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第2单元 公顷与平方千米
人教版小学数学四年级上册
第1课时 公顷的认识
新课导入
01
回忆一下,我们学过哪些面积单位?
我们学过的面积单位有平方米、平方分米和平方厘米。
新课导入
教室的面积大约是50( )
1寸照片的面积大约是8( )
校园的面积大约是2( )
书桌的面积大约是24( )
填上合适的面积单位
平方分米
平方厘米
平方米
?
新课导入
平方米
太小
平方分米
更小
新课导入
探索新知
02
探究点
认识公顷
“校园”的面积应该用什么单位呢?
测量土地的面积,可以用“公顷”做单位。
校园的面积大约是2( )
公顷
“1公顷”有多大?
我们知道:边长是1米的正方形,面积是1平方米。大约有一块展板那么大。
边长100米的正方形土地,面积是1公顷。
算一算,1公顷等于多少平方米?
100米
1公顷
100×100=10000
(平方米)
1公顷=( )平方米
10000
1公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢?你是怎么估的?
教室的面积大约是50平方米,1公顷里有200个50平方米。
1公顷大约是几个操场的面积呢?
操场的面积大约是500平方米,1公顷里有20个500平方米。
“1公顷”的面积给你什么感受呢?
当堂检测
03
1.填空。
小试牛刀
(1)北京的故宫占地面积是72公顷,合( )平方米。它是世界上最大的宫殿。
(2)北京颐和园的面积约2900000平方米,约合( )公顷。
720000
290
2.下面的游泳池长50米,宽25米。
( )个这样的游泳池面积约为1公顷。
启智:游泳池的面积为50×25=1250(平方米);
1公顷=10000平方米;
1250×8=10000(平方米)。
8
课堂小结
04
归纳总结:
1.测量土地面积,可以用“公顷”作单位。
2.边长是100米的正方形面积是1公顷,
1公顷=10000平方米。
课堂小结
请完成教材第36页练习六第1题、第2题、第3题。
请完成配套剩余习题。
课后作业
第2单元 公顷与平方千米
人教版小学数学四年级上册
演示完毕 感谢聆听