(共24张PPT)
第二节
血液循环
第二节
血液循环
当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们输液治疗。是否注意到输液时，针刺的部位一般在哪里？
还有把脉的时候在什么部位?
血管
血管包括动脉、静脉和毛细血管三种。
动脉
静脉
毛细血管
1、
动脉和静脉是如何定义的？
2、?
从图片上分析比较二种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？
3、动脉、静脉内血液流动的速度如何？
观察两种血管的图片并结合书本思考：
三种血管关系示意图
讨论：毛细血管的特点与其功能有何关系?
管壁非常薄，只有一层细胞构成；
管内血流速度最慢；
数量多，分布广。
毛细血管的这些特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
三种血管的结构与功能特点比较表
血管名称
结
构
管壁特点
管内血流速度
静脉
较厚，弹性大
较薄，弹性小
非常薄，只有一层上皮细胞构成
快
慢
最慢
将血液从心脏输送到全身各部分的血管
将血液从身体各部分送回心脏的血管
连接小动脉和小静脉的血管，是血液和组织细胞间进行物质交换的场所。
动脉
功
能
毛细血管
把手放在胸前感受心跳的位置
心脏位于胸腔的中部偏左下方，形状像倒置的梨。
主动脉
肺动脉
肺静脉
心房
心室
下腔静脉
上腔静脉
1
2
3
4
5
6
7
观察课本图;心脏的形态和结构
小组讨论:
1心脏有几个腔?每个腔是否相通?分别与哪
些血管相连?
2比较心房壁和心室壁的厚度是否相同?
3比较左右心室肌肉壁的厚度是否相同?
4心房有心室之间及心室与动脉之间的瓣膜功能是什么?
主动脉
上腔静脉
右心房
右心室
下腔静脉
肺动脉
肺静脉
左心房
瓣膜
左心室
1
2
3
4
5
6
思维拓展:
1某学生手臂被利刃划伤,伤及的血管可能是动脉或静脉,也可能是毛细血管.你能根据受伤情况,分析利刃划伤了哪类血管吗?
尝试画一画心脏的结构简图,并标出结构名称
2用橡皮筋扎紧人的手腕，手面上的静脉就会凸现出来。请说明产生这一现象的原因？
1.心脏内部有个
腔，分别是：
2.心脏的内部只有
侧相通。
3.心室与
相连，心房与
相连。
4.在心房和心室之间以及心室和动脉之间有
，其作用是:
5.在心脏处，血液的流动方向是：
四
左心房
左心室
右心房
右心室
同
动脉
静脉
瓣膜
控制血液向一个方向流动。
心房
心室
动脉4.10.2
血液循环
教学目标：
1、
区别动脉、静脉、毛细血管。
2、
描述心脏的结构和功能。
3、
描述血液循环的过程。
4、
认识体育锻炼、体力劳动对增强心脏健康、提高心脏工作潜力的意义，饮酒对心脏和血管的害处。
教学重点
1、
区别动脉、静脉、毛细血管。
2、
描述心脏的结构和功能。
3、
描述血液循环的过程。
教学难点
1、
描述心脏的结构和功能。
2、说出血液循环的过程中成分的变化。
教学过程（第一课时）
引言：当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们输液治疗。是否注意到输液时，针刺的部位一般在哪里？
还有把脉的时候在什么部位?
血管和心脏
A血管
师：血管包括动脉、静脉和毛细血管三种。
观察两种血管的图片并结合书本思考：
1、动脉和静脉是如何定义的？
2、从图片上分析比较二种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？
3、动脉、静脉内血液流动的速度如何？
图示三种血管关系示意图
讨论：毛细血管的特点与其功能有何关系?
三种血管的结构与功能特点比较表
CAI
展示
播放血管内血液流动动画。加深认识。
B心脏
了解了血管，接下来，我们继续认识输送血液的泵——心脏
把手放在胸前感受心跳的位置新课标第一网
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/?"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网?)
讲述：心脏位于胸腔的中部偏左下方，形状像倒置的梨。
CAI
展示心脏位置示意图。
观察
引导学生观察心脏结构模型及示意图。
小组讨论:
1心脏有几个腔?每个腔是否相通?分别与哪
些血管相连?
2比较心房壁和心室壁的厚度是否相同?
3比较左右心室肌肉壁的厚度是否相同?
4心房有心室之间及心室与动脉之间的瓣膜功能是什么?
活动：尝试画一画心脏的结构简图,并标出结构名称
思维拓展:
1某学生手臂被利刃划伤,伤及的血管可能是动脉或静脉,也可能是毛细血管.你能根据受伤情况,分析利刃划伤了哪类血管吗?
2用橡皮筋扎紧人的手腕，手面上的静脉就会凸现出来。请说明产生这一现象的原因？
小结：
