《篮球：防守技术》(教案）体育与健康六年级上册 人教版（表格式）

《篮球：防守技术》教学设计
授课教师：
教
学
目
标
让学生了解防守的重要性、知道脚步移动的步法。
掌握防守的基本方法和技术，了解两种移动步法的区别。
积极参加游戏，培养团结协作的意识。
培养学生的防守意识和防守能力。
教学内容
1.篮球;防守技术
2.游戏：胯下传球接力
重点
屈膝、降低重心、注视被防守人
难点
移重心，猛蹬地，快跨步，快频率。
课的顺序
课的内容
时间分配
练习时间
教
师
教
法
学
生
学
法
组织形式与要求
开
始
部
分
准
备
部
分
一、班长集合整队，报告出勤人数
二、师生互相问好
三、提出篮球实践课学习要求
四、宣布本次课的内容和任务
五、检查服装，安排见习生
一:语言情境导入。
二：热身游戏:<<老鹰捉小鸡》
方法：全班分成四路纵队，每一队选一人扮老鹰，一人扮老母鸡，其余皆为小鸡。小鸡拉住母鸡的后衣襟，且一个拉一个。游戏开始，母鸡张开双臂保护小鸡，小鸡依次紧随其后。老鹰左追右赶，瞅准时机猛扑过去捉小鸡，若捉不到依旧充任老鹰；若捉住一只小鸡，则被捉者改充任为老鹰，原充任老鹰者改扮小鸡，游戏再次开始，依次进行。
4｜
6
分钟
5
分钟
4~5
分钟
5~6
分钟
一、整队、报数
二、师生互相问好，登记考勤
三、提出篮球实践课学习要求
四、宣布本次课的内容和任务
五、安排见习生
讲解游戏规则
提示注意安全
体育委员整队检查服装
按要求站好队形
听从教师指挥
一、认真听老师讲的动作要领
二、按规则进行游戏
一、集合队形
要求：整队快、静、齐；
球有顺序地放在场外指定点。
见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学。
学生呈四队在篮球场进行游戏
要求:认真游戏，注意安全
课的顺序
课的内容
时间分配
练习时间
教
师
教
法
学
生
学
法
组织形式与要求
基
本
部
分
结
束
部
分
学习防守基本
脚步移动的技术
教学的任务：
让学生掌握防守的基本姿势、以及防守的脚步移动的基本步法。
（二）概念：防守技术史队员在防守是为了阻挠和破坏对手的进攻，达到夺球反攻的目的所采用的各种专门动作方法的总称。
（三）动作方法与要点：
1、基本站立姿势：
动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。身体重心落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。实战防守时屈肘降低重心，含胸，两臂张开。
动作要点：屈膝、降低重心，抬头，目光注视全场。
2、滑步起动
动作方法：按基本姿势站立，向前起动时上体迅速前倾向前移动重心，一只脚用力蹬地，另一只脚迅速向前跨出。向侧起动时，向起动方向一侧移动重心，上体迅并向起动方向跨出。
动作要点：移重心，猛蹬地，快跨步，快频率。
二、游戏（素质）
1、胯下后传球接力
方法：将学生分为四组进行，分别排于线后，做好接球准备，各组排头同学拿球，听老师信号后从胯下将球传给后面同学，然后接球同学继续，以此类推。
规则：球不落地，手递手传球，最后一名同学接球后转身继续传，时间最短传到排头为胜。
一、放松运动
二、小结本课
三、布置课外作业
四、归还器材、宣布下课。
25
分钟
5
分
钟
20~
25分
钟
4~5钟
一、讲解防守的概念、
运用。
二、讲解防守的基本站
立姿势及防守常用的
移动步伐。
三、讲解防有球队员的方法。（教师选一名学生一对一进行防守演示）
四、完整示范防守的基本站立姿势及移动脚步滑步的动作方法。
讲解动作的重点点与难点
六、组织学生分组进行练习。口头指导。
七、组织学生两人一组有球防守练习。
八、巡视、指出学生容易犯得错误动作与纠正动作方法。
优秀学生示范。
十、教师讲解游戏规则，组织学生游戏，提示安全。
一、教师带领做放松拉伸。
二、总结、评价本节课的效果。
三、布置课后练习。
四、安排值日生归还器材
五、宣布下课。
一、认真听老师讲动作要领。
配合老师做示范动作。
听从教师指挥进行练习。
积极练习互相学习。
五、积极参加游戏，听从组织安排，注意安全。
一、认真放松
二、自评、互评。
三、帮助收拾归还器材。
练习方法：
1、基本站立姿势练习。
学生成两列横队进行练习。
练习要求：基本姿势自然、正确
2、滑步站立姿势练习。
学生成四列横队向左右滑步练习。
练习要求：基本姿势自然、重心要低要稳、滑步方法要正确。
3、防有球队员的练习，两人一组练习
学生成两列横队前排拿着球后排防守的进行交换练习。
练习要求：基本姿势自然、防守要认真、防守重心要低方法要正确。
一、体操队形原地两人一组互相帮助放松
二、成集合队形进行小结
要求：集合迅速，认真听讲。
三、课后练习今天学习的内容。
场地器材
篮球场一块
篮球若干