第4课 夏商周的更替 (课件+导学案+视频素材)

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名称 第4课 夏商周的更替 (课件+导学案+视频素材)
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文件大小 62.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-08-31 15:30:03

文档简介

(共29张PPT)
第二单元
夏商周时期:早期国家与社会变革
第4课
夏商周的更替
1.了解夏、商、西周三代更替的基本史实。
2.理解西周分封制的内容和作用,初步理清历史发展线索。
3.从夏桀、商纣、周厉王腐朽残暴的表现中,认识国家衰亡的原因,了解人心向背对朝代更替的影响。
学习目标
夏商西周的更替
朝代
建立时间
建立者
都城
暴君


西周
约公元前
2070年

阳城

约公元前1600年



约公元前
1046年
周武王
镐京
周厉王
根据预习和课本内容,快速完成表格
整体感知
夏朝的建立
禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒氏。
——《史记?夏本纪》
公元前2070年禹建立夏朝,这是中国历史上第一个王朝,都城在阳城,夏朝的建立标志着中国王朝的产生
一.夏朝的兴亡
带冠冕的夏禹
“家天下”
“……及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽。故诸侯皆去益而朝,启曰‘吾君帝禹之子也。’于是启遂即天子位,是为夏后帝启。”
——《史记·夏本纪》
禅让制
传子制(世袭制)
大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。
——《礼记·礼运》
公天下
家天下
世袭制:指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。
家天下:帝王把天下当做自己一家的财产进行统治,世代相传。
一.夏朝的兴亡
一、夏朝的兴亡
中心地区:今河南中西部、山西南部一带
夏有乱政,而作禹刑。
——《左传·昭公六年》
概况




禹在位时,征服南方三苗,在阳城修建城池,制定各种制度,社会生产有了很大发展,阶级分化愈加严重
夏朝建立军队,制定刑法,设置监狱,制定历法“夏历”
夏朝的统治
夏朝的统治
偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图
二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群,它们的规格和豪华程度差别很大。
这反映了阶级贫富分化加剧和等级界限分明。
一、夏朝的兴亡
一、夏朝的兴亡
夏朝的统治
绿松石牌饰
网格纹青铜鼎
青铜器是夏商西周三代文明的重要特征。二里头遗址出土的青铜器,工艺技术较为复杂,种类齐全。其中,鼎、爵、斝、盉等属于礼器……礼器可以反映等级身份……
——《简明中国历史读本》
夏桀的暴政
夏桀把人当坐骑
“时日(桀)曷丧?予及汝皆亡。”
夏朝历经400多年,到夏王桀时,国力衰弱。
暴政
一、夏朝的兴亡
“宁愿和他一起灭亡“!



(日益强大)
商部落
公元前1600年进攻夏朝
商朝建立
你这太阳什么
时候灭亡啊?
夏桀
(残暴荒淫无度百姓怨恨到了极点)
夏被推翻!!
二、商朝的兴亡
商朝大事年纪
商朝大事年纪
商朝建立
商朝强盛
盘庚迁殷
纣王暴虐
公元前1600年,汤建立商朝,都城在亳
商汤任用贤才,发展生产
盘庚迁殷后,相对稳定
纣王暴政,商朝灭亡
二、商朝的兴亡
二、商朝的兴亡
夏桀为虐政淫荒,……汤乃践天子位,平定海内。
——《史记?殷本纪》
商汤灭夏
公元前1600年,汤建立商朝,都城在亳。
“以宽治民,而除其邪。”
——《国语·鲁语上》
商朝的强盛
二、商朝的兴亡
汤任用贤才,发展农业,手工业和商业,使经济得到发展,人民生活安定
盘庚迁殷
二、商朝的兴亡
受水患和政治动乱等因素的影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁都到殷。此后保持了相对的稳定。商朝长期对外征战,控制的范围不断拓展。
设置监狱,制定酷刑,加强对奴隶和平民的控制。
社会矛盾日趋尖锐,奴隶主贵族更加腐朽。
戴枷奴隶陶俑
商朝的统治
二、商朝的兴亡
二、商朝的兴亡
奴役百姓
炮烙之刑
酒池肉林
商纣暴政
商纣王对外征伐,耗费国力,修筑豪华宫殿,征收繁重赋税,施用酷刑,激起反抗
西周的建立
武王征商,唯甲子朝岁鼎,克昏夙有商。
公元前1046年在牧野之战中灭亡商朝,建立了西周,定都镐京。
三、西周的兴亡
牧野之战是殷商军队和周武王军队的决战,史曰武王克殷、武王伐纣。由于帝辛先征西北黎,后平东夷,虽取得胜利,但是穷兵黩武,加剧了国家财政负担、社会和阶级矛盾,招致灭亡,最后兵败自焚,故《左传》称:“纣克东夷而损其身”。牧野之战使我国古代史上一次以少胜多的战役,也是一场讨伐暴政的正义战争。
牧野之战
知识拓展
三、西周的兴亡
西周


三、西周的兴亡
面对广袤的疆域,在“家天下”的社会,西周采取什么措施来巩固广阔的疆土?
西周的建立
三、西周的兴亡
“周公制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”
——
《荀子·儒效》
诸侯国
与王室关系
地理位置
经济状况

宗亲(同姓)
今山西
较富

宗亲(同姓)
今河南北部
较富

宗亲(同姓)
今山东南部
富裕

宗亲(同姓)
今北京一带
贫瘠

功臣
今山东北部
富裕

商朝后裔
今河南南部
贫瘠
分封制
诸侯
天子
授民
授疆土
缴纳贡赋
服从调兵
分封制
三、西周的兴亡
三、西周的兴亡
材料一:鲁、齐诸国皆伸展东移,镐京与鲁曲阜,譬如一椭圆之两极端,洛邑与宋则是其两中心。周人从东北、东南张其两长臂,抱殷宋于肘腋间,这是西周的一个立国形势,而封建大业即于此完成。
——钱穆《国史大纲》
材料二:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记·周本纪》
阅读材料,分析分封制的作用?
诸侯势大,威胁周天子的统治
封建亲戚,以藩屏周
合作探究
三、西周的兴亡
分封制
目的
作用
弊端
内容
标准
权利
义务
根据前面所学以及课本内容,快速梳理归纳,完成表格
为稳定周初政治形势,巩固疆土,扩大统治范围
按照血缘关系远近和功劳大小分封宗亲和功臣
1.管理土地和人民,建立诸侯国
2.在封地内再次进行分封
1.定期朝贡
2.服从调兵
巩固了周王对全国的统治
诸侯力量强大,会威胁周天子的统治,到了春秋时期,周王室衰微,诸侯不再听从周天子的命令
分封制
烽火戏诸侯
国人暴动
公元前771年,国人暴动西周灭亡。末代暴君周幽王。公元前771年,西周王朝被犬戎所灭,公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周。
西周的灭亡
三、西周的兴亡
夏、商、周最终走向灭亡的原因有哪些?给我们哪些启示?
商纣王的炮烙之刑
夏桀把人当坐骑
周厉王引起“国人暴动”
统治者极端残暴的统治激起了平民和奴隶的不满和反抗。
启示:得民心者,得天下,治国应从人民的利益出发。
合作探究
三、西周的兴亡
课堂小结
夏商西周
的更替
建立时间:约前2070年
都城:阳城
建立者:夏禹
亡国者:夏桀(jié)
建立时间:约前1600年
都城:亳(bó)
建立者:商汤
亡国者:商纣王
建立时间:约前1046年
都城:镐(hào)京
建立者:周武王
亡国者:周厉王、周幽王
西周的兴亡
商朝的兴亡
夏朝的兴亡
分封制:目的、对象、内容、作用
1.《礼记·礼运》认为,在“天下为公”的“大同”之世之后,社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是(

A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.秦朝
2.《史记》记载:“禹於是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒(sì)氏。”材料反映的史实标志着(

A.世袭制的确立
B.郡县制的确立
C.华夏族的形成
D.中国早期国家的产生
A
D
当堂测评
3.《孟子?告子》记载“天子适诸侯,曰巡狩…诸侯朝于天子,曰述职,…一不朝,则贬其爵;;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务?(

A.纳贡
B.朝觐
C.作战
D.分封
4.“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰室,大夫有贰宗,土有隶子弟。”与此材料有关的制度是(

A.丞相制
B.郡县制
C.科举制
D.分封制
B
D
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第二单元
夏商周时期:早期国家与社会变革
第4课
夏商周的更替
导学案
【学习目标】
1.了解夏、商、西周三代更替的基本史实。
2.理解西周分封制的内容和作用,初步理清历史发展线索。
3.从夏桀、商纣、周厉王腐朽残暴的表现中,认识国家衰亡的原因,了解人心向背对朝代更替的影响。
【教学重难点】
重点:夏朝的建立与“家天下”;西周的分封制。
难点:西周的分封制。
【知识结构】
【自主学习】
课标内容:简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变,了解夏、商、西周三代的更替,说出西周分封制的主要内容。
1.夏朝
(1)建立:约公元前2070年, 
 建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。?
(2)“家天下”:禹的儿子启继承了王位,________代替了禅让制。?
(3)国家政权的建立:夏朝建立军队,制定刑法,设置监狱,制定“夏历”。
(4)灭亡:  
 残暴统治,引起民众的反抗。约公元前1600年,商汤灭夏。?
2.商朝
(1)建立:约公元前1600年,    建立商朝,都城在亳。?
(2)迁都:商王    时迁都到殷,此后保持了相对的稳定。?
(3)统治:设置监狱,制定酷刑,加强对奴隶和平民的控制。    是商朝的最后一个王,残暴统治。?
3.西周
(1)建立:公元前1046年,周武王在   击败商军,商朝灭亡。周武王建立西周,定都镐京。?
(2)分封制
项目
内容
目的
为稳定周初的政治形势,巩固疆土
内容
周王根据血缘关系的远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立  ???? ?
义务
向周王进献贡物,服从周王调兵
实质
确立了周王朝的社会等级制度,周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士
作用
保证了周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围
(3)衰亡:
①:公元前841年,周厉王与民争利而引起  
 ,厉王逃亡。
②西周灭亡:________时,朝政腐败
。公元前771年
,
西周被犬戎族所灭。?
(4)东周建立:公元前770年,    东迁洛邑,史称东周。
【合作探究】
夏、商、周兴衰的共同原因有哪些?给我们哪些启示?
【夯实基础】
1.“夏传子,家天下。”下列关于夏朝的描述中正确的是(  )
A.夏朝的建立者是启
B.夏朝实行禅让制
C.夏朝的统治中心在今陕西地区
D.夏朝是中国历史上第一个王朝
2.《礼记·礼运》认为,在“天下为公”的“大同”之世之后,社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是(

A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.秦朝
3.夏朝历经400多年,到最后一位统治者在位时期,国力衰弱。统治者统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众的反抗,这位统治者是(  )
A.禹
B.启
C.桀
D.纣
4.与“公元前1046年”“牧野决战”“商朝灭亡”有关的历史事件是(  )
A.夏朝建立
B.商汤灭夏
C.武王伐纣
D.国人暴动
5.为稳定周初的政治形势,巩固疆土,西周实行分封制。这一制度的内容包括(  )
①将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力
②诸侯需要向周王进献贡物,并服从周王调兵
③诸侯王由民主选举产生
④受封者可以在自己的封地内进行再分封
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
6.阅读下列材料回答问题。
材料一 天子适诸侯曰巡守;巡守者巡其所。
材料二 周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好即是侮慢王朝等于不贡。”
——范文澜《中国通史》第一卷
材料三 幽王为烽燧大鼓有寇至举烽火诸侯悉至……
(1)材料一中的“巡狩”和“述职”各指什么?诸侯和天子的关系如何?
(2)材料一、二、三分别说明了这些受封诸侯有哪些义务?
(3)你认为分封制能不能保证周的统治?
【培优提升】
1.《史记》记载:“禹於是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒(sì)氏。”材料反映的史实标志着(

A.世袭制的确立
B.郡县制的确立
C.华夏族的形成
D.中国早期国家的产生
2.“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰室,大夫有贰宗,土有隶子弟。”与此材料有关的制度是(

A.丞相制
B.郡县制
C.科举制
D.分封制
参考答案:
【合作探究】
兴:统治者勤于政事,广用贤才,关心人民。
衰:统治者昏庸残暴,伤害人民。
启示:得民心者得天下
【夯实基础】
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6.(1)“巡狩”指周王巡视诸侯管辖地区;“述职”指诸侯朝见周王。
诸侯和天子的关系是:诸侯服从天子对天子尽义务。
(2)诸侯必须服从天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时随周王作战。
(3)不能。周王具有至尊权威国家政权也逐渐由松散趋向严密。不过受封的诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性,诸侯的势力也会越来越大。
【培优提升】
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