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2021年(秋)
小学集体备课教学设计(共案)
主备:五年级语文教研组
上课时间:
年
月
日
总第
课时
课件出示:(一)竹石郑
燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(二)菊花元
稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(三)墨梅王
冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。【设计意图】拓展学习咏物诗,激发学生对咏物诗的兴趣,从而多诵读积累,传承中华优秀传统文化。【板书设计】语文园地借物抒情
运用对比
一词多义
托物言志
复备栏
语文要素
开辟
姿态
温和
便宜
精神
语文要素
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精品试卷·第
2
页
(共
2
页)
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我发现本单元的课文写的都是事物,有的蕴含着作者浓浓的感情,有
g)S的引发了作者深的恶考
琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的快乐回忆,也寄托了她浓
浓的思乡之情,使我很受感动
°
《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道
理,让我深受启发
x②
委
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