第4课古代诗歌四首之 《 天净沙 秋思》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
天净沙
秋思
（曲牌名）
（题目）
（元）马致远
体裁：散曲（小令）
学习目标：
1、了解马致远;正确、流利有感情地朗读，背诵这首小令。
2
、理解《天净沙
秋思》所描写的景物，理解诗歌的内容，体会作者的情感。
3、感受游子漂泊他乡的凄苦，激发我们热爱家乡，热爱祖国的情感。
马致远：
字千里，号东篱，元代著名戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称为元代杂剧四大家。在他的作品中，最能反映其风格的是散曲，散曲中又以小令《天净沙
秋思》最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”。他的散曲意境优美、语言凝练、流畅自然。
背景：
　　《天净沙
秋思》是马致远旅途漂泊时的作品。当时他仕途不如意，长期漂泊，足迹所到之处，总有与家人聚散依依的哀婉。
天净沙秋思
元曲：
　　我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。《天净沙?秋思》就是元曲中的一首佳作。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令是单个的曲子，与现代的歌词大致相近，是按曲调创作的，常用于写景抒情。小令的曲牌常是一个,即一首小令一个曲牌,但也有例外的。
《天净沙?秋思》属于散曲中的小令。
天净沙是曲牌名，秋思是题目。
天净沙秋思
且听风吟阁
（听朗读
自由读
小组读）
天净沙
秋思
马致远
枯藤／老树／昏鸦，
小桥／流水／人家，
古道／西风／瘦马。
夕阳／西下，
断肠人／在／天涯。
1.听读，听准字音，听准节奏，听出感情。（播放朗读视频，需单击画轴)
2.自由朗读，读准字音，读准节奏，融入自己的感情。
3.小组展示朗读。要求：读准字音，声音洪亮，融入感情。
学习诗歌我们要学会通过朗读，将文字转化为画面，体会其中的意象，从总体上感受了诗歌的意境；再通过联想和想象感受了作者所表达的情感，进入了他的艺术境界。这是学习古诗词的重要方法——朗读法和联想法。
赏析诗歌
1.寻找诗歌中的意象（景物）。
2
.
这首小令表达了作者的什么情感？
3.展开想像，用自己的话描述这首小令中所展现的图景。
枯藤老树昏鸦
寻找诗歌中的意象
小桥
流水
人家
古道西风瘦马
夕阳西下
中心：《天净沙
秋思》描绘了一幅萧瑟苍茫的深秋晚景图，表现了作者的孤寂愁苦和思乡之情。
诗的写作手法
描写
抒情
借景抒情
品味探究苑
小组合作，展开想像，用自己的话描述曲
中展现的图景。内容不要增删，顺序可调整。
深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家的门前。这时太阳快要落山了，自己却还没有找到投宿的地方，迎接他的又是一个漫漫长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。
（播放吕思清小提琴独奏《思乡曲》
烘托悲凉气氛
播放音乐需单击画面）
又是黄昏，一天快要结束。夕阳斜挂在山头欲落还留的样子，依依不舍地完成了一天的使命。眼前的景色真是满目凄凉，藤是枯萎的藤，已经没有了生命。树是千年老树，瑟瑟的西风在吹着它走向风烛残年。道是荒凉的古道，马是体弱无力的瘦马。飘零在天涯海角的人，面对如此萧瑟的景色怎么能不断肠呢。你看这小桥、流水、人家都是那么安详，那么静谧，又是那么温馨。而我的家乡、亲人却又离我那么远。
哦，他们还好吗？天气渐渐变冷，他们加了衣服吗？买了被子吗？这一切的一切是都么让人牵挂。既然那么让人牵肠挂肚，我为什么不早点回去呢？为了所谓的前程吗？为了那所谓的功名吗？那功名离我近吗？远吗？京城的路还有多长呢？我又是那么的迷茫。在这样的黄昏中，在这样的古道上，又是这样萧瑟的季节。我是继续去追求功名呢？还是会去服侍那年老的双亲呢？我自己也不能回答自己。只好满怀愁绪徘徊在漫漫的古道上了……
根据你对《天净沙
秋思》的理解，画一幅画。
（播放音乐，烘托气氛
播放需单击画面）
　　　枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。
拓展延伸
有关乡愁的诗句
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
烽火连三月，家书抵万金。
夕阳西下，断肠人在天涯。
乡书何处达，归雁洛阳边。
昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》
相去日已远,衣带日已缓——汉《古诗十九首.行行重行行》
故乡何处是,忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
露从今夜白,月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》
床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡——唐.李白《静夜思》
假如你是作者，你还能选取哪些事物来抒发游子那孤寂愁苦的思乡之情？
乡愁是—————————————
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拓展延伸
课堂练笔
乡愁是滔滔向东流的江水，流淌着我绵绵不尽的思乡情。
乡愁是阵阵凄冷的秋风，吹也吹不散游子的悲哀。
乡愁是北归的大雁，捎去我对亲人的思念与祝福。
乡愁是一首歌，歌中有悲伤，有思念，有祝福。
乡愁是一幅画，画中有乡山，有乡水，有温馨。
乡愁是一首诗，诗中有悲凉，有无奈，有渴望。
小结：
《天净沙
秋思》全篇仅5句，共28个字，10种景物，寄情于景，生动真切地表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。堪称悲秋思乡的经典！这首小令,因此被后人称赞为“秋思之祖”。
若干年后，你也许身处身异乡，甚至异国，但你心最牵挂的一定是自己的家乡，亲人，还有亲爱的祖国！下面请欣赏韦唯演唱的《思乡曲》，再次体味一下天涯游子那孤寂愁苦的思乡情。
（欣赏歌曲
韦唯《思乡曲》
播放需单击画面）
结束语：“夕阳西下，断肠人在天涯。”几千年来，游子的故事一直在上演，流浪的滋味刻骨铭心……有千年的流浪，就有千年的等待，让我们共同祝愿天涯游子们平安，健康，早日归来！
作业：
1.没有完成课堂练笔的课后完成。
假如你是作者，你还能选取哪些事物来抒发游子那孤寂愁苦的思乡之情？
乡愁是—————————————————————————————————。
2.背诵，默写《天净沙
秋思》。
谢谢欣赏
敬请指导