离心管中只出现一个条带。据此分析，F1DNA是由　 　（选填①～④中的序号）组成，做出此判断的依据是　 　(选填⑤～⑦中的序号)。
①两条15N-DNA
单链
②两条14N-DNA
单链
③两条既含 15N、又含有14N
的DNA单链
④一条15N-DNA单链、一条14N-DNA单链
⑤双链的F1DNA
密度梯度离心结果只有一个条带，排除“全保留复制”
⑥单链的F1DNA
密度梯度离心结果有两个条带，排除“弥散复制”
⑦图b与图a中两个峰的位置相同，支持“半保留复制”
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、豌豆是自花传粉、闭花授粉的，自交时，雌蕊和雄蕊都不除去，A正确；
B、人工授粉前后，均给母本套袋处理，B正确；
C、杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊，C错误；
D、杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊，D正确。
故答案为：C。
【分析】自交实验时，不去除雄蕊和雌蕊；人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对母本去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
2．【答案】B
【知识点】假说-演绎和类比推理
【解析】【解答】“亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开”、“ 受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容；“若F1产生数量相等的两种配子，则测交实验预期结果是高茎：矮茎≈1∶1”属于演绎推理内容；“测交结果为30株高茎，34株矮茎”属于演绎推理内容的验证。选B。
【分析】假说是根据某些实验或现象提出的一种理论，也就是猜想，不一定是正确的，演绎就是根据这种假说理论去推测或预言一种结论，然后用实验来加以证明。
3．【答案】B
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】①孟德尔一对相对性状杂交实验过程中，纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F1为杂合子，F1产生配子的分离比为1∶1，①正确；
②F2代表现型比例为3∶1，②错误；
③F1为杂合子，测交后代性状分离比例为1∶1，③正确；
④亲本杂交得到的子一代只有一种表现型，④错误。
故答案为：B。
【分析】F1是杂合子，产生的配子是1：1，与隐性纯合子进行测交，性状分离比为1：1。
4．【答案】A
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】短尾鼠与正常尾鼠交配，后代中有正常尾和短尾，且比例相同，则亲本短尾鼠的基因型为Tt。而短尾类型自由交配，后代短尾与正常尾比例为2:1，则说明TT个体不能存活，A符合题意。
故答案为：A
【分析】1.致死现象符合分离定律。
2.若显性纯合致死，则性状分离比为显性：隐性=2:1。
3.若隐性纯合致死，则全为显性。
5．【答案】B
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】基因型为AaBb的个体测交，即AaBb×aabb，由于两对等位基因的遗传符合基因自由组合定律，则产生后代的基因型及比例为AaBb∶aaBb∶Aabb∶aabb=1∶1∶1∶1，显然与亲本不同的就基因型为aaBb和Aabb，各占1/4，显然测交后代中与两个亲代基因型都不同的个体所占的百分比为1/4+1/4=1/2，即50%。
故答案为：B。
【分析】测交是待测基因型和隐性纯合子个体交配，用以测待测的基因型类型。
6．【答案】B
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】子代表现型比例12∶3∶1，是9∶3∶3∶1的变形，说明两对等位基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律。①过程产生了4种配子，是经过减数分裂产生的，此过程中发生了等位基因的分离和非同源染色体的自由组合，A项正确，B项错误；AaBb的植株自交后代的基因型N＝9，后代有3种表现型，所以P＝3，所以C项正确；该植株测交后代基因型以及比例为1（A_B_）∶1（A_bb）∶1（aaB_）∶1（aabb），则表现型的比例为2∶1∶1，D项正确。
【分析】依据示意图可知，①是形成配子时，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，②是受精作用，配子随机结合形成受精卵，雌、雄配子的随机组合的方式是4×4=16种，③为生物性状表现，基因型=3×3=9种，表现型比例为12∶3∶1，有3种。
7．【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-自由组合；基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】基因的自由组合定律指的是位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，而控制花的颜色和子叶的颜色的基因都在1号染色体上，因此两对基因不遵循基因的自由组合定律，A错误；控制豆荚的形状和植株的高度的基因都在4号染色体上，因此两对基因不遵循基因的自由组合定律，B错误；控制花的位置和豆荚的形状的基因都在4号染色体上，因此两对基因不遵循基因的自由组合定律，C错误；控制豆荚的颜色和种子的形状的基因分别位于5号和7号染色体上，因此两对基因遵循基因的自由组合定律，D正确。
【分析】基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。也就是在验证孟德尔自由组合定律时，两对等位基因不能在同一对染色体上，要分别在不同的染色体中。
8．【答案】D
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、甲、乙同学需记录并统计多次抓取和组合实验的结果，使实验结果更准确，A正确；
B、甲、乙同学分别在甲、乙的两个袋子中各随机抓取一枚棋子，记录抓取的字母及字母组合模拟了等位基因的分离和非等位基因的自由组合，B正确；
CD、甲、乙同学各自抓到的棋子分别模拟了雌雄配子，组合各自抓到的棋子时模拟了雌雄配子的随机结合，C正确，D错误。
故答案为：D。
【分析】分析图可知，甲为雌性生殖器官，有A/a、B/b，代 表两对等位基因，从A/a或B/b袋中随机抓棋子，相当对等位基因分离，再把抓取的字母组合一起，相当是非等位基因的自由组合，乙图中的也相同道理；将甲乙的字母组合一起，就相当于受精作用。
9．【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、粉花（Aa）与红花（AA）金鱼草杂交，后代表现型及其比例为红花（AA）∶粉花（Aa）=1∶1，A正确；
B、粉花（Aa）与白花（aa）金鱼草杂交，后代表现型及其比例为粉花（Aa）∶白花（aa）=1∶1，B正确；
C、粉花（Aa）与粉花（Aa）金鱼草杂交，后代表现型及其比例为红花（AA）∶粉花（Aa）∶白花（aa）=1∶2∶1，C正确；
D、粉花金鱼草（Aa）自交，后代表现型及其比例为红花∶粉花∶白花=1∶2∶1，D错误。
故答案为：D。
【分析】由题意可知，金鱼草的花色由一对等位基因控制，假设为A、a，用纯种红花金鱼草与纯种白花金鱼草杂交，子代为粉色，基因型为杂合子，说明出现了不完全显性遗传，亲本为AA（红花），aa（白花），或者AA（白花），aa（红花），子代粉色都为Aa，由此解答。
10．【答案】A
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、该遗传病是显性遗传病，如果致病基因位于Ⅱ-1上，男患者的女儿必定是患者，与遗传系谱图矛盾，因此致病基因不可能位于图中Ⅱ-1片段上，A正确；
B、该病的致病基因可能位于X染色体的Ⅱ-1片段上，是伴X染色体的隐性遗传病，母亲是致病基因的携带者，B错误；
C、该病的致病基因可能位于X染色体的Ⅱ-1片段上，是伴X染色体的隐性遗传病，母亲是致病基因的携带者，C错误；
D、该病是隐性遗传病，致病基因可能位于Ⅱ-1片段上，母方是致病基因的携带者，D错误。
故答案为：A。
【分析】分析图可知，Ⅱ-1片段是在非同源段，如果是显性遗传病，患母可以将这一致病基因传给儿子，儿子又会将这致病基因传给女儿；如果是隐性遗传病，患父会将致病基因传给女儿，再由女儿传给她的儿子。
11．【答案】C
【知识点】精子的形成过程；受精作用
【解析】【解答】A、初级精母细胞肯定含有Y染色体，但受精卵中可能只有X染色体，A错误；
B、受精卵中可能只有X染色体，B错误；
C、初级精母细胞和雄猴的肌细胞的性染色体组成均为XY，因此两者一定含有Y染色体，C正确；
D、精子可能只有X染色体，D错误。
故答案为：C。
【分析】雄猴的体细胞和初级精母细胞中的性染色体为XY，经减数第一次分裂同源染色体分离后，形成的次级精母细胞中性染色体含有X或Y。
12．【答案】D
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、基因和染色体在向后代传递的过程中都能保持完整性和独立性，这体现基因与染色体之间的平行关系，A错误；
B、基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，B错误；
C、非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，C错误；
D、作为遗传物质的DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而成不能说明基因和该染色体之间有平行关系，D正确。
故答案为：D。
【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：
　 基因的行为 染色体的行为
杂交过程中 保持完整性和独立性 有相对稳定的形态结构
体细胞中 成对存在 成对存在
配子中 只有成对的基因中的一个 只有成对的染色体中的一条
在体细胞中的来源 一个来自父方，一个来自母方 一个来自父方，一个来自母方
形成配子时的组合方式 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合
13．【答案】A
【知识点】交配类型及应用
【解析】【解答】①鉴定一头黑毛牛是否纯合，可以测交法；
②在一对相对性状中区分显隐性，可以杂交法或自交法；
③不断提高水稻抗病品种纯合子的比例，采用自交法；
④检测某显性性状个体的基因型，采用测交法。
综上可知，A正确。
故答案为：A。
【分析】四种交配类型及应用：
类型 概念 应用
杂交 基因型不相同的个体相互交配或
不同品种之间的交配，如AA×aa ①杂交育种
②显隐性性状判断
自交 基因型相同个体间交配，如Aa×Aa ①可不断提高种群中纯合子的比例
②用于植物纯合子、杂合子的鉴定
正交
反交 相对而言，如正交：AA（♀）×aa（♂），反交：AA（♂）×aa（♀） 检验是细胞核遗传还是细胞质遗传，基因位于常染色体还是X染色体上
测交 与隐性纯合子杂交，如Aa×aa ①判断个体的基因型
②高等动物纯合子、杂合子的鉴定
14．【答案】C
【知识点】精子的形成过程
【解析】【解答】A、减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂两次，从而使分裂形成的子细胞染色体数目减半，A正确；
B、减数第一次分裂前期，同源染色体配对联会，B正确；
C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，移向细胞两极，所以移向同一极的是非同源染色体，C错误；
D、减数分裂第二次后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，D正确。
故答案为：C。
【分析】减数分裂中染色体特有的行为都发生在减Ⅰ，如联会形成四分体，同源染色体分列赤道板两侧，同源染色体分离，非同源色体自由组合。
15．【答案】C
【知识点】卵细胞的形成过程；基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、该细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，A错误；
B、该细胞不含同源染色体，含有4条染色体、4个DNA分子，不含染色单体，B错误；
C、该细胞为次级卵母细胞，其分裂后形成一个卵细胞和一个极体，其中只有卵细胞具有生殖功能，C正确；
D、图示细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，因为同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，D错误。
故答案为：C。
【分析】由图的外形可看出是进行不均等分裂，是形成卵细胞的某个时间，图中没有同源染色体，也没有染色单体，是减数Ⅱ后期，此细胞为次级卵母细胞。
16．【答案】A
【知识点】精子的形成过程
【解析】【解答】A、据上分析可知，①、②、④可能来自于同一个初级精母细胞，A正确；
B、③和⑤可能来自于同一个初级精母细胞，B错误；
C、图中6个精子细胞中①②④来自同一个初级精母细胞，③⑤来自同一个初级精母细胞，故至少来自2个初级精母细胞，C错误；
D、图中6个精子细胞中①④来自同一个的次级精母细胞，与其他三个都来自不同的次级精母细胞，故至少来自4个次级精母细胞，D错误。
故答案为：A。
【分析】一个精原细胞经过减数分裂形成四个精子，两两相同；减数第一次分裂，联会形成四分体，交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
17．【答案】D
【知识点】精子的形成过程
【解析】【解答】A、根据题意精原细胞含有38条染色体，A错误；
B、初级精母细胞含有38条染色体并且含有同源染色体，B错误；
C、根据题意上皮细胞含有38条染色体，C错误；
D、该细胞处于减数第二次分裂，因此可能是次级精母细胞，D正确。
故答案为：D。
【分析】在减数第一次分裂的后期会出同源染色体分离，非同源染色体自由组合；从题中可知，无同源染色体，说明已经完成减数第一次分裂，所以细胞处于减数第二次分裂，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞。
18．【答案】A
【知识点】精子的形成过程；染色体数目的变异
【解析】【解答】果蝇体细胞中有8条染色体，减数第一次分裂的过程中一对同源染色体未正常分离，则两个次级精母细胞中染色体的数目分别为5条和3条，经过正常的减数第二次分裂，形成的四个精细胞中，染色体的数目分别为5条，5条，3条，3条。
综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】从图中可知，果蝇的体细胞中含有8条染色体，减数分裂后正常的精子中含有4条染色体，题干中知道，在减数第一次分裂中有一对同源染色体没有分离，也就是一个次级精母细胞中有5条染色体，另一个次级精母细胞中只有3条染色体，再经减数第二次分裂，也就是染色单体分离，就得到四个精细胞染色体数目为5、5、3、3。
19．【答案】C
【知识点】观察细胞的减数分裂实验
【解析】【解答】①马蛔虫受精卵增殖方式为有丝分裂，属于观察有丝分裂的最佳材料，①错误；
②蛙的红细胞进行的是无丝分裂，故不可以用来观察减数分裂，②错误；
③蝗虫精巢中的精原细胞可以进行减数分裂形成精子，故可以用来观察减数分裂，③正确；
④洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂，不能进行减数分裂，故不能用于观察减数分裂，④错误；
⑤小麦花药是产生雄配子的器官，该器官进行旺盛的减数分裂过程，并且产生的花粉数量较多，适宜作为观察材料，⑤正确；
⑥口腔上皮细胞已经高度分化，不再分裂，故不能用来观察细胞分裂，⑥错误。
故答案为：C。
【分析】要观察细胞减数分裂的过程，选用的材料要能进行减数分裂，如精巢，卵巢，花药等。
20．【答案】D
【知识点】人类对遗传物质的探究历程
【解析】【解答】证明DNA是遗传物质的两个著名实验是肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，这两个实验设计思路中，最关键的思路都是要分离DNA和蛋白质，单独观察它们的作用，D正确。
故答案为：D。
【分析】证明DNA是遗传物质，首先要把DNA和其他物质分开，排除其它物质的干扰，单独观察它们的作用。
21．【答案】C
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】A、N是蛋白质和DNA共有的元素，若用15N代替32P标记噬菌体的DNA，则其蛋白质也会被标记，不能区分噬菌体的蛋白质和DNA，A错误；
B、子代噬菌体外壳是由噬菌体遗传物质控制的，B错误；
C、噬菌体的DNA合成的模板来自于噬菌体自身的DNA，而原料来自于大肠杆菌，C正确；
D、该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、T2噬菌体是DNA病毒，是由DNA和蛋白质构成的，要证明DNA是遗传物质，先要标记DNA和蛋白质，再侵染大肠杆菌，看哪部分进入了细菌。
2、T2噬菌体合成自身DNA的原料来自于大肠杆菌。
22．【答案】B
【知识点】肺炎链球菌转化实验
【解析】【解答】A、本实验通过加蛋白酶和DNA酶解去相应的物质，将DNA，蛋白质分开，用单一成分进行研究，A正确；
B、甲组是混合培养，乙组是出去蛋白质后再混合培养，均能发生转化，但转化率低，培养皿中有R型及S型菌落，B错误；
C、乙组实验中加蛋白酶处理后，培养皿中有S型菌落，则说明提取物仍有转化活性，C正确；
D、丙组实验中加入DNA酶后，没有S型菌落，说明DNA的结构被破坏了，若是结构完整，则有S型菌落，进一步对照说明DNA 使 R 型菌发生转化，D正确；
故答案为：B。
【分析】为研究 R 型肺炎链球菌转化为 S 型的转化因子是 DNA 还是蛋白质，首先要将它们分离开，并且单独研究它们作用，再用蛋白酶和DNA酶水解相应的蛋白质和DNA做对照，从而进一步证明哪一物质是遗传物质。
23．【答案】C
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】A、DNA中含有的五碳糖应为脱氧核糖，而不是核糖，A正确；
B、DNA不含碱基U，而是含碱基T，B正确；
C、单链中两个相邻核苷酸通过脱氧核糖与磷酸之间形成磷酸二酯键连接，C错误；
D、DNA中两条核苷酸链的方向是反向平行的，图中方向没有错误，D正确。
故答案为：C。
【分析】DNA结构平面简图：
24．【答案】D
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】解：A、由图可知DNA是由两条链构成的双螺旋结构，A正确；
B、由图可知DNA两条链之间的碱基严格互补配对，B正确；
C、DNA两条链之间的碱基严格互补配对，且总是嘌呤与嘧啶配对，因此嘌呤数等于嘧啶数，C正确；
D、根据题图无法判断两条链是否是反向平行，D错误．
故选：D．
【分析】分析题图：图示为DNA分子的片段，DNA是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．
25．【答案】B
【知识点】DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】解：A、蛋白质分子的多样性和特异性是生物多样性的直接原因，A错误；
B、DNA分子的多样性和特异性是生物多样性的根本原因，B正确；
C、氨基酸种类的多样性和特异性是决定蛋白质多样性的原因之一，C错误；
D、化学元素和化合物的多样性和特异性不是决定生物多样性的原因，D错误．
故选：B．
【分析】本题的考察知识点是；生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物多样性是因为具有不同的性状，蛋白质是生命活动的主要承担者，是性状的直接体现者，而控制蛋白质的合成是遗传物质，遗传物质通过控制蛋白质的合成从而决定生物的性状． 本题考查学生对生物多样性原因的理解和掌握，生物多样性的根本原因与直接原因是容易混淆的地方，解题时要把蛋白质、核酸的功能和基因对性状的控制结合起来，从整体上去理解．
26．【答案】B
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性
【解析】【解答】A、狗的短毛和狗的长毛是相对性状，A错误；
B、人的右利手和人的左利手是相对性状，B正确；
C、豌豆的红花和白化是相对性状，C错误；
D、羊的黑毛和羊的白毛是相对性状，D错误。
故答案为：B。
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如狗的长毛和短毛等。
27．【答案】B
【知识点】减数分裂与有丝分裂的比较
【解析】【解答】A、有丝分裂和减数分裂的间期都会发生DNA复制，A错误；B、减数第一次分裂前期会发生同源染色体的联会形成四分体，有丝分裂无此过程，B正确；
C、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均会发生着丝点分裂，C错误；
D、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期均发生染色体移向两极，D错误。
故答案为：B。
【分析】减数分裂中最显著的变化是出现同源染色体的联会，形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常有交叉互换现象，同源染色体在赤道板两侧，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞中的染色体复制一次，连续分裂两次，染色体数目减半。
28．【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】人类体细胞中有46条染色体，其中44条为常染色体，2条为性染色体，女性的染色体组成为44+XX。由于减数分裂过程中发生同源染色体的分离，并且减数分裂形成的卵细胞染色体数目减少一半，即22+X。
故答案为：C
【分析】熟悉人体内细胞的染色体组成：人的体细胞内的23对染色体，其中22对常染色体，一对性染色体。男性的染色体组成是22对+XY，女性的染色体组成是22对+XX。
29．【答案】A
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】解：A、①中双亲均正常，但有一个患遗传病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病，A正确；
B、②中遗传病的遗传方式不能确定，可能是常染色体遗传，也可能是伴性遗传，B错误；
C、③中遗传病的遗传方式不能确定，可能是常染色体遗传，也可能是伴性遗传，C错误；
D、④中遗传病的遗传方式不能确定，可能是常染色体遗传，也可能是伴性遗传，D错误．
故选：A．
【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：
a、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．
b、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．
c、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．
d、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．
e、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．
30．【答案】A
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】果蝇比较常见，具有危害性，不是其作为实验材料的优点，A错误；果蝇生长速度快，繁殖周期短，B正确；果蝇的染色体数目少，仅3对常染色体和1对性染色体，相对性状少而明显，便于分析，C正确；果蝇繁殖快，子代数目多，有利于获得客观的实验结果，D正确。
【分析】由于果蝇具有生长速度快、繁殖周期短，身体较小、所需培养空间小，具有易于区分的相对性状，子代数目多、有利于获得客观的实验结果等优点，果蝇常用作生物科学研究的实验材料。
31．【答案】D
【知识点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
【解析】【解答】经过减数分裂，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半，经过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半来自父方，一半来自母方。故减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】进行有性生殖的生物，减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
32．【答案】A
【知识点】肺炎链球菌转化实验
【解析】【解答】A、艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质，A正确；
B、艾弗里的体外转化实验证明RNA不是遗传物质，B错误；
C、艾弗里的体外转化实验证明蛋白质不是遗传物质，C错误；
D、艾弗里的体外转化实验证明糖类不是遗传物质，D错误。
故答案为：A。
【分析】肺炎双球菌体内和体外转化实验的比较
　 体内转化实验 体外转化实验
实验者 格里菲思 艾弗里及其同事
培养细菌 在小鼠体内 体外培养基
实验原则 R型细菌与S型细菌的毒性对照 S型细菌各成分的作用进行对照
实验结果 加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌
实验结论 S型细菌体内有“转化因子” S型细菌的DNA是遗传物质
巧妙构思 用加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化 将物质提纯分离后，直接地、单独地观察某种物质在实验中所起的作用
联系 ①所用材料相同
②体内转化实验是体外转化实验的基础，体外转化实验是体内转化实验的延伸
③两实验都遵循对照原则、单一变量原则
33．【答案】C
【知识点】核酸的基本组成单位
【解析】【解答】DNA初级水解的产物是脱氧核苷酸，完全水解的产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。
故答案为：C。
【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。
34．【答案】B
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】解：A、由于DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程，所以DNA复制完毕后，得到的DNA子链不可能是DNA母链的片段，A错误；
B、由于DNA复制是半保留复制，因此复制完毕，新形成的DNA子链与DNA模板链互补，与母链之一相同，B正确；
C、U是尿嘧啶，只存在于RNA分子中，DNA分子中没有，C错误；
D、由于复制是以DNA的双链为模板，遵循碱基互补配对原则，所以新形成的DNA子链与DNA模板链互补，与母链之一相同，D错误．
故选：B．
【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋 酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点：半保留复制．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
35．【答案】A
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】染色体由蛋白质和DNA组成；基因是有遗传效应的DNA片段；DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，故由大到小排列为染色体、DNA，基因、脱氧核苷酸，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】染色体、DNA、基因的关系：
36．【答案】（1）性状分离（或变异）
（2）同时
（3）HHii；hhIBi 、hhIBIB、hhIAIB
（4）基因的分离；基因的自由组合
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）血型均为A型的夫妇I1和I2，所生的孩子出现了不同血型，这种现象在遗传学上称为性状分离。
（2）IA、IB这两个基因互不遮盖，各自发挥作用，表现为共显性，在控制性状中同时表达。
（3）由图分析，Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8相关A蛋白、B蛋白均表达，则Ⅲ7个体19号染色体上基因型为HH。根据ABO血型系统，Ⅲ7为“普通O型”，其9号染色体上基因型为ii，故Ⅲ7的基因型为HHii。因为II6为“伪O型”，其19号染色体上h基因纯合（hh），又Ⅲ5号为O型，其基因型为ii，Ⅲ9为B型基因型为IBi，其IB基因来自II6，故II6基因型为hhIB_，即hhIBi 、hhIBIB、hhIAIB。
（4）IA、IB和i等位基因位于9号染色体上，遗传遵循基因的分离定律；H（h）和I（i）2对等位基因分别位于19号染色体和9号染色体，因此遵循基因的自由组合定律。
【分析】ABO血型和孟买血型：
血型 基因型 血液型
H位点 ABO位点 抗原 抗体
A Hh、HH IAi、IAIA A、O 抗B
B Hh、HH IBi、IBIB B、O 抗A
O Hh、HH ii O 抗A、抗B
AB Hh、HH IAIB A、B、O 无
孟买 hh 任何类型 全无 抗A、抗B、抗O
37．【答案】（1）碱性染料（如龙胆紫或醋酸洋红）
（2）四分体；同源染色体的非姐妹染色单体；分离；自由组合
（3）一；
（4）C→E→D→B
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；观察细胞的减数分裂实验
【解析】【解答】（1）染色体易被碱性染料染成深色，因此观察细胞减数分裂实验中，需用碱性染料（如龙胆紫或醋酸洋红）对染色体进行染色，通过观察染色体的形态和数目确定细胞所处的时期。
（2）图A所示细胞中同源染色体联会，形成四分体，同源染色体上的非姐妹染色单体间可能发生交叉交换。图E所示细胞处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
（3）图C所示的细胞处于减数第一次分裂中期，该图所示细胞中染色体、核DNA和染色单体的数目分别为24、48、48。对应的柱形图如下：
（4）根据分析可知，减数分裂的时序为：A→C→E→D→B→F。
【分析】减数分裂各个时期特点：
间期：染色体复制
减数第一次分裂前期,同源染色体的联会，出现四分体
减数第一次分裂后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合
减数第二次分裂后期：着丝点分裂，染色单体分开
38．【答案】（1）X；隐
（2）XfXf（母亲）、XfY（父亲）
（3）0
（4）较高，男性只要有一个食指短的基因就表现出此性状，而女性要有两个食指短的基因才表现出此性状
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】（1）据上分析可知，后代中男性和女性在食指、无名指等长及食指短的性状中存在明显的性别差异，因此基因最可能位于X染色体上，第四组中亲本均为食指、无名指等长，后代出现食指短，可以判断食指短为隐性性状，由隐性基因控制。
（2）第1组别家庭中父母均为食指短，所生子女也均为食指短，且食指短为隐性性状，故父母的基因型为XfXf（母亲）、XfY（父亲）。
（3）第3组别家庭中父亲为食指、无名指等长，母亲为食指短，所生儿子均为食指短，女儿均为食指、无名指等长，故双亲基因型为XfXf、XFY，女儿基因型为XFXf，与一名食指、无名指等长的男性（XFY）婚配，生出食指短女孩XfXf的概率是0。
（4）男性只要有一个食指短的基因就表现出此性状，而女性要有两个食指短的基因才表现出此性状，因此男性中出现食指短的概率高于女性。
【分析】依照表格数据分析，4组中，父母都是食指、无名指等长的，儿子中出现了食指短的，可知是隐性性状，并且女儿中没有食指短的，而且3组中，母亲食指短，儿子都是短指，可知推测在X染色体上的可能性比较大，由此来解答此题。
39．【答案】（1）单链；生物甲遗传物质含有碱基T，且A与T的数量不相等，G与C的数量也不相等
（2）双螺旋；氢键；碱基互补配对
（3）RNA；丙生物的遗传物质含有碱基U而没有碱基T
【知识点】DNA与RNA的异同；碱基互补配对原则
【解析】【解答】（1）甲生物的遗传物质含有碱基T，且A≠T，C≠G，应该为单链DNA。
（2）乙生物的遗传物质含有碱基T，且A=T，C=G，应该为双链DNA，其分子具有独特的双螺旋结构，碱基之间通过氢键连接形成碱基对，遵循碱基互补配对原则；
（3）丙生物的遗传物质含有碱基U而没有碱基T，应为RNA。
【分析】T是DNA中特有的碱基，U是RNA中特有的碱基，由已知得到，甲生物中含有A、T、C、G四种碱基，A和T、C和G都不相等，说明是单链的DNA；乙生物含有A、T、C、G，并且A=T、C=G，说明是双链的DNA；丙生物中含有A、U、C、G四种碱基，构成就是RNA。
40．【答案】（1）DNA聚合
（2）线粒体
（3）胸腺嘧啶；脱氧核糖和磷酸
（4）1/50
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】（1）分析甲图可知，B是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c，因此B是DNA聚合酶。
（2）绿色植物的幼叶细胞中DNA存在于细胞核、线粒体、叶绿体中，因此DNA分子复制的场所是细胞核、线粒体、叶绿体。
（3）由分析可知，4是胸腺嘧啶。DNA的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成。
（4）若用1个32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，释放出100个子代噬菌体，根据DNA半保留复制特点可知，其中含有32P的噬菌体所占的比例是2/100=1/50。
【分析】从图中可以分析出，甲图表示的是DNA复制过程，A是将DNA双链打开，说明是解旋酶，B是DNA聚合酶，可以是边解旋边复制，解开的链中a、d是母链，合成的子链是b、c，可知是半保留复制；乙图是DNA的一级结构，磷酯、脱氧核糖交替地在外侧作为基本支架，内部是碱基对，遵循碱基互补配对原则，即A和T，C和G配对，通过氢键连接，④⑤⑥构成脱氧核苷酸。
41．【答案】（1）蛋白质
（2）磷酸基团；放射性同位素
（3）②④
（4）不认同，理由是艾弗里分离蛋白质和DNA时分离纯度不高，赫尔希和蔡斯采用同位素标记法分离DNA和蛋白质就不存在这个问题，因此噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
【知识点】肺炎链球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】（1）材料中研究者观察到的噬菌体“空胞”是指噬菌体的蛋白质外壳。
（2）图中实验结果表明，细胞外35S的比例远高于32P，说明噬菌体的大部分DNA进入细胞，因为其基本单位脱氧核苷酸中包含磷酸基团。实验中使用了放射性同位素标记技术来区分构成噬菌体的两种物质。
（3）材料2中②放射性硫标记的噬菌体侵染过的细菌产生的子代噬菌体放射性显著低于放射性磷标记组，④在侵染时噬菌体的大部分DNA进入细胞，能够支持DNA是噬菌体遗传物质，而蛋白质没有进入细菌，即能支持“保护外膜（壳）对细胞内噬菌休的増殖可能是没有作用的，而DNA却有一些作用。”故答案为：②④。
（4）我不认同“艾弗里的研究成果比赫尔希和蔡斯更应获得诺贝尔奖”这一观点，理由是艾弗里分离蛋白质和DNA时分离纯度不高，赫尔希和蔡斯采用同位素标记法分离DNA和蛋白质就不存在这个问题，因此噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。
【分析】噬菌体侵染细胞的实验的关键是将DNA和蛋白质分开标记，实验过程中只有DNA进入了细胞，而蛋白质外壳留在了细胞外，从而证明DNA是遗传物质。
42．【答案】（1）BByy；bbyy
（2）1/4
（3）自交；让子代种子长成植株后，按颖色统计植株比例；子代种子长成的植株全为黄颖；bbYY；子代种子长成的植株颖色为黄颖：白颖=3：1
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）从图解中可以看出，黑颖是显性性状，只要基因B存在，植株就表现为黑颖，子二代比例接近12：3：1，所以符合基因的自由组合定律，则亲本黄颖的基因型是bbYY，黑颖基因型是BByy，F1基因型为BbYy，F2中白颖个体的基因型为bbyy。
（2）F1基因型为BbYy，则测交后代的基因型及比例BbYy：Bbyy：bbYy：bbyy=1：1：1：1，表现型为黑颖：黄颖：白颖=2：1：1，故F1测交后代中黄颖个体所占比例为1/4。
（3）黄颖植株的基因型是bbYY或bbYy，要确定黄颖种子的基因型，可将待测种子分别种植并自交，得到子代种子，然后让子代种子长成植株后，按颖色统计植株的比例。如果包内种子基因型为bbYY，则子代种子长成的植株颖色全为黄颖；如果包内种子基因型为bbYy，则子代种子长成的植株颖色为黄颖：白颖=3：1。
【分析】由题干知，燕麦的颖色由两对等位基因控制，并且只要B存在时，表现为黑颖，F2中黑颖：黄颖：白颖的比例为12：3：1，可知白颖的基因型为bbyy，并且F1为双杂合为BbYy，黄颖的基因型为bbY_，黑颖的基因型为B_ __，由此可推出亲本的基因型为：bbYY（黄颖）、BByy（黑颖），再由此解本题。
43．【答案】（1）脱氧核糖核苷酸
（2）氢键
（3）④；⑤⑥⑦
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】（1）脱氧核糖核苷酸分子是DNA复制的原料，且脱氧核糖核苷酸组成元素是C、H、O、N、P，因此培养液中的氮可被大肠杆菌用于合成四种脱氧核糖核苷酸。
（2）DNA分子中碱基对之间以氢键相连，热变性处理导致DNA分子中碱基对之间的氢键发生断裂，形成两条DNA单链。
（3）将DNA被15N标记的大肠杆菌移到14N培养基中培养，因合成DNA的原料中含14N，所以新合成的DNA链均含14N，根据半保留复制的特点，第一代的2个DNA分子都应一条链含15N，一条链含14N（④）。若将未进行热变性处理的F1DNA进行密度梯度离心，则离心管中只出现一个条带，将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心，则离心管中出现的两种条带，即14N条带和15N条带，对应图b中的两个峰。若为全保留复制，则双链的F1DNA，1个DNA分子是两条链都14N，1个DNA分子是两条链都15N，密度梯度离心结果有2个条带，1个14N条带，1个15N条带，而本实验双链的F1DNA密度梯度离心结果只有一个条带，排除“全保留复制”（ ⑤）；若为分散复制则单链的F1DNA密度梯度离心结果只有1个条带，而本实验单链的F1DNA密度梯度离心结果有两个条带，排除“弥散复制”（ ⑥）；从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA，即一个2条链15N的DNA分子和一个2 条链都是14N的DNA分子，混合后放在100℃条件下进行热变性处理，成单链，然后进行密度梯度离心，应该含有2个条带，1个14N条带，1个15N条带，如图a，将DNA被15N标记的大肠杆菌移到14N培养基中培养，因合成DNA的原料中含14N，所以新合成的DNA链均含14N。根据半保留复制的特点，第一代的2个DNA分子都应一条链含15N，一条链含14N，如图b，图b与图a中两个峰的位置相同，支持“半保留复制”（ ⑦）。
【分析】分析题图:
图a:从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA，即一个2条链15N的DNA分子和一个2条链都是14N的DNA分子，混合后放在100℃条件下进行热变性处理，成单链，然后进行密度梯度离心，应该含有2个条带，1个14N条带，1个15N条带，
图b∶将DNA被15N标记的大肠杆菌移到14N培养基中培养，因合成DNA的原料中含14N，所以新合成的DNA链均含14N.根据半保留复制的特点，第一代的2个DNA分子都应―条链含15N，一条链含14N。
1 / 1北京市丰台区2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷（A卷）
一、单选题
1．（2021高一下·丰台期中）用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（　　）
A．自交时，雌蕊和雄蕊都不除去
B．人工授粉前后，均给母本套袋处理
C．杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雌蕊
D．杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊
【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、豌豆是自花传粉、闭花授粉的，自交时，雌蕊和雄蕊都不除去，A正确；
B、人工授粉前后，均给母本套袋处理，B正确；
C、杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊，C错误；
D、杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊，D正确。
故答案为：C。
【分析】自交实验时，不去除雄蕊和雌蕊；人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对母本去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
2．（2021高一下·丰台期中）孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了基因的分离定律。下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”
A．亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开
B．测交实验预期结果是高茎：矮茎≈1∶1
C．受精时，雌雄配子的结合是随机的
D．测交结果为30株高茎，34株矮茎
【答案】B
【知识点】假说-演绎和类比推理
【解析】【解答】“亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开”、“ 受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容；“若F1产生数量相等的两种配子，则测交实验预期结果是高茎：矮茎≈1∶1”属于演绎推理内容；“测交结果为30株高茎，34株矮茎”属于演绎推理内容的验证。选B。
【分析】假说是根据某些实验或现象提出的一种理论，也就是猜想，不一定是正确的，演绎就是根据这种假说理论去推测或预言一种结论，然后用实验来加以证明。
3．（2021高一下·丰台期中）在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的是（　　）
①F1代产生配子的分离比 ②F2代表现型比例 ③F1测交后代表现型比例 ④亲本杂交后代表现型比例
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
【答案】B
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】①孟德尔一对相对性状杂交实验过程中，纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F1为杂合子，F1产生配子的分离比为1∶1，①正确；
②F2代表现型比例为3∶1，②错误；
③F1为杂合子，测交后代性状分离比例为1∶1，③正确；
④亲本杂交得到的子一代只有一种表现型，④错误。
故答案为：B。
【分析】F1是杂合子，产生的配子是1：1，与隐性纯合子进行测交，性状分离比为1：1。
4．（2021高一下·普宁月考）家鼠的短尾(T)对正常尾(t)为显性，存在致死现象。短尾鼠与正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型自由交配，后代短尾与正常尾之比为 2∶1，则不能存活的类型的基因型可能是（　　）
A．TT B．Tt C．tt D．TT 或 Tt
【答案】A
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】短尾鼠与正常尾鼠交配，后代中有正常尾和短尾，且比例相同，则亲本短尾鼠的基因型为Tt。而短尾类型自由交配，后代短尾与正常尾比例为2:1，则说明TT个体不能存活，A符合题意。
故答案为：A
【分析】1.致死现象符合分离定律。
2.若显性纯合致死，则性状分离比为显性：隐性=2:1。
3.若隐性纯合致死，则全为显性。
5．（2021高一下·丰台期中）某生物的基因型为AaBb，这两对基因的遗传符合自由组合定律。该生物测交后代中，与两个亲本基因型都不同的个体所占的百分比是（　　）
A．25% B．50% C．75% D．100%
【答案】B
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】基因型为AaBb的个体测交，即AaBb×aabb，由于两对等位基因的遗传符合基因自由组合定律，则产生后代的基因型及比例为AaBb∶aaBb∶Aabb∶aabb=1∶1∶1∶1，显然与亲本不同的就基因型为aaBb和Aabb，各占1/4，显然测交后代中与两个亲代基因型都不同的个体所占的百分比为1/4+1/4=1/2，即50%。
故答案为：B。
【分析】测交是待测基因型和隐性纯合子个体交配，用以测待测的基因型类型。
6．（2021高一下·丰台期中）基因型为AaBb的某植株自交产生后代示意图如下，下列相关叙述不正确的是（　　）
A．①过程发生等位基因的分离
B．②过程发生非等位基因的自由组合
C．图中的N、P分别是9、3
D．该植株测交后代性状分离比为2:1:1
【答案】B
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】子代表现型比例12∶3∶1，是9∶3∶3∶1的变形，说明两对等位基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律。①过程产生了4种配子，是经过减数分裂产生的，此过程中发生了等位基因的分离和非同源染色体的自由组合，A项正确，B项错误；AaBb的植株自交后代的基因型N＝9，后代有3种表现型，所以P＝3，所以C项正确；该植株测交后代基因型以及比例为1（A_B_）∶1（A_bb）∶1（aaB_）∶1（aabb），则表现型的比例为2∶1∶1，D项正确。
【分析】依据示意图可知，①是形成配子时，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，②是受精作用，配子随机结合形成受精卵，雌、雄配子的随机组合的方式是4×4=16种，③为生物性状表现，基因型=3×3=9种，表现型比例为12∶3∶1，有3种。
7．（2021高一下·丰台期中）经典遗传学奠基人孟德尔研究了豌豆7对相对性状的遗传，随着遗传学的发展，科学家已经将控制这些性状的基因定位于豌豆的染色体上，结果如下表所示。若要验证孟德尔自由组合定律，最适宜选取的性状组合是
基因所在染色体编号 1号 4号 5号 7号
基因控制的相对性状 花的颜色子叶的颜色 花的位置 豆荚的形状植株的高度 豆荚的颜色 种子的形状
A．花的颜色和子叶的颜色 B．豆荚的形状和植株的高度
C．花的位置和豆荚的形状 D．豆荚的颜色和种子的形状
【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-自由组合；基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】基因的自由组合定律指的是位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，而控制花的颜色和子叶的颜色的基因都在1号染色体上，因此两对基因不遵循基因的自由组合定律，A错误；控制豆荚的形状和植株的高度的基因都在4号染色体上，因此两对基因不遵循基因的自由组合定律，B错误；控制花的位置和豆荚的形状的基因都在4号染色体上，因此两对基因不遵循基因的自由组合定律，C错误；控制豆荚的颜色和种子的形状的基因分别位于5号和7号染色体上，因此两对基因遵循基因的自由组合定律，D正确。
【分析】基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。也就是在验证孟德尔自由组合定律时，两对等位基因不能在同一对染色体上，要分别在不同的染色体中。
8．（2021高一下·丰台期中）下图实验装置用于模拟性状分离比和性状重组实验，棋子上标记的A、a及B、b代表基因。实验时甲同学分别从甲的两个袋子中各随机抓取一枚棋子，乙同学分别从乙的两个袋子中各随机抓取一枚棋子，记录抓取的字母及字母组合。
下列表述不正确的是（　　）
A．为得到可靠结论，甲、乙同学需记录并统计多次抓取和组合实验的结果
B．甲、乙同学抓取棋子时模拟了等位基因的分离和非等位基因的自由组合
C．甲、乙同学组合各自抓到的棋子时模拟了雌雄配子的随机结合
D．甲、乙同学组合各自抓到的棋子时模拟了同源染色体的联会过程
【答案】D
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、甲、乙同学需记录并统计多次抓取和组合实验的结果，使实验结果更准确，A正确；
B、甲、乙同学分别在甲、乙的两个袋子中各随机抓取一枚棋子，记录抓取的字母及字母组合模拟了等位基因的分离和非等位基因的自由组合，B正确；
CD、甲、乙同学各自抓到的棋子分别模拟了雌雄配子，组合各自抓到的棋子时模拟了雌雄配子的随机结合，C正确，D错误。
故答案为：D。
【分析】分析图可知，甲为雌性生殖器官，有A/a、B/b，代 表两对等位基因，从A/a或B/b袋中随机抓棋子，相当对等位基因分离，再把抓取的字母组合一起，相当是非等位基因的自由组合，乙图中的也相同道理；将甲乙的字母组合一起，就相当于受精作用。
9．（2021高一下·丰台期中）金鱼草的花色由一对等位基因控制。用纯种红花金鱼草与纯种白花金鱼草杂交，子代为粉色。下列表述错误的是（　　）
A．粉花与红花金鱼草杂交，后代表现型及其比例为红花∶粉花=1∶1
B．粉花与白花金鱼草杂交，后代表现型及其比例为粉花∶白花=1∶1
C．粉花与粉花金鱼草杂交，后代表现型及其比例为红花∶粉花∶白花=1∶2∶1
D．粉花金鱼草自交，后代表现型及其比例为粉花∶白花=3∶1
【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、粉花（Aa）与红花（AA）金鱼草杂交，后代表现型及其比例为红花（AA）∶粉花（Aa）=1∶1，A正确；
B、粉花（Aa）与白花（aa）金鱼草杂交，后代表现型及其比例为粉花（Aa）∶白花（aa）=1∶1，B正确；
C、粉花（Aa）与粉花（Aa）金鱼草杂交，后代表现型及其比例为红花（AA）∶粉花（Aa）∶白花（aa）=1∶2∶1，C正确；
D、粉花金鱼草（Aa）自交，后代表现型及其比例为红花∶粉花∶白花=1∶2∶1，D错误。
故答案为：D。
【分析】由题意可知，金鱼草的花色由一对等位基因控制，假设为A、a，用纯种红花金鱼草与纯种白花金鱼草杂交，子代为粉色，基因型为杂合子，说明出现了不完全显性遗传，亲本为AA（红花），aa（白花），或者AA（白花），aa（红花），子代粉色都为Aa，由此解答。
10．（2021高一下·丰台期中）人类性染色体ⅹY有一部分是同源的（图中I片段），另一部分是非同源的。下列遗传图谱中（●■分别代表患病女性和患病男性）致病基因不可能位于图中Ⅱ-1片段的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、该遗传病是显性遗传病，如果致病基因位于Ⅱ-1上，男患者的女儿必定是患者，与遗传系谱图矛盾，因此致病基因不可能位于图中Ⅱ-1片段上，A正确；
B、该病的致病基因可能位于X染色体的Ⅱ-1片段上，是伴X染色体的隐性遗传病，母亲是致病基因的携带者，B错误；
C、该病的致病基因可能位于X染色体的Ⅱ-1片段上，是伴X染色体的隐性遗传病，母亲是致病基因的携带者，C错误；
D、该病是隐性遗传病，致病基因可能位于Ⅱ-1片段上，母方是致病基因的携带者，D错误。
故答案为：A。
【分析】分析图可知，Ⅱ-1片段是在非同源段，如果是显性遗传病，患母可以将这一致病基因传给儿子，儿子又会将这致病基因传给女儿；如果是隐性遗传病，患父会将致病基因传给女儿，再由女儿传给她的儿子。
11．（2021高一下·丰台期中）下列猴的各组细胞中，肯定都带有Y染色体的是（　　）
A．受精卵和初级精母细胞 B．受精卵和精原细胞
C．初级精母细胞和雄猴的肌细胞 D．精子和雄猴的肠上皮细胞
【答案】C
【知识点】精子的形成过程；受精作用
【解析】【解答】A、初级精母细胞肯定含有Y染色体，但受精卵中可能只有X染色体，A错误；
B、受精卵中可能只有X染色体，B错误；
C、初级精母细胞和雄猴的肌细胞的性染色体组成均为XY，因此两者一定含有Y染色体，C正确；
D、精子可能只有X染色体，D错误。
故答案为：C。
【分析】雄猴的体细胞和初级精母细胞中的性染色体为XY，经减数第一次分裂同源染色体分离后，形成的次级精母细胞中性染色体含有X或Y。
12．（2021高一下·丰台期中）萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因在染色体上的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（　　）
A．基因和染色体在向后代传递的过程中，都能保持完整性和独立性
B．基因和染色体在体细胞中都是成对存在，且在形成配子时都彼此分离
C．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也自由组合
D．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而成的
【答案】D
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、基因和染色体在向后代传递的过程中都能保持完整性和独立性，这体现基因与染色体之间的平行关系，A错误；
B、基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，B错误；
C、非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，C错误；
D、作为遗传物质的DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而成不能说明基因和该染色体之间有平行关系，D正确。
故答案为：D。
【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：
　 基因的行为 染色体的行为
杂交过程中 保持完整性和独立性 有相对稳定的形态结构
体细胞中 成对存在 成对存在
配子中 只有成对的基因中的一个 只有成对的染色体中的一条
在体细胞中的来源 一个来自父方，一个来自母方 一个来自父方，一个来自母方
形成配子时的组合方式 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合
13．（2021高一下·丰台期中）下列各项中，哪一组实验方法可以依次解决①-④的遗传问题。①鉴定一头黑毛牛是否纯合；②确定一对相对性状的显隐性关系；③不断提高水稻抗病品种纯合子的比例；④检测某显性性状个体的基因型（　　）
A．测交、杂交、自交、测交 B．杂交、测交、自交、测交
C．自交、测交、测交、杂交 D．测交、测交、杂交、自交
【答案】A
【知识点】交配类型及应用
【解析】【解答】①鉴定一头黑毛牛是否纯合，可以测交法；
②在一对相对性状中区分显隐性，可以杂交法或自交法；
③不断提高水稻抗病品种纯合子的比例，采用自交法；
④检测某显性性状个体的基因型，采用测交法。
综上可知，A正确。
故答案为：A。
【分析】四种交配类型及应用：
类型 概念 应用
杂交 基因型不相同的个体相互交配或
不同品种之间的交配，如AA×aa ①杂交育种
②显隐性性状判断
自交 基因型相同个体间交配，如Aa×Aa ①可不断提高种群中纯合子的比例
②用于植物纯合子、杂合子的鉴定
正交
反交 相对而言，如正交：AA（♀）×aa（♂），反交：AA（♂）×aa（♀） 检验是细胞核遗传还是细胞质遗传，基因位于常染色体还是X染色体上
测交 与隐性纯合子杂交，如Aa×aa ①判断个体的基因型
②高等动物纯合子、杂合子的鉴定
14．（2021高一下·丰台期中）关于精原细胞发生减数分裂的过程，相关叙述不正确的是（　　）
A．间期染色体复制后，细胞连续分裂了两次
B．减数第一次分裂开始不久发生了同源染色体联会
C．减数第一次分裂过程中移向细胞同一极的为同源染色体
D．减数第二次分裂过程中着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离
【答案】C
【知识点】精子的形成过程
【解析】【解答】A、减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂两次，从而使分裂形成的子细胞染色体数目减半，A正确；
B、减数第一次分裂前期，同源染色体配对联会，B正确；
C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，移向细胞两极，所以移向同一极的是非同源染色体，C错误；
D、减数分裂第二次后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，D正确。
故答案为：C。
【分析】减数分裂中染色体特有的行为都发生在减Ⅰ，如联会形成四分体，同源染色体分列赤道板两侧，同源染色体分离，非同源色体自由组合。
15．（2021高一下·丰台期中）如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图说法正确的是（　　）
A．是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期
B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个
C．分裂后形成的2个细胞，仅1个具有生殖功能
D．正在进行同源染色体分离、非同源染色体自由组合
【答案】C
【知识点】卵细胞的形成过程；基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、该细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，A错误；
B、该细胞不含同源染色体，含有4条染色体、4个DNA分子，不含染色单体，B错误；
C、该细胞为次级卵母细胞，其分裂后形成一个卵细胞和一个极体，其中只有卵细胞具有生殖功能，C正确；
D、图示细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，因为同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，D错误。
故答案为：C。
【分析】由图的外形可看出是进行不均等分裂，是形成卵细胞的某个时间，图中没有同源染色体，也没有染色单体，是减数Ⅱ后期，此细胞为次级卵母细胞。
16．（2021高一下·丰台期中）下图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目判断，以下说法正确的是（　　）
A．①、②、④可能来自于同一个初级精母细胞
B．③和⑤可能来自于同一个次级精母细胞
C．图中6个精子细胞至少来自3个初级精母细胞
D．图中6个精子细胞至少来自3个次级精母细胞
【答案】A
【知识点】精子的形成过程
【解析】【解答】A、据上分析可知，①、②、④可能来自于同一个初级精母细胞，A正确；
B、③和⑤可能来自于同一个初级精母细胞，B错误；
C、图中6个精子细胞中①②④来自同一个初级精母细胞，③⑤来自同一个初级精母细胞，故至少来自2个初级精母细胞，C错误；
D、图中6个精子细胞中①④来自同一个的次级精母细胞，与其他三个都来自不同的次级精母细胞，故至少来自4个次级精母细胞，D错误。
故答案为：A。
【分析】一个精原细胞经过减数分裂形成四个精子，两两相同；减数第一次分裂，联会形成四分体，交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
17．（2021高一下·丰台期中）用显微镜观察某正常动物组织细胞，发现其中有19条染色体，且大小、形状各不相同此细胞可能是（　　）
A．精原细胞 B．初级精母细胞
C．上皮细胞 D．次级精母细胞
【答案】D
【知识点】精子的形成过程
【解析】【解答】A、根据题意精原细胞含有38条染色体，A错误；
B、初级精母细胞含有38条染色体并且含有同源染色体，B错误；
C、根据题意上皮细胞含有38条染色体，C错误；
D、该细胞处于减数第二次分裂，因此可能是次级精母细胞，D正确。
故答案为：D。
【分析】在减数第一次分裂的后期会出同源染色体分离，非同源染色体自由组合；从题中可知，无同源染色体，说明已经完成减数第一次分裂，所以细胞处于减数第二次分裂，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞。
18．（2021高一下·丰台期中）下图为果蝇减数分裂过程示意图，若其中有一对同源染色体在减数第一次分裂过程中没有分离，而减数第二次分裂正常，则产生的a、b、c、d细胞中的染色体数目为（　　）
A．5、5、3、3 B．5、3、4、4 C．4、4、4、4 D．5、3、5、3
【答案】A
【知识点】精子的形成过程；染色体数目的变异
【解析】【解答】果蝇体细胞中有8条染色体，减数第一次分裂的过程中一对同源染色体未正常分离，则两个次级精母细胞中染色体的数目分别为5条和3条，经过正常的减数第二次分裂，形成的四个精细胞中，染色体的数目分别为5条，5条，3条，3条。
综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】从图中可知，果蝇的体细胞中含有8条染色体，减数分裂后正常的精子中含有4条染色体，题干中知道，在减数第一次分裂中有一对同源染色体没有分离，也就是一个次级精母细胞中有5条染色体，另一个次级精母细胞中只有3条染色体，再经减数第二次分裂，也就是染色单体分离，就得到四个精细胞染色体数目为5、5、3、3。
19．（2021高一下·丰台期中）欲观察细胞减数分裂的过程，可选用的材料是（　　）
①马蛔虫受精卵 ②蛙红细胞 ③蝗虫精巢 ④洋葱根尖 ⑤小麦花药 ⑥口腔上皮细胞
A．①③④⑤ B．①②④⑥ C．③⑤ D．①③⑤
【答案】C
【知识点】观察细胞的减数分裂实验
【解析】【解答】①马蛔虫受精卵增殖方式为有丝分裂，属于观察有丝分裂的最佳材料，①错误；
②蛙的红细胞进行的是无丝分裂，故不可以用来观察减数分裂，②错误；
③蝗虫精巢中的精原细胞可以进行减数分裂形成精子，故可以用来观察减数分裂，③正确；
④洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂，不能进行减数分裂，故不能用于观察减数分裂，④错误；
⑤小麦花药是产生雄配子的器官，该器官进行旺盛的减数分裂过程，并且产生的花粉数量较多，适宜作为观察材料，⑤正确；
⑥口腔上皮细胞已经高度分化，不再分裂，故不能用来观察细胞分裂，⑥错误。
故答案为：C。
【分析】要观察细胞减数分裂的过程，选用的材料要能进行减数分裂，如精巢，卵巢，花药等。
20．（2021高一下·丰台期中）证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（　　）
A．要得到噬菌体和肺炎链球菌
B．要改变DNA和蛋白质的结构
C．要用同位素标记DNA和蛋白质
D．要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用
【答案】D
【知识点】人类对遗传物质的探究历程
【解析】【解答】证明DNA是遗传物质的两个著名实验是肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，这两个实验设计思路中，最关键的思路都是要分离DNA和蛋白质，单独观察它们的作用，D正确。
故答案为：D。
【分析】证明DNA是遗传物质，首先要把DNA和其他物质分开，排除其它物质的干扰，单独观察它们的作用。
21．（2021高一下·丰台期中）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是（　　）
A．实验中可用15N代替32P标记DNA
B．子代噬菌体外壳是由大肠杆菌遗传物质控制的
C．子代噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌
D．实验证明了DNA的复制方式是边解旋边复制
【答案】C
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】A、N是蛋白质和DNA共有的元素，若用15N代替32P标记噬菌体的DNA，则其蛋白质也会被标记，不能区分噬菌体的蛋白质和DNA，A错误；
B、子代噬菌体外壳是由噬菌体遗传物质控制的，B错误；
C、噬菌体的DNA合成的模板来自于噬菌体自身的DNA，而原料来自于大肠杆菌，C正确；
D、该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、T2噬菌体是DNA病毒，是由DNA和蛋白质构成的，要证明DNA是遗传物质，先要标记DNA和蛋白质，再侵染大肠杆菌，看哪部分进入了细菌。
2、T2噬菌体合成自身DNA的原料来自于大肠杆菌。
22．（2021高一下·丰台期中）为研究 R 型肺炎链球菌转化为 S 型的转化因子是 DNA 还是蛋白质，进行了下图所示的转化实验。对本实验作出 的分析，不正确的是（　　）
A．本实验通过酶解去除单一成分进行研究
B．甲、乙组培养基中只有 S 型菌落出现
C．蛋白酶处理结果显示提取物仍有转化活性
D．本实验结果表明 DNA 使 R 型菌发生转化
【答案】B
【知识点】肺炎链球菌转化实验
【解析】【解答】A、本实验通过加蛋白酶和DNA酶解去相应的物质，将DNA，蛋白质分开，用单一成分进行研究，A正确；
B、甲组是混合培养，乙组是出去蛋白质后再混合培养，均能发生转化，但转化率低，培养皿中有R型及S型菌落，B错误；
C、乙组实验中加蛋白酶处理后，培养皿中有S型菌落，则说明提取物仍有转化活性，C正确；
D、丙组实验中加入DNA酶后，没有S型菌落，说明DNA的结构被破坏了，若是结构完整，则有S型菌落，进一步对照说明DNA 使 R 型菌发生转化，D正确；
故答案为：B。
【分析】为研究 R 型肺炎链球菌转化为 S 型的转化因子是 DNA 还是蛋白质，首先要将它们分离开，并且单独研究它们作用，再用蛋白酶和DNA酶水解相应的蛋白质和DNA做对照，从而进一步证明哪一物质是遗传物质。
23．（2021高一下·丰台期中）下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（其中○表示磷酸基团），其他同学对此做出的评价中错误的是（　　）
A．图中核糖应改为脱氧核糖
B．图中碱基U应改为碱基T
C．图中单链中核苷酸之间的连接方式没有错误
D．图中两条核苷酸链的方向没有错误
【答案】C
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】A、DNA中含有的五碳糖应为脱氧核糖，而不是核糖，A正确；
B、DNA不含碱基U，而是含碱基T，B正确；
C、单链中两个相邻核苷酸通过脱氧核糖与磷酸之间形成磷酸二酯键连接，C错误；
D、DNA中两条核苷酸链的方向是反向平行的，图中方向没有错误，D正确。
故答案为：C。
【分析】DNA结构平面简图：
24．（2021高一下·丰台期中）如图是一个DNA分子的片段，从图中不能得到的信息是（　　）
A．DNA是双螺旋结构 B．碱基严格互补配对
C．嘌呤数等于嘧啶数 D．两条脱氧核苷酸链反向平行
【答案】D
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】解：A、由图可知DNA是由两条链构成的双螺旋结构，A正确；
B、由图可知DNA两条链之间的碱基严格互补配对，B正确；
C、DNA两条链之间的碱基严格互补配对，且总是嘌呤与嘧啶配对，因此嘌呤数等于嘧啶数，C正确；
D、根据题图无法判断两条链是否是反向平行，D错误．
故选：D．
【分析】分析题图：图示为DNA分子的片段，DNA是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．
25．（2017高一下·北京期中）决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内（　　）
A．蛋白质分子的多样性和特异性
B．DNA分子的多样性和特异性
C．氨基酸种类的多样性和特异性
D．化学元素和化合物的多样性和特异性
【答案】B
【知识点】DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】解：A、蛋白质分子的多样性和特异性是生物多样性的直接原因，A错误；
B、DNA分子的多样性和特异性是生物多样性的根本原因，B正确；
C、氨基酸种类的多样性和特异性是决定蛋白质多样性的原因之一，C错误；
D、化学元素和化合物的多样性和特异性不是决定生物多样性的原因，D错误．
故选：B．
【分析】本题的考察知识点是；生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物多样性是因为具有不同的性状，蛋白质是生命活动的主要承担者，是性状的直接体现者，而控制蛋白质的合成是遗传物质，遗传物质通过控制蛋白质的合成从而决定生物的性状． 本题考查学生对生物多样性原因的理解和掌握，生物多样性的根本原因与直接原因是容易混淆的地方，解题时要把蛋白质、核酸的功能和基因对性状的控制结合起来，从整体上去理解．
26．（2021高一下·丰台期中）下列各对生物性状中，属于相对性状的是（　　）
A．狗的短毛和狗的卷毛 B．人的右利手和人的左利手
C．豌豆的红花和豌豆的高茎 D．羊的黑毛和兔的白毛
【答案】B
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性
【解析】【解答】A、狗的短毛和狗的长毛是相对性状，A错误；
B、人的右利手和人的左利手是相对性状，B正确；
C、豌豆的红花和白化是相对性状，C错误；
D、羊的黑毛和羊的白毛是相对性状，D错误。
故答案为：B。
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如狗的长毛和短毛等。
27．（2021高一下·丰台期中）与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（　　）
A．DNA复制 B．同源染色体联会
C．着丝点分裂 D．染色体移向细胞两极
【答案】B
【知识点】减数分裂与有丝分裂的比较
【解析】【解答】A、有丝分裂和减数分裂的间期都会发生DNA复制，A错误；B、减数第一次分裂前期会发生同源染色体的联会形成四分体，有丝分裂无此过程，B正确；
C、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均会发生着丝点分裂，C错误；
D、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期均发生染色体移向两极，D错误。
故答案为：B。
【分析】减数分裂中最显著的变化是出现同源染色体的联会，形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常有交叉互换现象，同源染色体在赤道板两侧，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞中的染色体复制一次，连续分裂两次，染色体数目减半。
28．（2017高一下·张家口期中）人类在正常情况下，女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为（　　）
A．44，XX B．44，XY C．22，X D．22，Y
【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】人类体细胞中有46条染色体，其中44条为常染色体，2条为性染色体，女性的染色体组成为44+XX。由于减数分裂过程中发生同源染色体的分离，并且减数分裂形成的卵细胞染色体数目减少一半，即22+X。
故答案为：C
【分析】熟悉人体内细胞的染色体组成：人的体细胞内的23对染色体，其中22对常染色体，一对性染色体。男性的染色体组成是22对+XY，女性的染色体组成是22对+XX。
29．（2016高一下·锦州期末）下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是（　　）
A．① B．④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】解：A、①中双亲均正常，但有一个患遗传病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病，A正确；
B、②中遗传病的遗传方式不能确定，可能是常染色体遗传，也可能是伴性遗传，B错误；
C、③中遗传病的遗传方式不能确定，可能是常染色体遗传，也可能是伴性遗传，C错误；
D、④中遗传病的遗传方式不能确定，可能是常染色体遗传，也可能是伴性遗传，D错误．
故选：A．
【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：
a、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．
b、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．
c、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．
d、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．
e、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．
30．（2020高一下·海淀期末）果蝇作为实验材料所具备的优点，不包括（　　）
A．比较常见，具有危害性
B．生长速度快，繁殖周期短
C．具有易于区分的相对性状
D．子代数目多，有利于获得客观的实验结果
【答案】A
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】果蝇比较常见，具有危害性，不是其作为实验材料的优点，A错误；果蝇生长速度快，繁殖周期短，B正确；果蝇的染色体数目少，仅3对常染色体和1对性染色体，相对性状少而明显，便于分析，C正确；果蝇繁殖快，子代数目多，有利于获得客观的实验结果，D正确。
【分析】由于果蝇具有生长速度快、繁殖周期短，身体较小、所需培养空间小，具有易于区分的相对性状，子代数目多、有利于获得客观的实验结果等优点，果蝇常用作生物科学研究的实验材料。
31．（2021高一下·丰台期中）进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（　　）
A．有丝分裂与受精作用 B．细胞增殖与细胞分化
C．有丝分裂与减数分裂 D．减数分裂与受精作用
【答案】D
【知识点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
【解析】【解答】经过减数分裂，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半，经过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半来自父方，一半来自母方。故减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】进行有性生殖的生物，减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
32．（2021高一下·丰台期中）肺炎链球菌的转化实验证明（　　）
A．DNA是遗传物质 B．RNA是遗传物质
C．蛋白质是遗传物质 D．糖类是遗传物质
【答案】A
【知识点】肺炎链球菌转化实验
【解析】【解答】A、艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质，A正确；
B、艾弗里的体外转化实验证明RNA不是遗传物质，B错误；
C、艾弗里的体外转化实验证明蛋白质不是遗传物质，C错误；
D、艾弗里的体外转化实验证明糖类不是遗传物质，D错误。
故答案为：A。
【分析】肺炎双球菌体内和体外转化实验的比较
　 体内转化实验 体外转化实验
实验者 格里菲思 艾弗里及其同事
培养细菌 在小鼠体内 体外培养基
实验原则 R型细菌与S型细菌的毒性对照 S型细菌各成分的作用进行对照
实验结果 加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌
实验结论 S型细菌体内有“转化因子” S型细菌的DNA是遗传物质
巧妙构思 用加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化 将物质提纯分离后，直接地、单独地观察某种物质在实验中所起的作用
联系 ①所用材料相同
②体内转化实验是体外转化实验的基础，体外转化实验是体内转化实验的延伸
③两实验都遵循对照原则、单一变量原则
33．（2020高一下·平谷期末）DNA完全水解后，得到的化学物质是（　　）
A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸 D．核糖、含氮碱基、磷酸
【答案】C
【知识点】核酸的基本组成单位
【解析】【解答】DNA初级水解的产物是脱氧核苷酸，完全水解的产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。
故答案为：C。
【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。
34．（2017高一下·张家口期中）一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（　　）
A．是DNA母链的片段 B．与DNA母链之一相同
C．与DNA母链相同，但U取代T D．与DNA母链完全不同
【答案】B
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】解：A、由于DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程，所以DNA复制完毕后，得到的DNA子链不可能是DNA母链的片段，A错误；
B、由于DNA复制是半保留复制，因此复制完毕，新形成的DNA子链与DNA模板链互补，与母链之一相同，B正确；
C、U是尿嘧啶，只存在于RNA分子中，DNA分子中没有，C错误；
D、由于复制是以DNA的双链为模板，遵循碱基互补配对原则，所以新形成的DNA子链与DNA模板链互补，与母链之一相同，D错误．
故选：B．
【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋 酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点：半保留复制．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
35．（2021高一下·丰台期中）下列物质的层次关系，由大到小排列正确的是（　　）
A．染色体、DNA，基因、脱氧核苷酸
B．染色体、DNA，脱氧核苷酸、基因
C．染色体、脱氧核苷酸、DNA，基因
D．基因、染色体、脱氧核苷酸、DNA
【答案】A
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】染色体由蛋白质和DNA组成；基因是有遗传效应的DNA片段；DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，故由大到小排列为染色体、DNA，基因、脱氧核苷酸，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】染色体、DNA、基因的关系：
二、综合题
36．（2021高一下·丰台期中）人类ABO血型依据红细胞表面是否存在A、B蛋白划分。红细胞表面有A蛋白为A型，有B蛋白为B型，两种蛋白均没有为O型。下图为某家族ABO血型遗传系谱。
（1）血型均为A型的夫妇I1和I2，所生的孩子出现了不同血型，这种现象在遗传学上称为　 　。
（2）夫妇II3和II4，所生的孩子中III8为AB型，其红细胞表面既有A蛋白又有B蛋白，表明分化形成红细胞过程中，控制血型的显性基因有2个，且在该个体中　 　（填“同时”或“不同时”）表达。
（3）夫妇II5和II6所生孩子中，出现III9血型的现象极为罕见。进一步的研究发现，决定A蛋白和B蛋白表达的等位基因（IA、IB、i）位于9号染色体上，而II6的19号染色体上h基因纯合（hh）时，导致IA和IB基因均无法表达，出现“伪O型”。据此分析，该家系中的“普通O型”III7和“伪O型”II6的基因型分别为　 　和　 　。
（4）综上分析，IA、IB和i基因的遗传遵循　 　定律，H（h）和I（i）基因的遗传遵循　 　定律。
【答案】（1）性状分离（或变异）
（2）同时
（3）HHii；hhIBi 、hhIBIB、hhIAIB
（4）基因的分离；基因的自由组合
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）血型均为A型的夫妇I1和I2，所生的孩子出现了不同血型，这种现象在遗传学上称为性状分离。
（2）IA、IB这两个基因互不遮盖，各自发挥作用，表现为共显性，在控制性状中同时表达。
（3）由图分析，Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8相关A蛋白、B蛋白均表达，则Ⅲ7个体19号染色体上基因型为HH。根据ABO血型系统，Ⅲ7为“普通O型”，其9号染色体上基因型为ii，故Ⅲ7的基因型为HHii。因为II6为“伪O型”，其19号染色体上h基因纯合（hh），又Ⅲ5号为O型，其基因型为ii，Ⅲ9为B型基因型为IBi，其IB基因来自II6，故II6基因型为hhIB_，即hhIBi 、hhIBIB、hhIAIB。
（4）IA、IB和i等位基因位于9号染色体上，遗传遵循基因的分离定律；H（h）和I（i）2对等位基因分别位于19号染色体和9号染色体，因此遵循基因的自由组合定律。
【分析】ABO血型和孟买血型：
血型 基因型 血液型
H位点 ABO位点 抗原 抗体
A Hh、HH IAi、IAIA A、O 抗B
B Hh、HH IBi、IBIB B、O 抗A
O Hh、HH ii O 抗A、抗B
AB Hh、HH IAIB A、B、O 无
孟买 hh 任何类型 全无 抗A、抗B、抗O
37．（2021高一下·丰台期中）下图中编号A～F的图像是显微镜下观察到的某植物（2n=24）减数分裂不同时期的细胞图像，请据图回答下列问题：
（1）取该植物解离后的花药，捣碎后置于载玻片上，滴加　 　染色1～2min，压片后制成临时装片。在光学显微镜下，观察细胞中染色体的形态、数目和分布，以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据。
（2）上述细胞分裂图像中，图A所示细胞中同源染色体发生联会，形成　 　体，并且　 　间发生交换。图E所示细胞的特点是同源染色体　 　，非同源染色体　 　。
（3）图C所示的细胞处于减数第　 　次分裂，在答案纸相应的区域用柱形图表示出该图所示细胞中染色体、核DNA和染色单体的数目　 　。
（4）请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序：A→　 　→F（填图中英文字母）。
【答案】（1）碱性染料（如龙胆紫或醋酸洋红）
（2）四分体；同源染色体的非姐妹染色单体；分离；自由组合
（3）一；
（4）C→E→D→B
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；观察细胞的减数分裂实验
【解析】【解答】（1）染色体易被碱性染料染成深色，因此观察细胞减数分裂实验中，需用碱性染料（如龙胆紫或醋酸洋红）对染色体进行染色，通过观察染色体的形态和数目确定细胞所处的时期。
（2）图A所示细胞中同源染色体联会，形成四分体，同源染色体上的非姐妹染色单体间可能发生交叉交换。图E所示细胞处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
（3）图C所示的细胞处于减数第一次分裂中期，该图所示细胞中染色体、核DNA和染色单体的数目分别为24、48、48。对应的柱形图如下：
（4）根据分析可知，减数分裂的时序为：A→C→E→D→B→F。
【分析】减数分裂各个时期特点：
间期：染色体复制
减数第一次分裂前期,同源染色体的联会，出现四分体
减数第一次分裂后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合
减数第二次分裂后期：着丝点分裂，染色单体分开
38．（2021高一下·丰台期中）在人群中，食指长短是一对相对性状，由一对等位基因F和f控制。随机对某地区多个家庭进行遗传调查，得到如下数据：
　 婚配方式 家庭 数目 儿子 女儿
组别 母亲 父亲 食指短 食指、无名指等长 食指短 食指、无名指等长
1 食指短 食指短 200 196 0 203 0
2 食指、无名指等长 食指短 218 58 163 60 170
3 食指短 食指、无名指等长 33 69 0 0 73
4 食指、无名指等长 食指、无名指等长 50 13 37 0 51
根据上表回答下列问题：
（1）控制食指与无名指相对长短的基因位于　 　染色体上的可能性较大，控制食指短性状的基因是　 　性基因。
（2）请写出第1组别家庭中父母的基因型　 　。
（3）第3组别的家庭所生女性与一名食指、无名指等长的男性婚配，生出食指短女孩的概率为　 　。
（4）你认为与女性相比，男性中食指短性状占比较高还是较低，请说明判断依据　 　。
【答案】（1）X；隐
（2）XfXf（母亲）、XfY（父亲）
（3）0
（4）较高，男性只要有一个食指短的基因就表现出此性状，而女性要有两个食指短的基因才表现出此性状
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】（1）据上分析可知，后代中男性和女性在食指、无名指等长及食指短的性状中存在明显的性别差异，因此基因最可能位于X染色体上，第四组中亲本均为食指、无名指等长，后代出现食指短，可以判断食指短为隐性性状，由隐性基因控制。
（2）第1组别家庭中父母均为食指短，所生子女也均为食指短，且食指短为隐性性状，故父母的基因型为XfXf（母亲）、XfY（父亲）。
（3）第3组别家庭中父亲为食指、无名指等长，母亲为食指短，所生儿子均为食指短，女儿均为食指、无名指等长，故双亲基因型为XfXf、XFY，女儿基因型为XFXf，与一名食指、无名指等长的男性（XFY）婚配，生出食指短女孩XfXf的概率是0。
（4）男性只要有一个食指短的基因就表现出此性状，而女性要有两个食指短的基因才表现出此性状，因此男性中出现食指短的概率高于女性。
【分析】依照表格数据分析，4组中，父母都是食指、无名指等长的，儿子中出现了食指短的，可知是隐性性状，并且女儿中没有食指短的，而且3组中，母亲食指短，儿子都是短指，可知推测在X染色体上的可能性比较大，由此来解答此题。
39．（2021高一下·丰台期中）生物界中多数生物的遗传物质是DNA，其中大多数生物的DNA是双链的少数生物的DNA是单链的，还有部分病毒的遗传物质是RNA。有人从3种生物中提取其遗传物质，分析它们的碱基组成及比例得到如下数据，请据图分析下列问题：
（1）从生物甲的碱基比例来看，它的遗传物质应为　 　DNA，理由是　 　。
（2）从生物乙的碱基比例组成来看，它们代表了大多数DNA的特点：其分子具有独特的　 　结构，碱基之间通过　 　连接形成碱基对，遵循　 　原则。
（3）从生物丙的碱基组成及比例来看，它的遗传物质应为　 　，理由是　 　。
【答案】（1）单链；生物甲遗传物质含有碱基T，且A与T的数量不相等，G与C的数量也不相等
（2）双螺旋；氢键；碱基互补配对
（3）RNA；丙生物的遗传物质含有碱基U而没有碱基T
【知识点】DNA与RNA的异同；碱基互补配对原则
【解析】【解答】（1）甲生物的遗传物质含有碱基T，且A≠T，C≠G，应该为单链DNA。
（2）乙生物的遗传物质含有碱基T，且A=T，C=G，应该为双链DNA，其分子具有独特的双螺旋结构，碱基之间通过氢键连接形成碱基对，遵循碱基互补配对原则；
（3）丙生物的遗传物质含有碱基U而没有碱基T，应为RNA。
【分析】T是DNA中特有的碱基，U是RNA中特有的碱基，由已知得到，甲生物中含有A、T、C、G四种碱基，A和T、C和G都不相等，说明是单链的DNA；乙生物含有A、T、C、G，并且A=T、C=G，说明是双链的DNA；丙生物中含有A、U、C、G四种碱基，构成就是RNA。
40．（2021高一下·丰台期中）下面图甲中DNA分子有a和d两条链，将图甲中某一片段放大后如图乙所示，结合所学知识回答下列问题：
（1）图甲中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是解旋酶，B是　 　酶。
（2）图甲过程在绿色植物幼叶细胞中进行的场所有细胞核、叶绿体、　 　。
（3）图乙中，4是　 　。DNA的基本骨架由　 　交替连接而成。
（4）若用1个32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杄菌，释放出100个子代噬菌体。其中含有32P的噬菌体所占的比例是　 　。
【答案】（1）DNA聚合
（2）线粒体
（3）胸腺嘧啶；脱氧核糖和磷酸
（4）1/50
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】（1）分析甲图可知，B是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c，因此B是DNA聚合酶。
（2）绿色植物的幼叶细胞中DNA存在于细胞核、线粒体、叶绿体中，因此DNA分子复制的场所是细胞核、线粒体、叶绿体。
（3）由分析可知，4是胸腺嘧啶。DNA的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成。
（4）若用1个32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，释放出100个子代噬菌体，根据DNA半保留复制特点可知，其中含有32P的噬菌体所占的比例是2/100=1/50。
【分析】从图中可以分析出，甲图表示的是DNA复制过程，A是将DNA双链打开，说明是解旋酶，B是DNA聚合酶，可以是边解旋边复制，解开的链中a、d是母链，合成的子链是b、c，可知是半保留复制；乙图是DNA的一级结构，磷酯、脱氧核糖交替地在外侧作为基本支架，内部是碱基对，遵循碱基互补配对原则，即A和T，C和G配对，通过氢键连接，④⑤⑥构成脱氧核苷酸。
41．（2021高一下·丰台期中）请阅读下面的科普短文，并回答问题
Anderson（1949）发现浓度骤变可以使T2噬菌体失去活性。在电子显微镜下可观察失去活性的噬菌体妤像是蝌蚪形的“空胞″。Herriott（1951）发现溶液浓度骤变能使噬菌体分解为“空胞”和DNA。整个噬菌体颗粒所含的硫几乎全在“空胞”中，而DNA则几乎全在溶液中。“空胞”能特异性地吸附到细菌上，DNA则不能。可见，“空胞显然是构成一种膜（壳），这种膜（壳）保护着噬菌体DNA免遭DNA酶的破坏，使噬菌体吸附到细菌上。
Anderson（1951）得到的电镜照片表明：T2噬菌体靠它的尾部吸附到细菌上。假设在侵染过桯中这种吸附是不稳定的，那么噬菌体把DNA注入细菌细胞內，空的噬菌体外壳应当比较容易从受侵染细菌的细胞表面脱落。用以下实验验证假设：分别用35S标记的噬菌体和32P标记的噬菌体侵染无放射性的细菌，将被侵染的细菌悬液放在Waring搅拌器中进行搅拌，搅拌过程中，每隔一段时间取样、离心，分别测出受侵染细菌和细胞外35S、32P的百分比，实验结果如图所示。
列举的事实表明：在侵染时，噬菌体的大部分硫留在细菌表面，噬菌体的大部分DNA进入细胞。除了DNA外，是否还有其它不含硫的物质进入细胞，尚不能肯定。从含硫残留物的性质可以看出：它主要是噬菌体颗粒未发生变化的外膜（壳）。
用放射性硫标记的噬菌体侵染过的细菌，产生的子代噬菌体所含的放射性，还不到亲本的1%，用放射性磷标记的噬菌体颗粒所产生的子代噬菌体所含的磷达到亲本的30%或30%以上。
噬菌体的这种保护外膜（壳）对细胞内噬菌休的増殖可能是没有作用的。而DNA却有一些作用。
（1）材料中研究者观察到的噬菌体“空胞”的化学本质是　 　。
（2）图中实验结果表明，细胞外35S的比例远高于32P，说明噬菌体的大部分DNA进入细胞，因为其基本单位中包含　 　（填写结构名称）。实验中使用了　 　标记技术来区分构成噬菌体的两种物质。
（3）材料2中能够支持“保护外膜（壳）可能是没有作用的，而DNA却有一些作用。”观点的事实有　 　。
①噬菌体的含硫物质能特异地吸附到细菌上
②放射性硫标记的噬菌体侵染过的细菌产生的子代噬菌体放射性显著低于放射性磷标记组
③有些蛋白质不含硫
④在侵染时噬菌体的大部分DNA进入细胞
⑤除了DNA外，可能还有其它不含硫的物质进入细胞
（4）有人认为“艾弗里的研究成果比赫尔希和蔡斯更应获得诺贝尔奖”，你是否认同这一观点，请说明理由。
【答案】（1）蛋白质
（2）磷酸基团；放射性同位素
（3）②④
（4）不认同，理由是艾弗里分离蛋白质和DNA时分离纯度不高，赫尔希和蔡斯采用同位素标记法分离DNA和蛋白质就不存在这个问题，因此噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
【知识点】肺炎链球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】（1）材料中研究者观察到的噬菌体“空胞”是指噬菌体的蛋白质外壳。
（2）图中实验结果表明，细胞外35S的比例远高于32P，说明噬菌体的大部分DNA进入细胞，因为其基本单位脱氧核苷酸中包含磷酸基团。实验中使用了放射性同位素标记技术来区分构成噬菌体的两种物质。
（3）材料2中②放射性硫标记的噬菌体侵染过的细菌产生的子代噬菌体放射性显著低于放射性磷标记组，④在侵染时噬菌体的大部分DNA进入细胞，能够支持DNA是噬菌体遗传物质，而蛋白质没有进入细菌，即能支持“保护外膜（壳）对细胞内噬菌休的増殖可能是没有作用的，而DNA却有一些作用。”故答案为：②④。
（4）我不认同“艾弗里的研究成果比赫尔希和蔡斯更应获得诺贝尔奖”这一观点，理由是艾弗里分离蛋白质和DNA时分离纯度不高，赫尔希和蔡斯采用同位素标记法分离DNA和蛋白质就不存在这个问题，因此噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。
【分析】噬菌体侵染细胞的实验的关键是将DNA和蛋白质分开标记，实验过程中只有DNA进入了细胞，而蛋白质外壳留在了细胞外，从而证明DNA是遗传物质。
三、实验题
42．（2021高一下·丰台期中）燕麦是自花传粉作物，颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用B、b和Y、y表示，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。偎设每株植物产生的后代数量一样，每粒种子都能萌发。为硏究燕麦颖色的遗传规律，进行了如图所示的杂交实验，请分析回答：
（1）上图亲本黑颖个体的基因型为　 　，F2中白颖个体的基因型为　 　。
（2）F1测交后代中黄颖个体所占比例为　 　。
（3）现有一包标签遗失的黄颖燕麦种子，请设计最简便的实验方案，确定这包黄颖燕麦种子的基因型。
实验步骤：
①种植待测种子并进行　 　（填“测交”、“自交”），获得子代种子；
②　 　。
结果预测：
①　 　，则包内种子基因型为　 　；
②　 　，则包内种子基因型为bbYy。
【答案】（1）BByy；bbyy
（2）1/4
（3）自交；让子代种子长成植株后，按颖色统计植株比例；子代种子长成的植株全为黄颖；bbYY；子代种子长成的植株颖色为黄颖：白颖=3：1
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）从图解中可以看出，黑颖是显性性状，只要基因B存在，植株就表现为黑颖，子二代比例接近12：3：1，所以符合基因的自由组合定律，则亲本黄颖的基因型是bbYY，黑颖基因型是BByy，F1基因型为BbYy，F2中白颖个体的基因型为bbyy。
（2）F1基因型为BbYy，则测交后代的基因型及比例BbYy：Bbyy：bbYy：bbyy=1：1：1：1，表现型为黑颖：黄颖：白颖=2：1：1，故F1测交后代中黄颖个体所占比例为1/4。
（3）黄颖植株的基因型是bbYY或bbYy，要确定黄颖种子的基因型，可将待测种子分别种植并自交，得到子代种子，然后让子代种子长成植株后，按颖色统计植株的比例。如果包内种子基因型为bbYY，则子代种子长成的植株颖色全为黄颖；如果包内种子基因型为bbYy，则子代种子长成的植株颖色为黄颖：白颖=3：1。
【分析】由题干知，燕麦的颖色由两对等位基因控制，并且只要B存在时，表现为黑颖，F2中黑颖：黄颖：白颖的比例为12：3：1，可知白颖的基因型为bbyy，并且F1为双杂合为BbYy，黄颖的基因型为bbY_，黑颖的基因型为B_ __，由此可推出亲本的基因型为：bbYY（黄颖）、BByy（黑颖），再由此解本题。
43．（2021高一下·丰台期中）科学家运用密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。请回答问题:
（1）将两组大肠杆菌分别在15NH4Cl培养液和14NH4Cl
培养液中繁殖多代，培养液中的氮可被大肠杆菌用于合成四种　 　分子，作为DNA复制的原料，最终得到含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌。
（2）实验一：从含 15N 的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代
DNA，混合后放在100 ℃条件下进行热变性处理，然后进行密度梯度离心，再测定离心管中混合的DNA单链含量，结果如图a所示。热变性处理导致DNA分子中碱基对之间的　 　发生断裂，形成两条DNA单链，因此图a中出现两个峰。
（3）实验二：研究人员将含 15N 的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的
DNA(F1DNA)，将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带对应图b中的两个峰。若将未进行热变性处理的F1DNA进行密度梯度离心，则离心管中只出现一个条带。据此分析，F1DNA是由　 　（选填①～④中的序号）组成，做出此判断的依据是　 　(选填⑤～⑦中的序号)。
①两条15N-DNA
单链
②两条14N-DNA
单链
③两条既含 15N、又含有14N
的DNA单链
④一条15N-DNA单链、一条14N-DNA单链
⑤双链的F1DNA
密度梯度离心结果只有一个条带，排除“全保留复制”
⑥单链的F1DNA
密度梯度离心结果有两个条带，排除“弥散复制”
⑦图b与图a中两个峰的位置相同，支持“半保留复制”
【答案】（1）脱氧核糖核苷酸
（2）氢键
（3）④；⑤⑥⑦
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】（1）脱氧核糖核苷酸分子是DNA复制的原料，且脱氧核糖核苷酸组成元素是C、H、O、N、P，因此培养液中的氮可被大肠杆菌用于合成四种脱氧核糖核苷酸。
（2）DNA分子中碱基对之间以氢键相连，热变性处理导致DNA分子中碱基对之间的氢键发生断裂，形成两条DNA单链。
（3）将DNA被15N标记的大肠杆菌移到14N培养基中培养，因合成DNA的原料中含14N，所以新合成的DNA链均含14N，根据半保留复制的特点，第一代的2个DNA分子都应一条链含15N，一条链含14N（④）。若将未进行热变性处理的F1DNA进行密度梯度离心，则离心管中只出现一个条带，将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心，则离心管中出现的两种条带，即14N条带和15N条带，对应图b中的两个峰。若为全保留复制，则双链的F1DNA，1个DNA分子是两条链都14N，1个DNA分子是两条链都15N，密度梯度离心结果有2个条带，1个14N条带，1个15N条带，而本实验双链的F1DNA密度梯度离心结果只有一个条带，排除“全保留复制”（ ⑤）；若为分散复制则单链的F1DNA密度梯度离心结果只有1个条带，而本实验单链的F1DNA密度梯度离心结果有两个条带，排除“弥散复制”（ ⑥）；从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA，即一个2条链15N的DNA分子和一个2 条链都是14N的DNA分子，混合后放在100℃条件下进行热变性处理，成单链，然后进行密度梯度离心，应该含有2个条带，1个14N条带，1个15N条带，如图a，将DNA被15N标记的大肠杆菌移到14N培养基中培养，因合成DNA的原料中含14N，所以新合成的DNA链均含14N。根据半保留复制的特点，第一代的2个DNA分子都应一条链含15N，一条链含14N，如图b，图b与图a中两个峰的位置相同，支持“半保留复制”（ ⑦）。
【分析】分析题图:
图a:从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA，即一个2条链15N的DNA分子和一个2条链都是14N的DNA分子，混合后放在100℃条件下进行热变性处理，成单链，然后进行密度梯度离心，应该含有2个条带，1个14N条带，1个15N条带，
图b∶将DNA被15N标记的大肠杆菌移到14N培养基中培养，因合成DNA的原料中含14N，所以新合成的DNA链均含14N.根据半保留复制的特点，第一代的2个DNA分子都应―条链含15N，一条链含14N。
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