浙教版一年级上册数学一课一练-1.1立体图形 （含答案）

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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
一年级上册数学一课一练-1.1立体图形
一、单选题
1.看看那个小猴子手里的钥匙，可以打开门（?
）
A.?????????????????????????????B.?????????????????????????????C.?
2.选一选，不是球体的是（?
??
）。
A.?乒乓球???????????????????????????????????????B.?足球???????????????????????????????????????C.?羽毛球
3.选出正方体（?
）
A.??????????????????????????B.??????????????????????????C.??????????????????????????D.?
4.下面立体图形中，谁最容易滚动（????
）。
A.?长方体???????????????????????????????????????B.?球???????????????????????????????????????C.?正方体?
5.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（????
）。
A.?21600平方厘米??????????????????????????B.?150平方厘米??????????????????????????C.?125立方厘米
6.________是正方体.
（?
）
A.??
??????????????B.???????????????C.???????????????D.?
二、判断题
7.
的形状是圆柱体
8.两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
9.长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
10.长方体就是正方体。
11.这个纸杯是圆柱。
三、填空题
12.
（1）长方体有________个.
（2）正方体有________个.
（3）球体有________个.?
（4）圆柱体有________个.
13.想一想，这些形状的物体是由哪些图形切割得到的？。
________????????
________
14.数一数，填一填。
________个
________个
________个
________个
15.数一数。
________个
???
________个
????
________个
???________个
四、解答题
16.找朋友：（请你把是长方体的物体与长方体连起来，是正方体的物体与正方体连起来）
17.把不一样的图形用“\”划去。
（1）
（2）
（3）
五、综合题
18.
（1）数一数。
有________个，
有________个，
有________个，
有________个。
（2）画一画，填一填。
________最多，________最少，________比________多________个。
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】由立体图形的分类及识别可知，图中的门的钥匙孔是圆形的
，所以只有圆形的钥匙才能打开房门。
【分析】长方体的面是长方形，三棱柱的侧面中有三角形，圆柱有两个底面是圆形，本题考查立体图形的分类及识别。
2.【答案】
C
【解析】
3.【答案】
D
【解析】【解答】由图可知，第四个是正方体。
【分析】正方体有6个平平的面，每个面是一模一样的正方形，由此可知，只有第四个符合，其余3个均是平面图形。本题考查立体图形的分类及识别。
4.【答案】
B
【解析】【解答】解：立体图形中球最容易滚动，可联系学生生活实际理解，平常打球都应该见过球最容易滚动。
故答案为：
B、球。
5.【答案】
B
【解析】【解答】60÷12=5（厘米）
5×5×6=150（平方厘米）
【分析】正方体总共有12条棱，长度全都相等，所以知道了总棱长是60厘米，就可以求出其中一条棱长是5厘米，再带入公式“正方体的表面积=棱长×棱长×6”求出它的表面积是150平方厘米。
6.【答案】
D
【解析】
二、判断题
7.【答案】错误
【解析】
8.【答案】正确
【解析】
9.【答案】正确
【解析】
10.【答案】错误
【解析】
11.【答案】错误
【解析】
三、填空题
12.【答案】
（1）2
（2）1
（3）1
（4）6
【解析】
13.【答案】球体；圆柱
【解析】
14.【答案】
3；4；3；2
【解析】【解答】，
3个；
4个；
3
个；
2个。
故答案为：3；4；3；2。
【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此分类数一数。
15.【答案】
2；4；3；3
【解析】【解答】解：2个；4个；3个；3个。
故答案为：2；4；3；3。
【分析】弄清楚每种图形的特征，认真数出每种图形的个数即可。
四、解答题
16.【答案】解：
【解析】【分析】根据物体的概念特征进行分类、识别。正方体是四四方方的，是无法自由滚动的，它有6个平平的面而且每个面的大小都是一样的；
长方体是长长方方的，也是无法自由滚动的。同正方体一样，它也有6个平平的面，但是，与正方体不同的是，这些面的大小不是一样的，有的长一些，有的短一些。即可解答。
17.【答案】
（1）解：
（2）解：
（3）解：
【解析】
五、综合题
18.【答案】
（1）1；3；5；7
（2）；；；；2
【解析】【解答】解：（1）有1个，有3个，有5个，有7个；
（2）7＞5＞3＞1，所以最多，最少，比多3-1=2（个）。
故答案为：（1）1；3；5；7；（2）；；；；2。
【分析】（1）分别数出每种图形的个数，注意不要漏数也不要多数；
（2）比较多少确定最多的和最少的图形，用减法计算一种图形比另一种图形多几个。