北师大版数学一年级上册 4.2 一起来分类_教案

一起来分类
【第一课时】
【教学目标】
1．使自己在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性。
2．知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法，体会分类的作用。
3．激发学生的学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力，体验成动的喜悦。
【教学重难点】
体验分类标准的多样化，会自定标准进行不同分类。
【教学过程】
一、
整理书包比赛　(动手整理自己的书包。)
1．同小组的小朋友们商量一下，打算怎么整理自己的书包。
2．小朋友们开始互相讨论，(整理过程的后期，教师动员小朋友们互相帮助，快的帮助慢的，会的帮助不会的。教师也参与到小朋友中一起整理书包。)
3．小组汇报整理的情况：有按大小分的，有按语数分的，有按书本分的。
4．组织学生看书。
5．小结什么是分类，以及分类有什么好处。
二、分一分
1．分人物头像
（1）以四人为一组，互相讨论看这么多的客人，该怎样分类，按什么分，分成几组，老师看哪一组分得又快又好，方法最多。
（2）学生边说教师边归纳.　　
（3）分的结果大致有以下几种：按男女分；按年龄分；按是否扎辫子分；按领子形状分；……
2．分帽子。
(可以按颜色、款式、季节来分。)
（1）老师要送给大家一些漂亮的图片，藏在袋子里，请小朋友们打开袋子取出图片。
（2）生取出图片看到帽子后进行分类。
（3）小组合作动手分一分。
(教师在倾听的同时对学生的分法只要是有道理的就予以肯定。)
【第二课时】
【教学目标】
1．通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法。
2．初步养成有条理地整理事物的习惯。
3．渗透爱劳动、爱家庭的教育。
【教学重难点】
会按一定标准或自定标准进行分类。
【教学过程】
一、天上飞的画△，地上跑的画○。
二、给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色。
三、把同类圈起来。
四、把每行中不同的用○画一画。
PAGE
3
/
3