诗词六首
第一部分：
1．给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字是。（2分）
⑴关关j （ ）鸠，在河之洲。
⑵窈窕淑女，寤寐（ ）求之。
⑶溯游从之，宛在水中坻（ ）。
⑷酒h n（ ）胸胆尚开张。
2．解释下列句子中的词语。（6分）21世纪教育网
⑴窈窕淑女，君子好逑（逑： ）
⑵老夫聊发少年狂（聊： ）
⑶会挽雕弓如满月（会： ）
⑷左右芼之（芼： ）
⑸道阻且右（右： ）
⑹白露未晞（晞： ）
3．下列句子的节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A、日暮／乡关／何处／是，烟波／江上／使人／愁。
B、孤山／寺北／贾／亭西，水面／初平／云／脚低。
C、寂寞／梧桐／深院／锁清／秋。
D、会／挽雕弓／如满月。21世纪教育网
4．原文填写：（6分）
⑴关关雎鸠，在河之洲。 ， 。
⑵ ， 。所谓伊人，在水一方。
⑶《黄鹤楼》一诗的颔联是 ；表明作者思乡情结的诗句是 。
⑷ ，谁家新燕啄春泥。
⑸《相见欢》中写“愁”的名句是 。21世纪教育网21世纪教育网
⑹《江城子·密州出猎》中借用典故表明作者希望受到重用的诗句是 ；表明作者誓死抗击入侵之敌决心的句子是 。
5．翻译下列句子。（6分）
⑴蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
⑵会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。21世纪教育网
⑶日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。21世纪教育网
第二部分：
（一）
相见欢
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。
6．词的前两句渲染了什么样的气氛？是怎样渲染的？（3分）
7．前两句在词中起什么作用？（2分）
8．“剪不断，理还乱，是离愁”一句运用了什么修辞手法？其表达作用是什么？（2分）
9．你认为“别是一番滋味”到底是什么滋味？请谈谈看法，并阐述理由。（3分）
（二）
江城子
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
10．“鬓微霜，又何妨”一句照应了上阕中的“ ”一句。（2分）
11．“持节云中，何日遣冯唐”一句在写法上有什么特点？这句话表达了作者怎样的思想感情？（3分）
12．词中表达主旨的句子是 。请分析它的深刻含义。（3分）
（三）
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无i。已是黄昏独自愁，更著①风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾②作尘，只有香如故。
[注释]①著：加上。②碾：压碎。
13．“断桥”、“无主”(无人过问)两句塑造了一个荒僻无人的环境，这样写的作用是什么 （2分）
14．上片中一个“愁”字已经难受极了，诗中是用什么具体事物来加以体现的 （2分）
15．指出下片中写梅花始终抱有理想的句子。（2分）
16．陆游生于民族矛盾尖锐，国势危急的南宋时期，他往往喜欢用梅花来比拟自己。读了全诗后，你也能以梅花为喻来比拟一下你自己吗 （3分）
17．结合“特别提示”，该诗体现了陆游一种怎样的精神 （2分）21世纪教育网
（四）
题李凝幽居（贾岛）
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。21世纪教育网
过桥分野色，移时动云根。暂去还来此，幽期不负言。
18、解释题中“幽居”之意。（2分）
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19、首联用简洁的语句勾画出了李凝幽居的环境，你能从中看出暗示了他是什么身份吗？（2分）[21世纪教育网
20、“僧敲月下门”句中的“敲”，传说中想作“推”，“推敲”一词即源于此。请结合该诗意境，说说改“推”为“敲”的妙处。（3分）
21、找出与“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的语句。（2分）
第三部分：片断写作练习（40分）
《相见欢》中说“寂寞梧桐深院锁清秋”，可见“秋”更加深了作者的愁绪。请写一个片断，表现“秋”的“寂寞”。200字以上。(共10张PPT)
诗词六首
1．通假字
“凄凄”通“萋萋”，茂盛的样子
)
配偶。
蒹葭凄凄，白露未晞(
日夜。
逆流而上。
清晰的样子。
干。
应当。
暂且。
锁住，笼罩。
刚刚。
繁，多。
3．作家作品
(1)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初
年至春秋中叶约 500 年间的 305 篇诗歌，原名“诗”或“诗三
百”。汉代儒家把它奉为经典，始称“诗经”。全书分为“风”、
“雅”、“颂”三部分。“风”有十五国风，160 篇，多为各地
民歌；“雅”有“大雅”和“小雅”，105 篇，多为贵族、士大
夫所作，是周王朝京都地区的乐歌；“颂”有“周颂”、“鲁
颂”、“商颂”，40 篇，是王室宗庙祭祀时所唱的歌谣。
(2)崔颢(约 704—754)，________(朝代)诗人，汴州(今河南
开封)人。开元十一年进士，天宝中为尚书司勋员外郎。少年为
诗，多轻薄浮艳；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，
雄浑奔放。有《崔颢集》。
盛唐
(3)白居易(772—846)，字________，晚年又号________。河
南新郑(今郑州新郑)人，________(朝代)伟大的现实主义诗人，中
国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，他与元稹共同
发起了“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而
作”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，代表作有
《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等，有《白氏长庆集》传世。
乐天
香山居士
唐代
(4)李煜(937—978)，五代南唐国主。字重光，初名从嘉，号
钟隐，公元 961 年即位，世称李后主。徐州(今江苏)人。他登位
之时，宋已代周建国，南唐形势风雨飘摇。南唐为宋灭之后，他
被俘到汴京，过了约两年的囚徒生活，终被毒杀。李煜在政治上
十分无能，文艺上却颇有成就，工书善画，妙解韵律，尤工于词。
他的词有着打动人心的恒久的艺术力量。代表作有《虞美人》、 浪
淘沙》、《相见欢》等。
(5)苏轼的介绍见本书第 30 页。
4．助学背囊
《关雎》
(1)主题思想
《关雎》是《诗经》的第一篇，描写了一个男子对一个女
子的思念、追求过程，表达了他求之不得的痛苦和求而得之的
喜悦之情。
(2)文脉结构
《蒹葭》
(1)主题思想
《蒹葭》是一首描写爱情的诗。诗的主人公渴慕倾心于伊
人，不怕道路艰险，执著地追求，但伊人却可望而不可即，求
而不得，因而苦闷、感伤。
(2)文脉结构
《黄鹤楼》
(1)主题思想
这是一首脍炙人口、传诵千古的吊古怀乡之作。诗人登临
黄鹤楼，触景生情，于是写了《黄鹤楼》一诗，抒发了诗人去
国怀乡的羁旅之思。
(2)文脉结构
《钱塘湖春行》
(1)主题思想
这首诗生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，
抒发了诗人对西湖的赞美和热爱之情。全诗语言平易浅近，清
新自然，用白描手法将精心选择的镜头写入诗中，如同展开了
一幅精美的画卷，把杭州西湖的春天抒写得淋漓尽致，令人神
往，体现出诗人游湖时的喜悦心情。
(2)文脉结构
《相见欢》
(1)主题思想
《相见欢》是李煜亡国后被囚禁起来写的一篇抒发故国之
思与亡国之痛的词作，词人用极其婉转而又无奈的笔调，表达
了心中复杂而又不可言喻的愁苦与悲伤。
(2)文脉结构
《江城子
密州出猎》
(1)主题思想
这首词是熙宁七年(1074)冬苏轼与同僚出城打猎时所作。作
者借出猎场景，抒发了自己杀敌报国的雄心壮志，表达了为国
效命的坚定决心和爱国思想，并委婉地表达了期盼得到朝廷重
用的愿望。
(2)文脉结构
