人教版八年级下册第12课:香港和澳门的回归

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名称 人教版八年级下册第12课:香港和澳门的回归
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文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2012-06-15 22:49:56

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文档简介

(共41张PPT)
学习目标:
1.知道 “一国两制”的提出和含义;了解香港和澳门问题的由来;掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。
2.通过学习香港和澳门的回归,认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。
1、香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的 大家还记得吗?
假如你是当地居民,你有什么感想和希望?
1898年租借新界
1860年《北京条约》割占九龙
1842年《南京条约》割占香港岛
1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门;
1557年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权。
19世纪五六十年代,葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。
2、在外国长期的殖民统治下,香港与澳门发生了什么样的变化?和大陆有哪些不同?
3、结合香港和澳门的历史和实际情况,你能为解决香港和澳门问题提出合适的方案吗?
解决香港和澳门问题为什么要实行“一国两制”政策?
  香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制,实行资本主义制度,当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异,强行在香港和澳门实行社会主义制度,会影响香港和澳门的顺利回归。实行“一国两制”,即在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,香港和澳门实行资本主义制度,是解决香港和澳门问题的最佳方案。
1984年,邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪
说:“解决台湾、香港问题可以有两种方式, 一
种是非和平方式,一种是和平方式。非和平方式,
或者说武力解决问题,总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢?这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”请你想一想,“一国两制”的构想是怎样照顾到香港的历史和实际情况的?
想一想
答:香港自古以来就是中国的领土;从1842年开始通过中英《南京条约》、中英《北京条约》、中央《展拓香港界址专条》三个不平等条约,香港遭受英国的殖民统治,至今已有一百余年的历史;香港的经济发展迅速,不仅成为亚洲四小龙,而且也是重要的国际自由港、国际金融中心、国际贸易中心、国际航运中心、国际信息中心;“一国两制”正是从这历史和现实两个角度考虑,明确指出:一要实现香港主权回归,二要保持香港的资本主义制度五十年不变,维持香港的繁荣。
1)香港的现行社会、经济制
度不变。
2)法律基本不变。
3)生活方式不变。
4)香港自由港的地位和国际
贸易、金融中心的地位不
变。
5)北京除了派军队外,不向
香港特区派干部。
五个“不变”
4、这一方针是谁完整提出来的?你知道它的含义吗?港澳回归后,享有哪些自治权?它和深圳经济特区有什么不同?
国家主权是统一的不可分割的。
在统一的中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度,港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些地区设立特别行政区,享有高度自治权。
一个国家
两种制度
一国两制
有利于实现祖国的统一 。
有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。
经济特区与特别行政区的区别
1、设立的目的不同:
经济特区是为了更好地实施对外开放政策和吸引外资而设立;特别行政区是为了解决历史遗留问题,实现祖国统一而设立。
2、实行的社会制度不同:
经济特区实行社会主义制度;特别行政区保留原有的资本主义制度和生活方式不变。
3、各自权限不同:
经济特区有权在经济上实行特殊的政策和管理体制;特别行政区实行高度自治,即除国防、外交由中央统一管理外,享有立法权、行政管理权、独立的司法权和终审权。
三、香港和澳门回归祖国
阅读61页回答问题:
5、简述香港、澳门回归祖国的经过。
1982年,英国首相撒切尔夫人访问中国,邓小平就香港前途问题与她进行了会谈
我们始终坚持主权问题不
容谈判,主权和治权不能
分离,这是不能动摇的!
如果你们同意1997年后由
我们来继续管治香港,我们
可以考虑你们提出的主权问题?
三个不平等条约有效
中国收回的是新界
主权不是一个可以讨论
的问题.中国将收回是整
个香港!
1984年12月19日,中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署 。宣布:中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
董建华
曾荫权
1987年4月,中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布:中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
1999年12月20日,中国政府恢复对澳门行使主权。
澳门特首何厚铧
7、观察解说香港、澳门特别行政区区旗区徽及香港、澳门的回归有什么重大历史意义?
香港回归,标志着中国人民洗雪了
百年国耻,标志着我国在完成祖国
统一大业的道路上迈出了重要的一步。
开创了香港和澳门历史发展的新纪元
为解决台湾问题提供了成功的范例
分组讨论:16世纪中叶,葡萄牙侵占了澳门,100多年前,英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代,中国能够收回香港和澳门?从中我们可以得出什么启示?
1、香港自古以来是中国的神圣领土,收回香港得到全国人民的支持。
2、中国综合国力的增强。
3、一国两制的伟大构想。
落后就要挨打,发展才是硬道理。
香港澳门的回归
——对祖国统一前景的展望
讨论:
你如何看待祖国统一前景?说出你的理由。
我们对祖国的统一大业充满信心:
①台湾自古以来就是中国领土。
②世界上普遍承认只有一个中国。
③大陆经过改革开放后实力大增,两岸交流不断加深。
④“一国两制”是两岸统一的最佳方式 。
一、“一国两制”的构想
①邓小平提出“一国两制”的构想
②“一国两制”的内容:在中华人民共和国境内,大陆实行社会
主义制度,台湾、香港和澳门实行资本主义制度
③“一国两制”的意义:为实现祖国统一大业指明了前景,赢得
海内外人士的好评
二、香港和澳门回归祖国
①中英、中葡联合声明的签署
②香港回归(1997年7月1日)
③澳门回归(1999年12月20日)
④香港澳门回归的历史意义:中国人民洗雪了
百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业的
道路上迈出了重要一步。
第十二课 香港和澳门的回归
1、在“一国两制”构想指导下,1997年回归祖国的是( )
A、英国侵占的香港 B、葡萄牙侵占的香港
C、英国侵占的澳门 D、葡萄牙侵占的澳门
2、“一国两制”构想的提出者是( )
A、毛泽东 B、周恩来 C、刘少奇 D、邓小平
3、在香港政权交接仪式上,升起的旗帜是( )
①英国国旗 ②中国国旗 ③葡萄牙国旗 ④香港特别行政区区旗
A、 ①② B、 ④ C、 ②④ D、 ①
4、我国恢复对澳门行使主权是在( )
A、1984年 B、1987年 C、1997年 D、1999年
5、香港特别行政区的区旗 是一面中间配有五颗星的动态紫荆花
图案的红旗。其中红、白二色体现了( )
A、色彩的对比分明
B、大陆、香港社会制度迥然不同
C、香港与祖国紧紧相连
D、“一国两制”的精神
一、选 择:
随堂练习
A
D
C
D
D
1.“一国两制”已成功用于解决香港、澳门问题,提出这一创造性构想的是( )
A.毛泽东 B.邓小平
C.江泽民 D.胡锦涛
2.我国推进祖国和平统一大业的基本方针是( )
A.民族团结 B.独立自主
C.一国两制 D.改革开放
3.2007年7月,中央电视台在黄金时段播出一部名为《荣归》的电视剧,以此纪念10年前的某一重大历史事件,这一事件是( )
A.“一国两制”的提出
B.香港回归
C.澳门回归
D.海峡两岸的统一
4.初二某班同学准备策划主题为《中国人民的儿子——邓小平》的图片展。右图可归入下列哪一栏目( )
A.少年出洋觅真谛
B.中原淮海建奇功
C.拨乱反正倡改革
D.一国两制定回归
5.在“一国两制”指导下,1999年回归祖国的是( )
A.英国侵占的香港
B.葡萄牙侵占的香港
C.英国侵占的澳门
D.葡萄牙侵占的澳门
“现在时机已经成熟了,应该明确肯定:1997年, 中国将收
回香港。就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港和
九龙。”
根据所学知识,请回答:
(1)这段话是谁说的?
(2)为了妥善解决香港问题,他创造性的提出了什么构想?
(3)1997年之前,香港一直被哪一个殖民国家所占领?其
分别是通过什么条约占领香港岛、九龙司
和新界的?
邓小平。
提出了“一国两制”的构想。
1997年之前,香港一直被英国殖民国家所占领。其分别是通过1842年《南京条约》侵占香港岛,1860年《北京条约》割占九龙司, 1898年《展拓香港界址专条》强租新界。
二、阅读材料:
6. “你可知“妈港”,不是我的真姓,我离开你的襁褓太久了,母亲!但是……你依然保管我内心的灵魂。” ——《七子之歌·澳门》
(1)歌词中的“妈港”是指什么地方?“母亲”又是指什么?
(2)她是按照什么方针回到了母亲的怀抱?这一方针是谁最早提出来的?
(3)根据这一方针,“母亲”的那一个孩子谁在什么时候先回到了母亲的怀抱?
(4)这两个孩子回归“母亲”的怀抱有什么重大意义?
听歌学史