第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件（39张PPT）

(共39张PPT)
部编版﹒七年级上册
第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
推恩令的实施
汉武帝刘彻（前156—前87年），
汉文帝的孙子，汉景帝的儿子，
7岁被立为太子，
16岁（公元前140年）登基为帝，
70岁驾崩，在位54年。他励精图治，对内揽人才、兴文教、振经济，对外伐四夷、通西域、显国威，把西汉王朝推向极盛。
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
小知识：（大）统一和大一统
大一统：不仅是地域上的统一，更是中央加强在政治、经济、思想等各方面的统一领导,形成的高度中央集权的局面。
（大）统一：多指地域的统一。
解读标题
学习目标
1
了解“推恩令”、“罢黜百家,独尊儒术”、盐铁专卖等一系列巩固大一统的措施。
2
感知汉武帝为巩固国家统一所做的努力，认识维护和巩固国家统一是中华民族永恒的任务。
推恩令的实施
人教版七年级上册
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
第三单元
秦汉时期
学习与探究
阅读教材，概括西汉初年，在政治上、经济上、思想上军事上面临哪些问题？
政治上
经济上
思想上
军事上
材料一：著名学者黄仁宇在论及某王朝的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集权管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。”
“斑马式”的省级组织即郡国并行制
推恩令的实施
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
第三单元
秦汉时期
西周
秦朝
分封制
郡县制
西汉
郡国制
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王。他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，采取了什么措施？
高祖封王
以上材料反映了西汉初期中央面临着什么问题？
材料一
西汉初年中央和封国力量对比
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
读史思考
材料二
金缕玉衣
七国之乱
政治上:接受主父偃的建议，颁布推恩令——允许诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的侯国。
中央
诸侯
内容：
诸侯
中央
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
互动探究
先“削”、后平”
削藩令
七国之乱
平定叛乱
汉武帝
方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了
削弱诸侯国势力，加强中央集权的目的。
得到封地的诸侯子弟，不仅没有反抗，
还对皇帝感恩戴德。
与汉景帝相比较，同样是削藩，汉武帝的“推恩令”妙在何处？
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
读图学史
你送来的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！
汉武帝找借口削爵，夺地甚至除国
公元前112年，汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。
酎金即诸侯贡金以助祭宗庙
酎金夺爵
基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
看书归纳
汉武帝面临着怎样的政治形势？
（1）诸侯王势力强大
①颁布“推恩令”削弱诸侯王势力
②借口削爵、夺地甚至除国
（2）豪强地主势力膨胀
设立刺史制度
建立刺史制度
刺史六条问事
一、豪强强占田宅超过定制，以强凌弱；
二、郡国长官背公向私，侵渔百姓；
三、郡国长官不恤百姓，肆意杀人；
四、郡国长官任人不当，徇私弃贤；
五、郡国长官的子弟付势欺人，为非作歹；
六、郡国长官与豪强勾结，背令枉法。
刺史：代表中央监视地方官员和豪强及子弟的不法行为
解烦之措
三
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
看书归纳
汉武帝面临着怎样的政治形势？
（1）诸侯王势力强大
①颁布“推恩令”削弱诸侯王势力
②借口削爵、夺地甚至除国
（2）豪强地主势力膨胀
设立刺史制度
作用：加强了中央对地方的控制
资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。
思想的不统一，不利于中央集权
此材料说明了什么?
第三单元
秦汉时期
学习与探究
根据P55，概括西汉初年，在思想上面临哪些问题？怎样解决的？
道家
与民休息，无为而治
法家
严刑律法，以法治国
儒家
施行仁政，以德治国
百家横流，朕都被吵得心烦了。
陛下请听我说
董仲舒
罢黜百家，独尊儒术
罢黜百家，独尊儒术
第三单元
秦汉时期
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书?董仲舒传》
新儒学的特点是以儒家思想为主，杂以阴阳五行及法家思想的某些成分。其主要内容是君权神授，三纲五常，德刑并用。
罢黜百家、独尊儒术的内容
①把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
罢黜百家，独尊儒术
第三单元
秦汉时期
罢黜百家、独尊儒术的内容
②兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
汉代讲学图
秦始皇焚书坑儒和汉武帝罢黜百家独尊儒术有何异同？
比一比
汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和
秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
“焚书坑儒”
“罢黜百家，独尊儒术”
相同点
实质
不同点
方式和结果
文化专制
采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡
独尊儒术以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固
罢黜百家、独尊儒术；兴办太学
（董仲舒）
建立刺史制度
汉武帝巩固大一统王朝
政治
思想
推恩令的实施
(主父偃）
作用：中央对地方的控制大大加强
作用：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
学习与探究
根据P55-56，概括西汉初年，在经济上面临哪些问题？是怎样解决的？
盐铁专卖
富裕的商人，冶铁铸币卖盐，积累了数以万计的财产，却不顾国家危急，加重百姓困苦。
——《史记·平准书》
盐铁专卖
汉武帝元狩五年（公元前118年），在中原开始发行五铢钱，五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币，用重量作为货币单位。这种小铜钱外圆内方，象征着天地乾坤。在下面用篆字铸出“五铢”二字。“铢”是古代一种重量单位，一两的二十四分之一为一铢，因此所谓“五铢”实际上很轻。
《汉书》武帝元狩五年(公元前118年)“罢半两钱，行五铢钱”。
盐铁专卖
第三单元
秦汉时期
在汉武帝时期，实行了盐、铁和酒的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐民生产，官府定价收购，并由官府运输和销售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶炼、铁器铸造和销售等一切环节。
在全国范围内统一调配物资，平抑物价
均输法，在中央设立均输官，到各郡国收购物资，易地出售，辗转交换，最后把中央所需货物运回长安。
平准法，设立平准官，运用手中掌握的大量物资和经济力量，贵时抛售，贱时收买，以稳定市场物价的一种经济活动。
汉初
开疆扩土
武帝之功四：
秦汉之际，匈奴族建立起强大的国家，经常挥师南下，威胁到黄河流域人民的生产与生活。
汉初和亲
四、反击匈奴
限于国力，西汉初期，
不得不对匈奴实行“和亲”。
卫青去病
卫青征战形象
霍去病雕像
反击战争
军事上:派卫青、霍去病北击匈奴
①公元前127年，卫青率兵夺回河套，史称淮南战役（也叫“河套战役”）。
②公元前121年霍去病夺取河西走廊，史称河西战役。
③公元前119年卫青、霍去病进击漠北，大败匈奴单于，史称漠北战役。
解烦之措
汉武帝的大一统
政治
思想
推恩令削侯
设置刺史
罢黜百家
独尊儒术
西汉进入鼎盛时期
经济
盐铁专营
铸造五铢
平抑物价
军事
派卫青、霍去病
北击匈奴
巩固练习
【思维导图】
大一统，让我们的民族从分散归至凝聚，
就算经历再多劫难，心中仍有一个祖国的轮廓。
功劳:
政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制。
经济上:兴修水利，统一铸五铢钱，盐铁官营，平抑物价。
文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方教育系统。
军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域。
过错:
大肆征兵征税,加重人民负担;“罢黜百家,独尊儒术”,钳制人民思想。
汉武帝
人们为什么总把“秦皇汉武”
两位古代帝王并称？
秦始皇
想一想
功劳：
政治上:1.灭六国,统一全国。
2.建立我国一整套封建专制集权制度。
经济上:1.统一度量衡。
2.统一货币，车同规，开凿灵渠。
文化上:统一文字。
军事上:1.派兵出击匈奴,修筑长城。
2.派兵攻打越族,促进当地经济发展
。
过错:
统治残暴,赋税沉重,兵役繁重,焚书坑儒。
秦始皇
汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都（都城）鄙（边远地方）廪（粮仓）庾（露天谷仓）尽满，而府库余财货。京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校。
——《史记》
汉武帝之孙海昏侯墓出土的五铢钱
1．汉朝，颁布“推恩令”的帝王是
　　A．汉文帝　　B．汉景帝
　　C．汉武帝　　D．汉高祖
2．
汉武帝的“罢黜百家”是指(
)
A、诸子百家
B、除儒家以外的诸子百家
C、法家和墨家
D、道家和兵家
C
B
3、汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是(　　)
A．半两钱
B．五铢钱
C．铲币　　
D．刀币
B